第1单元 第1课 第2课时 弘扬伟大建党精神-【指南针·课堂优化】2026-2027学年九年级上册道德与法治同步练(统编版·新教材)

2026-05-22
| 2份
| 5页
| 6人阅读
| 0人下载
四川多能教育书业有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版九年级上册
年级 九年级
章节 弘扬伟大建党精神
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.93 MB
发布时间 2026-05-22
更新时间 2026-05-22
作者 四川多能教育书业有限公司
品牌系列 指南针·课堂优化初中同步教学
审核时间 2026-05-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57992151.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

指南针·裸堂优化·九年级上册·道德与法洛 第二课时 弘扬 A基独达标A 1.“铁人”王进喜拼命也要拿下大油田,“党的好 干部”焦裕禄带领人民与自然灾害顽强斗争, “全国最美乡村教师”张桂梅献身山区教育扶 助乡村女生…这些共产党人的优秀代表共 同践行了 () A.坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命, 不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民 的伟大建党精神 B.在国家危难、民族危亡的紧要关头挺身而 出、舍生忘死、前仆后继的大无畏精神 C.出入相友、守望相助,老吾老以及人之老、 幼吾幼以及人之幼的中华传统美德 D.勤于学习、敏于思考、注重修养、勇于实践 明辨是非、自尊互敬的优秀品质 2.一百多年前,中国共产党的先驱们创建了中 国共产党,形成了伟大建党精神。伟大建党 精神 () ①为实现中华民族伟大复兴提供了坚实的物 质基础 ②是中国共产党的精神之源 ③是社会主义事业成功的决定力量 ④是激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇 前行的强大精神动力 A.①②B.③④C.①③ D.②④ 3.[责任意识]一百多年来,一代又一代中国共 产党人弘扬伟大建党精神,在长期奋斗中构 建起中国共产党人的精神谱系,锤炼出鲜明 的政治品格。以下共同体现的伟大建党精神 的内涵是 ( ) 一心为民,清正廉洁 攻坚克难,不负人民 。。e。。 谷文昌精神 —脱贫攻坚精神 伟大建党精神 A.践行初心、担当使命 B.崇尚正义、自我革命 C.百折不挠、英勇斗争 D.坚持真理、锐意进取 4.一百多年来,中国共产党弘扬伟大建党精神, 在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱 系。以下表格中的内容梳理正确的是( ) 序号 历史时期 伟大精神 新民主主义革命 井冈山精神、长征精神、 ① 时期 延安精神等 社会主义革命和建 西柏坡精神、“两弹一 ② 设时期 星”精神、红旗渠精神等 改革开放和社会主 特区精神、抗震救灾精 ③ 义现代化建设新 神、焦裕禄精神等 时期 中国特色社会主义 脱贫攻坚精神、科学家 ④ 新时代 精神、探月精神等 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.[新考法]为迎接中国共产党成立105周年,学 校准备在展板中宣传中国共产党人的精神谱 系,下列设计的版面正确的是 ) A B 第一篇章:新民主主义 第二篇章:社会主义革命 革命时期 和建设时期 ◆长征精神 ◆抗洪精神 ◆焦裕禄精神 ◆雷锋精神 青春誓言:国土不可断 ◆载人航天精神 送,人民不可低头。 青春誓言:把青春献给祖国 c D 第三篇章:改革开放和社 第四篇章:中国特色社会 会主义现代化建设新时期 主义新时代 ◆大别山精神 ◆脱贫攻坚精神 ◆抗美援朝精神 ◆新时代北斗精神 青春誓言:团结起来,振 青春誓言:请党放心,强 兴中华! 国有我! B能力提升E 6.[新考法]某班以“弘扬伟大建党精神”为主题 开展项目式学习活动,同学们准备的以下内 容与主题不相符的是 () A.研学篇:参观中共五大会址,传承革命文化 B.影视篇:观看历史影片《甲午风云》,培育爱 国情感 C.家书篇:朗诵革命烈土赵一曼的家书,赓续 红色血脉 D.人物篇:举办优秀党员张桂梅的事迹报告 会,激发奋进力量 7.[跨学科]下列名句与伟大建党精神的内涵相 契合的是 () ①克勤于邦,克俭于家一一践行初心、担当 使命 ②捐躯赴国难,视死忽如归一不怕牺牲、英 勇斗争 ③路漫漫其修远兮,吾将上下而求索—坚 持真理、坚守理想 ④仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱—对 党忠诚、不负人民 A.①②B.①④C.②③D.③④ 8.“2003年神舟五号落地于此,成为中国人走向 太空的起点,这也是年幼的我对航天最初的 那一缕记忆;8年前我入职41所,青春与航天 事业美丽邂逅,成为星辰大海征途中的那一 朵浪花;今天我作为党员突击队队长在此受 旗,以奉献和担当去照亮党旗最亮丽的那一 抹红。”