第30章学业质量评价(作业课件)-【优翼·学练优】2026-2027学年九年级数学上册同步备课(人教版)
2026-09-14
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教辅
摘要:
该初中数学单元复习课件系统梳理了圆的核心知识,涵盖直线与圆的位置关系、三角形内心外心、切线判定与性质、正多边形与圆等内容,通过选择、填空、解答题串联知识点,构建完整的圆知识网络。
其亮点在于融入独轮车、司南等新情境,培养学生用数学眼光观察现实世界,通过切线证明、外切四边形角度推理发展数学思维,分层设计不同难度题目满足个性化复习需求,有效巩固知识,助力教师精准教学。
内容正文:
《学练优》·九年级数学上·RJ
第三十章学业质量评价
一、选择题(每小题3分,共30分)
1. 已知☉O的半径为3,点O到直线l的距离为4,则
下列能够反映直线l与☉O位置关系的图形是( D )
D
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2. 三角形的内心是( B )
A. 三条边的垂直平分线的交点
B. 三条角平分线的交点
C. 三条中线的交点
D. 三条高所在直线的交点
B
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3. 如图,直线AB经过☉O上的点C,并且OA=OB,
下列条件中不能判定直线AB是☉O切线的是( D )
A. CA=CB
B. ∠AOC=∠BOC
C. ∠ACO=∠BCO
D. OA=2OC
D
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4. 如图,四边形ABCD外切于☉O,且AB=10,CD
=15,则四边形ABCD的周长为( D )
A. 60 B. 55
C. 45 D. 50
第4题图
D
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5. 如图,PA,PB是☉O的切线,A,B是切点,点C
为优弧AB上一点.若∠P=40°,则∠ACB的度数为
( A )
A. 70° B. 50°
C. 20° D. 40°
第5题图
A
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6. 如图,AB是☉O的直径,BM与☉O相切于点B,
∠A=27°,半径OE的延长线交BM于点M,则∠M
的度数是( A )
A. 36° B. 38°
C. 40° D. 43°
第6题图
A
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7. 如图,正五边形ABCDE内接于☉O,连接OC,
OD,则∠OCB+∠ODE=( D )
A. 72° B. 98°
C. 102° D. 108°
第7题图
D
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8. 如图是油路管道的一部分,延伸外围的支路恰好
构成一个直角三角形,两直角边分别为3m和4m.按
照输油中心O到三条支路的距离相等来连接管道,
则O到三条支路的管道总长(计算时视管道为线,中
心O为点)是( B )
A. 2m B. 3m
C. 4m D. 6m
第8题图
B
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9. 如图,在平面直角坐标系中,半径为2的☉P的圆
心P的坐标为(-3,0),将☉P沿x轴正方向平移,使
☉P与y轴相切,则平移的距离为( A )
A. 1或5 B. 1或3
C. 3或5 D. 1
第9题图
A
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10. 在△ABC中,AB=AC,当△ABC的内切圆的半
径确定时,随着∠A的度数增大,△ABC的外接圆的
半径( D )
A. 一直增大 B. 一直减小
C. 先增大后减小 D. 先减小后增大
D
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二、填空题(每小题3分,共18分)
11. 在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,☉A的半径
为3,则BC边所在直线与☉A的位置关系是
.
12. 如图,A,B是☉O上的两点,如果∠AOB=
100°,那么当∠CAB= °时,直线AC与☉O
相切.
相
离
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第12题图
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13. 如图,PA,PB分别切☉O于A,B两点,点C为
上一点,过点C作☉O的切线分别交PA,PB于
M,N两点.若△PMN的周长为10,则切线长PA等
于 .
第13题图
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14. 如图,点O为△ABC的内心.若∠BOC=125°,
则∠A的度数为 .
第14题图
70°
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15. 如图,AB是☉O的弦,点C是☉O上一点,过点C
的切线与AB的延长线交于点D. 若∠A=38°,则
∠BCD的度数为 .
第15题图
38°
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16. 魏晋时期数学家刘徽于3世纪中期在《九章算术注》中系统提出“割圆术”,其核心思想是通过倍增正多边形的边数,使其周长无限接近圆周长.通过计算正3072边形,得出圆周率约为3.1416(徽率),比传统的“周三径一”精确得多.该方法蕴含了早期极限思想,提出“割之弥细,所失弥少”的数学原理.其外推技术(如面积差分比)早于西方16世纪类似方法,对后世祖冲之计算圆周率至小数点后七位奠定基础.假设圆的半径是1个单位长度,若刘徽在上述计算过程中,设所取的圆内接正3×2n边形(n为某正整数)的边长为xn,此圆的内接正3×2n+1边形的边
长为xn+1,且满足=2-,则n= .
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三、解答题(共72分)
17. (8分)已知∠AOB=30°,M为OB上一点,且
OM=5cm,以M为圆心,以r为半径的圆与直线OA
有怎样的位置关系?为什么?
(1)r=2cm;
解:如图,作MC⊥OA于C,则∠OCM=90°.
∵∠AOB=30°,
∴MC=OM=2.5cm,
即圆心到直线OA的距离d=2.5cm.
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(1)当r=2cm时,d>r,∴☉M与直线OA相离.
三、解答题(共72分)
17. (8分)已知∠AOB=30°,M为OB上一点,且
OM=5cm,以M为圆心,以r为半径的圆与直线OA
有怎样的位置关系?为什么?
(1)r=2cm;
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(1)当r=2cm时,d>r,
∴☉M与直线OA相离.
17. (8分)已知∠AOB=30°,M为OB上一点,且
OM=5cm,以M为圆心,以r为半径的圆与直线OA
有怎样的位置关系?为什么?
(2)r=4cm;
(2)当r=4cm时,d<r,∴☉M与直线OA相交.
(3)r=2.5cm.
解:如图,作MC⊥OA于C,则∠OCM=90°.
(3)当r=2.5cm时,d=r,∴☉M与直线OA相切.(8分)
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18. (8分)如图,在△ABC中,以BC为直径的☉O
交AC于点D,∠ABD=∠ACB,求证:AB是☉O
的切线.
证明:∵以BC为直径的☉O交AC于点D,
∴∠BDC=90°.
∴△BDC中,∠ACB+∠DBC=180°-∠BDC=90°.
∵∠ABD=∠ACB,∴∠ABD+∠DBC=∠ABC=90°.
∴AB⊥BC. ∵BC为直径,∴AB是☉O的切线.(8分)
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19. (8分)如图,☉O的半径为4.
(1)尺规作图:作圆的内接正方形ABCD;
解:(1)圆的内接正方形ABCD如图所示.(4分)
解:(1)圆的内接正方形ABCD如图所示.(4分)
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19. (8分)如图,☉O的半径为4.
(2)求正方形ABCD的面积.
解:(2)∵☉O的半径为4,∴☉O的直径为8.
∴正方形ABCD的面积=×8×8=32.(8分)
解:(2)∵☉O的半径为4,∴☉O的直径为8.
∴正方形ABCD的面积=×8×8=32.(8分)
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20. (8分)如图,四边形ABCD是☉O的外切四边形,
切点分别为E,F,G,H,连接OA,OB,OC,
OD.
(1)若AB=5,BC=6,CD=4,则DA的长为 ;
(3分)
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(3分)
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(2)求证:∠AOD+∠BOC=180°.
证明:如图,连接OE,OF,OG,OH.
∵四边形ABCD是☉O的外切四边形,
切点分别为E,F,G,H,
证明:如图,连接OE,OF,OG,OH.
∵四边形ABCD是☉O的外切四边形,
切点分别为E,F,G,H,
20. (8分)如图,四边形ABCD是☉O的外切四边形,
切点分别为E,F,G,H,连接OA,OB,OC,
OD.
∴OE⊥AB,OF⊥BC,∠OBE=∠OBF.
∴∠BOE=∠BOF. 同理可得∠COF=∠COG,
∠DOG=∠DOH,∠AOE=∠AOH,
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∴OE⊥AB,OF⊥BC,∠OBE=∠OBF.
∴∠BOE=∠BOF. 同理可得∠COF=∠COG,
∠DOG=∠DOH,∠AOE=∠AOH,
∴∠AOD+∠BOC=(∠EOH+∠GOH)+(∠EOF
+∠GOF)=×360°=180°.(8分)
∴∠AOD+∠BOC=(∠EOH+∠GOH)+(∠EOF
+∠GOF)=×360°=180°.(8分)
(2)求证:∠AOD+∠BOC=180°.
证明:如图,连接OE,OF,OG,OH.
20. (8分)如图,四边形ABCD是☉O的外切四边形,
切点分别为E,F,G,H,连接OA,OB,OC,
OD.
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21. (8分)如图,点I是△ABC的内心,点O是△ABC
的外心.
(1)在图①中,请仅用没有刻度的直尺在上找一个
点D,使得BD=ID,并说明理由;
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解:(1)如图①,连接AI并延长,交☉O于点D,
则点D为所求.理由如下:连接BI,
∵点O是△ABC的外心,∴☉O是△ABC的外接圆.
∵点I是△ABC的内心,
∴∠BAD=∠CAD,∠ABI=∠CBI.
∵=,∴∠CAD=∠CBD. ∴∠BAD=∠CBD.
∴∠DBI=∠CBD+∠CBI=∠BAD+∠ABI=∠BID.
∴BD=ID. (4分)
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21. (8分)如图,点I是△ABC的内心,点O是△ABC
的外心.
(2)试判断点D是图中哪三个点构成的三角形的外
心,并说明理由.(如需画草图,请使用图②)
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解:(2)点D是图中△BCI的外心,理由如下:连接
CD,CI,
由(1)知∠BAD=∠CAD,∴=,即BD=
CD.
∴BD=ID=CD.
∴点B,I,C在以点D为圆心,BD为半径的圆上,
即点D是△BCI的外心.(8分)
解:(2)点D是图中△BCI的外心,
理由如下:连接CD,CI,
由(1)知∠BAD=∠CAD,
∴
,即BD=CD.
∴BD=ID=CD.
