辽宁省朝阳市双塔区朝阳一中2025-2026学年统编版七年级历史上学期期中考试题(无答案)

朝阳一中2025——2026学年度第一学期期中质量检测 七年级历史试卷 （试卷满分70分，测试时间50分钟） 第一部分 选择题（共30分） 一、本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1.北京人已经学会用火，用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽。能支持这一结论的科学依据是 A.史书记载的远古神话传说 B.遗址中的灰烬、烧石、烧骨等考古发现 C.历史学者的研究文章 D.拍摄的关于远古人类的视频 2.某历史学习小组同学利用AI（人工智能）搜索古人类资料时，输入了“距今约6000年”、“种植粟”、“半地穴式房屋”三个关键词。据此，AI可能展示给他们的古人类名称是 A.北京人 B.山顶洞人 C.半坡人 D.河姆渡人 3.绘制思维导图是梳理历史知识的有效方式。下面思维导图中▲处的主题表述最恰当的是 A.铁制农具推广 B.旧石器时代出现 C.原始农业兴起 D.畜牧业取得发展 4.考古学是用实物资料来研究人类社会历史的一门学科。下面是陶寺都城遗址考古发掘的实物（复原物），据考证，该遗址距今已有4000多年的历史。这些考古实物（复原物）共同佐证当时这一地区 A.手工业生产技术高超 B.具备了早期国家的形态 C.具有发达的农耕文明 D.出现了朴素的审美意识 5.《山海经·大荒北经》：“蚩尤作兵伐黄帝，黄帝乃令应龙攻之冀州之野。应龙蓄水，蚩尤请风伯、雨师，纵大风雨。黄帝乃下天女曰魃，雨止，遂杀蚩尤。”这段文字描述的是传说中的 A.巨鹿之战 B.阪泉之战 C.牧野之战 D.涿鹿之战 6.相传在黄帝之后，黄河流域先后出现了三个部落联盟首领尧舜禹，他们都是通过推举的方式成为首领的，历史上把这种产生首领的办法称为 A.选举制 B.投票制 C.禅让制 D.等级制 7.西周时“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”，战国时“一夫挟五口，治田百亩”。引起这一变化的根本原因是 A.铁农具和牛耕的推广 B.私田大量被开垦 C.社会人口的增加 D.封建制度的确立 8.如图所示器物为中国国家博物馆馆藏文物—利簋及其铭文拓片，具备非常重要的史料价值。研究它有助于了解 A.商汤灭夏 B.平王东迁 C.商朝灭亡 D秦国发展 9.某一历史人物任用贤能之士为相，大力改革内政，积极发展生产，强化训练军队，高举“尊王攘夷”的大旗，威震诸侯，成为春秋时期首位称霸的诸侯国君。材料所述的历史人物是 A.齐桓公 B.宋襄公 C.越王勾践 D.楚庄王 10.下列关于夏、商、西周灭亡的共同原因的表述，正确的是 A.未能强化国家机器 B.军队缺乏训练 C后期的统治者失去民心 D.不注重处理与周边国家的关系 11.栗劲在《秦律通论》中指出：从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间，秦军与六国共交战65次，战果如下表所示。从材料看，商鞅变法对战局的直接影响是 秦军战绩 全胜 未获全胜或互有胜负 败北 58次 3次 4次 A.推动了秦国经济发展 B.提高了秦国军队的战斗力 C.顺应了历史发展趋势 D.为秦国统一全国奠定基础 12.下列关于春秋战国时期名医扁鹊的说法，正确的是 A.他发明了“麻沸散”，擅长外科手术 B.他总结出“望、闻、问、切”四诊法 C.他是东汉时期人，著有《伤寒杂病论》 D.他主要治疗传染病，提出“治未病”理论 13.为进行研究性学习，某历史学习小组开展了以下活动。据此判断，该小组研究的课题是 活动 内容 查阅文献 司马迁《史记·秦始皇本纪》等 观看视频 《大秦帝国——北击匈奴、南定百越》等 搜集图片 《圆形方孔半两钱》、《铜权》、《铜量》等 考察遗址 广西灵渠、陕西秦长城遗址等 A.秦朝建立中央集权制度 B.秦建立统一多民族的国家 C.秦统一货币促进经济交流 D.秦始皇巩固统一的措施 14.从下表信息中可知，秦朝灭亡的主要原因是 秦朝全国人口 修建骊山陵和阿房宫 修筑长城 坑杀儒生 死刑 赋税 2000万人 70多万人 40万人 460多人 10多种 农民要上缴2/3收获物 A.暴政政策 B.繁重赋役 C.严格法律 D.皇帝奢侈 15.