精品解析：河南周口市沈丘县2025-2026学年统编版2016下学期期末教学质量监测试卷四年级语文

沈丘县2025-2026学年度下期期末教学质量监测试卷 四年级语文 第一部分 积累与运用 1. 根据拼音和语境，写出正确的词语。 本学期，我们遨游诗海，欣赏fán xīng shǎn shuò（ ）的夜空，倾听xiàng rì kuí（ ）的低声私语，观赏了山上盛开的dù juān（ ）花。我们穿越时空suì dào（ ），了解了shí zhōng rǔ（ ）的形成，探秘了恐龙经历jié nàn（ ）的原因。黄昏时分，远处的群山仿佛被xiāng shàng（ ）上了金边，美得那么hé xié（ ）。夜晚，hé tān（ ）上有人在伴着月色散步，星星似乎已经进入了tián mì（ ）的梦乡。 2. 下面四组词语，有一组加点的字注音不是全正确。请你把它找出来（ ） A. 稻穗（suì） 气氛（fēn） 风俗（sú） 发颤（càn） B. 露面（lòu） 青苔（tái） 霎时（shà） 洞穴（xué） C. 皮肤（fū） 官绅（shēn） 荧屏（píng） 宁可（nìng） D. 潜入（qián） 骨髓（suǐ） 笨拙（zhuō） 溃败（kuì） 3. 下面四组词语，哪一组没有错别字，请你找出来（ ） A. 严厉 奥秘 竞争 一丝不苟 B. 迟钝 发愣 持候 势不可当 C. 凌晨 主宰 聚积 镇定自弱 D. 芦花 胳博 防备 失魂落魄 4. 下列词语中的“错”与“错落有致”中的“错”意思相同的一项是（ ） A. 差错 B. 错字 C. 错过 D. 交错 5. 下列加点字意思和其他三项不同的一项是（　　） A. 走漏消息 B. 儿童急走追黄蝶 C. 奔走相告 D. 诸儿竞走取之 6. 下列选项中，依次填入句中横线处最恰当的一组字是( )。 元 节，月上柳 ，一群 丽的女孩来看花灯。浓浓的节日气氛让女孩们的疲惫全部 散，她们笑着，走着，甚至有调皮的女孩还轻轻地吹起了口 ，引得行人侧目观看。 A. 宵 梢 俏 消 哨 B. 宵 稍 俏 削 哨 C. 宵 梢 峭 消 哨 D. 宵 稍 峭 宵 哨 7. 下列句子运用的说明方法不同于其他三项的是哪一项？（ ） A. 晌午的太阳火辣辣的，比火球有过之而无不及。 B. 新建的操场真大呀，相当于十多个教室的面积呢！ C. 科学家提出许多设想，例如，在火星上建造移民基地。 D. 对人类来说，地球是庞然大物，对于茫茫宇宙来说，地球只是一粒沙。 8. 根据王冕的《墨梅》和以下四位诗人在诗中表达的情感，你认为王冕最想和哪位诗人结为知己（ ） A. 杨万里的《宿新市徐公店》 B. 李白的《望庐山瀑布》 C. 王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》 D. 范成大的《四时田园杂兴》 9. 依次填入下列句中横线处的词语，正确的一项是（　　） ①铁杵成针②悬梁刺股 ③手不释卷 ④囊萤夜读⑤凿壁偷光⑥程门立雪 （1）为了向老师请教问题，杨时在大雪天里一直站在老师家门口，直到老师醒来，这种 的尊师求学态度让人感动。 （2）古代学子为了防止学习时打瞌睡，用绳子绑头发吊在房梁上，用锥子刺大腿，凭借 的毅力刻苦读书。 （3）匡衡小时候家里穷，没有钱买油灯，他就 ，借着邻居家的灯光读书。 （4）爷爷虽然年纪大了，但依然热爱学习，每天都 ，沉浸在书籍的世界里。 A. ④②⑤③ B. ⑥②⑤③ C. ⑥②③① D. ⑥④①③ 10. 下列句子中冒号的用法与其它三项不同的一项是（ ）。 A. 北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。 B. 它立刻警戒起来：看看前，看看后，警告鸡雏要马上集合到它身边来。 C. 绝大多数人认为：昆虫度过严寒的冬季，到了春天，它就会苏醒过来活动。 