这是2024年航天科技四院41所“七 一”大会上黄女士的发言。可见,作为中国共 产党党员的黄女士 () ①弘扬了坚持真理、坚守理想的伟大建党 精神 ②全心全意做到权为民所用、情为民所系 。5 第一单元坚特党的金面领导 ③坚持做密切联系群众、无私奉献的模范 ④用实际行动诠释着一名党员的责任和担当 A.①②B.①④C.②③D.③④ 9.为进一步弘扬“坚持真理、坚守理想,践行初 心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠 诚、不负人民”的伟大建党精神,学校拟组织 诗朗诵表演,节目单部分内容如下图。你认 为三个篇章共同反映的主题是 ( ) 节目单 第一篇章 《长征》 《红色家书守理想》 第二篇章 《戈壁滩上的“两弹一星”》 《勇改革·立潮头》 第三篇章 《薪火相传》 《奋进新征程》 A浴血奋战求独立B.为国俦盾扬国威 C.改革开放促发展D.精神引领谋复兴 10.我们党在长期的奋斗中,形成了井冈山精 神、长征精神、遵义会议精神等伟大精神,构 建起了中国共产党人的精神谱系。 井冈山抗美援朝特区精神探月精神 精神 精神 抗震救灾新时代北斗 长征精神雷锋精神 精神 精神 … … 新民主 社会主义改革开放和中国特色 主义 革命和社会主义现社会主义 革命时期建设时期代化建设 新时代 新时期 由此我们可以看出 ①只要传承民族精神,就能实现中华民族伟 大复兴 ②历史川流不息,精神代代相传 ③中国共产党人的精神谱系跨越时空、历久 弥新 ④自觉传承和弘扬伟大建党精神,应该从小 事做起,从现在做起 A.①②B.①④C.②③ D.③④ 指南针·课童优化·九年级上册·道德与法洛 11.一百多年前,中国共产党的先驱们创建了中 国共产党,形成了伟大建党精神。伟大建党 精神,是中国共产党的精神之源,内涵丰富、 意境深远,跨越时空、历久弥新。下列诗句 内涵与伟大建党精神最接近的是 () ①小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头一—坚 持真理、坚守理想 ②先天下之忧而忧,后天下之乐而乐—践 行初心、担当使命 ③千磨万击还坚劲,任尔东西南北风一不 怕牺牲、英勇斗争 ④仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱—对 党忠诚、不负人民 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.阅读材料,回答问题。 精神是一个民族赖以长久生存的灵魂。 一百多年来,一代又一代中国共产党人弘扬 伟大建党精神,不畏艰难险阻、直面风险挑 战,顽强拼搏、不懈奋斗,展现出伟大的历史 主动精神,构筑起中国共产党人的精神 谱系。 改革开放和 社会主义 中国特色 新民主主义 社会主义现 革命和建 社会主义 革命时期 代化建设新 设时期 新时代 时期 示例:井冈 山精神、长 征精神 (1)请你在上表中任选一个时期,在相应的 空白处填写两种伟大精神。 ·6 (2)新时代青年与中国同行。说说为弘扬精 神谱系中的伟大精神,中国青年应有怎样的 情怀与抱负。 C核心素养C 3.[政治认同]你所在的班级准备办一期以“百 年大党风华正茂”为主题的黑板报,请你参 与并完成如下板块的创作任务: 【成就梳理】 在以习近平同志为核心的党中央坚强 领导下,全国各族人民砥砺奋进、攻坚克难, 经济运行总体平稳、稳中有进。2024年国内 生产总值达到134.9万亿元、增长5%,增速 居世界主要经济体前列…民生保障扎实 稳固,居民人均可支配收入实际增长5.1%, 脱贫攻坚成果持续巩固拓展…基本养老、 基本医疗、社会救助等保障力度加大。 (1)概括2024年我国取得的成就。 【初心使命】 (2)百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚。 中国共产党的初心使命是 【奋斗历程】 中国共产党百年奋斗历程,取得了举世 瞩目的辉煌成就,书写了波澜壮阔的历史画 卷。百年党史可划分为四个历史时期,这四 个历史时期,中国共产党完成和推进了四件 大事,四件大事铸就了中国共产党百年 辉煌。 (3)为增进同学们对中国共产党百年党史的 了解,请完成下面的表格。 A.新民主主义革命时期 B.中国特色社会主义新时代 C.改革开放和社会主义现代化建设新时期 D.社会主义革命和建设时期 E.推进富国大业 F.完成救国大业 G.完成兴国大业 H.推进并将在本世纪中叶实现强国大业 完成和推进 时间 历史时期 的四件大事 1921年7月 ① ⑤ 1949年10月 1949年10月 ② ⑥ 1978年12月 1978年12月 ③ ⑦ 2012年11月 2012年11月至今 ④ ⑧ 。7 第一单元坚特党的金面领导 【精神力量】 精神的力量是无穷的,回首百年辉煌, 中国共产党带领中国人民越是艰险越向前, 无不源于精神的振奋。今天,我们要创造新 的辉煌,最需要弘杨伟大建党精神。 (4)请你简要回答出伟大建党精神的内涵和 精神实质。 【收获感悟】 中国共产党的历史就是一部丰富生动 的教科书。 (5)请你告诉同学们,了解和学习中国共产党 党史,会给我们中学生带来哪些积极影响。指南针·课堂优化·九年级上册·道德与法治参考答案 指南针·课堂优化·九年级上册·道德与法治同步参考答案 能力提升 民立场是中国共产党的根本立场:②人民是历 第一单元坚持党的全面领导 第二课坚持以人民为中心 6.B7.C8.B9.D10.C11.C 史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本 第一课百年大党风华正茂 12.(1)示例:社会主义革命和建设时期:雷锋精 第一课时牢记初心使命 力量;③江山就是人民,人民就是江山:④坚持 神,红旗渠精神、大庆精神。 以人民为中心,把人民放在心中最高位置,这 基础达标 第一课时 书写恢宏史诗 (2)坚定理想信念,将个人命运与国家命运紧 是我们党在百年奋斗历程中获得的宝贵经验: 1.C2.B3.A4.B5.C 密结合起来;增强爱国情感,践行社会主义 等等。(三点即可) 基础达标 能力提升 选择小安的观点:小安的观点正确。我们 核心价值观:做自尊、自信、自强的中国人: 1.A2.A3.B4.D5.A 6.B7.D8.C9.C10.D 党的初心使命是为中国人民谋幸福、为中华民 等等。 能力提升 核心素养 族谋复兴。不忘初心、牢记使命,就婴求我们 6.D7.B8.D 核心素养 11.(1)①时代在变,中国共产党全心全意为人民 必须站稳人民立场,坚持人民至上,为人民利 核心素养 13.(1)我国经济持续快速发展,综合实力增强:人 服务的根本宗旨始终不变。②十块银元的故 益而奋斗,在任何时候都把人民利益放在第一 9.(1)新民主主义革命改革开放 民生活水平得到提高,社会保障体系不断 事体现了共产党人在艰苦岁月里对人民的尊 位;就要求我们必须践行党的根本宗旨,坚持 (2)改革开放是决定当代中国前途命运的关键 完善。 重和关怀。③新时代,中国共产党领导人民全 全心全意为人民服务:就要求我们必须自觉贯 一招,中国大踏步赶上了时代:改革开放让人民 (2)为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 面建成小康社会、扎实推进乡村全面振兴,继 彻党的群众路线。 过上幸福生活:中国共产党团结带领中国人民 (3)①-A:②@—D:③C:④—B:⑤-F:⑥G: 续践行党的初心使命。 (4)①坚持中国共产党领导,水远听党话、跟党 创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大 ⑦—E:⑧—H。 (②)单杏花同志作为铁路客票系统的领军人 走:②努力学习科学文化知识,为建设社会主 成就,为实现中华民族伟大复兴提供了充满新 (4)①坚持真理、坚守理想,体现了中国共产党 物,以科技创新服务人民,为我国铁路数字化 义现代化强国打下基础:③增强责任意识,做 的活力的体制保证和快速发展的物质条件。 人的理想信念和价值追求。②践行初心、担当 智能化发展作出了突出贡献。她的事迹体现 有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人; (答出两点即可) 使命,体现了中国共产党人的历史责任和时代 了“人民铁路为人民”的宗旨,展现了共产党人 等等。 (3)①中国制造业增加值多年位居世界首位:中 使命。③不柏牺牲,英勇斗争,体现了中国共 的责任和担当。 第三课壳是领导一切的 国已经成为全球货物贸易第一大国等。 产党人的精神风范和意志品质。①对党忠减 第二课时 站稳人民立场 ②我国城乡就业规模持续扩大:人民收人较快 不负人民,体现了中国共产党人的政治担当和 基础达标 第一课时 坚强的领导核心 增长:家庭财产稳步增加:打赢了人类历史上规 人民立场。 模最大的脱贫攻坚战等。 1.C2.A3.C4.D5.B 基础达标 (5)更加坚定跟着中国共产党走的信心和决 ③嫦娥六号实现了人类首次月球背面采样返 能力提升 1.D2.C3.A4.B5.D 心:增强爱党、爱国、爱社会主义的情感:树立 回:中国空间站全面建成:C919大飞机正式迈 6.B7.B8.C9.B10.C 能力提升 入商业运营新阶段等。 起正确的世界观、人生观、价值观,保持艰苦奋核心素养 6.C7.D8.C9.A 第二课时弘扬伟大建党精神 斗的作风;汲取精神力量,从而更加努力学习,11.(1)①为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。核心素养 积极实践,不断提高自身素质,树立远大理想, ②中国特色社会主义道路。 10.①党的领导是中国特色社会主义最本质的特 基础达标 将个人发展和祖国的命运结合起来:等等。 (2)制作手抄报,剪辑短视频等。 征。②党的领导是中国特色社会主义制度的 1.A2.D3.A4.B5.D (答出任意两点即可) (3)选择小慧的观点:小慧的观点正确。①人 最大优势。只有坚持和加强党的集中统一领 100 110

资源预览图

第1单元 第1课 第2课时 弘扬伟大建党精神-【指南针·课堂优化】2026-2027学年九年级上册道德与法治同步练(统编版·新教材)
1
第1单元 第1课 第2课时 弘扬伟大建党精神-【指南针·课堂优化】2026-2027学年九年级上册道德与法治同步练(统编版·新教材)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。