第1章 测量（高效培优·重难点训练）物理新教材沪科版(五四学制）八年级上册

**基本信息** 以“测量工具-方法规范-误差分析”为主线，系统覆盖长度、时间、质量测量全维度，通过题型分层实现从概念到应用的能力进阶。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |长度测量|6题型（含累积法等）|聚焦单位换算、刻度尺规范使用及特殊测量|从基本单位定义到工具操作，通过估测题培养物理观念，累积法渗透科学思维| |时间测量|3题型（秒表读数为核心）|结合生活场景考查单位换算与仪器读数|以秒表使用为载体，强化科学探究中的证据获取能力| |质量测量|7题型（天平使用为重点）|涵盖质量特性、天平操作及物码反放误差分析|从质量概念到测量工具，通过特殊测量（如测邮票质量）培养科学探究能力|

第一章 测量 【题型1 长度单位及换算】 1 【题型2 常见的长度及估测】 2 【题型3 刻度尺的使用规则】 4 【题型4 刻度尺的读数】 5 【题型5 测量长度的特殊方法】 7 【题型6 误差与错误及减小误差的方法】 9 【题型7 时间单位及换算】 12 【题型8 秒表的使用和读数】 13 【题型9 时间的估测】 14 【题型10 质量的概念及特性】 15 【题型11 质量的单位及换算】 17 【题型12 常见物体的质量及质量估算】 18 【题型13 托盘天平的构造】 19 【题型14 托盘天平的使用与读数】 20 【题型15 物码位置交换对测量结果的影响】 22 【题型16 测量质量的特殊方法】 23 【题型1 】 1．在国际制单位中，长度的基本单位是（　　） A．km B．m C．cm D．nm 【答案】B 【详解】国际单位制中，长度的基本单位是米，符号为m。故选B。 2．下列单位换算中正确的是（  ） A．6.1km=6.1km×1000m=6100m B．6.1km=6.1km×1000=6100cm C．6.1km=6.1×1000=6100m D． 【答案】D 【详解】由得 故ABC错误，D正确。 故选D。 3．目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列，“纳米”是一种_________单位，1.75×108nm合__________cm。 【答案】长度 17.5 【详解】“纳米”是长度单位；由、可得。因此 4．“气溶胶”颗粒的大小通常在0.01～10μm之间，能传播真菌和病毒，可能会导致一些地区疾病的流行和暴发。“气溶胶”颗粒大小在2μm=_________m以下的颗粒随着粒径的减小被吸入后在肺内滞留的比率大大增加，对肺的伤害较大。 【答案】2×10-6 【详解】因为，所以 【题型2 】 5．下列是一位同学测量记录的结果，正确的是（     ） A．一本字典的厚度3.5mm B．一支新铅笔的长度0.175m C．一枚壹角硬币的厚度2.4cm D．一名同学的身高为1.64dm 【答案】B 【详解】A．普通字典的厚度远大于3.5mm，实际字典厚度通常在，故A错误； B．一支新铅笔的长度约为17.5cm，即0.175m，故B正确； C．壹角硬币很薄，厚度约2mm，2.4cm远大于实际值，故C错误； D．正常初中生的身高约1.6m，1.64dm即0.164m，远小于正常初中生的身高，故D错误。 故选B。 6．2023年5月30日，搭载神舟十六号载人飞船的运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。如图所示，从地面到发射塔架上的避雷针顶端可达105m，下列对火箭长度的估测最接近实际的是（　　） A．10m B．30m C．60m D．100m 【答案】C 【详解】由图可知，长征二号运载火箭大于地面到避雷针间的距离的一半，略大于接近60m，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 7．如图所示，“1拃”为大拇指和中指伸开的距离，下列测量对象中，适合用“一拃”作为估测标准的是（　　） A．课桌的长和宽 B．橡皮的长和宽 C．地球到太阳的距离 D．玻璃珠的直径 【答案】A 【详解】A．“1拃”约为15cm，课桌的宽度约为3拃，长度约为5拃，故A符合题意； BD．橡皮的长和宽以及玻璃珠的直径远小于1拃，故BD不符合题意； C．地球到太阳的距离远远大于1拃，故C不符合题意。 故选A。 8．如图所示，某校中学生正在进行升旗仪式。请完成下列问题： （1）图中旗杆的高度大约为____米； （2）你得出结论的依据是____。 【答案】4.8 一名中学生的身高约为1.6米，旗杆高度大约为中学生身高的3倍，约为4.8米 【详解】（1）4.8（2）一名中学生的身高约为1.6米，旗杆高度大约为中学生身高的3倍，约为4.8米。 【题型3 】 9．用刻度尺测物体长度时，下列说法错误的是（     ） A．测量时刻度尺紧靠被测物体且与被测边保持平行 B．测量时必须从刻度尺的左端量起 C．读数时视线应正对刻度线 D．记录测量结果时必须在数字后面注明单位 【答案】B 【详解】A．使用刻度尺测量时，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象，故A正确； B．因为测量时如果零刻线磨损，可以从较清楚的刻线处（一般选择整数）对齐测量，记录结果时从对齐的刻线处量起，故B错误； C．使用刻度尺读数时，视线应垂直于刻度尺，故C正确； D． 记录测量结果时要记上数值和单位，如果没有单位，这个测量结果无意义，故D正确。 本题选择描述错误的，故选B。 10．下列用刻度尺测量木块的长度正确的是（     ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】刻度尺测量长度的正确要求：①刻度尺要放正，刻度线紧贴被测物体；②被测物体一端要对齐零刻度线（或整刻度线）。 逐一分析选项： A．刻度尺的刻度线没有紧贴木块，故A错误； B．刻度尺放置正确，满足所有测量要求，故B正确； C．刻度尺悬空，刻度线没有紧贴被测木块，操作错误，故C错误； D．木块左端未对齐零刻度线，起点错误，故D错误。 故选B。 11．如图所示，该刻度尺的分度值为___________ mm，读数时视线正确的是___________（选填“A”或“B”），被测物体的长度为___________ cm。 【答案】 1 B 2.45 【详解】[1]图中1cm之间有10个小格，每个小格长度为1mm，因此分度值为1mm。 [2]读取刻度尺示数时，视线需要与刻度尺尺面垂直，因此正确的视线是B。 [3]物体左端对齐5.00cm刻度线，右端对齐约7.45cm刻度线，因此物体长度为 【题型4 】 12．如图所示，下列用刻度尺测木块长度的测量方法和读数都正确的是（   ） 【答案】D 【详解】A．刻度尺的零刻度线没有与木块左端对齐，测量起点错误，故A错误； B．