精品解析：浙江省宁波市鄞州实验中学2025-2026学年上学期期中考试七年级道德与法治

**基本信息** 七年级上学期道德与法治期中试卷，通过“班级探究活动”“朋友圈”等生活化情境，考查自我认知、亲子关系、友谊澄清等核心知识，融合道德修养与健全人格素养，注重实践能力与价值引领。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |判断题|2题|世界观形成、学习重要性|基础认知考查，引导价值判断| |选择题|7题|中学生活意义、认识自己、亲情等|结合漫画情境（如《我的孩子在通讯录里》），考查理解辨析能力| |材料题|2题/52分|自我认知、学会学习、师生交往等|分层设问（评析观点、方法建议），情境贴近学生生活，渗透责任意识与健全人格|

浙江省宁波市鄞州实验中学2025-2026学年上学期七年级 道德与法治 一、判断题（判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的正确涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的错误涂黑） 1. 初中阶段的我们已经形成了成熟的世界观、人生观和价值观。（ ） 【答案】 错误 【解析】 【详解】初中阶段是世界观、人生观和价值观形成的关键时期，但我们的身心发展尚未完全成熟，认知能力和社会经验有限，尚未形成成熟的世界观、人生观和价值观。 2. 学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查学习成就梦想。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。故正确。 二、选择题（每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分） 3. 跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！我们开启了中学生活。对于初中阶段，下列认识正确的有（ ） ①为我们的发展提供了新的机会 ②对我们一生的发展起决定作用 ③对我们的人生具有独特的价值 ④对我们的成长提出了新的要求 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们提供了发展自我的多种机会，故①说法正确； ②：中学时代对我们的一生发展具有重要影响，但不起决定作用，故②说法错误； ③：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，对我们的人生具有独特的价值，故③说法正确； ④：进入中学，新的目标和挑战对我们的成长提出了新的要求，故④说法正确。 4. 下图漫画给我们的启示是（ ） A. 我们可以从身体特征来认识自己 B. 他人评价是认识自己的一面镜子 C. 我们要学会欣赏自己的独特之处 D. 通过比较，才能发现自己的缺点 【答案】B 【解析】 【详解】A：漫画未涉及从身体特征认识自己的相关内容，故A不符合题意； B：漫画中的人物可以轻易发现他人的缺点，却看不到自身存在的缺点，说明他人评价是我们认识自己的一面镜子，能帮助我们认识到自身难以察觉的不足，故B符合题意； C：漫画主旨是提醒我们要正确认识自身的不足，并未体现欣赏自己独特之处的内容，故C不符合题意； D：“通过比较，才能发现自己的缺点”说法过于绝对，我们可以通过自我观察、他人评价等多种途径发现自身缺点，故D说法错误。 5. 观察下图漫画《我的孩子在通讯录里》。其中，对漫画表达意思理解正确的是（ ） A. 亲情表现不尽相同，因此我们不能依赖父母 B. 家庭结构发生改变，家中的亲情就不存在了 C. 每个子女只有在父母身边才能表达自己孝心 D. 我们应该真心给予父母精神上的关爱与慰藉 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查孝敬父母。 D：材料通过“我的孩子只是在通讯录里”，说明了家是血脉相连充满亲情的生活共同体，我们应该真心给予父母精神上的关爱与慰藉，故D说法正确； A：材料与依赖父母无关，故A不符合题意； B：家庭结构发生变化，亲情的依然存在，故B说法错误； C：这歪曲了题文的主旨，故C说法错误； 故本题选D。 6. 针对下图中的情境，我们应该采取的正确方法是（ ） 老师板书出现错误 → 正确做法？ → 促进师生关系和谐 A. 相信老师，置之不理 B. 委婉礼貌，提出质疑 C. 同桌议论，笑而不语 D. 