第3课 学习有方法 第一课时 （学习任务单）道德与法治统编版三年级上册（新教材）

该小学道德与法治学习任务单聚焦“掌握学习方法”核心内容，以课前观察身边同学学习方法、预习课文为起点，通过课堂任务梳理课内（独立思考、预习等）与课外（实地调查、查阅资料等）学习方法，再以“学习方法收藏卡”引导学生总结适合自己的方法，最后通过课堂实战作业巩固认知，构建完整学习支架。 任务单突出生活化与实践性，课前观察培养学生主人翁意识，南仁东爷爷故事渗透积极向上的健全人格，“学习方法收藏卡”促进自我认知。习题涵盖填空、判断、简答，注重知识运用与实践转化，有效引导学生形成良好学习习惯，提升学习能力。

第3课《学习有方法》 第1课时 掌握方法很重要 学习任务单 姓名：__________ 班级：__________ 日期：__________ 学习目标 1.我能说出课内学习的多种方法，如独立思考、预习、专心听讲、积极发言、课后复习、合作讨论等。 2.我能说出课外学习的多种方法，如实地调查、查阅资料、多角度思考等。 3.我能认识到掌握好的学习方法对学习很重要，愿意尝试适合自己的学习方法。 一、课前预习任务 1.观察小调查： 请你留心观察一位你身边“会学习”的同学，看看他（她）在课堂上或课间是怎么学习的。把你观察到的好方法简要写在下面。 我观察的同学姓名：____________ 我观察到的好方法：__________________________________________________ 2.课文预习： 请翻阅课本第14—15页，一共有 幅情景图，分别是从 和 两个方面介绍的学习方法。 二、课堂学习任务 学习任务一：课内学习有方法 1.读一读： 仔细看课本第14页三幅图，图中分别介绍了哪些课内学习方法？ （1）第一幅图：____________________ （2）第二幅图：____________________ （3）第三幅图：____________________ 2.写一写： 想一想你身边会学习的小伙伴，把你从他（她）身上学到的好方法写在下面。 从____________身上，我学到了____________________________________。 3.记一记： 观看视频后，把学霸小哥哥介绍的学习方法记录下来。 ① ________________________________________________ ② ________________________________________________ ③ ________________________________________________ 学习任务二：课外学习也讲究方法 1.读一读： 仔细看课本第15页三幅图，图中分别介绍了哪些课外学习方法？ （1）第一幅图：____________________ （2）第二幅图：____________________ （3）第三幅图：____________________ 2.想一想： 除了课本上的方法，你在课外学习中还用过哪些方法？请写出一个。 我还在课外用过的方法：______________________________________________ 3.听一听： 听了南仁东爷爷建造“中国天眼”的故事，把你学到的道理写下来。 学习任务三：适合自己的方法才是最好的 完成“学习方法收藏卡”： 请在下面的卡片中，写出适合你的学习方法（至少写4条），可以从今天学到的方法中选择，也可以写你已经在用的好方法。 我的学习方法收藏卡 ① ________________________________________________ ② ________________________________________________ ③ ________________________________________________ ④ ________________________________________________ 三、课堂实战作业（10分） （一）填空题（每空1分，共4分） 1.要想学得好，掌握（ ）很重要，好的学习方法可以使学习（ ）。 2.课后把学过的知识复习一下，这叫作“（ ）而知新”。 3.我善于观察，喜欢从不同的（ ）思考问题。 （二）判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共2分） 1.学习方法只存在于课堂中，课外活动不需要讲究方法。（ ） 2.和别人一起讨论问题，能让我们获得更多灵感，这也是一种好的学习方法。（ ） （三）简答题（共4分） 请写出你在本节课中学到的两种课内学习方法和一种课外学习方法，并选择其中一种方法说说你打算怎么用它。 （1）课内方法一：________________________________________________ （2）课内方法二：________________________________________________ （3）课外方法：__________________________________________________ （4）我打算这样用（选一种写）：__________________________________ 参考答案 一、课前预习任务 1.观察小调查： 略。（学生根据实际观察填写，答案不唯一） 2.课文预习：6 课内 课外 二、课堂学习任务 学习任务一：课内学习有方法 1.读一读： （1）预习、专心听讲、积极发言、课后复习 （2）独立思考 （3）合作讨论 2.写一写： 略。（答案不唯一，根据学生实际观察填写） 3.记一记： ①预习时用不同符号做标记 ②上课时眼睛跟着老师走 ③每周末把一周的知识点整理一遍 （意思对即可，答案不唯一） 学习任务二：课外学习也讲究方法 1.读一读： （1）查阅、整理资料 （2）实地调查采访 （3）善于观察，多角度思考 2.想一想： 略。（答案不唯一，学生根据自身经验填写即可） 3.听一听： 要认真仔细观察，从多个角度思考问题；做事情要坚持不懈。（意思对即可） 学习任务三：适合自己的方法才是最好的 “学习方法收藏卡”： 略。（学生根据自身情况填写，答案不唯一） 三、课堂实战作业 （一）填空题（每空1分，共4分） 1.方法 事半功倍 2.温故 3.角度 （二）判断题（每题1分，共2分） 1.× 2.√ （三）简答题（共4分） 略。示例： （1）课内方法一：独立思考 （2）课内方法二：课前预习 （3）课外方法：多角度观察思考 （4）我打算这样用：我打算在做数学题时尝试从不同角度思考，看看有没有多种解法。（答案不唯一，意思对即可，方法名称与运用对应合理即可得分） 学科网（北京）股份有限公司 $