第三单元 毫米、分米和千米（单元自测练习卷）-2026-2027学年三年级上册数学人教版

**基本信息** 聚焦长度单位认知与应用，融合量感培养与实际问题解决，适配小学数学第三单元复习 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空|10题/30★|单位换算（5分米=50厘米）、实际测量（铅笔长度）|学科素养应用（沙发摆放判断）、教材变式（泳池来回距离）| |选择|8题/24★|长度估测（写字“一寸”）、距离计算（10张A4纸厚度）|新考法数形结合（十字路口位置判断）、生活情境（出差出行方式）| |动手操作|2题/14★|图形边长测量、纸条遮盖部分绘制|量感实践（毫米级长度操作）| |解答题|4题/32★|连乘计算（便利贴厚度）、路线优化（社区路线最近距离）|综合应用（骑行时间判断）、推理意识（书架空间计算）| |挑战题|1题/10★|积木高度比较|创新思维（叠加长度推理）|

第三单元 素养培优 一、1.分米 千米 厘米 毫米 2.4 5 25 【点拨】分别读出铅笔和橡皮的长度，用铅笔的长度减去橡皮的长度，就是铅笔比橡皮长的长度，注意要统一单位后才能相减。 3.50 500 2 8 1600 4.800 200 5.= > < = < > 6.1000 1 7.6 8.不能 【点拨】3米50厘米=35分米, 20+8+8=36(分米), 35分米<36分米,所以这组沙发不能摆放下。 9.200 10.2或3 【点拨】本题有两种情况，情况一：天天家和华华家在学校的同侧，情况二：天天家和华华家在学校的两侧，注意单位。 二、1. B 2. A 3. C 4. C 5. D 6. C 7. B 【点拨】1分米=10厘米, 10+10-18=2(厘米) 。 8. D【点拨】这根麻绳对折一次后，被平均分成了2段；对折两次后，被平均分成了4段；对折三次后，被平均分成了8段。由题意得，麻绳对折三次后，每段长5厘米，用5乘8即可算出这根麻绳原来长多少厘米，再把单位厘米换算成分米即可。 三、1.略 2. 四、1.5×8=40(毫米) 40毫米=4厘米 答：8本这样的便利贴摞起来的厚度是40毫米，合4厘米。 2.4分米=40厘米 9×4=36(厘米) 40-36=4(厘米) 4>3 答：这一格还能竖着放一本3厘米厚的科技书。 3.龙龙: 12÷2=6 100+100+100+100+100+600(米) 华华: 4×1=4(千米) 典典: 800+800=1600(米) 答：龙龙从家到学校大约600米，华华从家到学校大约4千米，典典从家到学校大约1600米。 4. (1) 1千米=1000米 700+1000=1700(米) 500+700+800=2000(米) 700+500+800=2000(米) 1700<2000 描路线略。 答：从聪聪家经过街心花园再到少年宫最近，最少要走1700米。 (2)2时34分-2时30分=4分钟 400+400+400+400=1600(米) 1600<1700 答：他不能在下午2：34回到家。 挑战题： 由题图可知，甲积木高16毫米，乙积木高15毫米。 16>15 16-15=1(毫米) 答：甲积木更高，高1毫米。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三单元素养培优 一、认真审题，填一填。(第7~10题每空2★，其余每空1★，共30★) 1.学科素养兼修 在括号里填上合适的长度单位。 2.如图，铅笔的长度是( )厘米( )毫米，比橡皮长( )毫米。 3.在括号里填上合适的数。 5分米=( )厘米=( )毫米 2000米=( )千米 1分米-2厘米=( )厘米 2千米-400米=( )米 4.学校操场跑道一圈长400米，龙龙跑2圈共跑了( )米，再跑( )米就到1千米了。 5.在◯里填上“>”“<”或“=”。 300厘米◯30分米 45毫米◯4厘米 31厘米◯4米 90分米◯9米 1900米◯2千米 600毫米+5分米◯1米 6.教材变式 游泳池的泳道长50米，同同的爸爸在游泳池里游了10个来回，他游了( )米,合( )千米。 7.教材变式 一块黑板长3米，用相同的彩旗沿着黑板的上边做花边(如右图所示)，一共需要( )面这样的彩旗。 8.学科素养应用意识 李阿姨家的客厅长度是3米50厘米，她想购置一组如右图所示的沙发，这组沙发( )(填“能”或“不能”)摆放下。 9.蓝蓝想估一估从家到超市有多少米，她从家到超市大约要走400步，下图是她走一步的数据，从蓝蓝家到超市大约有( )米。 10.天天家、华华家和学校在同一条笔直的公路上。天天家与学校相距2500米，华华家与学校相距500米。天天家与华华家之间的距离可能是( )千米。 二、仔细推敲，选一选。(每题3★，共24★) 1.用手势表示出1分米的长度，下列正确的是( )。 2. “眼离书一尺，手离笔尖一寸，胸离书桌一拳。”这是写字时要做到的“三个一”，这里的“一寸”就是指手指与笔尖的距离约是( )。 A.3厘米 B.3分米 C.3米 D.3千米 3.李老师要去离家300千米的上海出差，最合适的出行方式是( )。 A.骑自行车 B.坐飞机 C.坐火车 D.步行 4.10张A4纸厚约1毫米，( )张这样的A4纸摞在一起厚1分米。 A.10 B.100 C.1000 D.10000 5.新考法·数形结合题 如图，学校到公交车站有1千米，龙龙放学后去公交车站坐车，他已经走了298米，距十字路口还有401米。十字路口的位置大约在图中的( )处。 A.① B.② C.③ D.④ 6.“健康清晨”跑步健身活动开始了。爸爸第一天打卡的相关信息如图所示，第二天比第一天增加了400米的运动量，他两天一共跑了( )千米。 A.7000 B.3700 C.7 D.6 学科网（北京）股份有限公司 7.如图，蓝蓝把两根1分米长的木棒接成一根后，长度变成了18厘米，则连接处长( )厘米。 A.1 B.2 C.5 D.8 8.教材变式 亚麻植物是一种草本植物，其纤维质地坚韧，适合制作绳索、编麻袋。王奶奶用亚麻搓了一条麻绳，将它连续对折三次后每段长5厘米，这条麻绳原来长( )分米。 A.15 B.2 C.40 D.4 三、动手动脑，做一做。(共14★) 1.量出下面图形中每条边的长度。(8★) 2.一条58毫米长的纸条被遮盖了一部分(如下图)，请你画出纸条被遮盖的部分。(6★) 四、聪明的你，答一答。(共32★) 1.一本便利贴的厚度是5毫米，8本这样的便利贴摞起来的厚度是多少毫米?合多少厘米? (5★) 2.学校图书馆的书架每一格长4分米，管理员王老师先在同一格竖着放了9本4厘米厚的绘本，这一格还能竖着放一本3厘米厚的科技书吗?(6★) 3.估一估，三位同学从家到学校大约有多远?(7★) 4.如图是聪聪家所在幸福社区的平面示意图。 (1)从聪聪家到少年宫怎么走最近?请在图中把路线描出来。算一算，最少要走多少米? (8★) (2)聪聪从少年宫骑自行车回家。他下午2：30出发，每分钟骑400米，他能在下午2:34回到家吗? (6★) 挑战题：天才的你，试一试。(10★) 甲积木和乙积木哪个更高?高多少? 学科网（北京）股份有限公司 $