内容正文:
Unit 5 School things
第2课时Let's have fun&Let's explore
基础练
一、看图写单词。
1. _____________
2. _____________
3. _____________
4. _____________
二、Lily正在收拾自己的物品。看图,选择合适的单词或短语。(写序号)
A. pencil B. book C. schoolbag D. pencil case
提升练
三、单项选择题。
( )1. —What’s that?
—______ a schoolbag.
A. This is B. That is C. I’m
( )2. —________, Mike.
—Goodbye!
A.Bye B.Hello C.Thank you.
( )3. A pencil is ______ my schoolbag.
A. in B. and C. open
( )4. I have a pencil, ______ a book.
A. and B. in C. my
( )5. —Here you are.
—______
A. OK. B.Thank you. C. Hello.
四、【新情境·生活运用】 情景选择。
( ) 1. 指着远处的书包提问:______
A. What’s this? B. What’s that? C. Open it.
( ) 2. 指着手边铅笔介绍:______
A. This is a pencil. B. That is a pencil. C. I’m pencil.
( ) 3. 询问书包里有什么:______
A. What’s in my schoolbag? B. Here you are. C. Thank you.
( ) 4. 把尺子递给同学:______
A. Let’s read. B. That is ruler. C. Here you are.
( ) 5. 当Emma上课前打开书包,发现忘记带书时,她会这样说:______
A. Oh, no! B.Open my book. C.Thank you.
五、 给下列句子选择相应的图片。
A B C D E
( ) 1.This is my schoolbag.
( ) 2. Let’s read this book.
( ) 3. Look! This is my book.
( ) 4. This is my pencil case.
( ) 5. Look, four pencils.
拓展练
六、【新趋势·思维探究】补全对话。
Tom: Hello, Amy! 1.________ A. It’s my book.
B. What’s in your schoolbag? C. Here you are.
D. Thank you very much.
Amy: A pencil, a pencil case and a book.
Tom: Wow, your pencil looks nice. What’s that over there?
Amy: 2.________
Tom: Can I have a look?
Amy: Sure. 3.________
Tom: 4.________
七、阅读对话,根据对话内容判断句子对错,对的写 T,错的写 F。
Emma: Hello, I’m Emma. This is my schoolbag.
Duoduo: Hello, I’m Duoduo. This is my pencil and pen (钢笔).
Taotao: Hello, I’m Taotao. This is my book. We can read together.
Toby: Hello, I’m Toby. That is my pencil case. It’s nice.
Jim: Hello, I’m Jim. This is my schoolbag and pencil case.
( ) 1. Emma has a schoolbag.
( ) 2. Duoduo has a pencil and a ruler.
( ) 3. Taotao has a book, and he wants to read together.
( ) 4. Toby says“This is my pencil case.”
( ) 5. Jim has a schoolbag and a pencil case.
参考解析
基础练
一、看图写单词。
1. schoolbag
2. pencil case
3. pencil(空白处配图:铅笔)
4. book
解析:本题考查本课时核心文具单词,白底卡通图建立图词对应,夯实认读、书写基础。 schoolbag 书包;pencil case 笔袋;pencil 铅笔;book 书本。
二、Lily正在收拾自己的物品。看图,选择合适的单词或短语。(写序号)
答案:
解析:箭头 1 指向双肩书包,选 schoolbag;箭头 2 拉链笔袋选 pencil case;箭头 3 长条铅笔选 pencil;箭头 4 绘本书本选 book,区分四类文具词义。
三、单项选择题。
1. B
解析:that 指代远处物品,问句 What’s that?,答句统一用 That is 保持远近代词一致;This is 用于近处,I’m 主语是人,均不匹配。
2.A
解析:Goodbye 的同义应答词是 Bye;Hello 是打招呼,Thank you 用来道谢,不符合告别场景。
3.A
解析:in 介词,含义 “在…… 里面”,in my schoolbag 固定搭配:在我的书包里;and 表并列,open 是动词,不能填入此处。
4.A
解析:and 并列连词,连接两个并列物品 a pencil 和 a book;in 方位介词、my 形容词性物主代词,无法连接名词。
5. B
解析:交际固定搭配:别人递东西说 Here you are.,礼貌回应 Thank you.;OK 表同意,Hello 问候,不适用道谢。
四、【新情境·生活运用】 情景选择。
1. B
解析:that 指代远处事物,指着远处书包提问用 What’s that?;What’s this? 指手边近处物品。
2. A
解析:this 近指手边铅笔,This is a pencil. 是近处物品标准介绍句。
3. A
解析:What’s in my schoolbag? 专用句型,用来询问书包里面有什么文具。
4. C
解析:Here you are. 递文具给对方的固定交际用语。
5. A
解析:忘记带书时表达懊恼用 Oh, no!;B 是打开书本指令,C 道谢,不符合失落场景。
5、 给下列句子选择相应的图片。
1. D
解析:句中 schoolbag 意为书包,图片 D 是蓝色双肩书包,图文匹配。
2. C
解析:句子 Let’s read this book. 意思是我们一起看书吧,图片 C 是三个小朋友共读一本书的场景,对应读书的情景。
3. A
解析:句中 book 表示书本,图片 A 是单独一本黄色图书,和句子 “This is my book.” 描述的物品对应。
4. E
解析:pencil case 意为笔袋,图片 E 是绿色拉链笔袋,图文相符。
5. B
解析:four pencils 表示四支铅笔,图片 B 里有四支彩色铅笔,数量和物品完全匹配。
拓展练
六、【新趋势·思维探究】补全对话。
答案:B A C D
1. B 后文回答书包内文具,问句 What’s in your schoolbag? 询问书包里有什么,逻辑对应。
2. A 问句询问远处物品 that,答句 It’s my book. 说明那是我的书。
3. C 同意对方看一看,递出物品用固定短句 Here you are.(给你)。
4. D 收到文具后礼貌道谢,使用 Thank you very much.
七、阅读对话,根据对话内容判断句子对错,对的写 T,错的写 F。
答案:1.T 2.F 3.T 4.F 5.T
1. T 解析:Emma 原话 This is my schoolbag,说明 Emma 拥有书包,句意相符。
2. F 解析:Duoduo 只有 pencil and pen(铅笔和钢笔),没有 ruler 尺子,句子内容和原文不符。
3. T 解析:Taotao 介绍自己的书,并说 We can read together,可以一起看书,描述一致。
4. F 解析:Toby 用远指 That is my pencil case,不是近指 This,句子代词使用错误。
5. T 解析:Jim 明确提到 This is my schoolbag and pencil case,同时拥有书包和笔袋,判断正确。
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