专项提升训练:蚕丝(专项练习)-2026-2027学年数学五年级上册(北师大版)
2026-08-05
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北师大版五年级上册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 蚕丝 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 254 KB |
| 发布时间 | 2026-08-05 |
| 更新时间 | 2026-08-05 |
| 作者 | 南九. |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59098228.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦小数乘法性质,通过比较大小、结果验证、实际应用构建“性质理解-推理判断-综合应用”的完整训练体系,培养推理意识与运算能力。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|基础比较|8题|积/商与因数关系(乘大于1/小于1的数规律)|从单一性质到多性质综合比较,逐步深化概念理解|
|结果验证|10题|估算策略、小数位数判断、末位数字法|通过正误判断强化对性质的灵活运用,培养批判性思维|
|综合应用|6题|最值分析、游戏公平性设计、结果推理|结合实际情境综合应用性质,形成“性质-推理-应用”的逻辑闭环|
内容正文:
专项提升训练:蚕丝
一、填空题
1.不计算,在( )里填上“>”“<”或“=”。
0.96×0.8( )0.96×1.1 20.79+2.34( )20.34+2.79
2.比较大小。
53.2( )53.2×1.1 6.5×0.84( )6.5+0.84 5.7×14.8( )148×0.57
3.在( )里填上“>”“<”或“=”。
( )4.35 ( )5.7 ( )
4.比大小。
9.32×0.98( )9.32 2.87×1.02( )2.87 6.38×1( )6.38-0
5.已知a是一个非零自然数,请在括号里填上“>”“<”或“=”。
a×( ) a÷0.9 a÷( )8a÷3 4.2×(a-0.1)( )4.2a-0.1
6.a×0.99=b×1.01=c×0.88(a、b、c均不为0),a、b、c三个数中最大的是( )。
7.已知a×1.09=b×1=c×0.88(a、b、c都大于0),a、b、c三个数中最大的是( ),最小的是( )。
8.在括号里填上“>”“<”或“=”。
15.23×0.99( )15.23 3.99( )1.01×3.99 0.89( )1×0.89
二、选择题
9.下面方法中不用竖式计算就能说明9.9×6.2=52.094的计算结果错误的有( )。
①积的小数部分的位数不对 ②正确的结果应该比9×6还要大
③积末尾的数字“4”与乘法口诀“二九十八”相矛盾
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
10.不计算,下列算式的结果大于0.65的是( )。
A.0.65×1.01 B.0.65×1 C.0.65×0.85 D.0.65×0.99
11.已知数轴上的点A、B、C分别表示数A、B、C,0<A<1<B<2。若A×B=C,则点A、B、C在数轴上的位置可能是( )。
A. B.
C. D.
12.已知,下面选项中结果最大的是( )。
A. B.2a C. D.
13.如果在每个□里填一个数字,下面线上的M点表示的数可能是算式( )的得数。
A.19×0.9□ B.4.□×4.□ C.19÷1.□ D.4.□×5.□
三、判断题
14.1.8×0.9的积比1.8小。( )
15.甲数的等于乙数的(甲、乙均不为0),则甲数小于乙数。( )
16.一个数乘1.5,积一定大于1.5。( )
17.6.3乘一个小于1的数,积一定大于6.3。( )
18.一个数的2.3倍一定大于这个数。( )
四、作图题
19.估一估,分别把下列算式的结果与对应数线中的点的大概位置标出来。
6÷0.95 4.02×1.01 2.98÷1.1 0.98×0.98 9.5÷1.9
五、解答题
20.一道“两位小数乘7”的题,如果将题中的两位小数“四舍五入”成一位小数,再乘7,得到58.8,那么原题中两个数相乘,积最大是多少?最小呢?
21.明明说“两个小数相乘,积一定比其中一个因数大。”你认为明明说的对吗?请举例说明。
22.张明说“9.9乘一个小数,积一定小于9.9。”你认为张明说的对吗?用喜欢的方式表达出你的想法。
23.景区新建的智力游戏馆内,乐乐和多多做计算游戏。6张卡片倒扣在桌面上,乐乐每次从中任意拿出一张,用多多手上的2.8按卡片规则运算,得数大于2.8就算乐乐赢,得数小于2.8就算多多赢。
(1)( )赢的可能性大,我是这样想的:________________。
(2)把上面的卡片( )改成( ),这个游戏就公平了。
24.老师在黑板上写了一道经典算式12.4×0.75,并提供了四个选择答案,要求同学们不列竖式的情况下,选出正确结果。
12.4×0.75=( )
A.9.3 B.0.93 C.93 D.930
(1)如果你来选,你首先会排除哪个选项?提出理由。
(2)你认为正确的结果最有可能是哪一个?提出理由。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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参考答案
1.