读数没有估读到分度值的下一位，故B错误； C．刻度尺的刻度面没有紧贴木块，测量方法错误，故C错误； D．刻度面紧贴木块，左端对齐刻度线，读数估读到了分度值的下一位，故D正确。 故选D。 13．如图所示是小明用刻度尺测量一长方形木块长度的情形，该刻度尺的分度值和木块的长度分别是（  ） A．1cm   5.50cm B．1cm   8.30cm C．1mm   8.30cm D．1mm   2.80cm 【答案】D 【详解】刻度尺上1cm之间有10个小格，每个小格代表的长度 因此该刻度尺的分度值为1mm；木块左侧对齐刻度尺的刻度线，右侧对齐刻度线，因此木块的长度，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 14．如图所示，用A、B两刻度尺测量同一木块的边长，就分度值而言，______刻度尺精密些；木块的边长为______cm。 【答案】 A 2.40（或2.39、2.41） 【详解】刻度尺A的分度值是0.1cm，刻度尺B的分度值是0.2cm，分度值越小，精确度越高，刻度尺A的精确程度高； 木块左侧与A刻度尺的0刻度线对齐，右侧对齐2.40cm刻度线处，因此木块边长为2.40cm。（或2.39、2.41） 15．如图所示是小明测量铅笔的长度为______cm；小明还发现校服上衣“合格证”上标有“165/88A”字样，其中“165”表示身高，“88”表示胸围为88______（填长度单位）。 【答案】 /厘米 【详解】该刻度尺的分度值为，读数需估读到分度值的下一位；铅笔左端对齐刻度线，右端对齐约处，因此铅笔长度为 根据生活实际，服装标注的胸围，单位是厘米（），符合人体尺寸的实际范围。 16．小明同学用如图所示的刻度尺做“用刻度尺测量长度”的实验。 (1)该刻度尺的分度值为__________cm,  物体长度为__________m； (2)为了提高测量的准确程度，可通过__________的方法，减小测量的误差。 A．选用量程更大的刻度尺 B．多次测量取平均值 C．选用分度值更小的测量工具 【答案】(1) 0.1 0.0130 (2)BC 【详解】（1）刻度尺的分度值是0.1cm，物体左端对齐1.00cm刻度线，物体右端对齐2.30cm刻度线，所以物体长度为 （2）选用量程更大的刻度尺，不会提高测量的准确程度，多次测量取平均值可以减小测量误差，选用分度值更小的测量工具，能提高测量的准确程度，故BC符合题意，A不符合题意。 故选BC。 【题型5 】 17．如图所示的长度测量中不合理的是（　　） A．图甲把金属丝紧密缠绕N圈在铅笔上，测出线圈长度L，则金属丝直径 B．图乙测出轮子周长L，让轮子沿操场滚一周，记录车轮滚动圈数n，则操场周长为nL C．图丙中用无弹性棉线重合地图上的路线，测出重合的棉线长度，再乘以比例尺得到实际线路长度 D．图丁中使用三角板和刻度尺多次测出纪念币的直径，求平均值，减小误差 【答案】D 【详解】A．图甲中把金属丝紧密缠绕N圈在铅笔上，测出线圈长度L为N圈金属丝直径的长度，则金属丝直径，这是利用累积法测量金属丝的直径，操作合理，故A不符合题意； B．图乙中测出轮子的周长L，再让轮子沿操场滚一周，记录车轮滚动的圈数n，则操场周长为nL，通过轮子滚动的圈数和轮子周长来计算操场周长，操作合理，故B不符合题意； C．图丙中用无弹性棉线重合地图上的路线，测出重合的棉线长度，再乘以比例尺得到实际线路长度，这是化曲为直法在测量实际线路长度中的应用，操作合理，故C不符合题意； D．图丁中使用三角板和刻度尺测量时，刻度尺的零刻度线没有与硬币下端保持平齐，这样会导致测量结果不准确，操作不合理，故D符合题意。 故选D。 18．小华用刻度尺完成以下测量： (1)图甲中，测量铅笔的长度时，用正确方法读数的结果是_________cm； (2)图乙中，为了测出一条薄厚均匀的纸带的厚度，把纸带紧密环绕在圆柱形电池上，纸带环绕了n圈，则一条纸带厚度的表达式是_________（用D、d、n表示）。 【答案】(1)3.40 (2) 【详解】（1）图甲刻度尺的分度值为1mm，刻度尺读数需要估读到分度值的下一位，铅笔左端对齐刻度尺的0.00cm刻度线，右端对齐3.40cm处，因此测量结果为3.40cm。 （2）这是累积法测微小厚度，总直径D减去电池直径d，得到的是n圈纸带在直径方向两侧的总厚度，n圈纸带的总厚度为，因此一条纸带的厚度为。 19．小明在“长度的测量”实验中； （1）甲图中硬币的直径是__________cm； （2）测量细铜丝的直径时常采用“累积法”，如图乙所示，那么图中20匝铜丝的长度为__________cm，铜丝的直径为__________mm；如在将细铜丝缠绕在铅笔上的过程中，有重叠现象，则测出的细铜丝的直径将__________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）； （3）一条纸带薄厚均匀，他把纸带紧密环绕在圆柱形铅笔上，恰好能套进一个圆内，如图丙所示，纸带环绕了n圈，则纸带的厚度是__________（选填“A”、“B”或“C”）。 A．　　B．　　C． 【答案】 1.55 1.60 0.8 偏小 B 【详解】（1）[1]由图甲可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；硬币左侧与1.00cm刻度线对齐，右侧对齐刻度2.55cm，所以硬币的直径 d=2.55cm-1.00cm=1.55cm （2）[2][3]由图可知，图中刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即分度值为1mm，螺线管左端与5.00cm刻度线对齐，螺线管右端与6.60cm刻度线对齐，所以螺线管的长度 L=6.60cm-5.00cm=1.60cm 所以铜丝的直径 [4]因为重叠使长度的测量结果变小，根据公式可知，最终计算出的铜丝直径也偏小。 （3）[5]由于纸带的厚度太小，所以无法直接用刻度尺来进行测量，因此要用累积法来完成测量，将纸带紧密绕在铅笔上，直到刚好套入圆环中，然后数出纸带的圈数n，n圈纸带的厚度为圆环内径与圆柱形铅笔的内径差的二分之一，即 故AC不符合题意，B符合题意。 故选B。 【题型6 及】 20．以下说法中正确的是（     ） A．真实值与测量值之间的差异始终存在 B．测量长度时，要估读，估读的位数越多越好 C．测量工具的分度值越大，测量的精确度越高 D．选用精密的测量仪器、改进测量方法、操作符合规程，就可以避免误差 【答案】A 【详解】A．误差是真实值和测量值的差异，由于测量工具、测量方法、测量者的限制，误差始终是客观存在的，无法完全消除。故A正确； B．长度测量的估读只需要估读到分度值的下一位即可，不是估读位数越多越准确，过多的无意义估读不仅不能提升精度，还不符合测量规范。故B错误； C．