10.1 和平与发展是人类的共同愿望 导学案-2026-2027学年（五四学制）统编版道德与法治六年级上册

该初中道德与法治导学案围绕“和平与发展是人类共同愿望”展开，引导学生了解全球性问题（如气候变化、贫困等）及其普遍性、关联性特点，认识问题对人类生存发展的挑战，进而理解和平与发展的时代主题，构建从问题认知到主题认同的学习支架。 这份资料以核心素养为导向，学习目标明确政治认同（树立人类共同利益观）、道德修养（涵养热爱和平品质）和健全人格（培养全球视野），通过疑难解答辨析时事观点培养理性思维，习题结合巴以冲突、联合国等时事增强现实联系，助力学生内化知识并提升责任意识。

2026—2027学年六年级上学期道德与法治（五·四学制）导学案 成功并非遥不可及，只要勇往直前，你便能触及。别停下脚步，勇攀高峰，你的努力终将得到回报。 第三单元 让世界更美好 第10课 促进世界和平与发展 第1节 和平与发展是人类的共同愿望 【基于学科核心素养的学习目标】 1. 政治认同：认同和平与发展是时代主题，树立人类共同利益观。 2. 道德修养：涵养热爱和平、包容友善的道德品质，摒弃战争与对立。 3. 法治观念：知晓国际规则对维护世界和平发展的重要作用。 4. 健全人格：培养全球视野、理性思维，树立责任意识，自觉维护世界安宁与全球共同发展的良好局面。 【新课知识点填写】 1. 全球性的问题有哪些？特点是什么？ （1） 全球性问题： 、难民问题、 、 等。 （2） 特点： 、 。 2. 全球性问题给人类生存与发展带来挑战？ 今天的世界 ，不少国家和地区依然处在 中。在有些国家和地区，人们流离失所，基本的生活需要都难以 。 3. 和平与发展是人类的共同愿望 和平与发展是人类的 ，世界各国人民为之 。 【疑难解答】 有人认为，在当前的世界，俄乌冲突、巴以冲突、美以伊冲突等接连不断地爆发，“和平与发展已经不再是当前世界的主题了”。谈谈你对此观点的看法。 这个观点是错误的。和平与发展仍然是当今时代的主题。 1.局部冲突频发，不等于时代主题发生改变 俄乌冲突、巴以冲突等地区战乱不断，恐怖主义、地区争端、大国博弈加剧，说明世界并不太平，和平问题尚未真正解决，世界面临动荡不安的现实挑战。这些是局部、地区性的矛盾冲突，不能代表整个世界的主流。 2.和平仍是世界各国人民的共同愿望 战争带来灾难，绝大多数国家和人民都渴望远离战火，追求安定的生活。国际社会绝大多数国家都主张通过对话谈判化解矛盾，反对战争扩大化，维护世界和平是人心所向。 3.发展依然是各国的核心追求 当今世界，经济全球化虽然遭遇波折，但各国依然重视发展经济、改善民生。广大发展中国家谋求发展，发达国家也面临经济复苏、社会民生等发展难题。发展问题关系各国人民福祉，是各国共同关切。全球发展不平衡、南北差距大，恰恰说明发展问题还没有解决，而不是发展不再是时代主题。 4.时代主题的内涵：和平与发展问题没有解决，但仍是主题 和平与发展成为时代主题，指的是和平、发展是世界主流和历史大势，是各国人民共同追求；并不是说战争、贫困已经完全消失。局部冲突此起彼伏，体现的是和平与发展面临严峻挑战，霸权主义、强权政治是威胁世界和平与发展的主要根源。 总结 当今世界，局部战乱不断，和平与发展遭遇重重挑战，但求和平、谋发展、促合作仍是时代潮流，和平与发展依旧是当今时代的主题。 【习题巩固】 1. 2023年10月以来爆发的新一轮巴以冲突导致百万儿童流离失所，而我们能够在和平环境中享受良好的学习条件。以下对这一现象的理解正确的是（ ） A．和平环境是个人努力争取来的，与国家无关 B．我们应珍惜和平的学习环境，努力提升自我 C．巴以儿童流离失所是他们国家的事，与我们无关 D．我们可以随意浪费现有的学习资源，反正有和平保障 2. 战争给我们的文化遗产造成了不可估量的损失。下列事例能说明这一点的是（ ） A．各国经济受到重创 B．无数儿童无家可归 C．大面积的海洋污染 D．东方图书馆被炸毁 3.下列哪些属于战争带来的伤害?（ ） ①战争给人们的生命健康造成了巨大的伤害 ②战争给文化遗产造成了无法弥补的损失 ③战争伤害了人们的心灵，造成无法弥补的心理阴影 ④战争破坏了生态环境 A． ①③④ B．①②④ C．①②③④ D．②③④ 4.2025年是联合国成立80周年。9月9日，在纽约总部召开了主题为“携手共进：促和平、发展、人权八十载，继往开来，再谱新篇”的国际会议，本届大会聚焦多边合作等相关议题。开幕式上，联合国秘书长古特雷斯呼吁国际社会加强团结，落实《联合国宪章》宗旨。这说明了（ ） ①联合国不是世界人民反法西斯战争胜利的产物 ②联合国是推动和平、促进可持续发展和维护人权的重要平台 ③联合国设有安全理事会、经济及社会理事会、国际法院等 ④联合国是当今最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织 A． ①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5.人类尝试模拟了一个与地球生物圈十分相似的生存环境，被称为“生物圈2号”。1993年1月，8名科学家进入“生物圈2号”。遗憾的是，一年多以后，“生物圈2号”中的氧气含量大幅度减少，粮食严重减产，科学家无法再生活下去，不得不提前撤出。这次探索告诉人们一个道理（ ） A．科技打造的“生物圈2号”相对比较完善 B．在不久的将来会出现与地球相似的生物圈 C．地球很快会被人类抛弃 D．迄今为止，地球仍然是人类的唯一家园，我们应该珍惜它，爱护它 6.联合国是世界人民反法西斯战争胜利的产物，是人类为实现和平与发展长期努力的结果。联合国致力于促进各国在国际法、国际安全、经济发展、社会进步、人权及实现世界和平等方面的合作。 根据所学知识，回答以下问题。 （1） 联合国设立的一些主要机构及其职能分别是什么？（至少列举三个机构及其职能） （2）联合国是当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织，它具有哪些作用？ 【课后反思】 【习题答案】 单选题：BDCDD 材料题： （1） ①联合国大会：由全体会员国组成，负责审议和决定联合国范围内的重大事项，如预算、和平与安全等。 ②安全理事会：负有维护国际和平与安全的首要责任，有权采取制裁或授权使用武力等措施。 ③秘书处：由秘书长领导，负责联合国的日常行政工作，执行各机构的决议和计划。 ④国际法院：联合国的主要司法机构，负责审理国家之间的法律争端，提供法律咨询意见。经济及社会理事会：协调联合国及各专门机构的经济与社会工作，推动国际合作与发展。（列出三个机构及其职能即可） （2）①维护世界和平与安全：通过安理会决议、维和行动等方式，防止和制止冲突。 ②促进全球发展与合作：推动经济、社会、文化等领域的国际合作，促进各国共同发展。 ③推动国际法治与人权：制定国际法规则，监督人权状况，促进各国遵守国际法律和人权标准。 ④协调人道主义援助：在自然灾害、战争冲突等危机中，协调国际救援行动，提供人道主义救助。 学科网（北京）股份有限公司 $