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优翼
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《学练优》·九年级数学上·H$
优翼
第3课时
坡度问题
优
A学习理解
知识点
坡度问题
1.如图,滑雪场有一坡角为20°的滑雪道,滑雪
道AC长为200米,则滑雪道的坡顶到坡底的
竖直高度AB的长为
200
200
A.
0s20°
米
B
sin20°
米
C.200c0s20°米
D.200sin20°米
2.(2025·绥化中考)如图,某水库堤坝横断面迎
水坡AB的斜面坡度i=1:√2(斜面坡度是指
坡面的铅直高度BC与水平宽度AC的比),堤
坝高BC=15m,则迎水坡面AB的长度是
A
优翼
3.如图,小明爬一土坡,他从A处爬到B处所走的
直线距离AB=4米,此时,他离地面的高度为
h=2米,则这个土坡AB的坡角为
B
h=2米
A
4.如图,斜坡CD的坡度i=1:2,在斜坡上有一棵
垂直于水平面的大树AB,当太阳光与水平面的
夹角为60°时,大树在斜坡上的影子BE的长为
10米,则大树AB的高为
米.
优
5.
教材P133例4变式
如图,
D
我市在建高铁的某段路
B
基横断面为梯形
ABCD,DC∥AB,BC长6米,坡角B为45°,
AD的坡角a为30°,则AD的长为
米(结果保留根号).
优翼
易错变式·图不变,条件改变,本质不变
如图,已知CD=3m,BC=3√/2m,AB=
10m,BC的坡度为1:1,求坡角a的度数
及AD的长度(参考数据:tan37°≈0.75).
D
A
B
优翼
D
C
B
A
F
E
B
6.(2025·德州中考)暑假期间,小明一家到某旅
游风景区登山.他们从山底A处出发,先步行
200m到达B处,再从D处坐缆车到达山顶C
处.已知山坡AB的坡角α=16°,缆车的行驶
路线BC与水平面的夹角=37°,这座山的高
度CD=296m,A,B,C,D在同一平面内.
(1)求小明一家步行上升的垂直高度(结果取
整数);
优翼
C
BB
d
A
D
优望
(2)求缆车的行驶路线BC的长(结果取整数).
(参考数据:sin16°≈0.28,c0s16°≈0.96,
tanl6°≈0.29;sin37°≈0.60,c0s37°≈0.80,
tan37°≈0.75)
优翼
C
BB
d
A
D
优
B应用实践
7.如图,某地入口处原有三级台阶,每级台阶高
为20cm,深为30cm,拟将台阶改为斜坡,设
台阶的起点为A,斜坡的起始点为C,现设计
斜坡的坡度i=1:5,则AC的长度是(
B
2
7777777777777777777777777
A.200 cm
B.210 cm
C.240 cm D.300 cm
8.信阳鸡公山景区列为中国四大避暑胜地之一
山明水秀,泉清林翠,气候凉爽,吸引着中外游
客参观小住,鸡公山上有一宽2m的水平观景
台AB,从C处爬50阶楼梯可到达A处,每一
阶楼梯的水平宽度和竖直高度均为20cm.为
了提供更好的服务,景区特别设计了轮椅通
道,从C处沿坡角为27°的斜坡到达D处,从
D处转身沿坡角为27°的斜坡便可到达B处.
优翼
求CD的水平宽度(即CE的长度).(参考数
据:sin27°≈0.45,c0s27°≈0.9,tan27°≈0.5)
A
B
27-1
C←-J27°
优翼
B
G
E
优翼
A
B
G
27入
27
C
----E
优翼
A
B
G
2
27(
D
C←
F
E
优翼
迁移创新
9.“滑滑梯”是同学们小时候经常玩的游戏,滑梯
的坡角越小,安全性越高.从安全性及适用性
出发,小亮同学对所在小区的一处滑梯进行调
研,制定了如下改造方案,请你帮小亮解决方
案中的问题.
优翼
方案
名
滑梯安全改造
称
测量
测角仪、皮尺等
工具
优翼
B C E
如图,将滑梯顶
端BC拓宽为
42
32
D
G
方案
BE,使CE=1m,
设计
并将原来的滑梯C℉改为G.(图中所有
点均在同一平面内,点B,C,E在同一直线
上,点A,D,F,G在同一直线上)
优
[步骤一]利用皮尺测得滑梯的高度
CD=1.8m;
测量
[步骤二]在点F处用测角仪测得
数据
∠CFD=42°;
[步骤三]在点G处用测角仪测得
/EGD=32°.
优
解决
调整后的滑梯会多占多长一段地面?
问题
(即求FG的长)
1
17
参考数据:sin32°
32,c0s32°≈20
tan32°
8,sin42°≈
0c0s42≈
9
,tan42°≈
优翼
入>入卡日
4232
D
F
G
优翼
B
C E
42
32°
A
D H
F
G
优翼
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