内容正文:
2025~2026学年度第一学期期中质量监测考试
九年级历史试题
第Ⅰ卷 选择题(20分)
选择题:(每小题只有一个选项符合题目要求,共20小题,每小题1分,共20分)
1.建筑承载了人类对美的追求。鉴赏下面两处建筑,从中可以得出二者在建筑上
希腊人追求美,希腊神殿从任何角度都很完美,于是神殿四周都以廊柱环绕。台阶同样四面都有,且标准级数是三级,看上去并不高。
罗马庙宇多建在城市中,由于周围建筑很多,于是摒弃了围廊式,改用前廊式。神殿被高高架起在一人多高的基座上,侧面无台阶,更加彰显神圣。
A.融入了诸多宗教元素 B.为后世欧洲建筑风格奠基
C.借鉴了东方建筑手法 D.表现了继承基础上的创新
2.13世纪初,牛津大学形成。牛津大学校徽由三顶王冠和一本书组成。其中书上用拉丁文写着《圣经》里的一句话“主照亮我”。据此可以判断
A.国王兼任中世纪大学校长 B.中世纪大学脱离教会控制
C.基督教影响中世纪的教育 D.世俗文化的发展受到阻碍
3.日本大化改新与法兰克王国封君封臣改革相比较,共同之处是
A.都促进本国封建制度形成 B.都是国家将土地分给公民
C.对封臣实行有条件的分封 D.都建立中央集权制的国家
4.某历史学习小组制作了一份思维导图,“▲”处应该填写
A.印度文化 B.古罗马文化 C.法兰克文化 D.拜占庭文化
5.某历史学习小组在学习世界史期间总结了如下关键词,其探究的重点最有可能是
庄园制度的瓦解
人文主义的兴起
连成整体的世界
“三角贸易”与殖民争霸
A.封建时代的欧洲 B.资本主义制度的确立
C.欧洲步人近代 D.工业革命与共产主义运动兴起
6.下表说明了14-16世纪的西欧
年代
1363
1381
1445
1520
身份
农夫
雇工
农夫
雇工
农夫
雇工
农夫
雇工
总计
105
56
124
83
74
74
50
58
雇工所占%
35%
40%
50%
54%
A.普遍确立了资产阶级的统治地位 B.垦殖运动的盛行
C.手工工场的出现 D.出现了资本主义性质的生产方式
7.1492年,哲学家费奇诺写道:“这个世纪是金色的,它照亮了之前扑灭的‘自由艺术’之光:法语、诗歌、修辞、绘画、建筑、音乐……在佛罗伦萨它也把柏拉图的律条引入了光明。”材料中“这个世纪”
A.开启了大工业的狂飙时代 B.理性主义成为社会主流
C.鼓励人们追求个人的价值 D.信仰自由冲击神权统治
8.历史地图是见证全球联系不断加强的直观材料。对比下面两幅地图,所能得出的最直接的结论是
A.世界各地的文化交流方式日趋单一 B.人类的全球视野与联系逐渐开启
C.传统商路因新航路开辟而完全隔绝 D.给亚、非、美洲人民带来深重灾难
9.在人类挑战自然的新航路开辟中,其船队在航行途中能够欣赏到大西洋、太平洋和印度洋三处风光的是
A.迪亚士船队 B.达·伽马船队 C.哥伦布船队 D.麦哲伦船队
10.达·伽马这次航行船队除了带上用于商品交换的“胡萝卜”,包括珊瑚、衣服等;还带上了大棒,船舰上装备了10门威力巨大的射石炮。该材料可以用于说明
A.早期殖民扩张具有双重性 B.新航路开辟加速了西欧社会转型
C.葡萄牙积累了巨额的财富 D.殖民扩张促进亚非地区经济发展
11.19世纪诗人朗费罗诗篇《证人》里写道:大海的深处,泥泞的沙里,躺着被人遗忘了的、锁着铁链的人骸。在死沉沉的黑暗里,闪烁着不幸的奴隶的白骨,他们从黑漆漆的巨浪里,大声叫唤:“我们是证人!”诗歌旨在
A.表达对资产阶级的敬仰 B.批判英国的殖民统治
C.彰显探寻新航路的勇气 D.控诉三角贸易的罪恶
12.托马斯·潘恩在1776年发表的《常识》中有这样一句话:“所有正确的或合理的事情都为分离做辩护,被杀死的人的鲜血和造化的啜泣声在喊着:现在是分手的时候了。”潘恩呼吁“分手”的双方是
A.种植园主和工业资本家 B.北美殖民地和英国政府
C.美利坚合众国和法国政府 D.北美殖民地和法国政府
13.绘制年代尺是学习历史的有效方法。以下年代尺中空白处表述正确的内容是
A.①处是波士顿倾茶事件,标志着独立战争爆发
