2.1《我学习，我快乐 —— 学习的快乐》导学案-2026-2027学年道德与法治三年级上册统编版

该小学道德与法治导学案围绕“生活处处有学习，感受学习的快乐”展开，引导学生打破“只有课本、写作业才是学习”的固有认知，理解家务、游戏、兴趣爱好等都是学习。通过课前预习反思原有学习观念，课中以词语接龙游戏、家务学习小组讨论等活动为支架，搭建从课本学习到生活场景的认知拓展脉络。 该资料以实践活动为核心亮点，设计词语接龙、家务小本领展示、读书分享会等体验环节，让学生在互动中感受学会新本领的快乐。注重培养健全人格（积极向上）和道德修养（热爱劳动），通过情境简答等习题引导主动分享收获，落实“爱上学习”的情感目标，助力学生形成主动学习的生活态度。

2.1《我学习，我快乐 —— 学习的快乐》导学案 学习目标 认知目标：明白学习不只是上课、写作业，家务、游戏、兴趣爱好、课外阅读都属于学习，知道生活处处有学习。 情感目标：能回忆、分享自己不同学习经历，感受学会新本领、获得新知识带来的快乐，爱上学习。 行动目标：愿意主动参与各类学习活动，坚持课外阅读，主动学习生活本领，乐于和他人分享学习收获。 学习重难点 重点：感受不同场景中学习带来的快乐，懂得生活处处能学习。 难点：打破 “只有课本、写作业才是学习” 的固有想法，体会学习过程中的喜悦。 学习准备 预习课本插图，提前想一想自己学会的一项新本领。 准备一本自己喜欢的课外书，课堂用于分享。 课前预习（自主学习） 一、想一想，填一填 以前我觉得学习就是：________________________。 我最近学会的一项本领是：____________________，学会之后我的心情：________________。 二、简单思考 做家务、下棋、养花、读课外书，这些算不算学习？写下你的初步想法： 课中探究（合作学习） 探究活动一：词语接龙小游戏 参与班级词语接龙，说一说这个游戏只是单纯玩耍吗？ 小结：词语接龙也是一种________，能从中收获快乐。 探究活动二：生活处处是学习（小组讨论） 小组交流：叠衣服、扫地做家务，算不算学习？为什么？ 除了上课、写作业，还有哪些事情属于学习？分类写一写 家务学习：____________________________________ 兴趣实践：____________________________________ 课堂游戏：____________________________________ 课外阅读：____________________________________ 上台展示自己会的家务小本领，说说学会本领后的快乐。 探究活动三：分享我的学习快乐 观察课本下棋、练字、种花插图，结合自身经历回答： 我在________（骑车 / 画画 / 种花 / 练字等）的学习中感受到快乐。 这份快乐来自哪里？ 探究活动四：读书分享会 和同桌互相介绍自己的课外书，分享书中有趣的故事。 课外阅读能带给我们哪些快乐？ 课堂当堂检测 一、单项选择题（只有一个正确答案） 1.下列事情中，不属于学习的是（ ） A. 学习扫地、叠衣服 B. 和同学词语接龙 C. 只顾玩耍，什么都不学 2.我坚持练习毛笔字，写字越来越好，这种快乐是（ ） A. 进步带来的快乐 B. 玩耍的快乐 C. 吃东西的快乐 3.关于课外阅读，说法正确的是（ ） A. 课外阅读也是学习，可以收获快乐 B. 读课外书浪费时间，不用读 C. 只有课本才需要认真看 二、判断题（对的打√，错的打 ×） 1.学习只能在教室里上课才算是学习。（ ） 2.学着种花，观察植物生长，也是一种学习。（ ） 3.和同学下棋，学会下棋技巧，能感受到学习的快乐。（ ） 三、情境简答 1.小明认为做家务不是学习，只有写作业才是学习。你想对小明说什么？ 2. 小红读完一本有趣的课外书，收获很多知识。阅读可以带给我们哪些快乐？ 课堂总结 学习藏在生活方方面面，、、________、________都是学习。只要学会新本领、学到新知识，我们就能收获学习的快乐。我们要主动寻找生活中的学习机会，享受学习！ 课后实践作业 回家向爸爸妈妈展示一项自己学会的本领，和家人说一说学习这项本领时体会到的快乐，下节课和同学分享。 导学案参考答案 课前预习（无固定标准答案，言之有理即可） 示例： 上课听讲、写作业；骑自行车；特别开心 算学习，做这些事能学会新技能、新知识 课中探究 探究一 不只是玩耍，玩游戏时我们积累词语、锻炼思维，也是在学习。 学习 探究二 算学习，做家务能掌握生活技能，锻炼动手能力，是一种成长学习。 示例 家务学习：扫地、叠衣服、洗碗、整理房间 兴趣实践：下棋、练字、养花、画画、骑车 课堂游戏：词语接龙、小组合作小游戏 课外阅读：读故事书、科普绘本、童话书 探究三 示例：种花 示例：看着植物慢慢长大，掌握养护小知识，不断进步，内心很有成就感。 探究四 开阔眼界，学到课本以外的知识，认识新奇事物，收获有趣故事，增长见识。 课堂当堂检测 一、选择题 1.C 2.A 3.A 二、判断题 1.× 2.√ 3.√ 三、情境简答 做家务也是学习。学习不只是写作业，学习叠衣服、扫地，可以学会生活本领，在劳动中收获成长与快乐。 阅读可以认识许多新朋友，了解新奇的故事，学到课本之外的知识，开阔眼界，感受到探索新知识的快乐。 课堂总结填空 课堂活动、家务劳动、兴趣实践、课外阅读 学科网（北京）股份有限公司 $