【快乐同步作业】5、去外婆家-2026-2027学年二年级语文上册统编版

2026-08-05
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阳光语文工作室
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版二年级上册
年级 二年级
章节 5 去外婆家
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 102 KB
发布时间 2026-08-05
更新时间 2026-08-05
作者 阳光语文工作室
品牌系列 -
审核时间 2026-08-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59101842.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 小学语文二年级上册《去外婆家》同步练,以“基础达标-阅读提升-素养实践”三层设计,实现从字词积累到文本理解再到文化与生活应用的递进,强化语言运用与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础达标|拼音、字词书写、词语分类、句式仿写|结合课文语境设题,如语段填空巩固“宝贝”等生字,选字组词辨析“候/猴”等易混字,夯实语言基础| |阅读提升|课文片段理解、短文信息提取、词语替换|联系课文内容设计练习,如仿照“蹦来跳去”写词语,通过“姹紫嫣红”替换培养思维能力,深化文本感知| |素养实践|古诗句理解、生活经历表达|融合文化自信与生活情境,如匹配诗句与孩童活动,结合“奇怪的雨伞”引导情感表达,提升审美创造与表达能力|

内容正文:

二年级语文上册快乐同步作业 5、去外婆家 ◎基础达标 一、读下面语段,完成练习。 我是全家的①bǎo bèi,会唱好听的歌②qǔ,③huó泼的我④zǒng能⑤gěi大家带来很多乐趣(qù qǜ)。大家有好吃的或(hòu huò)者好玩的,都会告⑥sù我,为我留(liú niú)一份(fèn fèng)。 1、用“√”给加点字选择正确的读音。 2、看拼音,写字词,写在下面的田字格中。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 二、选字组词。 【候 猴】问( ) ( )子 【份 分】( )开 身( ) 【逃 桃】( )子 ( )跑 【者 老】或( ) ( )师 三、我会分类积累词语。(填序号) ①姹紫嫣红 ②许许多多 ③香气扑鼻 描写数量:( ) 描写颜色:( ) 描写气味:( ) 四、照样子,写一写。 1、例:(唱)曲儿 ( )快递 ( )视频 2、例:小山雀在枝头唱歌。(把事物当成人来写) 3、例:山上山下宝贝多,有吃的,有玩的,还有看的。 ,有 ,有 ,还有 。 五、先根据课文内容进行归类整理(填序号),再完成练习。 ◎阅读提升 六、阅读课文片段,完成练习。 去外婆家(节选) 天气好的时候,在屋后的山上玩,会看到一只只小山雀在林间欢快地蹦来跳去,它们是我最喜欢的宝贝。外婆告诉我,从小喂大的山雀不会逃,唧唧一叫,就飞到你手上,唱支小曲给你听。 每到春天,外婆家屋后的山上,开满了姹紫嫣红的杜鹃花,还有许许多多说不出名字的野花。舅妈出门,采几朵野花戴在头上,或者别在衣服上,走起路来香气扑鼻。 1、仿照文段中加点的词语写一写。 例:蹦来跳去 来 去 来 去 2、由文段可知,“我”最喜欢的宝贝是 。 3、下面哪个词可以替换文中加点词“姹紫嫣红”?( ) A.花红柳绿 B.万紫千红 C.百花齐放 4、舅妈为什么走起路来香气扑鼻?用“ ”在文段中画出答案。 5、读完文段,我知道作者在外婆家的生活 。所选文段也表达了作者对外婆家的 。 七、阅读短文,完成练习。 奇怪的雨伞 有一天,莉莉妈妈和莉莉一起出门。下雨了,莉莉妈妈打开一把雨伞,和莉莉一起听小雨点儿在伞上唱歌。为了不让雨点儿打湿莉莉的衣裳,莉莉妈妈总是把雨伞伸向莉莉的那一边…… 雨停了,莉莉妈妈收起了雨伞,莉莉看看自己,一点儿也没有湿,她再一看,妈妈的半边身子全湿了。 “真是一把奇怪的雨伞!”莉莉说。 莉莉长大了,也当了妈妈。她抱着自己的宝宝出门。下雨了,莉莉打开一把雨伞,他们一起看雨丝和微风欢乐地做游戏。为了不让宝宝淋着雨,莉莉总是把雨伞伸向宝宝的那一边…… 雨停了,莉莉收起了伞,宝宝看看自己,一点儿也没有湿,可妈妈的半边身子全湿了。宝宝说:“真是一把奇怪的雨伞!” 莉莉说:“是的,从前我的妈妈也有一把这样的伞。” 1、谁和谁分别有一把“奇怪的雨伞”?用“◯”在文中圈出来。 2、下雨了,莉莉妈妈会怎样打伞?( ) 3、莉莉和宝宝都说:“真是一把奇怪的雨伞!”我觉得雨伞(奇怪 不奇怪)(打“√”),因为 。 4、在生活中,你遇到过哪些同样“奇怪”的事呢?选一件写一写。 ◎素养实践 八、古诗句中描写了很多可爱的小孩子,他们天真活泼,他们的生活丰富多彩。下列诗句中,孩童们做了哪些有趣的事?请你选一选。( )(多选)(填序号) 1、小娃撑小艇,偷采白莲回。 2、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 3、童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 4、儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 ①采白莲 ②追蝴蝶 ③学种瓜 ④放风筝 九、同学们纷纷谈起了自己在乡间的趣味经历,你也来说一说吧。 外婆家的院子里种了各种各样的果树。秋天,成熟的果子又甜又多汁。我吃着自己亲手摘的果子,感觉格外香甜。 参考答案 一、1、qù√;huò√;liú√;fèn√ 2、①宝贝 ②曲 ③活 ④总 ⑤给 ⑥诉 二、候;猴 分;份 桃;逃 者;老 三、②;①;③ 四、1、取;看 2、示例:小草从土里探出头来。 3、示例:公园里的花儿多,有红的,有黄的,还有紫的。 五、好吃的:③④⑥ 好玩的:① 好看的:②⑤ 疼爱(关爱) 六、1、飞;飞;跑;跑 2、小山雀 3、B 4、采几朵野花戴在头上,或者别在衣服上 5、很有趣;喜爱 七、1、圈:莉莉妈妈、莉莉 2、B 3、不奇怪√;妈妈总把伞偏向孩子那一侧,自己半边身子淋湿,是妈妈对孩子的爱。 4、示例:吃饭的时候,妈妈总把大块的肉夹给我吃。 八、①②③④ 九、示例:乡下的小河边可好玩了。我和小伙伴捉小鱼、捡鹅卵石,吹着微风,心里特别快活。 学科网(北京)股份有限公司 $

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