22.2 相似图形（Word教案）-【优翼·学练优】2026-2027学年九年级数学上册同步备课（华东师大版·新教材）

22.2 相似图形

1.了解相似多边形和相似比的概念；

2.会根据条件判断两个多边形是否为相似多边形；（重点）

3.掌握相似多边形的性质，能根据相似比进行相关的计算.（难点）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

一、情景导入

观察以下三组图形，每一组图形的对应边、对应角有什么关系呢？

 

二、合作探究

探究点一：相似多边形的判定

下列图形都相似吗？为什么？

（1）所有正方形；（2）所有矩形；（3）所有菱形；（4）所有等边三角形；（5）所有等腰三角形；（6）所有等腰梯形；（7）所有等腰直角三角形；（8）所有正五边形.

解析：利用定义判断边数相同的多边形是否相似，要从两方面进行判断：（1）对应角相等；（2）对应边成比例，两者缺一不可.

解：（1）相似，因为正方形每个角都等于90°，所以对应角相等，而每个正方形的边长都相等，所以对应边成比例；

（2）不一定，虽然矩形的每个角都等于90°，对应角相等，但是对应边不一定成比例，如图①；

（3）不一定，每个菱形的四条边长都相等，所以两菱形的对应边一定成比例，但是它们的对应角不一定相等，如图②，显然两个菱形的对应角是不相等的；

（4）相似，因为每个等边三角形的三条边都相等，所以两个等边三角形的对应边一定成比例，并且对应角都等于60°；

（5）不一定，如图③，对应边不成比例，对应角不相等；

（6）不一定，如图④，对应边不成比例，对应角不相等；

（7）相似，因为等腰直角三角形的三个角分别是45°，45°，90°，所以对应角相等，而且每一个三角形的三边的比都是1：1：，所以对应边成比例；

（8）相似，因为正五边形的各角都等于108°，所以对应角相等，而且正五边形的各边都相等，所以对应边成比例.

　　方法总结：（1）相似多边形的定义也是相似多边形的判定方法，在判定两个多边形相似时，必须同时具备两点：对应角相等，对应边成比例.（2）在说明图形不相似时只需画图举出反例即可.（3）所有边数相等的正多边形都相似.

 

探究点二：相似多边形的性质

已知四边形ABCD与四边形EFGH相似，试根据图中所给出的数据求出四边形EFGH和四边形ABCD的相似比.

解：∵四边形ABCD与四边形EFGH相似，且∠A＝∠E＝80°，∠B＝∠F＝75°，

∴AB与EF是对应边.∵＝＝，

∴四边形EFGH与四边形ABCD的相似比为.

　　方法总结：找准相似多边形的对应边是解决此类问题的关键，方法类似于找全等三角形对应边和对应角的方法.

 

探究点三：相似多边形的应用

如图所示，在四边形ABCD中，AD∥BC，EF∥BC，EF将四边形ABCD分成两个相似四边形AEFD和EBCF.若AD＝3，BC＝4，求AE：EB的值.

解析：根据相似多边形的对应边成比例，可得到＝，可以求出EF的长，从而可求AE：EB的值.

 

　　解：因为四边形AEFD∽四边形EBCF，

所以＝，

所以EF2＝AD·BC＝3×4＝12，

所以EF＝＝2.

因为四边形AEFD∽四边形EBCF，

所以AE：EB＝AD：EF＝3：2＝：2.

　　方法总结：若两个多边形相似，则它们对应的边成比例，根据此特性，可列等式或比例式求解.