D. 好一派灿烂的春光：桃花粉得像霞，梨花白得像雪，油菜花像金色的海洋。 11. 结合图片信息，确定这本科普作品是（ ） A. 《灰尘的旅行》 B. 《十万个为什么》 C. 《看看我们的地球》 D. 《人类起源的演化过程》 12. 班主任老师刚刚发布了一则通知。如果你需要将这条通知转告给小萌，应该怎么说？请把下面句子补充完整。 我会这样转述：小萌，______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 根据本册所学课文内容填空 13. 【诗韵美景 诗传情志】“______________________，麦花雪白菜花稀。”是范成大眼中的初夏景；“_____________________，树头新绿未成阴。”是杨万里眼中的春日意蕴；“______________________，______________________。”是毛泽东眼中红梅坚强的风骨；“______________________，______________________？”是杜甫眼中的桃花风姿；“______________________，大雪满弓刀。”是卢纶笔下戍边将士的斗志昂扬。 14. 现代诗蕴含着深厚的情感，正如英国诗人华兹华斯所说：“诗是强烈感情的自然流露，_____________________________________。”艾青对生机勃勃的绿向往不已：“所有的绿集中起来，挤在一起，__________________，__________________。” 15. 请读左框“春天的早晨”的小诗，注意加点部分，再从“夏天的夜晚”“秋天的中午”“冬天的早晨”中选择一句作为开头，在右框中仿写。 按要求，完成句段练习。 16. 飞翔的海鸥、金色的沙滩、白色的浪花，构成了迷人的海滨景观（仿照例句，描绘画面） ___________、_____________、__________，构成了一幅美丽的乡村风景图。 17. 口语交际。 新学期第一节科学课，老师让同学们用有趣的方式介绍自己。你站在讲台上，手里拿着一个恐龙玩具模型，教室里充满好奇的目光。此刻，你会怎样介绍自己？试着写一写。（不要出现真实的人名）_______ 第二部分 阅读与鉴赏 请你仔细阅读下面这篇文章，回答后面的问题。 让《东方红》响彻太空 ①1946年，留学英国的陈芳允被派往曼彻斯特学习雷达技术。他深知雷达是国防的“千里眼”，对祖国意义重大，便日夜钻研，最终掌握了核心技术。 ②测试成功时，陈芳允突然感到左脚大脚趾剧痛——趾甲深深嵌进肉里，脚趾红肿发炎。医生责备他来迟了。原来，他曾多次感到疼痛，却因醉心工作一直无暇顾及。无奈之下，医生只能将他的半个趾甲削除。 ③1948年，正值解放战争，刚回国的陈芳允被分配到了上海空军机场。他看到国民党飞机准备轰炸同胞，心如刀绞。几天后便带着家人出逃，回乡“养病”。然而，他每天坐立难安：自己在曼彻斯特苦学，就是为了报效祖国，如今却只能蹉跎时光吗？ ④于是，他托好友帮忙调入无线电研究室。刚安顿好，国民党航空委员会就追来电话，命令他去南京参与战事准备。情急之下，他只好再次出逃，直奔潮州岳父家。 ⑤一见到岳父，陈芳允就急切地问道：“您有没有什么办法，能让我马上生一场大病？”岳父是当地的名医，一听这话，瞪大眼睛嚷道：“我只知道怎么给人治病，不知道怎么让人得病！”陈芳允叹了口气，将事情原委和盘托出。这可难煞了这位名医岳父，在自己孩子身上动破坏性的刀子，他实在下不去手！突然，陈芳允想到在英国时曾因趾甲问题动过手术：“要不，再拔一次趾甲？”岳父听完后，沉默了许久，最终狠下心，颤抖着给陈芳允打上麻药，将他左脚大脚趾的整个趾甲拔掉了！ ⑥陈芳允一瘸一拐地回到上海，住进医院。好友探望时，见他脚裹厚纱布、鲜血渗出，叹了口气：“你这样去不了南京，安心养病吧。”