测量工具的分度值是相邻两刻度线代表的数值，分度值越小，测量的精确度才越高，分度值越大精度越低。故C错误； D．选用精密仪器、改进方法、规范操作只能减小误差，误差是不可避免的，只能尽可能缩小。故D错误。 故选A。 21．关于测量中的“误差”和“错误”，下列说法不正确的是（   ） A．受到测量工具或测量方法的限制，误差不可避免 B．多次测量求平均值、选用精密的测量工具，就能消除误差 C．测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心大意造成的 D．无论科学技术如何进步，人们还是不能完全消除误差 【答案】B 【详解】A．误差是受测量工具的精密程度、实验方法、实验环境等因素的影响而产生的，误差不可避免，故A正确，不符合题意； B．多次测量求平均值、选用精密的测量工具以及改进测量方法，都可以减小误差，但误差是不可消除的，故B错误，符合题意； C．错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心大意造成的，错误是可以避免的，故C正确，不符合题意； D．误差是客观存在的，无论科学技术如何进步，人们还是不能完全消除误差，故D正确，不符合题意。 故选B。 22．关于测量误差，以下说法正确的是（     ） A．误差是由于不遵守测量仪器的使用规则或读数粗心而造成的 B．选用精密仪器、多次测量求平均值等都可以消除误差 C．在测量中应力求准确，避免错误，而误差是不能绝对避免的 D．为了减小测量物体长度的误差，可以多估读几位 【答案】C 【详解】A．不遵守操作规则、读数粗心属于人为失误导致的错误，是可以避免的，而误差是测量值和真实值之间的必然差异，由仪器精度、测量方法限制等因素导致，故A错误； B．选用精密仪器、多次测量求平均值只能减小误差，误差无法被完全消除，故B错误； C．测量里的错误是人为失误造成的，可以完全避免，但误差受客观条件限制，只能尽可能减小，故C正确； D．长度测量的估读有明确规则，只需要估读到分度值的下一位，多估读位数没有实际意义，不能减小误差，故D错误。 故选C。 23．在学习了刻度尺的使用后，小明与同组同学合作测量物理书的宽度，共测了5次，结果分别为、、、、，下列说法正确的是（     ） A．不遵守刻度尺的使用规则，会造成实验误差 B．他们使用的刻度尺的分度值为 C．多次测量的目的是为了消除误差 D．经过计算，结果可记录为 【答案】B 【详解】A． 不遵守刻度尺使用规则属于测量错误，不属于误差，故A错误； B． 长度测量结果倒数第二位对应刻度尺分度值，所有测量值倒数第二位为，故分度值为1mm，B正确； C． 误差不可消除，多次测量的目的是为了减小误差，故C错误； D．先剔除偏差过大的错误数据18.20cm，剩余4组数据求平均 测量结果需与原测量值精确度一致，不可记为18.5cm，故D错误。 故选B。 24．小明用同一把刻度尺测量八年级物理书的宽度，五次测量记录的数据分别为18.50、18.49、18.96、18.48、18.46，他所用的刻度尺分度值为___________，记录错误的数据是___________，该物理书的宽度为___________；只要认真操作，误差___________（选填“可以”或“不可以”）避免。 【答案】0.1 18.96 18.48 不可以 【详解】测量数据的最后一位为估读值，倒数第二位对应的单位就是刻度尺的分度值。题中测量数据如18.50cm，倒数第二位是毫米位，对应0.1cm，因此分度值为0.1cm； 多次测量中，与其他数据偏差过大的数值为错误数据。18.96cm与其余数据（均在18.46~18.50cm区间）相差显著，属于错误记录； 去除错误数据后，对剩余四次测量数据求平均值 结合刻度尺分度值，结果保留到估读位，即18.48cm； 误差是测量值与真实值的固有差异，由测量工具精度、测量环境等因素决定，即使操作规范，误差也不可以避免，仅能通过多次测量、选用精密工具等方法减小。 25．小微同学用同一把刻度尺对8年级物理书的长度先后测量了5次，记录的结果分别是25.87cm、25.83cm、25.88cm、25.36cm、25.85cm，根据数据分析，明显记录错误的数据是___________cm，刻度尺的分度值为___________cm，物理书的长度是___________cm，多次测量的目的是___________。 【答案】 25.36 0.1 25.86 求平均值减小误差 【详解】多次测量时，错误数据与其他正常数据偏差显著，25.36cm与其余数据的准确值部分差异明显，属于记录错误。测量结果的最后一位为估读值，倒数第二位对应的单位即为刻度尺的分度值。题中测量数据如25.87cm，倒数第二位单位是mm，换算为cm是0.1cm，因此分度值为0.1cm。先剔除错误数据25.36cm，对剩余四次有效测量结果求平均值，计算公式为 在正确测量的基础上，多次测量取平均值能够减小误差，提升测量结果的精准度。 【题型7 】 26．国际单位制（SI）是源自公制或米制发展起来的国际通用的测量语言，是人类描述和定义世间万物的标尺。国际单位制规定了7个具有严格定义的基本单位，它们好比7块彼此独立又相互支撑的“基石”，构成了国际单位制的“地基”。在国际单位制中，时间的单位是（     ） A．米（m） B．秒（s） C．摄氏度（℃） D．千克（kg） 【答案】B 【详解】A．米（）是长度的基本单位，故A不符合题意； B．秒（）是时间的基本单位，故B符合题意； C．摄氏度（）是温度的常用单位，故C不符合题意； D．千克（）是质量的基本单位，故D不符合题意。 故选B。 27．在通常情况下，成人的脉搏1min跳动的次数约为（　　） A．40次 B．70次 C．150次 D．200次 【答案】B 【详解】在通常情况下，成人的脉搏1min跳动的次数约为60~100次，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 28．下列是关于杭州亚运会我国运动员的一些信息，请填上合适的单位： (1)林雨薇在女子100米栏比赛中夺得金牌，她的成绩为12.74______（时间单位）。 (2)何杰在男子马拉松比赛中用2小时13分01秒跑完全程约42.2______（长度单位），夺得金牌。 【答案】(1)s (2)km 【详解】【小题1】[1]女子100米栏是短跑项目，运动员的百米成绩通常在12 - 13秒左右。因此，成绩的单位应为秒（s）。 [2]马拉松是长跑项目，国际标准的全程距离为42.195公里（约42.2公里）。因此，全程的单位应为公里（km）‌。 【题型8 】 29．如图所示的是小明在某次运动中秒表显示的时间，则秒表的示数为（　　） A．337.5 s B．37.5 s C．43 s D．12 s 【答案】A 【详解】图中停表小表盘的分度值为0.5min，指针在5~6之间，且偏向6位置，读作5min；大表盘的分度值为0.1s，示数为37.5s，则停表的读数是 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 30．