【快乐同步作业】语文园地三-2026-2027学年二年级语文上册统编版

**基本信息** 二年级语文上册《快乐同步作业》（语文园地三）同步练，适配新授课场景，以“基础-阅读-实践”三层递进设计，强化语言运用与思维能力，实现知识巩固与素养提升统一。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础达标|拼音写字词、同音字辨析、标点运用等单一知识点|田字格规范书写、动词填空（如“滚铁环”“捏泥人”），夯实语言运用基础| |阅读提升|古诗理解、短文信息提取等综合应用|结合插图理解《小儿垂钓》诗意（形象思维），分析剪窗花中人物行为（逻辑思维）| |素养实践|口语表达、动手操作等实践应用|用“先、再、然后”补全树叶贴画讲解（连贯表达），渗透传统文化与生活实践（文化自信）|

二年级语文上册快乐同步作业 语文园地三 ◎基础达标 一、阅读语段，完成练习。 儿童区有人在画tú画、( )tiě huán、( )ní 人( )秋千、滑滑梯等；传统文化区域很多人在( )京戏、( )围棋……这让木木回想起今年参观的中国非物质文化遗产馆“过年——春节主题展”。 1、读拼音，写字词，写在田字格中。 2、在语段中的括号里填上恰当的动词。(填序号) ①荡 ②捏 ③下 ④滚 ⑤唱 二、辨析同音字，完成填空。 【zhī】 画室里，力力用一( )铅笔画了一( )小猫。 【jìn】 ( )年来，中国航天技术取得了显著的( )步。 【yuán】 清晨来到花( )，能看见花瓣上( )滚滚的露珠。 三、读一读，给下面的句子加上标点。 1、一阵暖风吹过□桃花便绽开了笑脸□ 2、这个机器人的动作很灵活□它是怎么做到的呢□ 3、笔记本里面夹着的这张书签真漂亮啊□ 四、制作词句积累卡，请你来帮忙。 好 词 好 句 关于“水” 关于“春天” ①热爱书吧——这是知识的源泉！ ——[苏联]高尔基 ② 小溪 冰雹 湖泊 海洋 河流 霜冻 含苞欲( ) 花( )柳( ) ( )花争艳 ( )色满( ) ①关于“水”的词语中有两个分类错误，请用“○”圈出来。 ②把关于“春天”的词语补充完整。 ③同学们想把“好句”中高尔基的名言做成条幅悬挂起来，它最适合悬挂在（打“√”：餐厅 图书馆 实验室）。 ④请在“好句”中补写一句你积累的名人名言。 五、静静要介绍如何做雪糕棍笔筒，请帮她排一排制作顺序。 ( )然后给雪糕棍涂上喜欢的颜色。 ( )再把上好色的雪糕棍粘在卷纸筒外侧，竖着粘一圈。 ( )先准备卷纸筒、硬卡纸和一些雪糕棍。 ( )用硬卡纸给卷纸筒封底，笔筒就做好了。 六、按要求完成句子练习。(19分) 1、一只只小山雀在林间欢快地蹦来跳去。(照样子，补全句子)(3分) 一头头小山羊在草地上 。 2、如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗?(用加点词语写句子) ◎阅读提升 七、先补充古诗，再完成练习。 小儿垂钓 [唐] 胡令能 蓬 稚子 垂纶，侧 莓苔 映身。 借问遥招 ，怕得鱼惊 。 1、诗中的稚子为什么“遥招手”？用诗中原句回答。 2、由古诗内容和插图可知，“垂纶”的意思是 。 3、诗中的“蓬头稚子”不回答路人是因为他( )。(填序号) ①怕吓跑鱼儿 ②不爱说话 ③不知路人所问的去处 4、诗中的稚子是一个 的孩子。(填序号) ①专心垂钓，天真可爱 ②没有礼貌 八、阅读短文，完成练习。 剪窗花 林奶奶剪出的窗花可漂亮啦！看，她正在教小朋友们剪窗花呢。 把正方形的纸沿对角线对折，折出三角形，再沿中线对折。然后在纸上画出图案，按照图案小心剪裁。最后把纸轻轻展开，窗花就剪好啦！林奶奶让大家试着剪一剪自己喜欢的图案。 军军闻到了从自己家飘来的豆包的香气。他想：妈妈在蒸豆包呢，今天我要吃五个豆包。“呀，剪坏了！” 丁丁看到窗外小朋友正在玩皮球，他想：剪完窗花，我也要去玩皮球。“呀，剪坏了！” 乐乐和文文认认真真地剪着。“哈哈——完工喽！”乐乐剪完最后一刀，一朵盛开的花剪好了。“看，我剪出的小树多么枝叶繁茂啊□”文文开心地扬了扬手中的窗花□乐乐和文文把窗花放在桌子上。桌子上有盛开的花，长满叶子的小树，还有林奶奶剪的飞翔的小鸟，真好看！ 1、短文第 自然段具体写了如何剪窗花。 2、阅读第5 自然段，在方框中填写合适的标点符号。 军军 丁丁 乐乐 文文 做法 ① 结果 ⑥ 3、小朋友们是怎么剪窗花的?结果如何?填一填。(填序号，可重复) ①分心闻豆包香气 ②剪出枝叶繁茂的小树 ③认认真真地剪 ④分心看别人玩皮球 ⑤剪出一朵盛开的花 ⑥剪坏了 4、军军看到乐乐和文文剪好的窗花，会怎么想?他又会怎么做呢?发挥想象写一写。 ◎素养实践 九、口语交际。 下面是老师教大家制作的树叶贴画，请你根据步骤补全老师的讲解。(注意用上表示先后顺序的字词) 先拿一片树叶用剪刀剪成 做蝴蝶的身子， 拿两片银杏叶和两片榆树叶做蝴蝶的 ，然后找来 做蝴蝶的脑袋， 找两根细长的树叶做蝴蝶的触角。这样，一只 的蝴蝶就完成了。 参考答案 一、1、图；铁环；泥；荡；唱；下 2、④；②；①；⑤；③ 二、支；只 近；进 园；圆 三、1、，。 2、，？ 3、！ 四、① ②放；红、绿；百；春、园 ③图书馆 ④示例②：书籍是人类进步的阶梯。—— 高尔基 五、2；3；1；4 六、1、自由自在地跑来跑去 2、示例：如果明天不下雨，我们不就可以去公园玩了吗？ 七、头学；坐草；路人手；不应人 1、怕得鱼惊不应人 2、钓鱼 3、① 4、① 八、1、2 2、！。 3、军军：①；⑥ 丁丁：④；⑥ 乐乐：③；⑤ 文文：③；② 4、示例：军军心想都怪自己分心才剪坏了，他静下心，重新拿纸认真剪窗花。 九、椭圆形；再；翅膀；小圆叶片；最后；漂亮 学科网（北京）股份有限公司 $