于是，他便在医院“小病大养”起来。 ⑦1965年3月16日，中国科学院将我国首颗人造卫星地面跟踪测量任务交给陈芳允。他深知，要让卫星发挥作用，必须掌控其运行轨迹和位置，这与他当年的雷达测距技术相通。他带领团队日夜攻关，历经五年反复推敲论证，终于攻克难题。 ⑧1970年4月24日，上海外滩灯火璀璨。陈芳允漫步江边，突然，激昂的《东方红》乐曲响彻夜空。他循声望去，电线杆上的高音喇叭里传来播音员喜悦的声音：“我国第一颗人造地球卫星——东方红1号发射成功了！”泪水瞬间模糊了他的双眼……此刻，陈芳允听到了，外滩的百姓听到了，全中国人民听到了，全世界都听到了——在《东方红》的乐曲声中，中国向太空迈出了历史性的一步！所有的坚持，终在这一刻绽放！ 18. 照样子，按照时间顺序把事件补充完整。 时间 事件 1946年 _______ 1948年 以养病为由出逃 1965-1970年 _________ 19. 填空。 （1）陈芳允两次“出逃”与“养病”是为了____________________ （2）联系上下文，第5自然段中岳父“沉默了许久”，可能是因为____________________，还可能是因为____________________。 20. 选择 （1）1946年，陈芳允的脚趾发炎严重是因为（ ）。 A．英国医疗条件很差 B．醉心工作忽略伤病 C．故意拖延治疗时间 D．战争受伤一直未愈 （2）短文结尾段中四次写“听到了……”是为了（ ）。 A．突出音乐播放的音量非常大 B．强调乐曲循环播放了四次 C．表现出全民喜悦和世界关注 D．说明广播设备覆盖范围广 21. 陈芳允听到《东方红》乐曲时泪水瞬间模糊了双眼，那一刻他会想到什么呢？联系全文，至少说出两点。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22. 读了陈芳允的事迹，你会想到课文中的哪个人物呢？请简要写出理由。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三部分 表达与交流 23. 我们的生活中一定有很多特别的东西：一次特别的发现，一种特别的动物，一次特别的作业，一件特别的礼物，一次特别的比赛……请你选择一种写出来，跟大家一起分享。请以“特别的_________”为题写一篇文章。 要求：①把题目补充完整： ②内容具体，语句通顺，书写工整； ③字数400字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 沈丘县2025-2026学年度下期期末教学质量监测试卷 四年级语文 第一部分 积累与运用 1. 根据拼音和语境，写出正确的词语。 本学期，我们遨游诗海，欣赏fán xīng shǎn shuò（ ）的夜空，倾听xiàng rì kuí（ ）的低声私语，观赏了山上盛开的dù juān（ ）花。我们穿越时空suì dào（ ），了解了shí zhōng rǔ（ ）的形成，探秘了恐龙经历jié nàn（ ）的原因。黄昏时分，远处的群山仿佛被xiāng shàng（ ）上了金边，美得那么hé xié（ ）。夜晚，hé tān（ ）上有人在伴着月色散步，星星似乎已经进入了tián mì（ ）的梦乡。 【答案】 ①. 繁星闪烁 ②. 向日葵 ③. 杜鹃 ④. 隧道 ⑤. 石钟乳 ⑥. 劫难 ⑦. 镶上 ⑧. 和谐 ⑨. 河滩 ⑩. 甜蜜 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“繁、烁、葵、鹃、隧、钟、乳、劫、难、镶、谐、滩、蜜”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 下面四组词语，有一组加点的字注音不是全正确。