第1章 测量（高效培优·单元测试）物理新教材沪科版(五四学制）八年级上册

**基本信息** 沪科版五四学制2024八年级上册第1章“测量”单元卷，以科技前沿（如最小生物医学机器人）、生活实际（体育锻炼、沙发测量）为情境，覆盖长度、质量测量及误差处理等核心知识，注重科学探究与思维培养，适配单元复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/20|时间估测、单位换算、质量概念|结合科技（机器人体长）与生活数据（小麦粉营养成分）| |填空题|8/26|仪器使用（刻度尺、秒表）、误差处理|融入文化（日晷测量时间）与地图比例尺应用| |作图题|2/4|硬币直径测量、停表指针绘制|强调实验操作规范性| |计算题|4/25|多次测量求平均值、累积法测直径|联系健步走步数与桥长计算，体现实际应用| |实验题|4/25|天平使用、控制变量法（降落伞实验）|注重科学探究（误差分析、变量控制）与科学态度（数据真实性）|

第1章 测量 注意事项： 1．测试范围：沪科版（五四学制）2024八年级上册第1章。 2．考试时间：80分钟 试卷满分：100分。 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四选项中，只有一项符合题目要求） 1．为了增强体质，适量的体育锻炼是必不可少的。体育课上，一名初中生完成50 m短跑测试的时间约为（     ） A．0.9 s B．9 s C．9 min D．9 h 【答案】B 【详解】中学生体育测试中，男生50米短跑及格标准是7.3 - 9.7秒，女生是7.9 - 10.5秒 ，9s在合理区间内。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．下列单位换算中，书写错误的是（     ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A．长度单位换算，所以，故A正确； B．时间的单位换算，所以，故B正确； C．长度单位换算，所以，故C错误； D．时间单位换算，所以，故D正确。 本题选择错误的，故选C。 3．下列数据与实际最接近的是（     ） A．中学生正常步行时的步长为10cm B．教室的高度为3.5m C．人的一次脉搏时间为2s D．中学生百米赛跑的时间为9s 【答案】B 【详解】A．中学生正常步行时的步长约为50cm，故A不符合题意； B．一层楼的高度在3m左右，教室高度略高于普通楼层，在3.5m左右，故B符合题意； C．正常情况下，人的脉搏1min跳动约70次，跳动1次的时间大约1s，故C不符合题意； D．男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米跑的成绩在15s左右，故D不符合题意。 故选B。 4．2025年1月，中国团队造出了世界上最小的多功能生物医学机器人，它能进入人体拍照，还能送药、做微创手术。如图所示，该机器人的体长与一枚一元硬币的厚度相当，则机器人的体长最接近（     ） A．1nm B．1mm C．1cm D．1m 【答案】B 【详解】根据生活常识，我国1元硬币的厚度约为1~2mm，题干明确说明该机器人的体长和1元硬币厚度相当。 过小，、都远大于一元硬币的厚度，只有最符合。 故选B。 5．某品牌小麦粉的主要营养成分及含量如下表，其中含量最低的营养成分是（     ） 蛋白质／g 糖类／g 脂肪／g 钙／mg 膳食纤维／mg 小麦粉 9.8 72.6 1.8 38 900 A．蛋白质 B．糖类 C．脂肪 D．钙 【答案】D 【详解】比较含量大小必须先统一单位，根据质量单位换算关系，将所有营养成分含量统一换算为： 蛋白质： 糖类： 脂肪： 钙： 比较数值可得 因此含量最低的营养成分是钙，故选D。 6．某同学用分度值是1mm的刻度尺测量物理课本的宽度，4次测量的结果分别是：17.81cm、17.82cm、17.83cm、17.83cm，则该物理课本的宽度应记为（     ） A．17.81cm B．17.82cm C．17.8225cm D．17.83cm 【答案】B 【详解】由题中数据可得，四次测量值的平均值 但平均值的有效位数要和测量值保持一致，因此四舍五入后最终结果记为17.82cm。故选B。 7．夏天到了，小明要给家里的沙发配上一张凉席，在以下的测量工具中，最合适测量沙发尺寸的是（     ） A．分度值是1mm，长度是20cm的刻度尺 B．分度值是1cm，长度是10m的皮卷尺 C．分度值是1mm，长度是1m的米尺 D．