1.2 弘扬伟大建党精神 同步练习-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

九年级上册道德与法治课堂作业     

1.2弘扬伟大建党精神

【课前预习】——课前测一测，心中有把握

1.伟大建党精神的地位：伟大建党精神是中国共产党的________。

2.伟大建党精神完整内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，________。

3.伟大建党精神的重要作用：伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为激励全党全国各族人民________、奋勇前行的强大精神动力。

4.伟大建党精神与党的精神谱系的关系：一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神，以伟大建党精神为________，在长期奋斗中构建起________。

5.中国共产党人精神谱系的价值：精神谱系跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的________，让我们党历经百年而风华正茂、________。

6.弘扬伟大建党精神要求：深刻学习领会伟大建党精神的丰富内涵与精神实质，________；

传承党的精神谱系，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争；践行全心全意为人民服务的根本宗旨，________，在新时代攻坚克难、奋勇前行。

 

【课堂作业】——课堂及时练，知识掌握牢

一、单项选择题

1. 某校组织学生走进本地革命纪念馆，学习革命先辈为理想舍生取义的事迹，深刻感悟伟大建党精神中 “坚持真理、坚守理想” 的力量。对此下列说法正确的是（）

A. 伟大建党精神只产生于新民主主义革命时期

B. 坚守理想是伟大建党精神的重要组成部分

C. 建党精神等同于传统的中华民族精神

D. 学习党史只能依靠参观纪念馆一种方式

2. 驻村党员干部扎根偏远山村十余年，修路引水、发展特色产业，带领全村群众稳定脱贫、持续增收，用行动诠释 “不负人民”。这体现党始终践行（）

A. 以经济发展为中心的根本路线

B. 为中国人民谋幸福的初心

C. 追求个人利益的价值导向

D. 优先保障干部利益的发展理念

3.从长征路上浴血奋战的红军战士，到抗疫一线冲锋在前的党员志愿者，一代代共产党人不怕牺牲、迎难而上，这一精神源自（）

A. 中华传统孝道文化

B. 伟大建党精神

C. 外来先进思想文化

D. 单纯的个人英雄主义

4. 下列关于伟大建党精神与中国共产党人精神谱系关系表述正确的是（）

A. 精神谱系是伟大建党精神的源头

B. 伟大建党精神是中国共产党人精神谱系的精神之源

C. 二者相互独立，没有内在联系

D. 只有新时代才需要传承建党精神

5. “对党忠诚” 是伟大建党精神的重要内容，对党忠诚要求青少年做到（）

A. 只学习党史，不用参与社会实践

B. 拥护党的领导，自觉听党话、跟党走

C. 只关注自身学习，不用关心国家发展

D. 照搬国外发展道路

6.百年党史中，无数革命先辈为救国救民抛头颅洒热血，用斗争换民族独立。“不怕牺牲、英勇斗争” 的建党精神启示我们（）

A. 新时代没有困难，无需发扬斗争精神

B. 面对生活、学习中的难题要敢于迎难而上

C. 斗争就是要与人发生冲突、激化矛盾

D. 牺牲个人一切才叫践行建党精神

7. 学校开展 “建党精神进校园” 主题班会，同学们分享红色故事、书写青春誓言。开展此类活动有利于（）

A. 彻底消除社会中所有不良价值观

B. 引导青少年传承红色基因，弘扬建党精神

C. 直接快速实现中华民族伟大复兴

D. 替代课堂书本知识，不用学习教材内容

8.伟大建党精神跨越百年依旧具有强大生命力，根本原因是它（）

A. 只适合战争年代，不适用于和平时期

B. 立足人民立场，契合民族复兴的时代需求

C. 完全脱离中华民族传统文化根基

D. 仅依靠党员传承，普通群众无需践行

9.材料一：百年前，无数青年知识分子在黑暗中求索救国道路。李大钊坚守马克思主义真理，不惧反动势力迫害；陈乔年、陈延年心怀民族复兴使命，从容走向刑场，用生命践行不怕牺牲、对党忠诚的誓言，共同孕育了伟大建党精神。

材料二：新时代各行各业涌现大批优秀党员：科研院所党员科研人员埋头攻关，突破关键核心技术；社区党员常态化走访独居老人、解决群众生活难题；青年党员主动报名支援西部建设，在基层一线担当奉献。

（1）请写出伟大建党精神的完整内涵，并简要说明为什么伟大建党精神是中国共产党的精神之源。

（2）结合两则材料，谈谈革命先辈与新时代党员分别是如何践行伟大建党精神的。

 

【提升练习】——课后拓展练，能力自然长

10.新时代青年是民族复兴的生力军，请结合所学知识，从理想信念、日常学习、社会实践、服务他人四个角度，分析青少年应当怎样弘扬伟大建党精神。

 

【易混易错】——学习要细心，查漏又补缺

11.有同学提出疑问：如今国家富强、生活安定，我们为什么还要持续大力弘扬伟大建党精神？请你运用本课知识，多角度分析弘扬伟大建党精神的时代价值，解答该同学的困惑。