大声打断，直接指出 【答案】B 【解析】 【详解】A：面对老师的错误置之不理，不利于知识的准确掌握，也不是对老师负责的表现，故 A 说法错误； B：当发现老师出现错误时，应选择恰当的时间和方式，委婉礼貌地提出，既尊重老师又解决问题，故 B 说法符合题意； C：同桌议论且笑而不语，是对老师的不尊重，不利于建立良好的师生关系，故 C 说法错误； D：大声打断老师讲课直接指出，会破坏课堂秩序，伤害老师的自尊心，故 D 说法错误； 7. 小蓉最近与好朋友小芳产生了小摩擦，以下是事情发生的过程。对此，评价正确的是（ ） 小蓉提醒小芳遵守课堂纪律，却遭到小芳的白眼→小蓉感到生气、伤心，不愿再理小芳→小芳找到小蓉道歉，并感谢她纠正自己的错误→小蓉决定原谅小芳，二人化解矛盾，成为更加亲密的朋友 A. 小蓉应学会合理调节情绪，避免产生负面情绪 B. 友谊会伴随矛盾冲突，正确处理能让友谊更深厚 C. 为避免冲突，下次小蓉发现小芳的错误应视而不见 D. 友谊不能没有原则，即使小芳道歉小蓉也不应原谅 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 A：负面情绪是自然产生的，无法完全避免，但可以调节。小蓉感到生气是正常反应，关键是如何处理，而非“避免产生”，故A说法错误； B：题干中小芳主动道歉，两人化解矛盾后关系更亲密，说明正确处理冲突能加深友谊，故B符合题意； C：朋友间应坦诚相待，发现错误时善意提醒是负责任的表现，而非“视而不见”，故C说法错误； D：友谊需要原则，但小芳已道歉并改正，小蓉选择原谅是维护友谊的体现，故D说法错误； 故本题选B。 8. 下图的漫画启示我们要（ ） A. 独立行事，展现自我 B. 学会合作，坚决反对竞争 C. 坚持己见，凸显个性 D. 团结协作，发挥集体力量 【答案】D 【解析】 【详解】A：“独立行事，展现自我”不符合漫画寓意，漫画中单棵树独自面对大风直接被吹倒，说明只强调个人独立难以抵御困难，故A说法错误； B：我们要正确处理竞争与合作的关系，在合作中竞争、在竞争中合作，“坚决反对竞争”的表述错误，故B不符合题意； C：“坚持己见，凸显个性”强调个人主张，与漫画体现的团结协作的主旨相悖，故C说法错误； D：漫画中一棵树易被吹倒，三棵树团结在一起就能抵御大风，说明要团结协作，发挥集体力量，故D说法符合题意； 9. 以下是两位同学关于未来的对话: 对上述两位同学的想法点评正确的有（ ） ①小明的想法是错误的，没有意识到靠自己努力拼搏的重要性 ②小明的想法是正确的，遵循父母的意见行事是孝顺的表现 ③小亮的想法是错误的，只要有梦想就一定会实现,不需要拼搏 ④小亮的想法是正确的，他能够挖掘自己的力量,勇敢面对未来 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径、孝亲敬长的表现。 ①：题文中小明认为自己不需要刻苦，因为家里人已经给自己安排好的想法是错误的，没有认识到父母的安排不一定是适合自己的，更没有认识到努力拼搏的重要性，①说法正确； ②：遵循父母的意见行事是缺乏独立意识的表现，而不是孝顺的表现，所以小明的想法是错误的，②说法错误； ③：小亮的想法是正确的，有梦想不一定会实现，需要我们努力拼搏，③说法错误； ④：小亮的想法是正确的，有梦想不一定会实现，需要我们努力拼搏，挖掘自己的力量，勇敢面对未来，④说法正确； 故本题选B。 三、材料题（本大题有5小题，共52分） 10. 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。为了让同学们能更好地适应初中生活，七年级某班召开了一次探究活动。 【认识自己】 进入中学，我们常常对自己满怀信心，却又常常怀疑自己，担心迷失在人群中。我们怎样才能认识自己，做更好的自己？小勇和小宁发表了各自的观点。 小勇：接纳自己就是接纳自己的优点，无需在意自己的缺点。 小宁：只要能扬长避短，发挥自己的优点，就能做更好的自己。 （1）运用正确认识自己的相关知识，请你对小勇或小宁同学的观点进行评析。 【学会学习】 小德满怀希望地进入初中，可刚过一个星期，他就感到无所适从：那么多的科目和作业，不知从何下手；不习惯新老师的讲课方法；面对各种各样的兴趣活动，不知如何选择…… （2）结合所学知识和实际经验，为了帮助小德尽快适应初中学习生活、做学习的主人，请你谈谈如何学会学习？ 【规划未来】 有人说：“中学时代是人生最美好的年华，初中阶段是人生成长的十字路口。” （3）运用规划初中生活的相关知识，谈一谈刚步入中学的你准备怎样度过未来的中学生活？ 【答案】（1）小勇的说法是片面的。 ① 接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌，还需要接纳自己的现在和过去。 ② 接纳自己的同时，我们还要主动改正缺点，利用自己的勇气、决心、信心和毅力，不断完善自我，这样才能更好地发展自己，所以不能无视自身的缺点。 小宁的说法是片面的。 ① 做更好的自己确实需要扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。 ② 但做更好的自己除了扬长避短，还需要主动改正缺点，需要不断激发自己的潜能，更需要在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现，不是只靠发挥优点就能做到的。 （2）①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 （3）我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 【解析】 【小问1详解】 小勇的观点片面。接纳自己需同时接纳优点与不完美，要客观正视自身缺点，而非无视不足。 小宁的观点片面。做更好的自己除扬长避短外，还需主动改正缺点、激发自身潜能，在与他人的互动中不断成长。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 略 11. 浏览下面四条朋友圈的内容，回答问题。 朋友圈一：亲子关系共维护 每天早上妈妈总要提醒我穿外套，我就觉得很烦，我都这么大了，难道还不知冷热？ （1）当你和家人有类似的“碰撞”时，你会怎么处理？ 朋友圈二：深深浅浅话友谊 在一次考试中，我的好朋友让我给他递纸条，我没有这么做，好朋友就不理我了，我做错了吗？ （2）请运用“友谊的澄清”相关知识回复"我"。 朋友圈三：和谐师生我能行 我喜欢文学创作，作品经常得到语文老师的肯定与表扬。数学课我在偷偷写小说，被老师发现了，老师不仅没收了我的手稿，还狠狠批评了我。 （3）请你从师生交往的角度谈谈如何正确对待老师的表扬与批评。 朋友圈四：美好集体一起建 刚校运会的在4*100接力比赛中，我和好朋友一起为班级夺得了冠军，接下来我们两个就要在100米决赛中相遇，一较高下。 （4）结合材料，谈谈你是如何看待集体生活中的竞争与合作？ 【答案】（1）先冷静下来，换位思考理解妈妈提醒背后的关爱，不顶撞父母；之后心平气和和妈妈沟通，说出自己的想法，也体谅妈妈的用心，用互动沟通化解冲突。 （2）你没有做错。友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。考试递纸条是作弊违纪的行为，你拒绝好友的不当要求，其实是在保护朋友，避免他犯错，这才是真正对友谊负责。 （3）①对待老师的表扬，要把表扬当作对自己的肯定、鼓励和期待，不能骄傲自满，再接再厉；②对待老师的批评，要把注意力放在批评的内容和用意上，理解老师批评是出于关心和提醒，帮助自己改正错误，要虚心接受，改正上课写小说的违纪行为。 （4）①集体生活中，合作能凝聚成员的力量，4*100接力赛里大家配合为班级夺冠，美好集体是善于合作的，合作能实现集体的共同目标；②集体中的竞争不是敌对的，和好友在100米决赛公平竞争，不会伤害友谊，反而能让双方共同进步；③集体生活里竞争与合作可以共存，我们既要和同伴良性合作，也要坦然参与公平竞争，共同为集体增光。 【解析】 【详解】小问1： 从设问中可知要考查学会处理亲子冲突，需要对材料内容进行关键词提炼； 妈妈总要提醒我穿外套，我就觉得很烦，可知先冷静下来，换位思考；心平气和和妈妈沟通，用互动沟通化解冲突。 小问2： 从设问中可知要考查学会正确交友，需要对材料内容进行关键词提炼； 好朋友让我给他递纸条，我没有这么做，好朋友就不理我了，可知友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 小问3： 从设问中可知要考查正确对待老师的表扬与批评，需要对材料内容进行关键词提炼； 作品经常得到语文老师的肯定与表扬，可知正确对待老师的表扬； 老师不仅没收了我的手稿，还狠狠批评了我，可知正确对待老师的批评。 小问4： 从设问中可知要考查集体生活中的竞争与合作，需要对材料内容进行关键词提炼； 我和好朋友一起为班级夺得了冠军，可知集体生活中，合作能凝聚成员的力量； 我们两个就要在100米决赛中相遇，可知集体中的竞争不是敌对的，不会伤害友谊，反而能让双方共同进步；竞争与合作可以共存。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江省宁波市鄞州实验中学2025-2026学年上学期七年级 道德与法治 一、判断题（判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的正确涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的错误涂黑） 1. 初中阶段的我们已经形成了成熟的世界观、人生观和价值观。（ ） 2. 学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。（ ） 二、选择题（每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分） 3. 跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！我们开启了中学生活。对于初中阶段，下列认识正确的有（ ） ①为我们的发展提供了新的机会 ②对我们一生的发展起决定作用 ③对我们的人生具有独特的价值 ④对我们的成长提出了新的要求 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 4. 下图漫画给我们的启示是（ ） A. 我们可以从身体特征来认识自己 B. 他人评价是认识自己的一面镜子 C. 我们要学会欣赏自己的独特之处 D. 通过比较，才能发现自己的缺点 5. 观察下图漫画《我的孩子在通讯录里》。其中，对漫画表达意思理解正确的是（ ） A. 亲情表现不尽相同，因此我们不能依赖父母 B. 家庭结构发生改变，家中的亲情就不存在了 C. 每个子女只有在父母身边才能表达自己孝心 D. 我们应该真心给予父母精神上的关爱与慰藉 6. 针对下图中的情境，我们应该采取的正确方法是（ ） 老师板书出现错误 → 正确做法？ → 促进师生关系和谐 A. 相信老师，置之不理 B. 委婉礼貌，提出质疑 C. 同桌议论，笑而不语 D. 大声打断，直接指出 7. 小蓉最近与好朋友小芳产生了小摩擦，以下是事情发生的过程。对此，评价正确的是（ ） 小蓉提醒小芳遵守课堂纪律，却遭到小芳的白眼→小蓉感到生气、伤心，不愿再理小芳→小芳找到小蓉道歉，并感谢她纠正自己的错误→小蓉决定原谅小芳，二人化解矛盾，成为更加亲密的朋友 A. 小蓉应学会合理调节情绪，避免产生负面情绪 B. 友谊会伴随矛盾冲突，正确处理能让友谊更深厚 C. 为避免冲突，下次小蓉发现小芳的错误应视而不见 D. 友谊不能没有原则，即使小芳道歉小蓉也不应原谅 8. 下图的漫画启示我们要（ ） A. 独立行事，展现自我 B. 学会合作，坚决反对竞争 C. 坚持己见，凸显个性 D. 团结协作，发挥集体力量 9. 以下是两位同学关于未来的对话: 对上述两位同学的想法点评正确的有（ ） ①小明的想法是错误的，没有意识到靠自己努力拼搏的重要性 ②小明的想法是正确的，遵循父母的意见行事是孝顺的表现 ③小亮的想法是错误的，只要有梦想就一定会实现,不需要拼搏 ④小亮的想法是正确的，他能够挖掘自己的力量,勇敢面对未来 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 三、材料题（本大题有5小题，共52分） 10. 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。为了让同学们能更好地适应初中生活，七年级某班召开了一次探究活动。 【认识自己】 进入中学，我们常常对自己满怀信心，却又常常怀疑自己，担心迷失在人群中。我们怎样才能认识自己，做更好的自己？小勇和小宁发表了各自的观点。 小勇：接纳自己就是接纳自己的优点，无需在意自己的缺点。 小宁：只要能扬长避短，发挥自己的优点，就能做更好的自己。 （1）运用正确认识自己的相关知识，请你对小勇或小宁同学的观点进行评析。 【学会学习】 小德满怀希望地进入初中，可刚过一个星期，他就感到无所适从：那么多的科目和作业，不知从何下手；不习惯新老师的讲课方法；面对各种各样的兴趣活动，不知如何选择…… （2）结合所学知识和实际经验，为了帮助小德尽快适应初中学习生活、做学习的主人，请你谈谈如何学会学习？ 【规划未来】 有人说：“中学时代是人生最美好的年华，初中阶段是人生成长的十字路口。” （3）运用规划初中生活的相关知识，谈一谈刚步入中学的你准备怎样度过未来的中学生活？ 11. 浏览下面四条朋友圈的内容，回答问题。 朋友圈一：亲子关系共维护 每天早上妈妈总要提醒我穿外套，我就觉得很烦，我都这么大了，难道还不知冷热？ （1）当你和家人有类似的“碰撞”时，你会怎么处理？ 朋友圈二：深深浅浅话友谊 在一次考试中，我的好朋友让我给他递纸条，我没有这么做，好朋友就不理我了，我做错了吗？ （2）请运用“友谊的澄清”相关知识回复"我"。 朋友圈三：和谐师生我能行 我喜欢文学创作，作品经常得到语文老师的肯定与表扬。数学课我在偷偷写小说，被老师发现了，老师不仅没收了我的手稿，还狠狠批评了我。 （3）请你从师生交往的角度谈谈如何正确对待老师的表扬与批评。 朋友圈四：美好集体一起建 刚校运会的在4*100接力比赛中，我和好朋友一起为班级夺得了冠军，接下来我们两个就要在100米决赛中相遇，一较高下。 （4）结合材料，谈谈你是如何看待集体生活中的竞争与合作？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $