26.2.2.1 二次函数y=ax²+k的图象和性质(作业课件)-【优翼·学练优】2026-2027学年九年级数学上册同步备课(人教版)
2026-08-10
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教辅
摘要:
该初中数学课件聚焦二次函数y=ax²+k的图象和性质,涵盖图象特征、平移关系及应用。通过复习y=ax²引入k的影响,搭建从基础到拓展的学习支架,帮助学生衔接前后知识脉络。
其亮点是分层设计学习任务,A层巩固基础(如点代入求参数),B层创新应用(如“月牙线”问题),C层迁移拓展(如“可控变点”新定义)。通过画图培养几何直观,变式训练提升推理能力,助力学生分层提升,教师可借多样化素材优化教学。
内容正文:
《学练优》·九年级数学上·RJ
第二十六章 二次函数
26.2 二次函数的图象和性质
26.2.2 二次函数y=a(x-h)2+k的图象和性质 第1课时 二次函数y=ax2+k的图象和性质
目 录
CONTENTS
01
A 学习理解
02
B 应用实践
03
C 迁移创新
知识点一 二次函数y=ax2+k的图象和性质
1. 若函数y=3x2+1的图象经过点P(1,n),则n的值
为( A )
A. 4 B. 7 C. D. 0
A
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2. 已知二次函数y=ax2+k的图象如图所示,则对应
a,k的符号正确的是( C )
A. a>0,k>0 B. a>0,k<0
C. a<0,k>0 D. a<0,k<0
C
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3. (2026·盘锦月考)二次函数y=x2+3的图象是一条
抛物线,则下列说法错误的是( C )
A. 抛物线开口向上
B. 抛物线经过点(3,6)
C. 抛物线的顶点坐标是(1,3)
D. 当x>0时,y随x的增大而增大
C
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4. (2026·呼和浩特期中)已知抛物线y=ax2+k(a>0)
经过A(-3,y1),B(4,y2)两点,则y1与y2的大小关
系是( C )
A. y1>y2 B. y1=y2
C. y1<y2 D. 不能确定
C
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5. 已知抛物线y=x2+(m-2)x-2m.
(1)当抛物线的顶点在y轴上时,求m的值;
解:(1)∵抛物线y=x2+(m-2)x-2m的顶点在y
轴上,
∴m-2=0.解得m=2.
(2)在(1)的条件下,写出此抛物线的对称轴和顶
点坐标;
解:(2)当m=2时,抛物线的解析式为y=x2-4,
故其对称轴为y轴,顶点坐标为(0,-4).
解:(1)∵抛物线y=x2+(m-2)x-2m的顶点在y
轴上,
∴m-2=0.解得m=2.
解:(2)当m=2时,抛物线的解析式为y=x2-4,
故其对称轴为y轴,顶点坐标为(0,-4).
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5. 已知抛物线y=x2+(m-2)x-2m.
(3)若抛物线经过原点,求m的值.
解:∵抛物线y=x2+(m-2)x-2m经过原点,
∴-2m=0.解得m=0.
解:∵抛物线y=x2+(m-2)x-2m经过原点,
∴-2m=0.解得m=0.
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知识点二 二次函数y=ax2+k与y=ax2图象之间的
关系
6. 将抛物线y=x2向上平移3个单位长度,所得抛物
线的解析式是( A )
A. y=x2+3 B. y=x2-3
C. y=(x+3)2 D. y=(x-3)2
7. (2025·上海中考)抛物线y=3x2向下平移两个单位
长度所得的抛物线解析式为 .
A
y=3x2-2
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8. 在下面的平面直角坐标系中画出函数y=-2x2+1
和y=-2x2的图象,并回答下列问题:
(1)抛物线y=-2x2+1经过怎样的平移得到抛物线y
=-2x2?
(1)抛物线y=-2x2+1向下平移
1个单位长度得到抛物线y=-2x2.
解:图象如图所示.
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8. 在下面的平面直角坐标系中画出函数y=-2x2+1
和y=-2x2的图象,并回答下列问题:
(2)对于函数y=-2x2+1,当x<0时,y随x的增大
而 ;当x 时,该函数有最大值,请
直接写出y的最大值.
解:图象如图所示.
增大
=0
(2)由图可知,y的最大值为1.
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9. 将抛物线y=2x2向上平移1个单位长度后,再将该
图象关于x轴进行轴对称变换得到的抛物线的解析式
为 .
y=-2x2-1
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10. 新视角 创新设问 由两条与x轴有着相同的交
点,并且开口方向相同的抛物线所围成的封闭曲线
称为“月牙线”.如图是由抛物线y1=-x2+1和抛
物线y2=-x2+k组成的“月牙线”,则k的值
为 .
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11. T4变式·新视角 在平面直角坐标系xOy中,函数y
=x2+2的图象经过M(x1,y1),N(x2,y2)两点,若-
5<x1<-3,0<x2<3,则y1 y2(填“>”
“<”或“=”).
解:(1)由题意得解得a=3.
>
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解:(1)由题意得解得a=3.
12. (1)若二次函数y=ax2+a2-4有最小值5,求a
的值.
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(2)若抛物线y=ax2-a-2与x轴不相交,求a的取值
范围.
解:(2)分两种情况:①无解;
②解得-2<a<0.故a的取值范围是
-2<a<0.
解:(2)分两种情况:①无解;
②解得-2<a<0.
故a的取值范围是-2<a<0.
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13. 原创题 如图,抛物线y=-x2+4与x轴交于
A,B两点,与y轴交于点C,四边形ABCD为平行
四边形.
(1)直接写出A,B,C三点的坐标;
解:A(-2,0),B(2,0),C(0,4).
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13. 原创题 如图,抛物线y=-x2+4与x轴交于
A,B两点,与y轴交于点C,四边形ABCD为平行
四边形.
(2)若抛物线向上平移后恰好经过点D,求平移后抛
物线的解析式.
解:由(1)知OA=OB=2.
∵四边形ABCD为平行四边形,
∴DC=AB=4.
∴点D的坐标为(-4,4).
设原抛物线向上平移后的解析式为y=-x2+b,
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解:由(1)知OA=OB=2.
∵四边形ABCD为平行四边形,
∴DC=AB=4.
∴点D的坐标为(-4,4).
设原抛物线向上平移后的解析式为y=-x2+b,
∵抛物线y=-x2+b经过点D(-4,4),
∴-16+b=4.∴b=20.
故平移后的抛物线的解析式为y=-x2+20.
∵抛物线y=-x2+b经过点D(-4,4),
∴-16+b=4.∴b=20.
故平移后的抛物线的解析式为y=-x2+20.
13. 原创题 如图,抛物线y=-x2+4与x轴交于
A,B两点,与y轴交于点C,四边形ABCD为平行
四边形.
(2)若抛物线向上平移后恰好经过点D,求平移后抛
物线的解析式.
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14. 新考向 定义新概念 在平面直角坐标系xOy中,
对于点P(x,y)和点Q(x,y'),给出如下定义:若y'=
则称点Q为点P的“可控变点”.
例如:点(1,2)的“可控变点”为点(1,2),点(-
1,3)的“可控变点”为点(-1,-3).
(1)点(-5,-2)的“可控变点”坐标为
;
(-5,
2)
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(2)若点P在函数y=-x2+16的图象上,其“可控变
点”Q的纵坐标y'是7,求点P的“可控变点”Q的横
坐标.
解:依题意知函数y=-x2+16图象上的点P的
“可控变点”必在函数y'=的
图象上.
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∵“可控变点”Q的纵坐标y'是7,
∴当-x2+16=7时,
解得x=3(负值已舍去);当x2-16=7,
解得x=-(正值已舍去).
综上所述,点P的“可控变点”Q的横坐标为-
或3.
解得x=-(正值已舍去).
综上所述,点P的“可控变点”Q的横坐标为-
或3.
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