∴点B,I,C在以点D为圆心,BD为半径的圆上,
即点D是△BCI的外心.(8分)
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22. (10分)新情境 独轮车 如图①,独轮车俗称“手
推车”,又名辇、鹿车等,是交通运输工具史上的
一项重要发明,至今在我国农村和一些边远地区仍
然广泛使用.如图②所示为从独轮车中抽象出来的几
何模型.在△ABC中,以△ABC的边AB为直径作
☉O,交AC于点P,PD是☉O的切线,且PD⊥BC,
垂足为点D.
(1)求证:∠A=∠C;
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(1)证明:如图,连接OP. ∵PD是☉O的切线,
∴OP⊥PD. ∵PD⊥BC,
∴OP∥BC. ∴∠1=∠C. ∵OA=OP,∴∠1=
∠A. ∴∠A=∠C. (5分)
(1)证明:如图,连接OP. ∵PD是☉O的切线,
∴OP⊥PD. ∵PD⊥BC,
∴OP∥BC. ∴∠1=∠C. ∵OA=OP,
∴∠1=∠A. ∴∠A=∠C. (5分)
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(2)若☉O的半径为4,∠A=30°,求PD的长.
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(2)解:如图②,连接PB. ∵AB是直径,∴∠APB=
90°.
∴∠1+∠2=∠2+∠3=90°.∴∠3=∠1=∠A=
30°.
∵AB=2r=8,∠A=30°,∴PB=AB=4.
∵∠3=30°,∴BD=PB=2.∴PD=2.(10分)
(2)解:如图②,连接PB.
∵AB是直径,∴∠APB=90°.
∴∠1+∠2=∠2+∠3=90°.
∴∠3=∠1=∠A=30°.
∵AB=2r=8,∠A=30°,∴PB=AB=4.
∵∠3=30°,∴BD=PB=2.∴PD=2.(10分)
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23. (10分)如图,BD是☉O的直径,A是BD延长线上
的一点,点E在☉O上,BC⊥AE,交AE的延长线于
点C,BC交☉O于点F,且点E是的中点.
(1)求证:AC是☉O的切线;
(1)证明:如图,连接OE.
∵点E是的中点,∴=.
∴∠EBC=∠DBE. ∵OB=OE,∴∠DBE=∠BEO.
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∵点E是的中点,∴=.
∴∠EBC=∠DBE. ∵OB=OE,∴∠DBE=
∠BEO.
∴∠EBC=∠BEO. ∴BC∥OE. ∵BC⊥AC,
∴OE⊥AC. ∵OE是☉O的半径,∴AC为☉O的切
线.(5分)
∴∠EBC=∠BEO. ∴BC∥OE. ∵BC⊥AC,
∴OE⊥AC. ∵OE是☉O的半径,
∴AC为☉O的切线.(5分)
23. (10分)如图,BD是☉O的直径,A是BD延长线上
的一点,点E在☉O上,BC⊥AE,交AE的延长线于
点C,BC交☉O于点F,且点E是的中点.
(1)求证:AC是☉O的切线;
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(2)解:设☉O的半径为r.
23. (10分)如图,BD是☉O的直径,A是BD延长线上
的一点,点E在☉O上,BC⊥AE,交AE的延长线于
点C,BC交☉O于点F,且点E是的中点.
(2)若AD=3,AE=5,求AB的长度.
在Rt△AOE中,AE2+OE2=AO2,
∴(5)2+r2=(r+3)2.解得r=.∴BD=.
∴AB=BD+AD=.(10分)
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24. (12分)司南是我国古代辨别方向用的一种仪器,
早在战国时期就已被发明,是现在所用指南针的始
祖(如图①).司南中心为一圆形,圆心为点O,直径
为20cm,根据八个方位将圆形八等分(图②中的点
A~H),连接DG,BH并延长交于点P.
(1)点P位于点D的北偏东 的方向上;
(3分)
67.5°
(3分)
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(2)求PH的长;
解:(2)如图,连接BD,DH,则DH为直径,
解:(2)如图,连接BD,DH,则DH为直径,
∴∠B=90°,DH=20cm.由(1)知∠BDP=67.5°,
∴∠P=90°-67.5°=22.5°.
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∴∠B=90°,DH=20cm.由(1)知∠BDP=
67.5°,
∴∠P=90°-67.5°=22.5°.
∵所对的圆心角为45°,∴∠HDG=×45°=
22.5°.
∴∠P=∠HDP. ∴PH=DH=20cm.(7分)
∵所对的圆心角为45°,
∴∠HDG=×45°=22.5°.
∴∠P=∠HDP. ∴PH=DH=20cm.(7分)
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(3)连接BG,比较线段BG与PH的大小(写出你作出
判断的理由).
解:(3)PH>BG. 理由如下:如图,连接BG,OG,
BF,
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过G作GM⊥BF交BF于点M,
∵∠GOM=45°,OG=10cm,∴GM=OM=5cm.
∴BM=OB+OM=(10+5)cm.
在Rt△BGM中,BG2=BM2+GM2=200+100<400.
∵PH2=400,∴PH2>BG2,故PH>BG. (12分)
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