分度值是1cm，长度是1m的皮卷尺 【答案】B 【详解】选择测量工具一般需要量程足够覆盖被测物体的尺寸，且分度值符合测量的精度需求；沙发的长宽尺寸通常在2米左右，故选项中长度为10m、分度值是1cm的皮卷尺最为合适。故选B。 8．关于质量的认识，下列说法正确的是（     ） A．去西藏的路途中，袋装薯片会膨胀起来，此过程中薯片的质量变大 B．某同学认为，自己的体重120斤，换算成国际单位制是120kg C．维修眼镜架时，师傅将镜架反复弯折塑形，此过程中镜架质量变小 D．宇航员从地面带到空间站的笔记本电脑，质量不变 【答案】D 【详解】质量是物体所含物质的多少，是物体的固有属性，不随物体的位置、形状、体积、状态改变而变化，据此分析选项： A．袋装薯片膨胀是西藏气压降低导致体积变大，薯片所含物质多少不变，质量不变，故A错误； B．单位换算错误，，因此120斤换算后是，故B错误； C．弯折镜架只是改变镜架的形状，所含物质多少不变，质量不变，故C错误； D．笔记本电脑只是位置从地面改变到空间站，所含物质多少不变，因此质量不变，故D正确。 故选D。 9．小莉同学在测量物体质量之前无论如何也不能将天平调平，于是她向左盘中放入质量为0.3g的沙粒，这时天平平衡了。在测量过程中向右盘放入了50g砝码一个，10g砝码一个，移动游码2g，此时天平再次平衡，则此物体的实际质量为（     ） A．62g B．62.3g C．61.7g D．61.3g 【答案】A 【详解】小莉向左盘放入0.3g沙粒后天平平衡，这一步本质是完成了天平的调平：0.3g沙粒只是用来抵消天平原本的不平衡，已经相当于左盘的一部分，不会影响后续测量结果。天平调平后测量物体质量，平衡时物体实际质量等于右盘砝码总质量加游码对应刻度： 砝码总质量 ，游码示数为，因此物体实际质量 。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10．下列测量长度的方法，错误的是（     ） A．只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径 B．想要测量一个圆锥体的高，需要用一把刻度尺与三角尺配合才可以测量 C．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L D．测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度 【答案】A 【详解】A. 乒乓球为球体，仅用刻度尺无法确定其直径两个端点的准确对应位置，无法准确测量直径，故A错误，符合题意； B. 圆锥体的高是顶点到底面的垂直距离，需刻度尺配合三角板定位才能准确测量，故B正确，不符合题意； C. 自行车行驶路程公式为，总路程等于车轮转动圈数乘车轮周长，故C正确，不符合题意；   D. 单张纸厚度小于刻度尺分度值，采用累积法，单张厚度，可准确测量，故D正确，不符合题意。 故选A。 第Ⅱ卷 非选择题 二、填空题（本大题共8小题，每空1分，共26分） 11．完成单位换算： (1)0.05t = ______ kg = ______ g； (2)6×104mg = ______ g = ______ kg。 【答案】(1) 50 (2) 60 0.06 【详解】（1） （2） 12．填上合适的单位。（要求填单位符号） (1)一层楼房的高度约3____________； (2)一名中学生的身高170____________； (3)百米赛跑的成绩约为14____________； (4)做眼保健操的时间约为5____________。 【答案】(1)m (2)cm (3)s (4)min 【详解】（1）结合生活实际，一层楼房的高度约为3米。 （2）中学生的身高普遍在1.7米左右，换算单位为170cm。 （3）中学生百米赛跑的成绩约为14s。 （4）日常做一套眼保健操的时长约为5min。 13．测量是物理学科从定性观察到定量分析、验证规律的重要方法之一。 (1)图a为初二学生测量某物体的照片，当使用不同分度值的刻度尺测量同一物体的长度，测量结果（　　）（选填答案代号“A”或“B”） A．可能不同 B．一定相同 (2)日晷利用一天中不同时刻晷针影子的位置变化将晷面划分为十二时辰，如图b。它是用来测量______（选填“时间”或“长度”）的仪器。古代将一天等分为100个“刻”，古代时间单位1“刻”等于______（保留1位小数）分钟。 【答案】(1)A (2) 时间 14.4 【详解】（1）不同分度值的刻度尺测量同一物体时，由于估读规则要求读到分度值下一位，导致测量结果的准确值或有效数字上可能不同。 （2）日晷通过晷针影子位置变化划分时辰，是用于测量时间的仪器；一天为24小时等于1440分钟。古代将一天等分为100“刻”，则1刻等于分钟 14．小明用刻度尺测量同一物体的长度，记录数据分别为和，则错误的数据是___________cm，该物体的长度为___________cm，这是利用___________的方法，可使误差减小。 【答案】 1.57 1.37 多次测量求平均值 【详解】[1]在进行长度测量时，记录的数据中与其他数据偏差过大的数值为错误数据。在1.37cm、1.38cm、1.57cm和1.36cm这组数据中，1.57cm与其他数据偏差过大，所以错误的数据是1.57cm。 [2]为了减小误差，通常采用多次测量求平均值的方法。去掉错误数据1.57cm后，物体的长度 [3]这里利用了多次测量求平均值的方法来减小误差。 15．按要求完成下列填空； (1)如图甲所示，刻度尺读数时视线正确的是______（填“A”或“B”），物体的长度为______mm； (2)如图乙所示停表的示数为______s； 【答案】(1) B 25.0 (2)337.5 【详解】（1）[1]刻度尺读数时，视线需要与刻度尺尺面垂直，因此正确视线是B。 [2]该刻度尺分度值为1mm，物体左端对齐0刻度线，右端对齐2.5cm处，换算单位得，估读合理即可。 （2）停表由小表盘（分钟盘）和大表盘（秒盘）组成：小表盘指针在5min~6min之间，且超过半格（5.5min），因此小表盘读数为5min；大表盘读数为37.5s，总时间为 16．为了称取一定量的食盐，小明准备在天平的托盘上垫一小张纸片，以防止食盐腐蚀天平。方法①：先放纸再调平衡螺母至天平平衡，继续称量。方法②：先调平衡螺母至天平平衡，再放纸，继续称量。你认为最佳的方法是________（选填“①”或“②”）。称量过程中，应当先____________（选填“向左盘添加食盐”或“向右盘添加砝码”）。当天平平衡时，右盘中的砝码和称量标尺上游码的位置如图所示，则食盐的质量为________g。 【答案】 ① 向右盘添加砝码 32.6 【详解】[1]若按方法②先调平衡螺母至天平平衡，再放纸，纸张会有质量，相当于在天平平衡后又额外增加了质量，会影响测量结果。方法①先放纸再调平衡螺母至天平平衡，能消除纸张质量对测量的影响，所以最佳方法是①。 [2]使用天平称量固定质量物品时，应先在右盘添加对应质量的砝码，之后再向左盘添加物品，所以应当先向右盘添加砝码。 [3]由图可知，砝码质量为 游码对应的刻度值为。根据天平测量物体质量时，物体质量等于砝码质量加上游码对应的刻度值，所以空烧杯的质量为 17．如图甲所示，小林利用刻度尺测量自己“一拃”的长度，小林使用的刻度尺分度值为______，他“一拃”的长度为______cm；如图乙所示，秒表的读数为______s。 【答案】 1cm 19.0 275.1 【详解】观察图甲的刻度尺，10~20cm之间均匀分出10个小格，每个小格代表的长度是1cm，因此该刻度尺的分度值为1cm； 一拃的左端对齐刻度尺的0刻度线，右端对齐约19cm刻度线，初中物理长度测量要求估读到分度值的下一位，因此读数为19.0cm； 秒表的小表盘代表分钟，大表盘代表秒。图中小表盘指针在4min和5min之间，且偏向4和5的中间之后，说明小表盘读数为4min（也就是240s）；由于小表盘的读数超过了4.5min，所以大表盘读数应当是35.1s（而不是5.1s），故最终读数为240s+35.1s=275.1s。 18．如图为杭台高铁路线图，那怎样从一张比例尺为1：60000的高铁地图上估算出杭州到天台山的高铁的实际长度呢？请补充完整需要的器材、操作步骤与计算方法。 (1)器材：无弹性的棉线、______； (2)步骤：①将棉线沿高铁路线图轨迹摆放，并做上记号；②______，记为L； (3)铁路的实际长度______。 【答案】(1)刻度尺 (2)将棉线拉直，用刻度尺测出两标记间的长度 (3) 【详解】（1）要测量地图上弯曲铁路线的长度，需采用“化曲为直”法，用无弹性棉线贴合路线后，还需刻度尺来测量棉线对应段的长度。 （2）将棉线沿铁路线摆放并标记后，需把棉线拉直，用刻度尺测出两标记间的长度，此长度即为图上距离 。 （3），已知比例尺为 ，图上距离为，则实际长度。 三、作图题（本大题共2小题，共4分） 19．下图需用三角板辅助测量壹元硬币的直径，请在图上画出三角板正确的放置方法。 【答案】 【详解】对于硬币直径不好直接测量，可采用间接测量的方法。