B.②处是约克镇战役,英国将领率部下投降
C.③处是萨拉托加大捷,成为独立战争的转折点
D.④处是签署《独立宣言》,标志着美国的独立
14.《独立宣言》宣扬天赋人权,但事实上,享有者不包括黑人和印第安人。后来,1787年美国宪法又把5个黑人折合成3个人来计算人口总数。这表明美国
A.民主制度存在很大缺陷 B.建立了分权制衡的联邦制
C.出现了和平稳定的发展环境 D.资本主义得到进一步发展
15.漫画针砭时弊,在一定程度上能揭示历史真相。右侧图片是法国漫画《被压迫的农民》,法文题目是“最有用的人却被踩在脚下”。画面描绘了18世纪第三等级作为社会的中坚力量,却被第一等级和第二等级奴役。该漫画
A.呈现了法国大革命爆发的原因 B.讽刺了拿破仑加冕称帝的行为
C.冲击了欧洲大陆封建统治秩序 D.反映了第三等级由农民所构成
16.法国大革命的消息就像晴天霹雳,俄国叶卡捷琳娜大帝大吃一惊,她对法国大使塞古尔说:“你们国家第三等级的所谓的民主力量胃口也太大了……鞋匠怎么可以染手国事呢?”在她心里,百姓就是百姓,必须对君主俯首听命。君主专制绝不可以动摇,任何形式的叛乱都必须毫不留情地镇压。这说明法国大革命
A.传播了资产阶级人文主义的思想 B.揭开了欧洲资产阶级革命的序幕
C.震撼了整个欧洲大陆的封建秩序 D.推动了国际共产主义运动的发展
17.从文盲到“铁路机车之父”,他完成了人类历史上最伟大的旅行,为了纪念他,英国政府将他的肖像和“火箭号”的形象印在了纸币上。文中的他指的是
A.富尔顿 B.瓦特 C.斯蒂芬森 D.哈格里夫斯
18.下面是关于“世界资本主义工业生产发展图”,社会生产力中对A时期描述正确的是
A.英国成为世界上第一个工业国家 B.瓦特改良蒸汽机
C.发明了飞梭、珍妮机等生产工具 D.工业革命兴起
19.歌曲反映时代心声。某校九年级同学搜集到与近代法国相关的两首歌曲的图片资料。这两首歌曲共同反映出
A.法国人民反抗封建专制的决心 B.巴黎人民英勇无畏的革命精神
C.无产阶级是最先进的领导力量 D.国际工人运动的曲折发展历程
20.她像一声惊雷震撼着沉睡的大地,以磅礴的气势向世界宣告:资本主义必然灭亡,无产阶级将是未来世界的主人!从此,工人运动开创了一个新纪元。这里的新的含义是
A.推翻资产阶级的条件已经具备 B.工人运动有了科学理论的指导
C.无产阶级开始尝试夺取政权 D.开创了世界现代化的新模式
第Ⅱ卷 非选择题(30分)
21.阅读材料,回答问题。(10分)
材料一:这场运动挣脱了神的统治,确立了人的尊严。但是那时的教会势力仍很强大,人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所以马克思说,人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”,来为自己壮胆。
——《叶廷芳:18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》
(1)根据材料一指出这场运动的先驱是谁?(2分)如何理解“人们只能‘战战兢兢地请出古代的幽灵’,来为自己壮胆”?(2分)
材料二:直到1500年前,大西洋一直是一道栅栏,一个终点。但在1500年左右,它变而成为一座桥梁,一个启程之地,其巨大的影响波及各方。一般看来,这一变化对欧洲人是有利的,但对其他地方的人则意味着灾难。
——(美)帕尔默《现代世界史》
(2)根据材料二并结合所学的知识,指出材料中使大西洋从“一道栅栏”变成“一座桥梁”的历史事件。(2分)为什么说“这一变化对欧洲人是有利的”?(2分)
材料三:资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。
——马克思《资本论》
(3)结合英国在资本主义发展中原始资本积累阶段的历史对马克思这一观点加以说明。(2分)
22.大国之谜之所以难解,在于各国的发展模式从来都不是简单的复制和模仿。(12分)
