精品解析：陕西省汉中市西乡县第三中学2025-2026学年七年级上学期第二阶段巩固练习道德与法治试题

陕西省汉中市西乡县第三中学2025-2026学年七年级上学期第二阶段巩固练习 道德与法治试题 注意事项： 1．本套题共6页，建议完成时间80分钟，满分80分； 2．如有答题纸，请在答题纸上作答；如无答题纸，请将第一部分答案填写在答题栏内，第二部分直接在题上作答； 3．答题前，请将装订线内的项目填写清楚。书写要工整、规范、美观。 第一部分（选择题 共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. “凡事预则立，不预则废。”这句话启示我们要（ ） A. 把握成长机遇 B. 懂得学会合作 C. 学会规划生活 D. 正确认识自己 2. 七年级（1）班在教室增设了阳光信箱，用于帮助同学们答疑解惑。以下是一条来信内容。 我觉得自己特别普通。看到其他同学在班级表演活动上闪闪发光，而自己既没有好看的外貌，也没什么拿得出手的特长，想想就觉得难过。 看完该同学的来信内容，你想对他说（ ） ①要发掘自己的潜能，忽视自己的缺点 ②个体之间会有差异，我们只需要考虑自己 ③学会欣赏自己，你也有值得欣赏的长处 ④要学会接纳自己的全部，包括自己的不足 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 2025年4月23日是第30个世界读书日。各地学校纷纷开展形式多样的阅读活动，带领学生共赴春日读书盛宴，享受阅读带来的乐趣。学校开展阅读活动（ ） ①有利于提升学生的核心素养和精神境界 ②是因为阅读是实现学生梦想的唯一途径 ③是基于阅读是启智增慧的重要方式 ④能为奋进新征程注入强大精神力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 4. “家是除夕的那一串鞭，家是那束芬芳的合欢。人生的起点，心灵的驿站，梦中的眷恋，幸福的甘泉。家是风雨同舟，家是荣辱共担，家是生命停泊的港湾。”上述歌词说明家（ ） A. 是我们生命的居所和心灵的港湾 B. 能帮助我们克服遇到的所有困难 C. 是生活共同体，是我们的修身之所 D. 只是一所房子，没有温暖和亲情 5. 对下图漫画《抓紧时间》的寓意理解正确的是（ ） ①父母应该包容子女的一切行为②良好的家庭氛围需要家庭成员共同营造 ③孝亲敬老是每个公民的法定义务④我们对父母长辈要多些关爱与交流 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. “千金易得，知己难求”是一句传承千年的哲理短句，大意是千两黄金容易得到，却很难寻求一个真正理解自己的人。友谊是古代文人墨客诗句中永恒的主题，下列古诗词中蕴含交友智慧的是（ ） ①精诚所至，金石为开 ②投我以木瓜，报之以琼琚 ③近朱者赤，近墨者黑 ④露从今夜白，月是故乡明 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 对下列微行为的微点评错误的是（ ） 选项 微行为 微点评 A 小峰因不满意被安排的清洁任务，拒绝参加班级大扫除 小峰缺乏主人翁意识和责任感 B 小敏性格内向，不善表达，在同学们的带动下变得越来越活泼 集体生活帮助我们不断完善自己 C 小军因受伤腿脚不便，同学们轮流搀扶他上下楼梯 集体生活能带给我们温暖 D 小秦加入年级篮球队后，打篮球的水平大幅度提升 集体生活有助于我们学会与人交往 A. A B. B C. C D. D 8. DNA是生物体内重要的遗传物质，每个人的DNA信息都是独一无二的，也是终身不变的遗传标记。公安机关利用成熟的DNA测序技术，不仅能为被拐儿童提供与家人重逢的契机，还能在刑事案件中快速锁定犯罪嫌疑人。这表明（ ） A. 生命是我们追求幸福生活的前提 B. 每个人的生命都是独特的 C. 出生环境不同导致DNA也不同 D. 每个人的生命都是有限的 9. 2025年8月15日，福建闽侯一位24岁的女子，因心肺衰竭去世。家属在万分悲痛之余，做出了捐献器官的决定，她的生命将帮助3名受捐者重获新生、2名受捐者重见光明。对此，以下评论恰当的是（ ） ①生命是脆弱的，也是神圣的 ②别人的生命高于一切，要关爱他人的生命 ③家人的做法是为了谋求名誉获得社会关注 ④捐献器官的行为是对生命的敬畏和珍视，能延伸生命的价值 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 10. 2025年1月7日，西藏自治区日喀则市定日县发生6.8级地震。地震发生后，救援力量在第一时间奔赴震中展开搜救，各方力量迅速集结，全力救治伤员，妥善安置受灾群众，抓紧抢修受灾基础设施，严防余震、低温等次生灾害，最大限度减少人员伤亡。这说明（ ） ①敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上 ②生命最宝贵，要竭尽全力减少伤亡 ③地震是不可抗拒的自然灾害，人类无能为力 ④生命是短暂的，我们要尽情享受生活 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 2025年9月20日，汉中交警主动走进市区新华书店，开展交通安全宣传活动。