用两块直角三角板把硬币夹在中间找出它的直径，再通过两块直角三角板在刻度尺上所对应的刻度值，用末端三角板所对的刻度值减去起始端三角板所对的刻度值，即可得出硬币的直径，如图所示： 20．如图是一个没画指针的机械停表，若此时该表所显示的时间为请在右侧放大图中画出两个指针的位置。 【答案】 【详解】总时间为156.5s=2min36.5s。小表盘（分钟盘）：指针应在 “2” 和 “3” 之间，且因为大表盘读的是36.5s（大于30s），所以小表盘指针更靠近 “3”。大表盘（秒盘）：指针应指向36.5s的位置。按照上述分析，在右侧放大图中画出小表盘指针在 “2” 和 “3” 之间靠近 “3”、大表盘指针在36.5s处的位置即可。如下图所示： 四、计算题（本大题共4小题，共25分） 21．小明同学用同一把刻度尺对同一本作业本的宽度进行了4次测量，记录数据为：13.91cm，13.92cm，13.93cm，13.84cm。 (1)这4次测量记录数据中有一个是错误的数据，请指出错误的数据； (2)该作业本的宽度应该记录为多少？ 【详解】（1）刻度尺的测量数据中最后一位为估读值，前三位为准确值。观察数据：13.91cm、13.92cm、13.93cm、13.84cm，13.84cm的准确值与其他数据不同，属于错误数据。 （2）剔除错误数据13.84cm后，取剩余三次有效数据的平均值 因此，作业本的宽度应记录为13.92cm。 22．为了测量一根粗细均匀的细铜丝的直径，小明先将细铜丝在铅笔上紧密排绕了30圈（如图所示），再用刻度尺进行测量线圈的长度l，测量5次的数据分别为，，，，。求： (1)线圈的长度l； (2)细铜丝的直径d。 【详解】（1）观察5次测量数据可知 明显偏离其余数据（偏差约1.0 cm），判定为错误值，予以剔除，故线圈长度 （2）已知细铜丝在铅笔上紧密排绕的圈数，细铜丝的直径等于线圈的长度除以圈数，故细铜丝的直径 23．某同学想用托盘天平测量烧杯中水的质量。他先测量出烧杯的质量。当天平平衡时，他一共使用了3个砝码，其中1个50g、1个20g和1个5g。 另外，游码在标尺上的位置如图所示。烧杯的质量是多少?后来，他又把水倒入烧杯，测量出烧杯和水的总质量是179.2g。烧杯中水的质量是多少? 【详解】（1）测量烧杯质量时，所用砝码的总质量为 由图可知，天平标尺的分度值为0.2g，游码在标尺上对应的示数为,根据天平的读数规则，烧杯的质量为砝码质量与游码在标尺上对应的示数之和，则烧杯的质量为 （2）已知烧杯和水的总质量为 烧杯中水的质量为烧杯和水的总质量减去烧杯的质量，则水的质量为 24．“赓续青春薪火，阔步时代征程”2025年五四主题团日暨第二届健步走活动在太原举行。小明通过晋阳大桥时，计步软件显示共走了3420步，用卷尺测出小明行走5步的距离为3m。小明出发时运动手表显示时间为，最终到达终点时为，求： (1)小明全程用了多长时间。 (2)小明每1步的长度。 (3)晋阳大桥的长度。 【详解】（1）小明全程所用时间为 （2）由题意知，每步长度为 （3）大桥长度为 五、实验题（本大题共4小题，共25分） 25．某同学进行“测量物体长度”的实验，具体操作如下： (1)选择合适的刻度尺：为了精确测量某物体的长度（约20cm），应选择分度值为________（选填“1mm”或“1cm”）的刻度尺。 (2)放置刻度尺：将刻度尺的________与物体的一端对齐，刻度线要________物体，不能歪斜。 (3)读数：读数时，视线要与刻度尺的刻度线________；若物体末端对齐的刻度值为20.35cm，则物体的长度为________cm（若起始刻度为0.00cm）。 (4)多次测量：为了减小误差，应进行________测量，然后取________值作为最终结果。 【答案】(1)1mm (2) 零刻度线 紧贴 (3) 垂直 20.35 (4) 多次 平均值 【详解】（1）要精确测量约20cm的物体，应选择分度值为1mm的刻度尺，因为分度值越小，测量的精密度越高，结果更精确。 （2）[1][2]将刻度尺的零刻度线（或某一整刻度线）与物体的一端对齐；刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，不能歪斜。 （3）[1][2]读数时，视线要与刻度尺的刻度线垂直；若起始刻度为0.00cm，物体末端对齐20.35cm，则物体的长度为 （4）[1][2]为了减小测量误差，应进行多次测量，然后取平均值作为最终结果。 26．小明利用天平测一小石块的质量时： (1)他先将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端的____________。接着发现指针如图甲所示，应将平衡螺母向____________（选填“左”或“右”）调节，使横梁在水平位置平衡； (2)小明在称量过程中，如乙图所示犯了三个错误，请你写出其中一个错误：____________； (3)托盘天平调节好以后，在称量物体质量时，发现在右盘中放入最小的砝码后指针尖仍指在分度盘中线的左方，这时应当____________； A．取出最小的砝码，向右移游码 B．把右端的平衡螺母向右移 C．把游码向右移 D．换用大一些的砝码 (4)规范操作后，天平平衡所用砝码和游码位置如图丙所示，则所称量物体的质量是____________g； (5)实验中，如果使用了沾有污渍的砝码，则测量值比真实值____________（偏大、偏小、不变）。 【答案】(1) 零刻度线处 右 (2)用手直接拿砝码/物体和砝码放反/称量前游码没有移到零刻度线处 (3)C (4)47.4 (5)偏小 【详解】（1）天平使用前，要先将游码移到标尺左端的零刻度线处；图甲指针偏左，说明左侧偏重，应将平衡螺母向右调节。 （2）乙图中的错误共三个：①用手直接拿砝码，汗液会腐蚀砝码，影响测量精度；②物体和砝码放反，天平应遵循“左物右码”的放置规则；③称量前游码没有移到零刻度线处。 （3）称量过程中不能调节平衡螺母；放入最小砝码后指针偏左，说明左盘物体质量略偏大，此时已经没有更小的砝码可以添加，不需要取出最小砝码，也不能换用更大砝码（更大砝码放入后指针会偏右），直接向右移动游码，即可平衡，故选C。 （4）物体质量等于砝码总质量与游码对应刻度值之和，砝码总质量为 标尺分度值为，游码对应刻度为，总质量为 （5）沾有污渍的砝码实际质量大于砝码标注的质量，读数按标注值计算，因此测量值比真实值偏小。 27．在物理课上，老师请同学们设计合理的方案，测量1元硬币的直径d与周长C，活动小组的同学纷纷提出了自己的方案。 (1)小华：①选择用三角板和刻度尺测出硬币的直径，如图所示方法最合适的是___________。 ②多次测量同一枚硬币的直径分别为1.85cm、1.86cm、1.85cm、1.84cm、1.35cm，则这枚硬币直径为___________cm； ③运用公式计算硬币的周长。 (2)小红：①先用细纸条绕硬币一周，在交叠处用大头针钻一个孔，展开细纸条，用刻度尺测量出两个小孔之间的距离便可以得到硬币周长为。②再运用公式___________计算出硬币的直径。 (3)小芳：用橡皮筋在硬币上绕一周，在橡皮筋上做标记，拉直后用刻度尺测出其长度，这种测量方法___________（选填“可行”或“不可行”）。 (4)下列小组四位同学的刻度尺，不能准确读数的刻度尺是___________。 A．小红的分度值为1cm的刻度尺 B．小芳的0刻度线已经磨损的刻度尺 C．小华的量程只有10cm的刻度尺 D．小明的刻度不均匀的刻度尺 【答案】(1) C 1.85 (2) (3)不可行 (4)D 【详解】（1）[1]A．无法准确确定圆心的位置，直接测量直径误差较大，故A不符合题意； B．无法准确确定圆心的位置，且下端未与刻度线对齐，故B不符合题意； C．利用直角三角板和直尺可以比较准确地测量直径，故C符合题意； 故选C。 [2]测量时估读值可能不相同，为了减小误差，应多次测量求平均值。结合5次测量结果，1.35cm测量结果是错误的，则这枚硬币的直径为 （2）用刻度尺测量出两个小孔之间的距离为硬币的周长C，运用公式可计算硬币的直径。 （3）橡皮筋用力拉时长度会变大，故这种测量方法是不可行的。 （4）A．用分度值为1cm的刻度尺测量误差可能相对较大，但能够正确测量出长度，故A不符合题意； B．0刻度线已经磨损的刻度尺可以另取新的整刻度线开始测量，故B不符合题意； C．1元硬币的直径、周长小于10cm，故量程只有10cm的刻度尺能准确读数，故C不符合题意； D．刻度不均匀的刻度尺分度值无法确定，测量结果不可靠，无法准确读数，故D符合题意。 故选D。 28．在降落伞比赛活动中，小利将活动中的具体数据进行了记录（如下表所示），用于研究降落伞在空中飞行的时间与哪些因素有关。请你分析表格中的数据并回答问题。 次数 降落伞的伞绳长（m） 降落伞伞衣的形状 降落伞的伞面面积（m2） 降落伞的总质量（g） 降落伞释放高度（m） 降落伞飞行时间（s） 1 1 圆形 0.5 20 3 3.67 2 1 圆形 1 20 3 5.82 3 1 圆形 1 30 3 4.91 4 1 正方形 1 20 3 5.81 5 1.5 正方形 1 20 3 5.83 6 1.5 正方形 1 20 6 9.24 (1)活动中利用的测量工具有刻度尺、天平、________。 (2)分析数据1、2可知，在伞绳长、降落伞伞衣的形状、伞的总质量和释放高度相同时，降落伞的伞面面积越大，在空中飞行时间________。 (3)分析数据2、3可知，在伞绳长、降落伞伞衣的形状、伞的伞面面积和释放高度相同时，伞的总质量________，在空中飞行时间越短。 (4)分析________两组数据可知，在伞绳长、降落伞的伞面面积、伞的总质量和降落伞释放高度相同时，降落伞伞衣的形状不同，在空中飞行时间几乎没有差别。即降落伞在空中飞行时间长短与降落伞伞衣的________无关。 (5)分析数据5、6可知，在伞绳长、降落伞伞衣的形状、降落伞的伞面面积和伞的总质量相同时，________。 (6)除此之外，你认为影响降落伞在空中飞行时间的因素还可能有________________（写出一个即可）。 【答案】(1)秒表/停表 (2)越长 (3)越大 (4) 2、4 形状 (5)释放高度越高，飞行时间越长 (6)伞衣材料 【详解】（1）实验需要测量降落伞飞行时间，因此除了刻度尺（测长度）、天平（测质量），还需要秒表（停表）测量时间。 （2）对比1、2组数据：其他条件都相同，只有伞面面积不同，伞面面积更大的第2组，飞行时间更长，因此结论是：降落伞的伞面面积越大，在空中飞行时间越长。 （3）对比2、3组数据：其他条件都相同，只有总质量不同，总质量更大的第3组，飞行时间更短，因此结论是：伞的总质量越大，在空中飞行时间越短。 （4）要探究飞行时间和伞衣形状的关系，需要控制其他变量相同，只改变伞衣形状，符合条件的是2、4两组数据；根据实验结果，形状不同时飞行时间几乎没有差别，说明降落伞飞行时间与伞衣的形状无关。 （5）对比5、6组数据：其他条件都相同，只有释放高度不同，释放高度更高的第6组飞行时间更长，因此结论：降落伞释放高度越高，在空中飞行时间越长。 （6）不同伞衣材料制作的伞面透气性可能不同，因此影响降落伞在空中飞行时间的因素还可能有伞衣材料。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第1章 测量 注意事项： 1．测试范围：沪科版（五四学制）2024八年级上册第1章。 2．考试时间：80分钟 试卷满分：100分。 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四选项中，只有一项符合题目要求） 1．为了增强体质，适量的体育锻炼是必不可少的。体育课上，一名初中生完成50 m短跑测试的时间约为（ ） A．0.9 s B．9 s C．9 min D．9 h 2．下列单位换算中，书写错误的是（     ） A． B． C． D． 3．下列数据与实际最接近的是（     ） A．中学生正常步行时的步长为10cm B．教室的高度为3.5m C．人的一次脉搏时间为2s D．中学生百米赛跑的时间为9s 4．2025年1月，中国团队造出了世界上最小的多功能生物医学机器人，它能进入人体拍照，还能送药、做微创手术。如图所示，该机器人的体长与一枚一元硬币的厚度相当，则机器人的体长最接近（     ） A．1nm B．1mm C．1cm D．1m 5．某品牌小麦粉的主要营养成分及含量如下表，其中含量最低的营养成分是（     ） 蛋白质／g 糖类／g 脂肪／g 钙／mg 膳食纤维／mg 小麦粉 9.8 72.6 1.8 38 900 A．蛋白质 B．糖类 C．脂肪 D．钙 6．某同学用分度值是1mm的刻度尺测量物理课本的宽度，4次测量的结果分别是：17.81cm、17.82cm、17.83cm、17.83cm，则该物理课本的宽度应记为（     ） A．17.81cm B．17.82cm C．17.8225cm D．17.83cm 7．夏天到了，小明要给家里的沙发配上一张凉席，在以下的测量工具中，最合适测量沙发尺寸的是（     ） A．分度值是1mm，长度是20cm的刻度尺 B．分度值是1cm，长度是10m的皮卷尺 C．分度值是1mm，长度是1m的米尺 D．分度值是1cm，长度是1m的皮卷尺 8．关于质量的认识，下列说法正确的是（     ） A．去西藏的路途中，袋装薯片会膨胀起来，此过程中薯片的质量变大 B．某同学认为，自己的体重120斤，换算成国际单位制是120kg C．维修眼镜架时，师傅将镜架反复弯折塑形，此过程中镜架质量变小 D．宇航员从地面带到空间站的笔记本电脑，质量不变 9．小莉同学在测量物体质量之前无论如何也不能将天平调平，于是她向左盘中放入质量为0.3g的沙粒，这时天平平衡了。在测量过程中向右盘放入了50g砝码一个，10g砝码一个，移动游码2g，此时天平再次平衡，则此物体的实际质量为（     ） A．