如图所示，所测木块的长度是______cm，秒表的读数是______s。 【答案】 2.00 342 【详解】刻度尺1cm之间有10个小格，因此分度值为1mm，读数需估读到分度值的下一位。木块左端对齐刻度3.00 cm，右端对齐5.00cm，因此木块长度为 小表盘指针在5 min和6 min之间，且超过5.5 min，因此小表盘读数为5 min；大表盘对应读数为42 s；总时间为 31．如图所示，秒表的示数为______min______s。 【答案】 6 8.0 【详解】【1】小表盘的分度值为 0.5min（即每一小格代表 0.5分钟）。 指针位于 6min 和 7min 之间，因此分针盘读数为 6min。 【2】大表盘的分度值为 0.1 s（即每一小格代表 0.1 秒）。由于分针已超过6min，但是未超过6.5min，秒针应读取0-30s区间的数值。指针指向8.0s位置，因此秒针盘读数为 8.0s。 【题型9 】 32．为了增强体质，适量的体育锻炼是必不可少的。体育课上，一名初中生完成50 m短跑测试的时间约为（     ） A．0.9 s B．9 s C．9 min D．9 h 【答案】B 【详解】中学生体育测试中，男生50米短跑及格标准是7.3 - 9.7秒，女生是7.9 - 10.5秒 ，9s在合理区间内。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 33．小北同学参加体育测试，结果最可能达到的是（   ） A．1000m跑步用时4min B．立定跳远成绩为10m C．跳绳1s跳10次 D．实心球成绩为40m 【答案】A 【详解】A．中学生1000m跑步用时一般在3.5min～4min，故A符合题意； B．中学生立定跳远成绩约为2m至2.5m，故B不符合题意； C．跳绳1s约跳2次左右，故C不符合题意； D．中学生掷实心球的成绩约为8～10m，故D不符合题意。 故选A。 34．“遥遥领先”成为2023年度热词，华为Mate60Pro的发布标志着我国在高端制造领域又一次超越，其搭载的麒麟9000处理器为5nm制程芯片，______cm。汽车经过某车站时，旅客手表指针恰好指在9时30分整，经过下一站时，已是9时32分18秒，该汽车在两站之间行驶的时间是______s。 【答案】 138/ 【详解】[1]因为 所以 所以 [2]两站之间行驶的时间 【题型10 】 35．下列关于质量的说法中，正确的是（　 　） A．1kg的铁块比1kg的棉花所含物质多 B．水结成冰后体积变大，质量也变大 C．把菜刀表面磨光，菜刀的质量会变小 D．一瓶矿泉水随宇宙飞船进入太空，质量会变为零 【答案】C 【详解】A．质量是物体所含物质的多少，是物体的固有属性，不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变。1kg的铁块和1kg的棉花质量相等，所含物质的多少相同，故A错误。 B．水结成冰只是状态改变，所含物质的多少不变，质量不变，故B错误。 C．把菜刀表面磨光时会磨掉一部分金属，菜刀所含物质减少，质量会变小，故C正确。 D．一瓶矿泉水随宇宙飞船进入太空只是位置改变，所含物质的多少不变，质量不变，故D错误。 故选C。 36．关于质量，下列说法正确的是（　　 ） A．水结成冰后质量变大 B．把铁块压成铁饼，质量变小 C．同一物体在北京和在上海，质量相同 D．物体的温度升高，质量会变大 【答案】C 【详解】A．水结成冰，状态改变，物质的多少不变，质量不变，故A错误； B．铁块压成铁饼，形状改变，物质的多少不变，质量不变，故B错误； C．同一物体位置改变，物质的多少不变，则同一物体在北京和在上海，质量相同，故C正确； D．温度升高，物体所含物质的多少不变，质量不变，故D错误。 故选C。 37．科学家们正致力于研究“太空种植水稻技术”。30粒稻谷的质量约为1g，若将这些稻谷带到太空，它们的质量________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 【答案】 不变 【详解】质量是物体所含物质的多少，属于物体的固有属性，不随物体的位置变化而改变。将稻谷带到太空，仅其位置发生变化，所含物质的多少并未改变，因此质量不变。 38．神舟十三号乘组航天员把吉祥物“冰墩墩”作为教具从地面带到空间站，请判断此过程中“冰墩墩”的质量________（选填“变大”、“变小”或“不变”），请写出你判断的依据：________。 【答案】 不变 见解析 【详解】[1][2]质量是物体所含物质的多少，它不随物体的位置、形状、状态的改变而改变。航天员把吉祥物“冰墩墩”从地球拿到空间站后，他的质量不随位置的改变而改变。 【题型11 】 39．下列质量单位换算正确的是（　　 ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】质量单位换算进率 A．，因此，故A正确； B．，因此，故B错误； C．，因此，故C错误； D．，因此，故D错误。 故选A。 40．如图所示是某物理老师用电子秤称体重时的照片，根据图中信息可知该物理老师的体重为（     ） A．58斤 B．58g C．58kg D．5800g 【答案】C 【详解】从图中电子秤的显示可以看到，数值是 58.00，单位是（千克），这是体重的常用单位，可知该物理老师的体重为58kg。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 41．小明生病了，医生给他开了药。小明在服药前仔细阅读了说明书，其中“用法用量”上注明“按体重一日30mg/kg”。小明的体重是50kg。每粒药的规格是0.25g，则小明一日应服药________mg，若每日服药3次，则每次服用________粒。 【答案】 1500/ 2 【详解】已知用药标准为，小明体重50kg，因此小明一日服药总质量为 若每日服药3次，每次服药的质量 每粒药的规格为，每次服用的粒数 42．完成单位换算： (1)0.05t = ______ kg = ______ g； (2)6×104mg = ______ g = ______ kg。 【答案】(1) 50 (2) 60 0.06 【详解】（1） （2） 【题型12 】 43．甲型H1N1流感是一种传染病，病毒的质量是科学家区分病毒种类的重要依据。根据你对质量大小的理解，下列关于单个流感病毒质量的一组数据中，比较合理的是（　　）。 A． B． C．0.1kg D．0.01kg 【答案】B 【详解】A．这个质量数值非常巨大，远远超出了病毒实际可能的质量，例如，地球的质量约为，虽然比地球质量小很多，但对于一个病毒来说，这个质量是完全不合理的， 故A不符合题意； B．病毒的质量很小，通常用很小的单位来度量，是一个非常小的质量，符合病毒质量极其微小的特点，故B符合题意； C．，这个质量相当于一个小苹果的质量，病毒不可能有这么大的质量，故C不符合题意； D．，这个质量也比较大，远远超过了病毒实际的质量，故D不符合题意。 故选B。 44．小明拿起一个百香果，感觉和平时吃的鸡蛋差不多重，这个百香果的质量最接近（     ） A．50 t B．50 kg C．50 g D．50 mg 【答案】C 【详解】生活中一个普通鸡蛋的质量约为50g，题干说明百香果的质量和鸡蛋差不多，因此百香果质量最接近50g，故选C。 45．某手机采用密度较小的合金制作，质量约为298________，手机折叠过程中，形状改变，其质量________（选填“改变”或“不变”）。 【答案】 g 不变 【详解】一个苹果的质量约250g，手机采用密度较小的合金制作，则质量约为298g，与一个苹果的质量接近。 物体的质量与形状无关，手机折叠过程中，形状改变，手机质量不变。 【题型13 】 46．用天平称量物体质量时，若指针偏向分度盘右侧，应该（　　） A．向右盘加砝码 B．向左盘加砝码 C．向右移动游码 D．取出右盘的砝码 【答案】D 【详解】A．向右盘加砝码会让右盘质量更大，指针更偏右，故A不符合题意； B．天平左盘放物体，右盘放砝码，不能向左盘加砝码，故B不符合题意； C．向右移动游码相当于向右盘增加质量，会让右盘更重，故C不符合题意； D．取出右盘多余的砝码，可以减小右盘总质量，故D符合题意。 故选D。 47．某同学在实验室用托盘天平测量物体质量时，下列操作和判断正确的是（　　） A．测量时，向右盘中加减砝码的顺序是从小到大 B．在右盘放入最小砝码后，发现指针偏向分度盘右侧，应向右调节游码使天平平衡 C．称量时，若发现砝码生锈，则测量结果会比物体真实质量偏小 D．测量过程中，可以通过移动平衡螺母来使天平恢复平衡 【答案】C 【详解】A．使用托盘天平测量时，用镊子夹取砝码应按照从大到小的顺序，这样可以更快地确定物体的大致质量范围，减少调整砝码的次数，故A错误； B．在右盘放入最小砝码后，指针偏向分度盘右侧，说明右盘砝码总质量偏大，此时应取下最小砝码，再移动游码使天平平衡，而不是直接向右调节游码，故B错误； C．砝码生锈后，自身质量增大。在测量物体质量时，物体质量等于砝码实际质量（含生锈增加的质量），但读数时是按砝码标示质量读取的，由于砝码标示质量小于实际质量，所以测量结果比真实质量偏小，故C正确； D．测量过程中，不能移动平衡螺母，平衡螺母是在测量前调节天平平衡时使用，测量时需通过增减砝码和移动游码使天平平衡，故D错误。 故选C。 48．物理实验中经常需要进行测量。如图是天平配套使用的砝码盒，盒内的砝码有100g一个、50g一个、20g两个，剩下的砝码是______g和______g。 【答案】 10 5 【详解】天平的砝码通常按照“5、2、2、1”的规律配置以组合出不同质量，同时为了能与最大刻度通常为5g的标尺游码配合完成任意质量的连续测量，因此剩下的砝码应为10g和5g。 【题型14 与读数】 49．如图是使用托盘天平测量物体质量的情景。关于这架天平的分度值和读数，下列完全正确的选项是（     ） A．0.1 g  38.1 g B．0.2 g  38.2 g C．0.1 g  38.2 g D．0.2 g  38.4 g 【答案】B 【详解】观察天平标尺刻度发现之间有5个小格，每个小格代表，所以分度值是。右盘砝码质量为，游码左侧对齐刻度处，所以天平读数为。故ACD错误，B正确。 故选B。 50．下列有关托盘天平的使用说法正确的是（     ） A．称量前，应估计被测物体的质量，以免超过称量 B．称量时，物体放在右盘，砝码放在左盘 C．称量时，用手拿取砝码 D．测量时，向右移动游码，相当于向左盘加砝码 【答案】A 【详解】A．被测物体的质量不能超过天平的最大量程，所以在测量之前，应先预估被测物体的质量是否在天平的最大量程之内，故A正确； BC．测量时，把被测物体放在左盘，用镊子向右盘内夹取砝码，故BC错误； D．测量的过程中，只能通过增减砝码或移动游码使天平平衡，向右移动游码，相当于向右盘加小砝码，D错误。 故选A。 51．小明利用托盘天平测量石头的质量，在调节天平平衡时，指针如图所示，此时应将平衡螺母向___________调，测出石头的质量是___________g。 【答案】 左 37.4 【详解】调节天平平衡时指针偏向分度盘右侧，代表天平右侧偏重，按照平衡螺母反向调节的规则，此时需要将平衡螺母向左调节。 石头质量 52．小明用天平测量一个物体的质量。调节天平平衡后，放上物体，通过加减砝码及移动游码，使天平横梁再次水平平衡时，如图所示，则物体的质量为_______g；若50g的砝码有磨损，则测量出的质量偏_______。 【答案】 152 大 【详解】天平平衡时，左盘物体的质量等于右盘砝码的质量与游码示数的和，由图可知，标尺的分度值为0.2g，游码对应的刻度为2g，所以物体的质量 若砝码磨损，其实际质量会小于标称的质量。测量时，为了使天平平衡，需要多添加砝码（或多移动游码）才能平衡，最终读数是按砝码标称质量计算，因此测量出的质量比真实值偏大。 【题型15 】 53．用托盘天平测某物体的质量时，将被称物体和砝码放错了位置。若天平平衡时，左盘上放着100g和20g的砝码各一个，游码的读数是4g，则物体的质量是（　　） A．124g B．118g C．122g D．116g 【答案】D 【详解】用天平称量时，无论放置情况如何，一定是左盘物体的质量等于右盘物体的质量加游码对应的刻度值，将被测物体和砝码放反了，即砝码放到了左盘，物体放到了右盘，则砝码的质量等于物体的质量与游码对应的刻度值之和，由此可知，物体的质量等于砝码的质量减去游码对应的刻度值，所以物体的质量为 故选D。 54．测量物体质量时，天平情况如图所示，则可判断待测物体质量（　　） A．等于61.1g B．等于61.2g C．大于61.2g D．小于61.2g 【答案】D 【详解】如图，天平标尺的分度值为0.2g，读数为1.2g，砝码和游码指示的物体质量为 但由于指针偏在分度盘右侧，说明左侧的物体的质量偏小，可判断待测物体的质量小于61.2g。 故选D。 55．小红同学用调好的天平测一木块的质量，天平的最小砝码是5g。她记录了木块的质量为，则游码的示数为_________g。整理仪器时，她才突然发现木块和砝码的位置放反了，则该木块的实际质量为_________g。 【答案】 1.8 33.2 【详解】[1]天平正常使用时，物体质量 = 砝码总质量 + 游码示数。已知天平最小砝码是5g，记录的木块质量为36.8g，因此砝码总质量为35g，游码示数为 [2]当木块和砝码位置放反后，天平平衡的关系变为：砝码总质量 = 木块实际质量 + 游码示数，因此木块实际质量 = 砝码总质量 - 游码示数 ，则该木块的实际质量为 56．测铁块质量，将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线处，指针静止时如图。直接测量会使结果__________（填“偏大”或“偏小”），为了使横梁平衡，这时应进行的操作是__________。测量时右盘加入一定量的砝码后天平的指针仍如图，这时铁块的质量__________（填“小于”，“等于”或“大于”）右盘中砝码的总质量。 【答案】 偏小 向左调节平衡螺母，使横梁平衡 小于 【详解】天平放在水平桌面、游码归零后，指针偏右，说明右侧偏重，如果直接测量，相当于右侧已经有了“隐形质量”，需要更少的砝码就能让天平平衡，所以测量结果偏小； 空载时指针偏右，应将平衡螺母向左调节，使横梁平衡； 测量时指针偏右，说明右侧砝码总质量偏大，因此铁块的质量小于右盘中砝码的总质量。 【题型16 】 57．要测量一枚邮票的质量，下列方法最合理且误差最小的是（　 　） A．将一枚邮票直接放在天平左盘上仔细测量 B．测量一枚邮票和一个铁块的总质量，再减去铁块质量 C．测出 100 枚相同邮票的总质量，再除以 100 D．以上三种方法的误差都一样 【答案】C 【详解】A．一枚邮票质量极小，远小于托盘天平的分度值，直接测量无法得到准确结果，故A不符合题意； B．一枚邮票质量相对于铁块可忽略，总质量与铁块质量几乎无差别，无法计算，故B不符合题意； C．累积法可以有效减小误差，通过测量多枚邮票总质量再除以数量，得到单枚邮票的质量，故C符合题意； D．明显三种方法误差不同，C方法误差最小，故D不符合题意。 故选C。 58．小明想测量一枚大头针的质量，他打算先用天平测出10枚大头针的质量。测量前调节天平时，指针如图摆动，此时________（选填“一定”或“不一定”）要等它停下来判断天平是否水平平衡；调节天平平衡后，正确测出10枚大头针的总质量为，则一枚大头针的质量为________g。实验结束后发现天平左边托盘下一直沾着一点小污垢，则大头针质量________（选填“偏大”“偏小”或“无影响”） 【答案】 不一定 0.08 无影响 【详解】横梁水平平衡的标志有两个：指针指在分度盘的中线处或者指针偏离分度盘中线的幅度相等，所以不一定要等指针停下来判断天平是否水平平衡。 10枚大头针的总质量为，则一枚大头针的质量为 实验前已调节天平平衡，此时托盘下的小污垢已被平衡螺母抵消，不影响测量过程中天平的平衡状态，因此，测量的10枚大头针总质量准确，计算出的单枚大头针质量无影响。 59．在使用天平测量物体的质量的活动中，先将一架托盘天平放于水平桌面上，如图甲所示。 (1)此时应该将______移至______，再调节______； (2)称量时，将物体放到左盘，从大到小加减砝码，使用了最小的砝码后，如图乙所示，此时应该______； (3)妈妈在家烧菜，每次都用一小勺食用油，小华想测量一小勺食用油的质量，进行了以下操作： ①如图丙所示，测量玻璃杯的质量为； ②在玻璃杯中放入食用油，测量总质量为； ③用小勺取出食用油，记录取出满的小勺食用油的次数为n。 妈妈告诉她，这样测量误差太大。请你思考：这样测量的测量值比实际油的质量偏______，只要将实验次序调整为______，就可以减小这种误差。计算每一小勺食用油的质量的表达式为______。 【答案】(1) 游码 零刻度线 平衡螺母 (2)向右移动游码直至天平平衡 (3) 小 ②③① 【详解】（1）[1][2][3]使用托盘天平时，为测量准确，应先将游码移至零刻度线，再调节平衡螺母，使得天平平衡。 （2）称量时，将物体放到左盘，从大到小加减砝码，使用了最小的砝码后，如图乙所示，指针左偏，说明物体较重，此时应该向右移动游码，直至天平平衡。 （3）[1]用小勺取出食用油，当玻璃杯内食用油较少时，小勺内的食用油无法装满，所以记录的取出满的小勺食用油的次数n偏大，则会导致测量值比实际油的质量偏小。 [2][3]为减小这种误差，可以先在玻璃杯中放入食用油，测量总质量为，再用小勺取出食用油，记录取出满的小勺食用油的次数为n，最后测量玻璃杯（含剩余食用油）的质量为，这样就是取出的小勺满的食用油的质量，则每一小勺食用油的质量为。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一章 测量 【题型1 长度单位及换算】 1 【题型2 常见的长度及估测】 2 【题型3 刻度尺的使用规则】 3 【题型4 刻度尺的读数】 3 【题型5 测量长度的特殊方法】 4 【题型6 误差与错误及减小误差的方法】 5 【题型7 时间单位及换算】 6 【题型8 秒表的使用和读数】 6 【题型9 时间的估测】 7 【题型10 质量的概念及特性】 8 【题型11 质量的单位及换算】 8 【题型12 常见物体的质量及质量估算】 9 【题型13 托盘天平的构造】 9 【题型14 托盘天平的使用与读数】 10 【题型15 物码位置交换对测量结果的影响】 11 【题型16 测量质量的特殊方法】 11 【题型1 】 1．在国际制单位中，长度的基本单位是（　　） A．km B．m C．cm D．nm 2．下列单位换算中正确的是（  ） A．6.1km=6.1km×1000m=6100m B．6.1km=6.1km×1000=6100cm C．6.1km=6.1×1000=6100m D． 3．目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列，“纳米”是一种___单位，1.75×108nm合____cm。 4．“气溶胶”颗粒的大小通常在0.01～10μm之间，能传播真菌和病毒，可能会导致一些地区疾病的流行和暴发。“气溶胶”颗粒大小在2μm=_________m以下的颗粒随着粒径的减小被吸入后在肺内滞留的比率大大增加，对肺的伤害较大。 【题型2 】 5．下列是一位同学测量记录的结果，正确的是（     ） A．一本字典的厚度3.5mm B．一支新铅笔的长度0.175m C．一枚壹角硬币的厚度2.4cm D．一名同学的身高为1.64dm 6．2023年5月30日，搭载神舟十六号载人飞船的运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。如图所示，从地面到发射塔架上的避雷针顶端可达105m，下列对火箭长度的估测最接近实际的是（　　） A．10m B．30m C．60m D．100m 7．如图所示，“1拃”为大拇指和中指伸开的距离，下列测量对象中，适合用“一拃”作为估测标准的是（　　） A．课桌的长和宽 B．橡皮的长和宽 C．地球到太阳的距离 D．玻璃珠的直径 8．如图所示，某校中学生正在进行升旗仪式。请完成下列问题： （1）图中旗杆的高度大约为____米； （2）你得出结论的依据是____。 【题型3 】 9．用刻度尺测物体长度时，下列说法错误的是（     ） A．测量时刻度尺紧靠被测物体且与被测边保持平行 B．测量时必须从刻度尺的左端量起 C．