活动以PPT演示和发放手册的方式，向群众普及交通安全知识，引导群众自觉抵制交通违法行为。本次宣传活动有利于群众（ ） ①增强生命安全意识 ②积极参与改进交规 ③自觉遵守交通规则 ④主动觉察交通风险 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 12. 2025年9月27日，印度南部泰米尔纳德邦集会时发生踩踏事件，已造成39人死亡，40余人受伤。当我们面对生活中可能发生的踩踏事件，下面应对方法排序正确的是（ ） ①若被推倒，蜷缩身体成团，并继续保持手部姿势，保护身体重要器官 ②不凑热闹，不在人流量大的地方停留 ③避让不及被人流裹挟时，用手护在胸前形成一定空间，保持呼吸通畅 ④人群蜂拥而来时，不逆流前进 A. ②→④→③→① B. ②→①→④→③ C. ①→③→②→④ D. ①→②→③→④ 13. 秋季气温波动比较大，是流感等疾病高发季节。开学季作为“多病共防”的关键期，把好“病从口入”关和“呼吸道感染”关十分重要。作为学生，我们应该（ ） ①保持个人卫生，饭前便后勤洗双手 ②注意预防，呆在家里哪也不去 ③不食生肉，生吃瓜果时洗净或削皮 ④均衡饮食，提高自身免疫力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 14. 2025年1月9日，菏泽市第二十届人民代表大会第五次会议隆重开幕。多名市人大代表关注青少年身心健康工作，就如何保证体育锻炼时间、加强生命教育、重视青少年心理健康等话题建言献策。这是因为（ ） ①关心青少年身心健康，是全社会共同的责任 ②身体健康关系国家的人口素质和社会发展 ③我国青少年身体素质都较差，令人堪忧 ④身体是我们生命存在的根本，要对生命负责 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 2025年“最美巾帼奋斗者”杨淑亭在19岁时，因车祸导致高位截瘫，要和轮椅相伴终生。但困难没有打倒她，随后她自主创业。自2015年至今，杨淑亭的企业已帮扶256户建档立卡贫困户，她用坚韧开拓出一片新天地。杨淑亭的事迹启示我们（ ） ①增强生命韧性，绽放生命精彩 ②只要勇敢面对，就能战胜困难 ③正确认识挫折，发掘生命的力量 ④关心服务社会，让温暖常驻人间 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 第二部分（非选择题 共50分） 本部分共3题，计50分。 16. 迎着金秋九月的第一缕朝阳，同学们满怀憧憬来到校园。学校是学生成长的重要场所，为了帮助学生们健康快乐地成长，小秦所在学校开展了一系列主题探究活动，请你参与其中。 提升安全素养 活动一 案例探究 安全是每一个人都必须重视的课题，却也极易被我们忽视。小秦搜集了一些典型安全事故案例。 案例一 2024年5月，周某在人行横道内闯红灯通行，致使骑电动自行车经过的林某不幸摔倒，遭车辆碾压受伤，经抢救无效死亡。 案例二 2020年6月21日，重庆市一水域，几名学生相约在河滩处玩耍，一名学生不慎失足落水，旁边7名学生一同施救，最终8名学生一并落水，均无生命体征。 （1）上述案例带给我们哪些警醒？ （2）学校准备开展防溺水安全教育宣传活动，请你补充几条预防溺水的安全提示。 活动二 知识竞赛 为了进一步提升学生的安全意识和素养，提高学生避险和逃生能力，学校开展了安全急救的知识竞赛，下面是部分比赛题目。 1．在使用厨房时，要注意①________________________________。 6．发生火灾时，可以②________________________________。 22．学校突发地震时，你会③________________________________。 35．发现有人心源性猝死，应该④________________________________。 （3）任选两道比赛题目，将空白处内容补充完整。 （4）为提高同学们的防护能力，请再设计两种活动形式。 17. 关注身心健康 【爱护身体】据国家卫健委最新数据统计，我国学生近视率高达52.7%且近视低龄化趋势明显。小秦对所在班级进行了“用眼健康问题”的问卷调查，下面是部分调查内容。 问卷调查内容 所占比例 写作业的时间、看电子产品的时间 多于4小时的占68% 室外活动的时间 小于1小时的占60% 每天坚持做眼保健操 15% 能够熟悉用眼知识 20% （1）结合表格内容，请你谈谈青少年应如何健康用眼。 2025年8月8日是第17个“全民健身日”。全国各地广泛开展群众身边的赛事活动、科学健身指导、全民健身志愿服务、国民体质检测、国家体育锻炼标准达标测验等活动，满足群众多元化体育健身需求，引导更多群众走出家门、走向运动场，一起动起来！ （2）为响应活动号召，你打算怎样爱护自己的身体？ 【滋养心灵】学校将周五的“社团活动时间”交由各班自主安排，为了让时间过得丰富且有意义，七年级（1）班的小敏和晓峰分享了各自的想法。 小敏：可以播放充满正能量的纪录片和歌曲，或者安排阅读经典著作、制作手工艺品、阅读课外读物等活动。 晓峰：我觉得可以开展交流讨论会，同学之间相互谈心，解开心中的困惑，拥抱阳光心态。 （3）两位同学的想法分别会对同学们产生怎样的影响？ 鲁迅先生已逝世89周年，但他的精神深刻影响着后人。现代诗人臧克家为纪念鲁迅曾创作了一首抒情诗《有的人》。“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人，骑在人民头上：‘呵，我多伟大！’有的人，俯下身子给人民当牛马……”这首抒情诗通过对比的手法，表达了诗人对生命的深刻理解和对人民群众的深切关怀。 （4）运用生命知识，谈谈你对“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”这句话的理解。 18. 书写青春华章 活动一 畅谈青春困惑 小秦所在班级开展了“我的初中生活”分享会，几位同学分享了自己进入初中后的困惑和烦恼。 老师说我有时候马马虎虎，同学说我开朗自信，姥姥说我性格内向。不同的评价，让我无法确定哪个才是真正的“我”。 课本上的英语单词太多了，有时候刚背会转身就会忘。 初中老师尽管讲课很认真，但是没有小学老师那么幽默，好怀念以前的老师。 我是班级合唱团成员，集体排练时间我还想完成老师布置的作业。 （1）运用所学知识，为几位同学走出困惑出些金点子。 活动二 学习青春榜样 南仁东在中学时，一位老师鼓励他将来要为国家作大贡献，在他心中种下了志向的种子。20世纪90年代，活跃在国际天文界的南仁东，毅然放弃国外优厚的工作待遇，回国力主中国独立建造射电“大望远镜”。他不顾条件艰苦，带领团队攻克了一个又一个技术难关，用22年时间终于建造出全球最大的500米口径球面射电望远镜“中国天眼”（FAST）。他常挂在嘴边的一句话是“‘天眼’如果有一点瑕疵，我们对不起国家”。 （2）请从梦想角度，谈谈南仁东的故事对我们有何启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省汉中市西乡县第三中学2025-2026学年七年级上学期第二阶段巩固练习 道德与法治试题 注意事项： 1．本套题共6页，建议完成时间80分钟，满分80分； 2．如有答题纸，请在答题纸上作答；如无答题纸，请将第一部分答案填写在答题栏内，第二部分直接在题上作答； 3．答题前，请将装订线内的项目填写清楚。书写要工整、规范、美观。 第一部分（选择题 共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. “凡事预则立，不预则废。”这句话启示我们要（ ） A. 把握成长机遇 B. 懂得学会合作 C. 学会规划生活 D. 正确认识自己 【答案】C 【解析】 【详解】C：“凡事预则立，不预则废”的意思是做任何事情，提前做好规划准备就能成功，没有预先的准备就容易失败，这句话核心强调的是提前筹划、做好安排的重要性，对应启示我们要学会规划生活，故C说法正确； ABD：把握成长机遇、学会合作、正确认识自己都与题干古语的核心寓意不相符，故ABD说法不符合题意； 2. 七年级（1）班在教室增设了阳光信箱，用于帮助同学们答疑解惑。以下是一条来信内容。 我觉得自己特别普通。看到其他同学在班级表演活动上闪闪发光，而自己既没有好看的外貌，也没什么拿得出手的特长，想想就觉得难过。 看完该同学的来信内容，你想对他说（ ） ①要发掘自己的潜能，忽视自己的缺点 ②个体之间会有差异，我们只需要考虑自己 ③学会欣赏自己，你也有值得欣赏的长处 ④要学会接纳自己的全部，包括自己的不足 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：做更好的自己要发掘潜能，但不能忽视缺点，正确的态度是主动改正缺点、完善自我，忽视缺点是对自己不负责任的表现，故①说法错误； ②：人和人之间确实存在个体差异，但“只需要考虑自己”是自私的、以自我为中心的错误观念，我们在关注自身的同时也要顾及他人和集体，故②说法错误； ③：该同学只看到他人的闪光点、否定了自己，我们要引导他学会欣赏自己，发现自身的独特长处，故③说法正确； ④：自己既没有好看的外貌，也没什么拿得出手的特长，想想就觉得难过，这启示我们接纳自己就要接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳外貌、特长方面的不足，这是正确认识自己的要求，故④说法正确； 3. 2025年4月23日是第30个世界读书日。各地学校纷纷开展形式多样的阅读活动，带领学生共赴春日读书盛宴，享受阅读带来的乐趣。学校开展阅读活动（ ） ①有利于提升学生的核心素养和精神境界 ②是因为阅读是实现学生梦想的唯一途径 ③是基于阅读是启智增慧的重要方式 ④能为奋进新征程注入强大精神力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：学校开展优质阅读活动，能丰富学生的精神文化生活，提升学生的核心素养，滋养精神世界、拔高精神境界，故①符合题意； ②：“阅读是实现学生梦想的唯一途径”的表述过于绝对，实现梦想的路径是多元的，实践锻炼、技能学习等都可以助力梦想实现，故②说法错误； ③：阅读能够传递知识、启迪智慧，是帮助学生增长才智的重要方式，这是学校开展阅读活动的重要依据，故③符合题意； ④：校园阅读活动能在学生群体中营造崇尚知识的良好氛围，培育向上的精神力量，长远来看可以为奋进新征程提供人才层面的精神支撑，故④符合题意。 4. “家是除夕的那一串鞭，家是那束芬芳的合欢。人生的起点，心灵的驿站，梦中的眷恋，幸福的甘泉。家是风雨同舟，家是荣辱共担，家是生命停泊的港湾。”上述歌词说明家（ ） A. 是我们生命的居所和心灵的港湾 B. 能帮助我们克服遇到的所有困难 C. 是生活共同体，是我们的修身之所 D. 只是一所房子，没有温暖和亲情 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干歌词明确提到家是“人生的起点，心灵的驿站”“生命停泊的港湾”，直接对应家是我们生命的居所和心灵的港湾这一观点，故A说法正确； B：家可以为我们提供支持，但不可能帮助我们克服所有困难，故B说法错误； C：该选项正确，但与题干主旨不符，故C说法不符合题意； D：家的核心是亲情温暖，不是仅仅一所没有情感的房子，故D说法错误； 5. 对下图漫画《抓紧时间》的寓意理解正确的是（ ） ①父母应该包容子女的一切行为②良好的家庭氛围需要家庭成员共同营造 ③孝亲敬老是每个公民的法定义务④我们对父母长辈要多些关爱与交流 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：父母包容子女的行为是有原则的，不可能包容子女的一切不良行为，该表述本身不符合道德与法治的常识要求，①错误； ②④：漫画《抓紧时间》的寓意是：不要只顾低头玩手机“给电子设备充电”，要抓紧时间多陪伴身边的长辈，和长辈沟通交流。这说明和睦的家庭氛围需要每个家庭成员共同用心经营营造，也启示我们要多给父母长辈关爱、主动和他们交流，②④说法符合题意； ③：漫画没有体现孝亲敬长是法定义务的相关内容，和漫画主旨不匹配，③不符合题意； 6. “千金易得，知己难求”是一句传承千年的哲理短句，大意是千两黄金容易得到，却很难寻求一个真正理解自己的人。友谊是古代文人墨客诗句中永恒的主题，下列古诗词中蕴含交友智慧的是（ ） ①精诚所至，金石为开 ②投我以木瓜，报之以琼琚 ③近朱者赤，近墨者黑 ④露从今夜白，月是故乡明 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：强调交友要真诚，用真诚的态度对待朋友，是维系友谊的重要智慧，故①符合题意； ②：体现了友谊是平等双向的，朋友之间要相互馈赠、相互回馈，故②符合题意； ③：提醒我们交友要慎重，要善交益友、远离损友，是正确的交友智慧，故③符合题意； ④：抒发的是对故乡的思念之情，和交友主题无关，故④不符合题意。 7. 对下列微行为的微点评错误的是（ ） 选项 微行为 微点评 A 小峰因不满意被安排的清洁任务，拒绝参加班级大扫除 小峰缺乏主人翁意识和责任感 B 小敏性格内向，不善表达，在同学们的带动下变得越来越活泼 集体生活帮助我们不断完善自己 C 小军因受伤腿脚不便，同学们轮流搀扶他上下楼梯 集体生活能带给我们温暖 D 小秦加入年级篮球队后，打篮球的水平大幅度提升 集体生活有助于我们学会与人交往 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A：班级大扫除是集体共同的任务，小峰拒绝参与，没有主动为集体建设出力，确实是缺乏主人翁意识和责任感的表现，A正确。 B：原本内向不善表达的小敏在同学的带动下变得活泼，体现了集体生活可以涵养品格、发展个性，帮助我们完善自我，B正确。 C：同学们主动搀扶腿脚不便的小军，让小军感受到了集体的善意与关怀，说明集体生活能带给我们温暖，C正确。 D：小秦加入篮球队后篮球技术大幅提升，体现的是集体生活有助于提升个人的能力，和“学会与人交往”的点评不匹配，D错误。 8. DNA是生物体内重要的遗传物质，每个人的DNA信息都是独一无二的，也是终身不变的遗传标记。公安机关利用成熟的DNA测序技术，不仅能为被拐儿童提供与家人重逢的契机，还能在刑事案件中快速锁定犯罪嫌疑人。这表明（ ） A. 生命是我们追求幸福生活的前提 B. 每个人的生命都是独特的 C. 出生环境不同导致DNA也不同 D. 每个人的生命都是有限的 【答案】B 【解析】 【详解】A：强调生命是幸福的前提，与材料不符，故A不符合题意； B：题干明确提到“每个人的DNA信息都是独一无二的”，对应初中道法中“生命的独特性”知识点，说明每个人的生命在遗传标记等方面都具有不可替代的独特性，故B符合题意； C：本身表述错误，人的DNA差异是遗传因素决定的，并非出生环境导致，故C说法错误； D：强调生命的有限性，和题干表述的DNA独一无二的内容无关，故D不符合题意。 9. 2025年8月15日，福建闽侯一位24岁的女子，因心肺衰竭去世。家属在万分悲痛之余，做出了捐献器官的决定，她的生命将帮助3名受捐者重获新生、2名受捐者重见光明。对此，以下评论恰当的是（ ） ①生命是脆弱的，也是神圣的 ②别人的生命高于一切，要关爱他人的生命 ③家人的做法是为了谋求名誉获得社会关注 ④捐献器官的行为是对生命的敬畏和珍视，能延伸生命的价值 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：女子因心肺衰竭离世体现了生命的脆弱，家属选择捐献器官救助他人的举动又彰显了生命的神圣庄重，①正确。 ②：“别人的生命高于一切”表述错误，生命是平等的，我们既要关爱他人生命，也要珍视自己的生命，不存在他人生命绝对高于自身的说法，②错误。 ③：家属在悲痛中做出捐献器官的善举，是无私奉献的行为，并非为了谋求名誉、博取关注，该表述是对善举的恶意曲解，③错误。 ④：捐献器官救助多名受捐者，是对生命的敬畏珍视，也让逝者的价值在奉献中得到延伸，④正确。 10. 2025年1月7日，西藏自治区日喀则市定日县发生6.8级地震。地震发生后，救援力量在第一时间奔赴震中展开搜救，各方力量迅速集结，全力救治伤员，妥善安置受灾群众，抓紧抢修受灾基础设施，严防余震、低温等次生灾害，最大限度减少人员伤亡。这说明（ ） ①敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上 ②生命最宝贵，要竭尽全力减少伤亡 ③地震是不可抗拒的自然灾害，人类无能为力 ④生命是短暂的，我们要尽情享受生活 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：题干中地震发生后各方第一时间开展搜救、全力救治安置群众，把保障群众生命安全放在首位，体现了对生命的敬畏，坚持人民至上、生命至上，也印证了生命是最宝贵的，我国全力最大限度减少人员伤亡，故①②正确； ③：面对地震这类自然灾害，人类可以开展救援防灾减灾，并非无能为力，故③错误； ④：生命短暂要求我们珍爱生命、创造生命价值，而不是片面追求尽情享受生活，故④错误。 11. 2025年9月20日，汉中交警主动走进市区新华书店，开展交通安全宣传活动。活动以PPT演示和发放手册的方式，向群众普及交通安全知识，引导群众自觉抵制交通违法行为。本次宣传活动有利于群众（ ） ①增强生命安全意识 ②积极参与改进交规 ③自觉遵守交通规则 ④主动觉察交通风险 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①③④：汉中交警开展的交通安全宣传活动，向群众普及交通安全知识、引导抵制交通违法，能够帮助群众认识到交通安全的重要性，增强生命安全意识，自觉遵守交通规则，也能提升大家识别、觉察交通风险的能力，故①③④符合题意； ②：本次活动只是面向群众做普法宣传，并不涉及征集群众意见改进交通规则的内容，“积极参与改进交规”不属于该宣传活动对群众的作用，故②不符合题意。 12. 2025年9月27日，印度南部泰米尔纳德邦集会时发生踩踏事件，已造成39人死亡，40余人受伤。当我们面对生活中可能发生的踩踏事件，下面应对方法排序正确的是（ ） ①若被推倒，蜷缩身体成团，并继续保持手部姿势，保护身体重要器官 ②不凑热闹，不在人流量大的地方停留 ③避让不及被人流裹挟时，用手护在胸前形成一定空间，保持呼吸通畅 ④人群蜂拥而来时，不逆流前进 A. ②→④→③→① B. ②→①→④→③ C. ①→③→②→④ D. ①→②→③→④ 【答案】A 【解析】 【详解】A：应对踩踏事件要遵循：事前预防→事中避险→遇险自救的先后逻辑；第一步②是最基础的事前防范：平时主动不去人员密集的高危区域，从源头规避踩踏风险，是所有应对措施的前提；第二步④是危险临近时的正确选择：当发现人群蜂拥而来，不要逆着人流硬闯，避免被推倒卷入危险；第三步③是已经被人流裹挟后的自保操作：在站立状态下用手护在胸前留出呼吸空间，避免窒息，维持自身站立状态；第四步①是不慎倒地后的自救方法：如果不幸被推倒，立刻蜷缩成团护住头、胸等重要器官，降低受伤风险，因而排序正确的是②→④→③→①，故A说法正确； BCD：此三项的排序均错误，故BCD说法错误； 13. 秋季气温波动比较大，是流感等疾病高发季节。开学季作为“多病共防”的关键期，把好“病从口入”关和“呼吸道感染”关十分重要。作为学生，我们应该（ ） ①保持个人卫生，饭前便后勤洗双手 ②注意预防，呆在家里哪也不去 ③不食生肉，生吃瓜果时洗净或削皮 ④均衡饮食，提高自身免疫力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：保持个人卫生，饭前便后勤洗双手，是阻断“病从口入”的正确防护行为，做法合理，故①符合题意； ②：“呆在家里哪也不去”是过度极端的做法，开学季学生需要正常上学、参与合理的户外活动，不属于科学的疾病预防方式，故②说法错误； ③：不食生肉、生吃瓜果洗净或削皮，同样是把好“病从口入”关的科学做法，符合要求，故③符合题意； ④：均衡饮食、提升自身免疫力，能够增强对流感等疾病的抵抗力，是正确的健康防护方式，故④符合题意。 14. 2025年1月9日，菏泽市第二十届人民代表大会第五次会议隆重开幕。多名市人大代表关注青少年身心健康工作，就如何保证体育锻炼时间、加强生命教育、重视青少年心理健康等话题建言献策。这是因为（ ） ①关心青少年身心健康，是全社会共同的责任 ②身体健康关系国家的人口素质和社会发展 ③我国青少年身体素质都较差，令人堪忧 ④身体是我们生命存在的根本，要对生命负责 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：人大代表作为国家权力机关组成人员，关注青少年身心健康工作，体现了全社会都有责任关心青少年成长，故①说法正确； ②：青少年是国家未来的建设者，他们的健康水平直接关系整体人口素质，影响社会长远发展，这是地方人大重视相关工作的重要原因，故②说法正确； ③：“我国青少年身体素质都较差”的说法以偏概全，不符合现实情况，是绝对化的错误表述，故③说法错误； ④：身体是我们承载生命的基础，守护身体健康是对生命负责的表现，这也是重视青少年体育锻炼、生命教育的底层逻辑，故④说法正确。 15. 2025年“最美巾帼奋斗者”杨淑亭在19岁时，因车祸导致高位截瘫，要和轮椅相伴终生。但困难没有打倒她，随后她自主创业。自2015年至今，杨淑亭的企业已帮扶256户建档立卡贫困户，她用坚韧开拓出一片新天地。杨淑亭的事迹启示我们（ ） ①增强生命韧性，绽放生命精彩 ②只要勇敢面对，就能战胜困难 ③正确认识挫折，发掘生命的力量 ④关心服务社会，让温暖常驻人间 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：杨淑亭遭遇高位截瘫的人生重创仍不气馁，自主创业，体现了增强生命韧性，在奋斗中绽放生命精彩，故①正确； ②：“只要勇敢面对，就能战胜困难”的表述过于绝对，勇气是战胜困难的重要条件，但不是唯一条件，不符合实际，故②错误； ③：她没有被车祸的挫折打倒，在困境中坚持开拓，是正确认识挫折、主动发掘自身生命力量的表现，故③正确； ④：她的企业帮扶数百户建档立卡贫困户，是主动关心服务社会、传递温暖的体现，故④正确。 第二部分（非选择题 共50分） 本部分共3题，计50分。 16. 迎着金秋九月的第一缕朝阳，同学们满怀憧憬来到校园。学校是学生成长的重要场所，为了帮助学生们健康快乐地成长，小秦所在学校开展了一系列主题探究活动，请你参与其中。 提升安全素养 活动一 案例探究 安全是每一个人都必须重视的课题，却也极易被我们忽视。小秦搜集了一些典型安全事故案例。 案例一 2024年5月，周某在人行横道内闯红灯通行，致使骑电动自行车经过的林某不幸摔倒，遭车辆碾压受伤，经抢救无效死亡。 案例二 2020年6月21日，重庆市一水域，几名学生相约在河滩处玩耍，一名学生不慎失足落水，旁边7名学生一同施救，最终8名学生一并落水，均无生命体征。 （1）上述案例带给我们哪些警醒？ （2）学校准备开展防溺水安全教育宣传活动，请你补充几条预防溺水的安全提示。 活动二 知识竞赛 为了进一步提升学生的安全意识和素养，提高学生避险和逃生能力，学校开展了安全急救的知识竞赛，下面是部分比赛题目。 1．在使用厨房时，要注意①________________________________。 6．发生火灾时，可以②________________________________。 22．学校突发地震时，你会③________________________________。 35．发现有人心源性猝死，应该④________________________________。 （3）任选两道比赛题目，将空白处内容补充完整。 （4）为提高同学们的防护能力，请再设计两种活动形式。 【答案】（1）①在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命；②我们要树立规则意识，自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命；③我们要增强风险意识，要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域；④安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人；⑤要提高防护能力，掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。 （2）①不擅自与他人结伴游泳；②不在无家长或教师带领的情况下游泳；③不到无安全设施的水域游泳；④不熟悉水性的学生不擅自下水施救；等等。 （3）①灶台旁不能放食用油、纸巾等易燃物，用完燃气要及时关闭总阀；②及时拨打119报警电话，用湿毛巾捂住口鼻，低身弯腰从安全出口逃生；③迅速有序地撤离教室；如果来不及撤离，迅速进行紧急避险，如躲到桌下等空间较小的地方；④立即拨打120急救电话；大声求救，对患者进行心肺复苏等。 （4）①手抄报评比；②举办“提高防护能力”为主题的黑板报比赛；③演讲比赛；④主题征文活动等。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是上述案例带给我们哪些警醒，需要对材料内容进行关键词提炼； 由于闯红灯导致别人死亡，可知我们要牢固树立安全意识，我们要树立规则意识，自觉遵守规则； 去河滩玩耍，不慎失足落水，可知我们要增强风险意识，要提高防护能力，掌握有效的应对方法。 【小问2详解】 本设问考查的是补充几条预防溺水的安全提示，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 小问1：本设问考查的是在使用厨房时，要注意什么，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2：本设问考查的是发生火灾时，应该怎么做，属于开放性试题，言之有理即可。 小问3：本设问考查的是突发地震时，应该怎么做，属于开放性试题，言之有理即可。 小问4：本设问考查的是发现有人心源性猝死，应该怎么做，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 本设问考查的是设计两种活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。 17. 关注身心健康 【爱护身体】据国家卫健委最新数据统计，我国学生近视率高达52.7%且近视低龄化趋势明显。小秦对所在班级进行了“用眼健康问题”的问卷调查，下面是部分调查内容。 问卷调查内容 所占比例 写作业的时间、看电子产品的时间 多于4小时的占68% 室外活动的时间 小于1小时的占60% 每天坚持做眼保健操 15% 能够熟悉用眼知识 20% （1）结合表格内容，请你谈谈青少年应如何健康用眼。 2025年8月8日是第17个“全民健身日”。全国各地广泛开展群众身边的赛事活动、科学健身指导、全民健身志愿服务、国民体质检测、国家体育锻炼标准达标测验等活动，满足群众多元化体育健身需求，引导更多群众走出家门、走向运动场，一起动起来！ （2）为响应活动号召，你打算怎样爱护自己的身体？ 【滋养心灵】学校将周五的“社团活动时间”交由各班自主安排，为了让时间过得丰富且有意义，七年级（1）班的小敏和晓峰分享了各自的想法。 小敏：可以播放充满正能量的纪录片和歌曲，或者安排阅读经典著作、制作手工艺品、阅读课外读物等活动。 晓峰：我觉得可以开展交流讨论会，同学之间相互谈心，解开心中的困惑，拥抱阳光心态。 （3）两位同学的想法分别会对同学们产生怎样的影响？ 鲁迅先生已逝世89周年，但他的精神深刻影响着后人。现代诗人臧克家为纪念鲁迅曾创作了一首抒情诗《有的人》。“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人，骑在人民头上：‘呵，我多伟大！’有的人，俯下身子给人民当牛马……”这首抒情诗通过对比的手法，表达了诗人对生命的深刻理解和对人民群众的深切关怀。 （4）运用生命知识，谈谈你对“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”这句话的理解。 【答案】（1）①学习时注意劳逸结合，养成良好的用眼习惯；②培养自律意识，合理安排上网时间；③增加室外活动时间，每天尽量保证1小时以上的户外活动，让眼睛得到放松；④每天坚持做眼保健操，提高护眼意识；⑤认真学习用眼的相关知识，了解正确的用眼方法和护眼常识，保护自己的眼睛。 （2）①关注自己的身体状况。如定期体检，合理利用卫生保健服务维护自身健康；②养成健康的生活方式。如自觉自律，注重饮食有节、起居有常、动静结合，杜绝不良嗜好；③积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。如参加适合自己的体育锻炼，选择合理的运动负荷，提高身体的免疫力和对自然环境的适应能力，预防并减少疾病的发生。 （3）①播放正能量的纪录片和歌曲，或者安排阅读经典著作等活动有利于丰富同学们的精神世界，让生命充满色彩与活力；②同学之间相互谈心，解开心中困惑，有利于同学们拥抱健康、和谐的内心世界，促进身心健康发展，实现幸福生活。 （4）①“有的人活着，他已经死了”，指的是那些肉体生命存在，但精神生命匮乏，没有把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中的人，其生命如同虚设；②“有的人死了，他还活着”，是指有些人虽然生命有限，但他们的精神生命，如伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等却深刻影响世人，精神生命不断传承。 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答青少年应如何健康用眼，需要结合材料进行关键词提炼； 68%的学生写作业的时间、看电子产品的时间多于4小时，可知注意劳逸结合，养成良好的用眼习惯；合理安排上网时间； 60%的学生室外活动的时间小于1小时，可知增加室外活动时间，让眼睛得到放松； 15%的学生每天坚持做眼保健操，可知每天坚持做眼保健操，提高护眼意识； 20%的学生能够熟悉用眼知识，可知认真学习用眼的相关知识，了解正确的用眼方法和护眼常识。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 从设问可知要考查滋养心灵，需要结合材料进行关键词提炼； 播放充满正能量的纪录片和歌曲，或者安排阅读经典著作、制作手工艺品、阅读课外读物等活动，可知有利于丰富同学们的精神世界； 开展交流讨论会，同学之间相互谈心，解开心中的困惑，拥抱阳光心态，可知有利于同学们拥抱健康、和谐的内心世界，促进身心健康发展。 【小问4详解】 设问要求回答对“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”这句话的理解，需要结合材料进行关键词提炼； “有的人活着，他已经死了”，可知没有把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中的人，其生命如同虚设； “有的人死了，他还活着”，可知是指有些人虽然生命有限，但他们的精神生命却深刻影响世人，精神生命不断传承。 18. 书写青春华章 活动一 畅谈青春困惑 小秦所在班级开展了“我的初中生活”分享会，几位同学分享了自己进入初中后的困惑和烦恼。 老师说我有时候马马虎虎，同学说我开朗自信，姥姥说我性格内向。不同的评价，让我无法确定哪个才是真正的“我”。 课本上的英语单词太多了，有时候刚背会转身就会忘。 初中老师尽管讲课很认真，但是没有小学老师那么幽默，好怀念以前的老师。 我是班级合唱团成员，集体排练时间我还想完成老师布置的作业。 （1）运用所学知识，为几位同学走出困惑出些金点子。 活动二 学习青春榜样 南仁东在中学时，一位老师鼓励他将来要为国家作大贡献，在他心中种下了志向的种子。20世纪90年代，活跃在国际天文界的南仁东，毅然放弃国外优厚的工作待遇，回国力主中国独立建造射电“大望远镜”。他不顾条件艰苦，带领团队攻克了一个又一个技术难关，用22年时间终于建造出全球最大的500米口径球面射电望远镜“中国天眼”（FAST）。他常挂在嘴边的一句话是“‘天眼’如果有一点瑕疵，我们对不起国家”。 （2）请从梦想角度，谈谈南仁东的故事对我们有何启示。 【答案】（1）①小秦：客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视；②小美：掌握科学的学习方法，针对英语背诵易忘的情况，采用理解记忆、定期复习等方式提升记忆效果；③小军：每位老师的教育教学方式有所不同，但都有值得我们学习的地方。我们要承认老师之间的差异，尊重并适应不同风格的老师；④月月：当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。因此，要合理安排时间，协调两者的关系，既能参与集体排练，也能兼顾完成作业的任务。 （2）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步，我们要做有梦想的少年；②志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志，树立远大志向；③树立梦想应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要为几位同学走出困惑提建议，需要对材料内容进行关键词提炼。 不同的评价，让我无法确定哪个才是真正的“我”，可联系理性面对他人评价，既不盲从也不轻视； 课本上的英语单词太多了，有时候刚背会转身就会忘，可联系掌握科学的学习方法； 初中老师尽管讲课很认真，但是没有小学老师那么幽默，可联系尊重并适应不同风格的老师； 我是班级合唱团成员，集体排练时间我还想完成老师布置的作业，可联系当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 【小问2详解】 从设问中可知要考查梦想重要性、做有梦想少年的知识，并且要结合南仁东的故事，需要对材料内容进行关键词提炼。 南仁东在中学时，一位老师鼓励他将来要为国家作大贡献，在他心中种下了志向的种子，可联系梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气；要早立志，立大志，立长志。 南仁东不顾条件艰苦，带领团队用22年时间终于建造出全球最大的500米口径球面射电望远镜“中国天眼”，可联系树立梦想应当紧扣时代脉搏。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $