【快乐同步作业】4、彩 虹-2026-2027学年二年级语文上册统编版
2026-08-05
|
4页
|
43人阅读
|
0人下载
摘要:
**基本信息**
围绕《彩虹》主题,采用“基础达标-阅读提升-素养实践”三层设计,梯度覆盖字词积累、阅读理解到创意表达,强化语言运用与思维能力培养。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础达标|生字词(拼音写词、读音选择)、词语辨析(组词)、量词运用、句式仿写、课文内容填空|田字格规范书写,易混字对比(如“挑”与“跳”),结合课文情境设置量词选择(不重复),夯实语言基础|
|阅读提升|课文片段理解(问句分析、句意转换)、短文阅读(信息提取、思维导图)|课文节选精读(问句语气判断),思维导图补全行为与对象,培养信息整合与逻辑思维|
|素养实践|彩虹颜色的联想与表达|颜色比喻仿写(如“红色像晚霞”),结合生活经验创意表达,体现审美创造与想象能力|
内容正文:
二年级语文上册快乐同步作业
4、彩 虹
◎基础达标
一、阅读语段,完成练习。
雨后,天上①guà起了一道②měi lì的彩虹,像一座弯弯的桥。我想③tí着水壶走到桥上洒水,帮爸爸浇田;想拿着 ④yuán yuán的镜子站在桥上,照着妈妈梳头;想把 ⑤gē ge 系在门前的 ⑥qiū qiān挪到桥上,穿着花裙子荡来荡去:“你要和我一起吗?”
1、根据拼音在田字格里写出正确的字词。
① ② ③
④ ⑤ ⑥
2、用“√”选择加点字正确的读音。
水壶(hú fú) 洒水( sǎ shǎ) 浇田(jāo jiāo)
拿着(lá ná) 镜子(jìn jìng) 系在门前(jì xì)
二、比一比,组词语。
挑( ) 洒( ) 虹( )
跳( ) 西( ) 红( )
三、选择恰当的量词填空。(填序号,不重复)
①把 ②个 ③座 ④面 ⑤朵 ⑥条
一( )月亮 一( )水壶 一( )镜子
一( )桥 一( )彩云 两( )裙子
四、按要求完成练习。
1、看图,选词填空。(填序号)
①荡来荡去 ②跑来跑去 ③飘来飘去 ④游来游去
空中的白云( ),水中的鱼儿( )。小狗在草地上( ),我坐在秋千上( )。
2、像“×来×去”这样的词语,我知道的还有: 、
五、照样子,写句子。
例:如果我拿着它,走到桥上,天上不就多了一个月亮吗?
如果 , , 不就 ?
六、根据课文内容填空。
文中的“我”把天上的彩虹想象成 ,“我”想为 、 、
做一些事,体现了“我”对家人的关爱。
◎阅读提升
七、阅读课文片段,完成练习。
彩虹(节选)
妈妈,您梳头用的那面镜子呢?如果我拿着它,走到桥上,天上不就多了一个月亮吗?我拿着圆圆的月亮照着您梳头,您高兴吗?
1、选段一共有 个问句,其中,第 个问句要读出惊喜的语气。
2、下面与“天上不就多了一个月亮吗”意思一样的一句是( )。(填序号)
①天上没有多一个月亮。 ②天上多了一个月亮。
3、根据课文内容,把下面的导图补充完整(填序号),再连一连。
①秋千 ②水壶 ③镜子 ④洒水 ⑤当月亮 ⑥荡秋千
从这些举动中可以感受到“我”对家人 。
八、阅读短文,完成练习。
彩虹边的小松鼠
雨后,天上挂起了一道美丽的彩虹,像一条七彩的丝带飘在天上。
小松鼠果果跑到草地上,仰着头数彩虹的颜色:“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,一共七种,真漂亮!”果果想:要是能走到彩虹边,该多好啊!他想摘一朵彩虹云送给妈妈当小枕头,想折一段彩虹光送给弟弟当小画笔,想和小鸟一起坐在彩虹边唱歌。风轻轻吹,彩虹慢慢变淡了。果果笑着说:“没关系,我把彩虹的美好藏在心里啦!”
1、照样子,给短文中画“ ”的长句子标停顿,再读一读。
例:他想摘一朵彩虹云/送给妈妈/当小枕头。
2、小松鼠果果要走到彩虹边做什么?读短文,补全思维导图。
3、果果“把彩虹的美好藏在心里啦”,他藏的是( )。
A.彩虹的颜色 B.小枕头和小画笔 C.对家人的爱和美好想象
◎素养实践
九、照样子,从彩虹的其他颜色中任选两种写一写。
红色像美丽的晚霞。 橙色像香甜的橘子果肉。
色像 的 。 色像 的 。
参考答案
一、1、①挂 ②美丽 ③提 ④圆圆 ⑤哥哥 ⑥秋千
2、hú√;sǎ√;jiāo√;ná√;jìng√;jì√
二、挑(挑水);洒(洒水);虹(彩虹)
跳(跳高);西(西方);红(红色)
三、②;①;④;③;⑤;⑥
四、1、③;④;②;①
2、飞来飞去;走来走去
五、示例:如果我提着它,走到桥上,地上不就多了一片雨水吗?
六、一座桥;爸爸;妈妈;哥哥
七、1、3;2
2、②
3、“我” 提着②,走到桥上④— 帮爸爸浇田;
“我” 拿着③,走到桥上⑤— 照着妈妈梳头;
“我” 带着①,走到桥上⑥— 花裙子成了彩云;深深的爱
八、1、果果想折一段彩虹光 / 送给弟弟 / 当小画笔;想和小鸟一起 / 坐在彩虹边 / 唱歌
2、给妈妈:摘一朵彩虹云当小枕头;给弟弟:折一段彩虹光当小画笔;自己:和小鸟一起坐在彩虹边唱歌
3、C
九、示例:黄;圆圆;向日葵;蓝;广阔;大海
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。