读数时视线应正对刻度线 D．记录测量结果时必须在数字后面注明单位 10．下列用刻度尺测量木块的长度正确的是（     ） A． B． C． D． 11．如图所示，该刻度尺的分度值为___________ mm，读数时视线正确的是___________（选填“A”或“B”），被测物体的长度为___________ cm。 【题型4 】 12．如图所示，下列用刻度尺测木块长度的测量方法和读数都正确的是（   ） 13．如图所示是小明用刻度尺测量一长方形木块长度的情形，该刻度尺的分度值和木块的长度分别是（  ） A．1cm   5.50cm B．1cm   8.30cm C．1mm   8.30cm D．1mm   2.80cm 14．如图所示，用A、B两刻度尺测量同一木块的边长，就分度值而言，______刻度尺精密些；木块的边长为______cm。 15．如图所示是小明测量铅笔的长度为______cm；小明还发现校服上衣“合格证”上标有“165/88A”字样，其中“165”表示身高，“88”表示胸围为88______（填长度单位）。 16．小明同学用如图所示的刻度尺做“用刻度尺测量长度”的实验。 (1)该刻度尺的分度值为__________cm,  物体长度为__________m； (2)为了提高测量的准确程度，可通过__________的方法，减小测量的误差。 A．选用量程更大的刻度尺 B．多次测量取平均值 C．选用分度值更小的测量工具 【题型5 】 17．如图所示的长度测量中不合理的是（　　） A．图甲把金属丝紧密缠绕N圈在铅笔上，测出线圈长度L，则金属丝直径 B．图乙测出轮子周长L，让轮子沿操场滚一周，记录车轮滚动圈数n，则操场周长为nL C．图丙中用无弹性棉线重合地图上的路线，测出重合的棉线长度，再乘以比例尺得到实际线路长度 D．图丁中使用三角板和刻度尺多次测出纪念币的直径，求平均值，减小误差 18．小华用刻度尺完成以下测量： (1)图甲中，测量铅笔的长度时，用正确方法读数的结果是_________cm； (2)图乙中，为了测出一条薄厚均匀的纸带的厚度，把纸带紧密环绕在圆柱形电池上，纸带环绕了n圈，则一条纸带厚度的表达式是_________（用D、d、n表示）。 19．小明在“长度的测量”实验中； （1）甲图中硬币的直径是__________cm； （2）测量细铜丝的直径时常采用“累积法”，如图乙所示，那么图中20匝铜丝的长度为__________cm，铜丝的直径为__________mm；如在将细铜丝缠绕在铅笔上的过程中，有重叠现象，则测出的细铜丝的直径将__________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）； （3）一条纸带薄厚均匀，他把纸带紧密环绕在圆柱形铅笔上，恰好能套进一个圆内，如图丙所示，纸带环绕了n圈，则纸带的厚度是__________（选填“A”、“B”或“C”）。 A．　　B．　　C． 【题型6 及】 20．以下说法中正确的是（     ） A．真实值与测量值之间的差异始终存在 B．测量长度时，要估读，估读的位数越多越好 C．测量工具的分度值越大，测量的精确度越高 D．选用精密的测量仪器、改进测量方法、操作符合规程，就可以避免误差 21．关于测量中的“误差”和“错误”，下列说法不正确的是（   ） A．受到测量工具或测量方法的限制，误差不可避免 B．多次测量求平均值、选用精密的测量工具，就能消除误差 C．测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心大意造成的 D．无论科学技术如何进步，人们还是不能完全消除误差 22．关于测量误差，以下说法正确的是（     ） A．误差是由于不遵守测量仪器的使用规则或读数粗心而造成的 B．选用精密仪器、多次测量求平均值等都可以消除误差 C．在测量中应力求准确，避免错误，而误差是不能绝对避免的 D．为了减小测量物体长度的误差，可以多估读几位 23．在学习了刻度尺的使用后，小明与同组同学合作测量物理书的宽度，共测了5次，结果分别为、、、、，下列说法正确的是（     ） A．不遵守刻度尺的使用规则，会造成实验误差 B．他们使用的刻度尺的分度值为 C．多次测量的目的是为了消除误差 D．经过计算，结果可记录为 24．小明用同一把刻度尺测量八年级物理书的宽度，五次测量记录的数据分别为18.50、18.49、18.96、18.48、18.46，他所用的刻度尺分度值为___________，记录错误的数据是___________，该物理书的宽度为___________；只要认真操作，误差___________（选填“可以”或“不可以”）避免。 25．小微同学用同一把刻度尺对8年级物理书的长度先后测量了5次，记录的结果分别是25.87cm、25.83cm、25.88cm、25.36cm、25.85cm，根据数据分析，明显记录错误的数据是___________cm，刻度尺的分度值为___________cm，物理书的长度是___________cm，多次测量的目的是___________。 【题型7 】 26．国际单位制（SI）是源自公制或米制发展起来的国际通用的测量语言，是人类描述和定义世间万物的标尺。国际单位制规定了7个具有严格定义的基本单位，它们好比7块彼此独立又相互支撑的“基石”，构成了国际单位制的“地基”。在国际单位制中，时间的单位是（     ） A．米（m） B．秒（s） C．摄氏度（℃） D．千克（kg） 27．在通常情况下，成人的脉搏1min跳动的次数约为（　　） A．40次 B．70次 C．150次 D．200次 28．下列是关于杭州亚运会我国运动员的一些信息，请填上合适的单位： (1)林雨薇在女子100米栏比赛中夺得金牌，她的成绩为12.74______（时间单位）。 (2)何杰在男子马拉松比赛中用2小时13分01秒跑完全程约42.2______（长度单位），夺得金牌。 【题型8 】 29．如图所示的是小明在某次运动中秒表显示的时间，则秒表的示数为（　　） A．337.5 s B．37.5 s C．43 s D．12 s 30．如图所示，所测木块的长度是______cm，秒表的读数是______s。 31．如图所示，秒表的示数为______min______s。 【题型9 】 32．为了增强体质，适量的体育锻炼是必不可少的。体育课上，一名初中生完成50 m短跑测试的时间约为（     ） A．0.9 s B．9 s C．9 min D．9 h 33．小北同学参加体育测试，结果最可能达到的是（   ） A．1000m跑步用时4min B．立定跳远成绩为10m C．跳绳1s跳10次 D．实心球成绩为40m 34．“遥遥领先”成为2023年度热词，华为Mate60Pro的发布标志着我国在高端制造领域又一次超越，其搭载的麒麟9000处理器为5nm制程芯片，______cm。汽车经过某车站时，旅客手表指针恰好指在9时30分整，经过下一站时，已是9时32分18秒，该汽车在两站之间行驶的时间是______s。 【题型10 】 35．下列关于质量的说法中，正确的是（　 　） A．1kg的铁块比1kg的棉花所含物质多 B．水结成冰后体积变大，质量也变大 C．把菜刀表面磨光，菜刀的质量会变小 D．一瓶矿泉水随宇宙飞船进入太空，质量会变为零 36．关于质量，下列说法正确的是（　　 ） A．水结成冰后质量变大 B．把铁块压成铁饼，质量变小 C．同一物体在北京和在上海，质量相同 D．物体的温度升高，质量会变大 37．科学家们正致力于研究“太空种植水稻技术”。30粒稻谷的质量约为1g，若将这些稻谷带到太空，它们的质量________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 38．神舟十三号乘组航天员把吉祥物“冰墩墩”作为教具从地面带到空间站，请判断此过程中“冰墩墩”的质量________（选填“变大”、“变小”或“不变”），请写出你判断的依据：________。 【题型11 】 39．下列质量单位换算正确的是（　　 ） A． B． C． D． 40．如图所示是某物理老师用电子秤称体重时的照片，根据图中信息可知该物理老师的体重为（     ） A．58斤 B．58g C．58kg D．5800g 41．小明生病了，医生给他开了药。小明在服药前仔细阅读了说明书，其中“用法用量”上注明“按体重一日30mg/kg”。小明的体重是50kg。每粒药的规格是0.25g，则小明一日应服药________mg，若每日服药3次，则每次服用________粒。 42．完成单位换算： (1)0.05t = ______ kg = ______ g； (2)6×104mg = ______ g = ______ kg。 【题型12 】 43．甲型H1N1流感是一种传染病，病毒的质量是科学家区分病毒种类的重要依据。根据你对质量大小的理解，下列关于单个流感病毒质量的一组数据中，比较合理的是（　　）。 A． B． C．0.1kg D．0.01kg 44．小明拿起一个百香果，感觉和平时吃的鸡蛋差不多重，这个百香果的质量最接近（     ） A．50 t B．50 kg C．50 g D．50 mg 45．某手机采用密度较小的合金制作，质量约为298________，手机折叠过程中，形状改变，其质量________（选填“改变”或“不变”）。 【题型13 】 46．用天平称量物体质量时，若指针偏向分度盘右侧，应该（　　） A．向右盘加砝码 B．向左盘加砝码 C．向右移动游码 D．取出右盘的砝码 47．某同学在实验室用托盘天平测量物体质量时，下列操作和判断正确的是（　　） A．测量时，向右盘中加减砝码的顺序是从小到大 B．在右盘放入最小砝码后，发现指针偏向分度盘右侧，应向右调节游码使天平平衡 C．称量时，若发现砝码生锈，则测量结果会比物体真实质量偏小 D．测量过程中，可以通过移动平衡螺母来使天平恢复平衡 48．物理实验中经常需要进行测量。如图是天平配套使用的砝码盒，盒内的砝码有100g一个、50g一个、20g两个，剩下的砝码是______g和______g。 【题型14 与读数】 49．如图是使用托盘天平测量物体质量的情景。关于这架天平的分度值和读数，下列完全正确的选项是（     ） A．0.1 g  38.1 g B．0.2 g  38.2 g C．0.1 g  38.2 g D．0.2 g  38.4 g 50．下列有关托盘天平的使用说法正确的是（     ） A．称量前，应估计被测物体的质量，以免超过称量 B．称量时，物体放在右盘，砝码放在左盘 C．称量时，用手拿取砝码 D．测量时，向右移动游码，相当于向左盘加砝码 51．小明利用托盘天平测量石头的质量，在调节天平平衡时，指针如图所示，此时应将平衡螺母向___________调，测出石头的质量是___________g。 52．小明用天平测量一个物体的质量。调节天平平衡后，放上物体，通过加减砝码及移动游码，使天平横梁再次水平平衡时，如图所示，则物体的质量为_______g；若50g的砝码有磨损，则测量出的质量偏_______。 【题型15 】 53．用托盘天平测某物体的质量时，将被称物体和砝码放错了位置。若天平平衡时，左盘上放着100g和20g的砝码各一个，游码的读数是4g，则物体的质量是（　　） A．124g B．118g C．122g D．116g 54．测量物体质量时，天平情况如图所示，则可判断待测物体质量（　　） A．等于61.1g B．等于61.2g C．大于61.2g D．小于61.2g 55．小红同学用调好的天平测一木块的质量，天平的最小砝码是5g。她记录了木块的质量为，则游码的示数为_________g。整理仪器时，她才突然发现木块和砝码的位置放反了，则该木块的实际质量为_________g。 56．测铁块质量，将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线处，指针静止时如图。直接测量会使结果__________（填“偏大”或“偏小”），为了使横梁平衡，这时应进行的操作是__________。测量时右盘加入一定量的砝码后天平的指针仍如图，这时铁块的质量__________（填“小于”，“等于”或“大于”）右盘中砝码的总质量。 【题型16 】 57．要测量一枚邮票的质量，下列方法最合理且误差最小的是（　 　） A．将一枚邮票直接放在天平左盘上仔细测量 B．测量一枚邮票和一个铁块的总质量，再减去铁块质量 C．测出 100 枚相同邮票的总质量，再除以 100 D．以上三种方法的误差都一样 58．小明想测量一枚大头针的质量，他打算先用天平测出10枚大头针的质量。测量前调节天平时，指针如图摆动，此时________（选填“一定”或“不一定”）要等它停下来判断天平是否水平平衡；调节天平平衡后，正确测出10枚大头针的总质量为，则一枚大头针的质量为________g。实验结束后发现天平左边托盘下一直沾着一点小污垢，则大头针质量________（选填“偏大”“偏小”或“无影响”） 59．在使用天平测量物体的质量的活动中，先将一架托盘天平放于水平桌面上，如图甲所示。 (1)此时应该将______移至______，再调节______； (2)称量时，将物体放到左盘，从大到小加减砝码，使用了最小的砝码后，如图乙所示，此时应该______； (3)妈妈在家烧菜，每次都用一小勺食用油，小华想测量一小勺食用油的质量，进行了以下操作： ①如图丙所示，测量玻璃杯的质量为； ②在玻璃杯中放入食用油，测量总质量为； ③用小勺取出食用油，记录取出满的小勺食用油的次数为n。 妈妈告诉她，这样测量误差太大。请你思考：这样测量的测量值比实际油的质量偏______，只要将实验次序调整为______，就可以减小这种误差。计算每一小勺食用油的质量的表达式为______。 / 学科网（北京）股份有限公司 $