材料一:英国用非暴力手段,建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则,就难以想象,英国社会如何能在18、19世纪和平地出现现代化。英国迅速崛起的另外一个重要因素是,到1850年,火车冒着蒸汽在英国2000英里的铁轨上轰鸣运行,将人和货物迅速、便宜、可靠地运到分布在各地的车站,给制造业、商业和贸易带来了巨大的变化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括英国迅速崛起的两项因素。(4分)
材料二:杰出人物推动社会进步
(2)请任选一位人物,简述其被铸刻在纪念币上的一项理由。(2分)
材料三:革命道路反映民主政治历程
(3)请写出上面两个示意图中A、B两处的法律文件的名称。(4分)
材料四:工业革命和国际共产主义运动兴起示意图
(4)结合材料四和所学知识,指出革命理论的发表有何理论意义。(2分)
23.某九年级历史学习小组搜集了以下资料。(8分)
阅读上面材料,请选取相关联的图片,结合所学知识以“古代世界文明国家形式(或文明之间的交往)呈现不同特点”为题写一篇150字左右的小论文。(要求:立论正确,史论结合,层次清晰,表述成文。)
2025~2026学年度第一学期期中质量监测考试
九年级历史试题参考答案
选择题:
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
A
D
C
D
C
B
D
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
B
C
A
A
C
C
A
B
B
21.(1)但丁(2分);文艺复兴采用复兴希腊罗马古典文化的方式反对教会“神权之上”和提倡人文主义(2分)
(2)新航路开辟(2分);欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的发展。欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系。(2分)
(3)英国的原始积累的过程,是侵略和掠夺的过程。随着资本主义生产方式的确立,英国为了获得更大的利润,英国殖民者进行了以贩卖黑奴为中心的三角贸易。这一进程有助于英国的资本原始积累,但给殖民地人民带来了深重的灾难,尤其是造成非洲劳动力锐减,造成非洲长期落后。举英国在亚洲印度等地、在在北美进行殖民掠夺等均可。(2分)
22.(1)进行资产阶级革命,确立了君主立宪制;最早进行工业革命,成为世界上第一个工业化国家。(2分)
(2)选华盛顿:领导了美国独立战争,赢得了民族独立;主持制定了1787年美国宪法。(2分)
选拿破仑:主持制定了《拿破仑法典》,体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则,后来很多国家的民法都以它为蓝本;进行对外战争,宣传了自由民主的思想,冲击了欧洲封建势力。(2分)
(3)《权利法案》《人权宣言》(2分)
由专制到民主、由人治到法治是人类政治文明发展趋势;民主战胜专制是一个长期艰难的过程。(言之有理即可,2分)
(4)《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生(2分)
23.阐述:能够围绕观点组织材料,将所选事件及事件之间的关系阐述清楚,且表述成文,有落脚点,即可酌情给分,最高6分。完全不符合要求的不得分。
总结:回扣观点,能有所感悟或认识上的提升,2分。
围绕的观点可参考(也可以有其它认识)
观点1:人类文明的起源具有多元性。
观点2:不同的自然地理环境影响着文明的类型。
观点3:文明交流互鉴推动人类文明发展进步。
观点4:和平交流和暴力冲突是古代文明交往的重要方式。
观点5:暴力冲突客观上促进了东西方文化的大交汇。
观点6:和平交流促进文明发展。
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