历史解释是以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列关于大泽乡起义的表述，属于历史解释的是 A.陈胜、吴广在大泽乡发起反抗秦朝的起义 B.大泽乡起义后陈胜建立了“张楚”政权 C.陈胜、吴广领导的大泽乡起义最终失败 D.大泽乡起义是中国历史上第一次农民大起义 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16.习近平总书记于文化传承座谈会中提出，中华民族具有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一 【百万年的人类史】 材料二 【一万年的人类史】 材料三 【五千年的文明史】 陶寺古城中大型墓葬的随葬品来源十分广泛，反映出各地文化因素汇聚中原……三星堆还出土了中原夏商王朝系统的玉礼器和青铜器，表明它与中原王朝具有密切关系。 ——摘编自统编版《中国历史七年级上册》 （1）材料一中的原始人类遗址有什么历史地位?结合材料及所学知识，列举研究古人类历史和古环境变迁的重要证据有什么。（列举一项即可）（4分） （2）结合所学知识，写出图3代表的半坡遗址属于哪一文化?从图4代表的文化遗址中可能会发现哪种农作物的遗存?图3和图4代表的遗址分别分布于什么流域?（4分） （3）材料三表明中华文明的起源和初步发展具有什么特征?（2分） 17.阅读材料，完成下列要求。（10分） 文物为研究历史提供了直接证据。某历史兴趣小组同学以“文物是历史的活化石”为主题开展学习活动，以下是同学们搜集到的文物，请你一起参与，完成下列活动。 材料一 材料二 秦国蜀郡郡守李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道建造而成。在途经灌县的岷江修建鱼嘴，分为内江、外江，调节两江的水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉；涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。 ——摘编自赵毅、赵轶峰主编《中国古代史》 （1）史料根据表现形式不同可分为文献史料、实物史料和口述史料。材料一中的材料所属哪种史料类型?（2分） （2）该历史兴趣小组同学将搜集到的文物归类为以下三个板块，请你帮忙完成。（注意：只填序号）（3分） 板块 图片序号 农业变革 手工业发展 商业活跃 （3）根据材料二结合所学知识，指出李冰主持建造的工程是什么，该工程修建于什么时期，这个工程的修建起到了哪些重要作用?（5分） 18.中国古代的政治制度，经历了一个漫长的演变过程，体现出复杂多样的特点。阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 _梁启超《饮冰室合集》 材料二 周公教成王说：“你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，就是侮慢王朝、等于不贡。 ——范文澜《中国通史》 材料三 （1）根据材料一结合所学请回答，华夏“渐化合以成一族”主要涉及哪两位部落联盟首领?他们被后人尊崇为什么称号?（3分） （2）材料二与西周哪一政治制度有关?结合材料三及所学知识，指出诸侯对周天子要承担哪些义务?（5分） （3）材料三所示的行政管理制度创立于哪个朝代?该朝代为了加强对地方的统治推行了什么制度?（2分） 19.某班布置“传统文化·源远流长”班级文化展板，并围绕该主题开展探究性学习，请你参与完成。（10分） 传统文化·源远流长 典籍篇 A.《孟子》B.《墨子》C.《韩非子》D.《孙子兵法》 人物篇 文字篇 材料一几千年来，中东人一直不能释读他们祖先的象形文字和楔形文字，而现代中国人却能读通商朝文字。——斯塔夫利阿诺斯《全球通史》 （1）请按照示例，将“典籍篇”中的书目放入相应板块。 示例：板块一：“墨家著作”B板块二：“法家著作”___________。板块三：“儒家著作”___________。板块四:“兵家著作”___________。（3分） （2）材料一提到的“商朝文字”指的是什么文字?根据材料二结合所学知识，指出秦统一文字的意义。（3分） （3）请你从“人物篇”中任选一位人物，并说明其入选展板的理由。（要求：从思想主张、历史地位两方面作答）（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $