周测1:二次函数的图象与性质(作业课件)-【优翼·学练优】2026-2027年九年级数学上册同步备课(沪科版)

2026-08-06
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版九年级上册
年级 九年级
章节 21.2 二次函数的图象和性质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-周测
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.15 MB
发布时间 2026-08-06
更新时间 2026-08-06
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2026-08-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59100223.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

这是一份初中数学九年级周测资料,围绕二次函数的图象与性质展开,包含选择、填空、解答题。通过二次函数定义、图象平移、性质分析、代数推理及实际应用(如蒙超足球联赛场次问题)等题型,搭建知识巩固与能力提升的学习支架。 资料特色突出,融入新课标核心素养,以新情境(蒙超联赛)培养数学眼光,代数推理题(抛物线对称轴与m、n关系)发展数学思维,任务探究(多函数综合求最值)强化数学语言表达。创新题设与分层题型设计,帮助学生深化二次函数理解,也为教师提供针对性教学素材,助力九年级学生适应升学备考需求。

内容正文:

《学练优》·九年级数学上·HK 周测一:二次函数的图象与性质 一、选择题(每题5分,共6小题,总计30分) 1. 下列函数关系中,y是x的二次函数的是( C ) A. y= B. y=5x+3 C. y=x2-3 D. y= C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 2. 把抛物线y=-x2向右平移1个单位长度,再向下平移2个单位长度,所得抛物线是( D ) A. y=(x-1)2-2 B. y=-(x-1)2+2 C. y=-(x+1)2+2 D. y=-(x-1)2-2 D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 3. 已知抛物线y=(x-2)2+1,下列结论错误的是 ( D ) A. 抛物线开口向上 B. 抛物线的对称轴为直线x=2 C. 抛物线的顶点坐标为(2,1) D. 当x<2时,y随x的增大而增大 D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 4. 若点(-2,y1),(-1,y2),(3,y3)在二次函数y=-x2+x-3的图象上,则y1,y2,y3的大小关系是( A ) A. y3=y1<y2 B. y3≤y2≤y1 C. y2<y1=y3 D. y1<y2<y3 A 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 5. 一次函数y=x+a与二次函数y=ax2-a在同一坐标系中的大致图象可能是( C ) C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 6. 【新课标·代数推理】已知抛物线y=ax2+bx+c(a>0)的对称轴为直线x=-2,记m=a+b,n=a-b,则下列选项中一定成立的是( C ) A. m=n B. m<n C. m>n D. m-n<3 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 二、填空题(每题5分,共4小题,总计20分) 7. 【新情境·蒙超】2025年的“蒙超足球联赛”燃遍全网,由于本年度比赛激烈程度和网上关注度超乎想象,2026年要增加参赛球队数,进行主客场双循环比赛(每两队之间都进行两场比赛),设共有x个队参加比赛,比赛总场数为y,则y关于x的关系式为  y=x2-x . y=x2-x  2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 8. 已知抛物线y=mx2+(m+3)x+3的顶点在x轴上,则m的值为  3 . 9. 【新视角·创新题设】如图,两抛物线的表达式分别为y=x2和y=-x2+2x,则阴影部分的面积为  1 . 3  1  2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 10. 在二次函数y=x2-2tx+3中,t为大于0的常数. (1)若此二次函数的图象过点(2,1),则t=    ; (2)当0≤x≤3时,y的最小值为-2,则t的值为   .     2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 三、解答题(本题共4题,总计50分) 11. (12分)已知y=(m-2) +3x+6是二次函数. (1)求m的值; 解:(1)由题意可得 解得m=-1.(4分) 解:(1)由题意可得 解得m=-1.(4分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 (2)写出这个二次函数的图象的对称轴及顶点坐标. 解:(2)∵m=-1, ∴y=-3x2+3x+6=-3(x- )2+ . ∴这个二次函数的图象的对称轴是直线x= ,顶点坐标是(, ).(8分) 解:(2)∵m=-1, ∴y=-3x2+3x+6=-3(x- )2+ . ∴这个二次函数的图象的对称轴是直线x= ,顶点 坐标是(, ).(8分) 11. (12分)已知y=(m-2) +3x+6是二次函数. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 12. (12分)在同一直角坐标系中,画出二次函数y= x2和y=- x2的图象. (1)从抛物线的开口方向、对称轴、顶点等方面说出两个函数图象的相同点与不同点;(各写一条) 解:二次函数y= x2和y=- x2的图象如图所 示.(2分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 (1)相同点是:对称轴都是y轴,顶点坐标都是(0,0);不同点是:y= x2的图象开口向上;y=- x2的图象开口向下.(6分) (1)相同点是:对称轴都是y轴,顶点坐标都是(0, 0);不同点是:y= x2的图象开口向上;y=- x2 的图象开口向下.(6分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 (2)说出两个函数图象性质的不同点. 解:(2)性质不同点:y= x2的图象开口向上,当x<0时,y随x的增大而减小;当x>0时,y随x的增大而增大. y=- x2的图象开口向下,当x<0时,y随x的增大而增大;当x>0时,y随x的增大而减小.(4分) 解:(2)性质不同点:y= x2的图象开口向上,当x <0时,y随x的增大而减小;当x>0时,y随x的 增大而增大. y=- x2的图象开口向下,当x<0时,y随x的增 大而增大;当x>0时,y随x的增大而减小.(4分) 12. (12分)在同一直角坐标系中,画出二次函数y= x2和y=- x2的图象. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 13. (12分)已知抛物线y=ax2-2ax+c(a,c为常数,a≠0)经过点C(0,-1),顶点为D. (1)当a=1时,求该抛物线的顶点坐标; 解:(1)抛物线y=ax2-2ax+c(a,c为常数,a≠0)经过点C(0,-1),则c=-1. 当a=1时,抛物线的表达式为y=x2-2x-1=(x-1)2-2,故抛物线的顶点坐标为(1,-2).(5分) 解:(1)抛物线y=ax2-2ax+c(a,c为常数, a≠0)经过点C(0,-1),则c=-1. 当a=1时,抛物线的表达式为y=x2-2x-1=(x- 1)2-2,故抛物线的顶点坐标为(1,-2).(5分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 (2)当a>0时,点E(0,1+a),若DE=2 DC,求该抛物线的表达式. 解:(2)∵y=ax2-2ax-1=a(x-1)2-a-1, ∴点D(1,-a-1). 13. (12分)已知抛物线y=ax2-2ax+c(a,c为常数,a≠0)经过点C(0,-1),顶点为D. - 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 由DE=2 DC,得DE2=8CD2,即(1-0)2+(a+ 1+a+1)2=8[(1-0)2+(-a-1+1)2],解得a= 或a= . 故抛物线的表达式为y= x2-x-1或y= x2-3x -1.(7分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 14. (14分)【新考向·任务探究】学习完二次函数的性质后,某兴趣小组以一组习题为依托,开展了进一步的研究,以下是他们的研究过程. ①y1=x2+1,②y2=(x-3)2-1,③y3=2(x+1)2+3. [任务一]研究增减性 (1)当x>0时,y随x的增大而增大的是  ①③ ;(填序号)(3分) ①③  (3分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 (2)函数y2=(x-3)2-1图象的对称轴是    直线 ;(3分) [任务三]研究最值 (3)当x取何值时,函数y3=2(x+1)2+3有最小值?并写出最小值. 解:当x=-1时,函数y3有最小值,最小值为3.(3分) 直线x= 3 (3分) 解:当x=-1时,函数y3有最小值,最小值为 3.(3分) [任务二]研究对称性 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 (4)若y=y1+y2+y3,求y的最小值. 解:y=y1+y2+y3=x2+1+(x-3)2-1+2(x+1)2+3=x2+1+x2-6x+9-1+2x2+4x+2+3=4x2-2x+14=4(x- )2+ ,当x= 时,y有最小值,为 .(5分) 解:y=y1+y2+y3=x2+1+(x-3)2-1+2(x+1)2 +3=x2+1+x2-6x+9-1+2x2+4x+2+3=4x2 -2x+14=4(x- )2+ ,当x= 时,y有最小 值,为 .(5分) [任务四]研究复杂问题的最值 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 $

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