62g B．62.3g C．61.7g D．61.3g 10．下列测量长度的方法，错误的是（     ） A．只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径 B．想要测量一个圆锥体的高，需要用一把刻度尺与三角尺配合才可以测量 C．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L D．测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度 第Ⅱ卷 非选择题 二、填空题（本大题共8小题，每空1分，共26分） 11．完成单位换算： (1)0.05t = ______ kg = ______ g； (2)6×104mg = ______ g = ______ kg。 12．填上合适的单位。（要求填单位符号） (1)一层楼房的高度约3____________； (2)一名中学生的身高170____________； (3)百米赛跑的成绩约为14____________； (4)做眼保健操的时间约为5____________。 13．测量是物理学科从定性观察到定量分析、验证规律的重要方法之一。 (1)图a为初二学生测量某物体的照片，当使用不同分度值的刻度尺测量同一物体的长度，测量结果（　　）（选填答案代号“A”或“B”） A．可能不同 B．一定相同 (2)日晷利用一天中不同时刻晷针影子的位置变化将晷面划分为十二时辰，如图b。它是用来测量______（选填“时间”或“长度”）的仪器。古代将一天等分为100个“刻”，古代时间单位1“刻”等于______（保留1位小数）分钟。 14．小明用刻度尺测量同一物体的长度，记录数据分别为和，则错误的数据是___________cm，该物体的长度为___________cm，这是利用___________的方法，可使误差减小。 15．按要求完成下列填空； (1)如图甲所示，刻度尺读数时视线正确的是______（填“A”或“B”），物体的长度为______mm； (2)如图乙所示停表的示数为______s； 16．为了称取一定量的食盐，小明准备在天平的托盘上垫一小张纸片，以防止食盐腐蚀天平。方法①：先放纸再调平衡螺母至天平平衡，继续称量。方法②：先调平衡螺母至天平平衡，再放纸，继续称量。你认为最佳的方法是________（选填“①”或“②”）。称量过程中，应当先____________（选填“向左盘添加食盐”或“向右盘添加砝码”）。当天平平衡时，右盘中的砝码和称量标尺上游码的位置如图所示，则食盐的质量为________g。 17．如图甲所示，小林利用刻度尺测量自己“一拃”的长度，小林使用的刻度尺分度值为______，他“一拃”的长度为______cm；如图乙所示，秒表的读数为______s。 18．如图为杭台高铁路线图，那怎样从一张比例尺为1：60000的高铁地图上估算出杭州到天台山的高铁的实际长度呢？请补充完整需要的器材、操作步骤与计算方法。 (1)器材：无弹性的棉线、______； (2)步骤：①将棉线沿高铁路线图轨迹摆放，并做上记号；②______，记为L； (3)铁路的实际长度______。 三、作图题（本大题共2小题，共4分） 19．下图需用三角板辅助测量壹元硬币的直径，请在图上画出三角板正确的放置方法。 20．如图是一个没画指针的机械停表，若此时该表所显示的时间为请在右侧放大图中画出两个指针的位置。 四、计算题（本大题共4小题，共25分） 21．小明同学用同一把刻度尺对同一本作业本的宽度进行了4次测量，记录数据为：13.91cm，13.92cm，13.93cm，13.84cm。 (1)这4次测量记录数据中有一个是错误的数据，请指出错误的数据； (2)该作业本的宽度应该记录为多少？ 22．为了测量一根粗细均匀的细铜丝的直径，小明先将细铜丝在铅笔上紧密排绕了30圈（如图所示），再用刻度尺进行测量线圈的长度l，测量5次的数据分别为，，，，。求： (1)线圈的长度l； (2)细铜丝的直径d。 23．某同学想用托盘天平测量烧杯中水的质量。他先测量出烧杯的质量。当天平平衡时，他一共使用了3个砝码，其中1个50g、1个20g和1个5g。 另外，游码在标尺上的位置如图所示。烧杯的质量是多少?后来，他又把水倒入烧杯，测量出烧杯和水的总质量是179.2g。烧杯中水的质量是多少? 24．“赓续青春薪火，阔步时代征程”2025年五四主题团日暨第二届健步走活动在太原举行。小明通过晋阳大桥时，计步软件显示共走了3420步，用卷尺测出小明行走5步的距离为3m。小明出发时运动手表显示时间为，最终到达终点时为，求： (1)小明全程用了多长时间。 (2)小明每1步的长度。 (3)晋阳大桥的长度。 五、实验题（本大题共4小题，共25分） 25．某同学进行“测量物体长度”的实验，具体操作如下： (1)选择合适的刻度尺：为了精确测量某物体的长度（约20cm），应选择分度值为________（选填“1mm”或“1cm”）的刻度尺。 (2)放置刻度尺：将刻度尺的________与物体的一端对齐，刻度线要________物体，不能歪斜。 (3)读数：读数时，视线要与刻度尺的刻度线________；若物体末端对齐的刻度值为20.35cm，则物体的长度为________cm（若起始刻度为0.00cm）。 (4)多次测量：为了减小误差，应进行________测量，然后取________值作为最终结果。 26．小明利用天平测一小石块的质量时： (1)他先将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端的____________。接着发现指针如图甲所示，应将平衡螺母向____________（选填“左”或“右”）调节，使横梁在水平位置平衡； (2)小明在称量过程中，如乙图所示犯了三个错误，请你写出其中一个错误：____________； (3)托盘天平调节好以后，在称量物体质量时，发现在右盘中放入最小的砝码后指针尖仍指在分度盘中线的左方，这时应当____________； A．取出最小的砝码，向右移游码 B．把右端的平衡螺母向右移 C．把游码向右移 D．换用大一些的砝码 (4)规范操作后，天平平衡所用砝码和游码位置如图丙所示，则所称量物体的质量是____________g； (5)实验中，如果使用了沾有污渍的砝码，则测量值比真实值____________（偏大、偏小、不变）。 27．在物理课上，老师请同学们设计合理的方案，测量1元硬币的直径d与周长C，活动小组的同学纷纷提出了自己的方案。 (1)小华：①选择用三角板和刻度尺测出硬币的直径，如图所示方法最合适的是___________。 ②多次测量同一枚硬币的直径分别为1.85cm、1.86cm、1.85cm、1.84cm、1.35cm，则这枚硬币直径为___________cm； ③运用公式计算硬币的周长。 (2)小红：①先用细纸条绕硬币一周，在交叠处用大头针钻一个孔，展开细纸条，用刻度尺测量出两个小孔之间的距离便可以得到硬币周长为。②再运用公式___________计算出硬币的直径。 (3)小芳：用橡皮筋在硬币上绕一周，在橡皮筋上做标记，拉直后用刻度尺测出其长度，这种测量方法___________（选填“可行”或“不可行”）。 (4)下列小组四位同学的刻度尺，不能准确读数的刻度尺是___________。 A．小红的分度值为1cm的刻度尺 B．小芳的0刻度线已经磨损的刻度尺 C．小华的量程只有10cm的刻度尺 D．小明的刻度不均匀的刻度尺 28．在降落伞比赛活动中，小利将活动中的具体数据进行了记录（如下表所示），用于研究降落伞在空中飞行的时间与哪些因素有关。请你分析表格中的数据并回答问题。 次数 降落伞的伞绳长（m） 降落伞伞衣的形状 降落伞的伞面面积（m2） 降落伞的总质量（g） 降落伞释放高度（m） 降落伞飞行时间（s） 1 1 圆形 0.5 20 3 3.67 2 1 圆形 1 20 3 5.82 3 1 圆形 1 30 3 4.91 4 1 正方形 1 20 3 5.81 5 1.5 正方形 1 20 3 5.83 6 1.5 正方形 1 20 6 9.24 (1)活动中利用的测量工具有刻度尺、天平、________。 (2)分析数据1、2可知，在伞绳长、降落伞伞衣的形状、伞的总质量和释放高度相同时，降落伞的伞面面积越大，在空中飞行时间________。 (3)分析数据2、3可知，在伞绳长、降落伞伞衣的形状、伞的伞面面积和释放高度相同时，伞的总质量________，在空中飞行时间越短。 (4)分析________两组数据可知，在伞绳长、降落伞的伞面面积、伞的总质量和降落伞释放高度相同时，降落伞伞衣的形状不同，在空中飞行时间几乎没有差别。即降落伞在空中飞行时间长短与降落伞伞衣的________无关。 (5)分析数据5、6可知，在伞绳长、降落伞伞衣的形状、降落伞的伞面面积和伞的总质量相同时，________。 (6)除此之外，你认为影响降落伞在空中飞行时间的因素还可能有________________（写出一个即可）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $