1《桂花雨》同步练习-2026-2027学年统编版语文五年级上册

**基本信息** 分层清晰，从字词基础到情感拓展，构建“积累-理解-迁移”的知识巩固路径，适配新授课教学需求，兼顾语言运用与文化自信培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|生字词读写、拼音辨析、形近字组词|以“看拼音写词语”“选择读音”等题型巩固基础，如“香飘十里”书写强化词汇积累| |理解层|课文内容理解、句式转换、关键词赏析|通过选择题、句子练习深化文本认知，如“浸”字赏析培养语言运用与思维能力| |拓展层|情感体验与文化认同|以“拓展感悟”引导联系生活谈乡愁，落实文化自信与审美创造素养|

《桂花雨》同步练习 一、看拼音，写词语（基础过关） fēn fù（） tián mì（） jìn rù（） chá shuǐ（） luó kuāng（） chán rào（） gāo bǐng（） xiāng piāo shí lǐ（） 二、给下列加点字选择正确的读音，打“√” 1. 母亲吩咐（fù fu）我们仔细摇桂花，不要把枝叶弄断。 2. 桂花盛开，整个村子都浸（jìn qìn）在浓浓的花香里。 3. 桂花小巧玲珑，不与百花争妍（yán yǎn），十分朴素。 4. 摇落的桂花纷纷扬扬，满头满身都是，让人沉浸（jìn jìng）在美好之中。 三、比一比，再组词 桂（） 箩（） 婆（） 浸（） 挂（） 萝（） 波（） 侵（） 四、补充词语，并选词填空 （）（）扬扬 香飘（）（） 朴（）无（） 1. 桂花__________，十几家邻居都能闻到花香。 2. 桂花样子__________，却有着最动人的香气。 五、选择题 1. “没有不浸在桂花香里的”这句话的意思是（） A. 只有少数人家能闻到桂花香 B. 家家户户都沉浸在桂花香里 C. 桂花香味道清淡，若有若无 2. 作者喜爱桂花的主要原因是（） A. 桂花花朵艳丽，十分好看 B. 桂花香气浓郁，朴素低调，承载童年美好回忆 C. 桂花可以做成各种美食 3. 母亲说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”，原因是（） A. 他乡桂花香气确实比家乡的淡 B. 母亲偏爱家乡事物，不够客观 C. 家乡桂花承载着亲情、童年和乡愁，情感价值无可替代 4. 课文题为《桂花雨》，对“桂花雨”理解正确的是（） A. 下雨时桂花飘落的景象 B. 摇桂花时，桂花纷纷飘落，像下雨一样，香甜又美好 C. 雨水带着桂花香气，故名桂花雨 5. 本文运用的主要写作手法是（） A. 借物抒情 B. 托物言志 C. 情景交融 六、按要求完成句子练习 1. 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句） _______________________________________________________ 2. 我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”（改为转述句） _______________________________________________________ 3. 赏析句子中“浸”字的妙处：没有不浸在桂花香里的。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 七、根据课文内容填空 1. 课文作者是__________，全文以__________为线索，依次写了__________、__________、__________，抒发了作者对__________和__________的怀念之情。 2. 桂花的特点是样子__________，但是香气__________。 3. 母亲常说：“__________，也比不上家乡院子里的桂花。” 4. 摇桂花时，桂花__________落下来，我们满头满身都是桂花，我赞叹：“__________！” 八、阅读理解 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当摇。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。 摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！” 1. 选段第一句话写出了桂花__________的特点。 2. 为什么桂花成熟时要及时摇下来？ _______________________________________________________ 3. 作者为什么称飘落的桂花为“好香的雨”？ _______________________________________________________ 4. 选段表达了作者怎样的思想感情？ _______________________________________________________ 九、拓展感悟 学完课文，你理解“乡愁”是什么了吗？请简单说说，你心中最难忘的家乡事物是什么？ 参考答案 一、看拼音，写词语 吩咐 甜蜜 进入 茶水 箩筐 缠绕 糕饼 香飘十里 二、选择正确读音 1.fu√ 2.jìn√ 3.yán√ 4.jìn√ 三、形近字组词 桂花 牵挂 箩筐 萝卜 婆婆 波浪 浸泡 侵略 四、补充词语并填空 纷纷扬扬 香飘十里 朴素无华 1.香飘十里 2.朴素无华 五、选择题 1.B 2.B 3.C 4.B 5.A 六、句子练习 1. 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里的。 2. 我喊着，真像下雨，好香的雨呀！ 3. “浸”字本义是浸泡，生动形象地写出了桂花香气浓郁、无处不在、笼罩整个村落的特点，让人仿佛身临其境，体现出作者对桂花香气的喜爱。 七、课文内容填空 1. 琦君；桂花；爱桂花；摇桂花；思桂花；童年生活；故乡 2. 朴素笨拙；浓郁悠长 3. 这里的桂花再香 4. 纷纷扬扬；真像下雨，好香的雨呀 八、课内阅读 1. 香气浓郁、传播范围广 2. 因为及时摇下的桂花朵朵完整、新鲜；如果自然掉落或被风雨吹落，香味会变差。 3. 桂花纷纷飘落，形态像下雨一样，且香气浓郁香甜，所以作者称它为“好香的雨”。 4. 表达了作者对桂花的喜爱和对摇桂花的童年趣事的无比怀念之情。 九、拓展感悟（示例答案） 乡愁是对故乡事物、童年时光、亲人陪伴的深深眷恋。我最难忘家乡的老槐树，每到开花时节，满树清香，承载着我童年的美好回忆。 1 学科网（北京）股份有限公司 $