<
=
【分析】观察两个乘法算式,发现有一个因数相同,根据积的变化规律,比较另一个因数的大小,即可判断积的大小。
观察两个加法算式,分析两个加数的变化情况,根据加法交换律和加法结合律进行判断。
【详解】0.8<1.1,0.96×0.8<0.96×1.1
20.79+2.34=(20+0.79)+(2+0.34)=20+0.34+(2+0.79)=20.34+2.79,20.79+2.34=20.34+2.79
2.
【分析】第一组:根据“一个非0数乘大于1的数,积大于原数”进行比较。
第二组:分别计算出乘法算式和加法算式的结果,再比较大小。
第三组:根据积的变化规律,一个因数扩大到原来的10倍,另一个因数缩小为原来的十分之一,积不变。
【详解】比较53.2与53.2×1.1,,53.2乘的是大于1的数,积大于53.2,所以。
,,,所以。
比较与:观察两个算式的因数,148是14.8 扩大到原来的10倍,0.57是5.7缩小为原来的十分之一。根据积的变化规律,一个因数扩大到原来的10倍,另一个因数缩小为原来的十分之一,积不变。所以。
3.
【分析】第一题:根据一个不为0的数乘小于1的数,结果小于这个数进行解答;
第二题:根据一个不为0的数除以大于1的数,结果小于这个数进行解答;
第三题:一个数除以0.1相当于这个数乘10。
【详解】因为,所以;
因为,所以;
一个数除以0.1相当于这个数乘10,所以。
4. < > =
【分析】一个非0数乘小于1的数,积小于这个数;一个非0数乘大于1的数,积大于这个数;一个数乘1,还得这个数,一个数减0,还得这个数。
【详解】0.98<1,9.32×0.98<9.32;1.02>1,2.87×1.02>2.87;6.38×1=6.38,6.38-0=6.38,6.38×1=6.38-0
5. < = <
【分析】根据一个不为0的数乘小于1的数,积比原数小,一个不为0的数除以小于1的数,商比原数大。
根据一个不为0的数除以分数,等于这个数乘分数的倒数,可知a÷=a×8÷3=8a÷3。
根据乘法分配律,4.2×(a-0.1)=4.2×a-4.2×0.1,被减数相同,减数越大差越小。
【详解】a×<a÷0.9;
a÷=a×8÷3=8a÷3
4.2×(a-0.1)=4.2×a-4.2×0.1<4.2a-0.1
6.c
【分析】根据题意可知,三个算式的积相等,根据乘积一定,一个因数越大,则另一个因数越小,进行比较,据此解答。
【详解】a×0.99=b×1.01=c×0.88,则a×0.99、b×1.01、c×0.88的乘积相等;
0.88<0.99<1.01,则c>a>b,即a、b、c三个数中最大的是c。
7. c a
【分析】在乘法算式中,一个数(大于0)乘大于1的数,积比原数大;乘大于0小于1的数,积比原数小;乘等于1的数,积等于原数。
【详解】1.09>1>0.88
所以a×1.09>a,c×0.88<c,b×1=b,即a<a×1.09=b×1=c×0.88<c。
故最大的是c,最小的是a。
8. < < =
【分析】积的变化规律:一个非0数乘大于0小于1的数,积比原数小;一乘大于1的数,积比原数大;乘1,积等于原数。
【详解】①因为0.99<1,所以15.23×0.99<15.23
②因为1.01>1,所以3.99<1.01×3.99
③1×0.89=0.89
9.D
【分析】9.9和6.2都是一位小数,所以积应该是两位小数。9.9的十分位乘6.2的十分位,也就是9×2=18,所以结果的最低位数字应该是8;9.9>9,6.2>6,所以9.9×6.2>9×6,据此解题。
【详解】①把9.9×6.2看成99×62,99×62的积末尾不是0,所以积应有两位小数;52.094有三位小数,能说明结果错误。
②因为9.9>9,6.2>6,所以9.9×6.2>9×6=54;52.094<54,能说明结果错误。
③两个乘数末位数字9和2相乘,9×2=18,所以积的末位数字应是8;52.094的末位数字是4,能说明结果错误。
不用竖式计算就能说明9.9×6.2=52.094的计算结果错误的有①②③。
10.A
【分析】“一个不为0的数乘大于1的数,积大于它本身;乘等于1的数,积等于它本身;乘小于1的数,积小于它本身”,根据这个规律判断即可。
【详解】要使乘一个数的结果大于,则这个数应大于1。
