6.3 测量液体和固体的密度 讲义 2026-2027学年 人教版八年级上册物理

6.3  测量液体和固体的密度  讲义

1.会用量筒测量液体的体积，并利用天平和量筒测量液体的密度。

2.会利用物理公式间接地测定某一个物理量，进一步巩固密度的概念。

阅读本节课教材，参考教材完成教师给出的知识点问题的填空：

知识点1. 量筒的使用

1.体积的单位：_____、dm3（L）、cm3（mL）、mm3。

2.换算关系：1m3=_____dm3；1dm3=103cm3；lcm3=103mm3；1L=1dm3；1mL=1cm3。

3.测量工具：_____或量杯、刻度尺。

4.测量体积的方法：

①对形状规则的固体：可用_____测出其尺寸，根据数学公式求出其体积。

②对形状不规则的固体：使用量筒或量杯采用“_____”测体积。若固体不沉于液体中，可用“_____”——用针把固体压入量筒浸没入水中，或“沉锤法”——用金属块或石块拴住被测固体一起浸没入量筒的液体中测出其体积。

5.量筒的使用注意事项：①要认清量筒_____和_____，②读数时，视线要和凹形液面底部或者凸形液面顶部_____。

知识点2. 密度的测量

1.测固体密度方法：

（1）用_____测出固体的质量m；

（2）在_____中倒入适量的水，记下体积V1；

（3）把_____浸没在量筒中的水里，记下水面所对应的刻度V2；

（4）得出固体的密度_____

2.测液体密度方法：

（1）用天平测出液体和烧杯的_____质量m1；

（2）把烧杯中_____的液体倒入量筒中，记下液体体积V；

（3）测出烧杯和烧杯内剩余液体的_____质量m2；

（4）得出液体的密度_____

知识点3. 测量密度实验误差分析

1. 产生原因：

（1）测量仪器_____的选取不够精确；

（2）实验_____不完善；

（3）环境_____因素的影响；

（4）测量长度时估读和测量方法环节；

（5）计算时常数“π”的取值等。

2.减小误差的方法：

（1）选用_____较小的天平和刻度尺进行测量；

（2）如果可以选择其他测量工具，则在测量体积时可以选择量筒来测量体积。

（3）测量体积时应当考虑环境_____等因素，如“热 胀冷缩”对不同材料的体积影响。

（4）对于同一长度的测量，要选择正确的测量方法，读数时要估读到_____的下一位，且要多测量几次求平均值。

考点1. 测量固体密度的实验

【例题1】 小强用天平和量筒测量土豆的密度，由于土豆太大，不能放入量筒中，他将土豆切下来一小块进行实验。

 

（1）将天平放在水平台面上，游码归零后，发现指针指示的位置如图甲所示，将平衡螺母向______端移动，使横梁水平平衡；

（2）将土豆放在天平的左盘，当右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示时，横梁再次水平平衡，土豆的质量为______g；

（3）用量筒测出土豆的体积为40cm3；

（4）该土豆的密度为______g/cm³。

考点2. 测量液体密度的实验

【例题2】小王买了一种果汁，他想在实验室中测量出这种果汁的密度，主要实验步骤如下：

（1）把天平放水平台上，将游码移到零刻度线处，指针位置如图甲所示，此时应向______（选填“左”

或“右”）调节平衡螺母，直至横梁平衡；

（2）用调节好的天平测量烧杯和果汁的总质量为106g；

 

（3）将烧杯中的部分果汁倒入量筒中，如图乙所示，量筒中果汁的体积为_______cm3；

（4）用天平测烧杯和杯内剩余果汁的总质量，如图丙所示，测得烧杯和剩余果汁的总质量为_____g；

（5）计算出果汁的密度为_______g/cm3；

（6）小王发现上述第（3）步操作时，有少量果汁附着在量筒内壁上，你觉得测得的果汁密度将会_____（选填“偏小”“不变”或“偏大”）。

 

【演练1】小军在实验室利用托盘天平、量筒、细线，测量一物块的密度．说法正确的是（　　）

A．调节天平横梁平衡时，指针如图甲所示，应将平衡螺母向右端调节

B．用调好的天平测物块质量，天平平衡时如图乙所示，该物块的质量为52.2g

C．利用图丙、丁所示的方法，测出物块的体积为30cm3

D．该被测物块的密度为2.6g/cm3 

【演练2】为确定某种金属块的密度，首先用天平测量金属块的质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝码和标尺上游码的位置如图所示，则金属块的质量m为___________g。然后测得金属块的体积为，根据测量结果可知金属块的密度为___________。