观察选项,只有选项A符合
11.B
【分析】根据题意,0<A<1,则A是小于1的数;1<B<2,则B是大于1的数;根据积与因数的关系:一个非0数,乘大于1的数,积大于原数;一个非0数,乘小于1的数,积小于原数;可假设A=0.5,B=1.3,求出A与B的积,再看C的取值范围。
【详解】
假设A=0.5,B=1.3;A×B=0.5×1.3=0.65,0.5<0.65<1.3,即A<C<B,只有图符合要求。
12.A
【分析】一个数加上大于0的数,和大于这个数;
一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数;
a2表示两个a相乘;
一个数(0除外)除以大于1的数,商小于这个数。
【详解】A.因为a>0,所以a+2>2;
B.因为0<a<1,所以2a<2;
C.a2=a×a,因为0<a<1,所以a×a<a×1<1;
D.因为2>1,所以a÷2<a<1。
综上,a+2的结果大于2,其余选项的结果均小于2,所以结果最大的是a+2。
13.B
【分析】根据小数乘除法的计算方法,以及积和因数的关系:当一个数乘大于1的数,积大于这个数,当一个数乘小于1的数,积小于这个数;商和被除数的关系:除数小于1,商大于被除数,除数大于1,商小于被除数,得出算式结果的范围,找出算式的结果在19和20之间的即可。
【详解】A.19×0.9□中0.9□<1,则19×0.9□<19,所以此选项不符合题意;
B.4.□×4.□,当□中填0时,算式的结果最小,是:4.0×4.0=16;当□中填9时,算式的结果最大,是:4.9×4.9=24.01,则16≤4.□×4.□≤24.01,算式的结果有符合M取值范围的部分;所以此选项符合题意;
C.19÷1.□中1.□≥1,则19÷1.□≤19,所以此选项不符合题意;
D.4.□×5.□,当□中填0时,算式的结果最小,是:4.0×5.0=20,则4.□×5.□≥20,所以此选项不符合题意。
14.√
【分析】一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数。
【详解】所以的积比小,原题说法正确。
故答案为:√
15.√
【分析】根据题意写出等式:甲数×=乙数×40%,先将分数和百分数统一为小数,再根据积相等的规律:积一定且不为0时,一个因数越大,另一个因数越小,判断甲数和乙数的大小。
【详解】=0.75;40%=0.4
根据题意可得:甲数×0.75=乙数×0.4
因为0.75>0.4,积相等且不为0时,一个因数越大,另一个因数越小,所以甲数<乙数。
故答案为:√
16.×
【分析】一个数(0除外)乘一个大于1的数,积大于原数;0乘任何数都得0;一个数(0除外)乘1,积等于原数。据此结合举例说明即可。
【详解】一个数乘1.5,积不一定大于1.5。
举例验证:
当这个数是1时,1×1.5=1.5,积等于1.5;
当这个数是0时,0×1.5=0,积小于1.5;
只有当这个数大于1时,积才大于1.5。
所以,一个数乘1.5,积不一定大于1.5。
原题说法错误。
故答案为:×
17.×
【分析】一个不为0的数乘小于1(0除外)的数,积小于这个数。如果这个数是0,积等于0。
【详解】当乘的这个数是0.5时:6.3×0.5=3.15,3.15<6.3。
当乘的这个数是0时:6.3×0=0,0<6.3。
因此原题说法错误。
故答案为:×
18.×
【分析】可以假设这个数是多少。一个非0的数乘大于1的数(如2.3),积比这个数大;但当这个数为0时,0乘任何数积仍为0,等于原数,不大于原数。据此判断。
【详解】如果这个数是1,则1×2.3=2.3,2.3>1,如果这个数为0,则0×2.3=0,0等于0,不大于0。因此,一个数的2.3倍不一定大于这个数。原题表述错误。
故答案为:×
19.图见详解
【分析】一个数乘小于1的数,小于它本身,乘大于1的数大于它本身;一个非零数除以小于1大于0的数,大于它本身,除以大于1的数,小于它本身,据此解答。
【详解】6÷0.95>6,比6大一点;
4.02×1.01>4.02,比4.02大一点;
2.98÷1.1<2.98,比2.98小一点;
0.98×0.98<0.98,比0.98小一点;
9.5÷1.9=5
如图所示:
【点睛】解答此题主要依据商与被除数的关系以及积与因数的关系解答。
20.最大是59.08,最小是58.45
【分析】根据题意,可先计算的结果,然后根据题意将题中的两位小数“四舍五入”后的一位小数是8.4,可推出原两位小数最大是8.44,最小是8.35,再分别乘7,求出积的最大值和最小值。
【详解】
原两位小数最大是8.44,最小是8.35。
答:积最大是59.08,最小是58.45。
21.不对。例如0.2×0.1=0.02,积比两个因数都小。因此,两个小数相乘的结果不一定比其中一个因数大,这取决于这两个小数的具体数值。
【分析】通过举例不同的因数组合,计算它们的积并与因数比较,判断小明说法的正确性。
【详解】答:小明说得不对。理由:例如0.2×0.1=0.02,积0.02小于乘数0.2,也小于乘数0.1,则积小于两个因数;1.2×1.1=1.32,积1.32大于因数1.2,也大于因数1.1,则积大于两个因数。综上所述,两个小数相乘的结果不一定比其中一个因数大,这取决于这两个小数的具体数值,所以明明说的不对。
22.不对;因为如果9.9乘一个小于1的小数,则积小于9.9;如果9.9乘一个大于1的小数,则积大于9.9。
【分析】一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。
一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大;
【详解】比如:9.9×0.1=0.99,0.99<9.9;
9.9×10.1=99.99,99.99>9.9;
答:张明说的不对。因为如果9.9乘一个小于1的小数,则积小于9.9;如果9.9乘一个大于1的小数,则积大于9.9。
23.(1) 乐乐 得数大于2.8的有4种,得数小于2.8的有2种,4>2,所以乐乐赢的可能性大
(2) ÷0.1 ×0.1
【分析】(1)一个非0数除以一个大于1的数得数小于原数,除以一个小于1的数得数大于原数;一个非0数乘一个大于1的数得数大于原数,乘一个小于1的数得数小于原数,再根据哪种情况数量多可能性就大判断谁赢的可能性大即可。
(2)想要游戏公平就必需两个人赢得可能性相同。由上一题可知,得数大于2.8的比得数小于2.8的多2种可能,所以把使得数大于2.8的一张卡片改为使得数小于2.8的卡片,这样可能性相等,游戏就是公平的。
【详解】(1)乐乐赢的可能性大,我是这样想的:2.8÷0.1>2.8,2.8×3.5>2.8,2.8×0.58<2.8,2.8÷2.7<2.8,2.8×1.3>2.8,2.8×4.7>2.8。
计算结果一共有6种可能,其中得数大于2.8的有4种,得数小于2.8的有2种,4>2,所以乐乐赢的可能性大。
(2)得数大于2.8的比得数小于2.8的多2种可能,所以把使得数大于2.8的一张卡片改为使得数小于2.8的卡片即可,所以可以把上面的卡片÷0.1改成×0.1,这个游戏就公平了。(答案不唯一)
24.(1)CD;选项 C 的结果是93,93>12.4;选项 D 的结果是930,930>12.4。不符合。
(2)A;因为12.4>12,0.75<0.8,所以12.4×0.75的积接近9.6,在剩下的;两个选项中,9.3最接近9.6,所以正确结果最有可能是9.3。
【分析】(1)根据小数乘法的规律,一个数(0 除外)乘小于 1大于0 的数,积小于这个数。因为 0.75 小于 1,所以积一定小于 12.4,据此排除大于 12.4 的选项。
(2)对12.4和0.75进行估算,确定正确的结果。
【详解】(1)因为 0.75<1,根据一个数(0 除外)乘小于 1 的数,积小于这个数,可知 12.4×0.75<12.4。
选项 C 的结果是93,93>12.4;选项 D 的结果是930,930>12.4。不符合。
答:首先会排除C和D。
(2)把12.4看作12,把0.75看作0.8,计算12×0.8=9.6。
因为12.4>12,0.75<0.8,所以12.4×0.75的积接近9.6,在剩下的;两个选项中,9.3最接近9.6,所以正确结果最有可能是9.3。
答:正确结果最有可能是A。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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