请你把它找出来（ ） A. 稻穗（suì） 气氛（fēn） 风俗（sú） 发颤（càn） B. 露面（lòu） 青苔（tái） 霎时（shà） 洞穴（xué） C. 皮肤（fū） 官绅（shēn） 荧屏（píng） 宁可（nìng） D. 潜入（qián） 骨髓（suǐ） 笨拙（zhuō） 溃败（kuì） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查辨析字音。 A．发颤（càn）——chàn。 故选A。 3. 下面四组词语，哪一组没有错别字，请你找出来（ ） A. 严厉 奥秘 竞争 一丝不苟 B. 迟钝 发愣 持候 势不可当 C. 凌晨 主宰 聚积 镇定自弱 D. 芦花 胳博 防备 失魂落魄 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字形的辨析。 B．持候——侍候； C．镇定自弱——镇定自若； D．胳博——胳膊； 故选A。 4. 下列词语中的“错”与“错落有致”中的“错”意思相同的一项是（ ） A. 差错 B. 错字 C. 错过 D. 交错 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的是多义字。 错落有致：形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。其中的“错”意为交叉、交错。 A．差错：指错误、过失，“错”意为不正确。 B．错字：指写错的字，“错”意为不正确、错误。 C．错过：指失去（时机、对象等），“错”意为失去、耽误。 D．交错：指交叉、错杂，“错”意为交叉、相互穿插。与“错落有致”中“错”的意思一致。 故选D。 5. 下列加点字意思和其他三项不同的一项是（　　） A. 走漏消息 B. 儿童急走追黄蝶 C. 奔走相告 D. 诸儿竞走取之 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查多义字。 A．“走漏消息”指消息不小心被透露出去，“走”是“泄漏、透漏”的意思。 B．“儿童急走追黄蝶”出自宋代杨万里《宿新市徐公店》，意思是：小孩子快速奔跑着追赶黄蝴蝶。“走”表示“奔跑、快跑”。 C．“奔走相告”形容人们着急地跑着传递消息。其中“走”是“跑、快步移动”的意思。 D．“诸儿竞走取之”出自《王戎不取道旁李》，意思是：孩子们争着跑过去摘取它（李子）。其中“走”是“奔跑”的意思。 只有A选项中“走”是“泄漏”，B、C、D选项里“走”都继承古汉语含义，指“奔跑、快跑”。 故选A。 6. 下列选项中，依次填入句中横线处最恰当的一组字是( )。 元 节，月上柳 ，一群 丽的女孩来看花灯。浓浓的节日气氛让女孩们的疲惫全部 散，她们笑着，走着，甚至有调皮的女孩还轻轻地吹起了口 ，引得行人侧目观看。 A. 宵 梢 俏 消 哨 B. 宵 稍 俏 削 哨 C. 宵 梢 峭 消 哨 D. 宵 稍 峭 宵 哨 【答案】A 【解析】 【详解】注意宵与夜有关，梢与木有关；俏与人有关，消与失有关；哨与口有关。 故依次选：宵、梢、俏、消、哨。 7. 下列句子运用的说明方法不同于其他三项的是哪一项？（ ） A. 晌午的太阳火辣辣的，比火球有过之而无不及。 B. 新建的操场真大呀，相当于十多个教室的面积呢！ C. 科学家提出许多设想，例如，在火星上建造移民基地。 D. 对人类来说，地球是庞然大物，对于茫茫宇宙来说，地球只是一粒沙。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查说明方法。 A．“晌午的太阳火辣辣的，比火球有过之而无不及”句子将“太阳”与“火球”进行对比，通过“比”字明确二者的比较关系，以此突出太阳的炎热程度，运用了作比较的说明方法。 B．“新建的操场真大呀，相当于十多个教室的面积呢！”句子以“十多个教室的面积”为参照，与“操场的大小”进行对比，用熟悉的“教室面积”让“操场大”的特征更具体可感，运用了作比较的说明方法。 C．“科学家提出许多设想，例如，在火星上建造移民基地”句子中“例如”是典型的举例提示词，后面“在火星上建造移民基地”是对“科学家提出的设想”的具体举例，通过实例让“设想”更直观，运用了举例子的说明方法。 D．“对人类来说，地球是庞然大物，对于茫茫宇宙来说，地球只是一粒沙”句子将地球在“人类视角”下的“庞然大物”状态与“宇宙视角”下的“一粒沙”状态进行对比，突出地球的相对大小，运用了作比较的说明方法。 故选C。 8. 根据王冕的《墨梅》和以下四位诗人在诗中表达的情感，你认为王冕最想和哪位诗人结为知己（ ） A. 杨万里的《宿新市徐公店》 B. 李白的《望庐山瀑布》 C. 王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》 D. 范成大的《四时田园杂兴》 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查古诗的理解。 王冕的《墨梅》中“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”是核心句，借墨梅不求人夸赞外表、只愿留下清香的特点，表达了诗人不慕虚名、坚守高洁品格、追求内在精神气节的情感。 A．《宿新市徐公店》中，诗人通过“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”等句，描绘乡村春日的生机与童趣，表达的是对田园生活的闲适喜爱，与《墨梅》的品格追求无关。 B．《望庐山瀑布》中，诗人以“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”展现瀑布的磅礴气势，抒发的是对自然奇观的惊叹与豪迈情怀，侧重写景抒情，与品格坚守无关。 C．《芙蓉楼送辛渐》中诗人以“冰心玉壶”自喻，表明自己坚守高洁正直的品格，不与世俗同流合污的志向，与王冕《墨梅》中“留清气”所表达的坚守内在气节、不慕浮华的情感高度一致。 D．《四时田园杂兴》中，多描写农忙场景（如“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”），表达对田园生活的关注和对劳动的赞美，情感偏向对民生与自然的体察，与《墨梅》的品格追求不同。 故选C。 9. 依次填入下列句中横线处的词语，正确的一项是（　　） ①铁杵成针②悬梁刺股 ③手不释卷 ④囊萤夜读⑤凿壁偷光⑥程门立雪 （1）为了向老师请教问题，杨时在大雪天里一直站在老师家门口，直到老师醒来，这种 的尊师求学态度让人感动。 （2）古代学子为了防止学习时打瞌睡，用绳子绑头发吊在房梁上，用锥子刺大腿，凭借 的毅力刻苦读书。 （3）匡衡小时候家里穷，没有钱买油灯，他就 ，借着邻居家的灯光读书。 （4）爷爷虽然年纪大了，但依然热爱学习，每天都 ，沉浸在书籍的世界里。 A. ④②⑤③ B. ⑥②⑤③ C. ⑥②③① D. ⑥④①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是成语典故的理解与运用。 ①铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。源自李白看到老妇人磨铁杵成针而醒悟的典故。 ②悬梁刺股：“悬梁”指用绳子把头发绑在房梁上，“刺股”指用锥子刺大腿，形容刻苦学习、意志坚定。 ③手不释卷：意思是书本不离手，形容勤奋好学、酷爱读书。 ④囊萤夜读：指用白绢做成袋子装萤火虫，借着萤火虫的光读书，形容家境贫寒却刻苦学习。 ⑤凿壁偷光：指匡衡凿穿墙壁，引邻居家的灯光读书，形容家境贫困却勤奋好学。 ⑥程门立雪：源自杨时在大雪中侍立老师程颐门外求教的典故，形容尊师重道、求学心切。 （1）句子描述“杨时在大雪天站在老师家门口求问”，与“程门立雪”的典故完全匹配，该成语核心是“尊师求学、耐心等待”，故选择⑥。 （2）句子提到“用绳子绑头发吊房梁、用锥子刺大腿”，直接对应“悬梁刺股”的动作细节，体现刻苦毅力，故选择②。 （3）句子主角是“匡衡”，行为是“借邻居家灯光读书”，与“凿壁偷光”的典故（匡衡凿墙引光）完全一致，故选择⑤。 （4）句子描述“爷爷每天沉浸在书籍中”，强调“书本不离手”的状态，“手不释卷”正形容这种热爱读书的习惯，故选择③。 故正确顺序为⑥②⑤③。 故选B。 10. 下列句子中冒号的用法与其它三项不同的一项是（ ）。 A. 北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。 B. 它立刻警戒起来：看看前，看看后，警告鸡雏要马上集合到它身边来。 C. 绝大多数人认为：昆虫度过严寒的冬季，到了春天，它就会苏醒过来活动。 D. 好一派灿烂的春光：桃花粉得像霞，梨花白得像雪，油菜花像金色的海洋。 【答案】C 【解析】 【详解】A．冒号作用：用于总说之后，引出分说的具体内容（解释说明四座城门分别是什么）。 B．冒号作用：对“警戒起来”做具体的行为阐释，解释说明警戒的表现。 C．冒号作用：引出“认为”的观点、想法（引出引述的心理/看法）。 D．冒号作用：总写之后分述，解释描绘春光的具体景象。 11. 结合图片信息，确定这本科普作品是（ ） A. 《灰尘的旅行》 B. 《十万个为什么》 C. 《看看我们的地球》 D. 《人类起源的演化过程》 【答案】B 【解析】 【详解】A．《灰尘的旅行》：作者是高士其，是科普散文集，和题干给出的作者米・伊林不相符； B．《十万个为什么》：作者是米・伊林，这本书选取日常生活中随处可见的事物，讲解事物背后的科学原理，内容广博丰富，和题干给出的作者、内容简介、推荐理由全部对应； C．《看看我们的地球》：作者是李四光，这本书主要介绍地质、地理方面的知识，作者与内容均和题干不符； D．《人类起源的演化过程》：作者是贾兰坡，这本书重点讲述人类起源与进化的相关知识，作者与内容均和题干不符。 12. 班主任老师刚刚发布了一则通知。如果你需要将这条通知转告给小萌，应该怎么说？请把下面句子补充完整。 我会这样转述：小萌，______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】班主任刚下发通知，“十岁成长礼”今天下午3点到4点在报告厅开展，咱们得提前15分钟过去。 【解析】 【详解】结合通知的内容可知，转述通知要讲清信息来源、活动名称、时间、地点以及注意事项，要把班主任老师发布通知这件事、“十岁成长礼”、今天下午3点至4点、报告厅、需要提前15分钟到达这些关键信息完整说出来，语言口语化，符合转告别人的说话语气。 示例：小萌，班主任老师通知，“十岁成长礼”今天下午3点到4点在报告厅举行，我们要提前15分钟到达报告厅参加活动。 根据本册所学课文内容填空 13. 【诗韵美景 诗传情志】“______________________，麦花雪白菜花稀。”是范成大眼中的初夏景；“_____________________，树头新绿未成阴。”是杨万里眼中的春日意蕴；“______________________，______________________。”是毛泽东眼中红梅坚强的风骨；“______________________，______________________？”是杜甫眼中的桃花风姿；“______________________，大雪满弓刀。”是卢纶笔下戍边将士的斗志昂扬。 【答案】 ①. 梅子金黄杏子肥 ②. 篱落疏疏一径深 ③. 已是悬崖百丈冰 ④. 犹有花枝俏 ⑤. 桃花一簇开无主 ⑥. 可爱深红爱浅红 ⑦. 欲将轻骑逐 【解析】 【详解】本答案出自毛泽东的《卜算子·咏梅》，这两句词描写了梅花在悬崖结着百丈厚冰的严寒环境中，依然傲然绽放、俏丽动人的姿态，匹配语境。 本答案出自杜甫的《江畔独步寻花》，这两句诗描写了一丛丛盛开的桃花无人照管，深红浅红交相辉映，让人不知该喜爱哪一种颜色的美景，匹配语境。 书写时注意“黄”“落”“已”“犹”“簇”“欲”的正确写法。 14. 现代诗蕴含着深厚的情感，正如英国诗人华兹华斯所说：“诗是强烈感情的自然流露，_____________________________________。”艾青对生机勃勃的绿向往不已：“所有的绿集中起来，挤在一起，__________________，__________________。” 【答案】 ①. 它源于宁静中回忆起来的情感 ②. 重叠在一起 ③. 静静地交叉在一起 【解析】 【详解】书写时注意“源、情、感、叠、静”的正确写法。 15. 请读左框“春天的早晨”的小诗，注意加点部分，再从“夏天的夜晚”“秋天的中午”“冬天的早晨”中选择一句作为开头，在右框中仿写。 【答案】夏天的夜晚，怎样的迷人呢！清凉的风，闪烁的星，愉悦的心。 【解析】 【详解】结合例子可知，以“春天的早晨”为时间场景开头，用“怎样的可爱呢！”引出感叹，随后通过“融洽的风，飘扬的衣袖，静悄的心情”三个短语具体描述该场景下的可爱之处。仿写时，任选一句作为开头，按照例句的结构，用三个短语来具体描绘这个时间段的景物或感受。 示例： 夏天的夜晚：夏天的夜晚，怎样的清凉呢！皎洁的月光，闪烁的繁星，愉悦的心情。 秋天的中午：秋天的中午，怎样的丰盈呢！金黄的稻田，归巢的鸟儿，闲适的心情。 冬天的早晨：冬天的早晨，怎样的纯洁呢！洁白的霜花，袅袅的炊烟，温暖的心情。 按要求，完成句段练习。 16. 飞翔的海鸥、金色的沙滩、白色的浪花，构成了迷人的海滨景观（仿照例句，描绘画面） ___________、_____________、__________，构成了一幅美丽的乡村风景图。 【答案】 ①. 金黄的稻田 ②. 错落的农舍 ③. 袅袅的炊烟 【解析】 【详解】例句由3个“形容词/动词+的+名词”的偏正短语组成，且三个短语都围绕“海滨”这一主题，共同构成了海景画面。仿写时题目要求描绘“乡村风景图”，所以需要选择乡村常见的景物，并且保持“形容词/动词+的+名词”的结构，让三个景物能共同营造出乡村的美感，答案不唯一。 示例：弯弯的小河、青青的垂柳、袅袅的炊烟，构成了一幅美丽的乡村风景图。 17. 口语交际。 新学期第一节科学课，老师让同学们用有趣的方式介绍自己。你站在讲台上，手里拿着一个恐龙玩具模型，教室里充满好奇的目光。此刻，你会怎样介绍自己？试着写一写。（不要出现真实的人名）_______ 【答案】例： 大家好！（把恐龙玩具举起来）瞧，这是我最爱的霸王龙模型，它的嘴巴能张得大大的，像要“嗷呜”叫一声呢！ 我可是个“小小恐龙迷”，每天睡前都会看恐龙卡片，知道翼龙能像小鸟一样飞，剑龙背上的骨板像小扇子。上次去科技馆，我还对着恐龙骨架看了好久，连妈妈叫我都没听见！ 我觉得科学课和恐龙一样有趣，能知道星星为什么会闪、小草为什么是绿的。这学期，我想和大家一起做科学小实验，要是你们好奇恐龙的小知识，也可以来问我，我一定好好讲给你们听！ 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 阅读题干可知，题目设定的情境是新学期第一节科学课，在讲台上进行自我介绍，手中拿着恐龙玩具模型，周围是充满好奇目光的同学。内容需要用有趣的方式介绍自己，这意味着介绍内容不能过于平淡、常规，需要巧妙结合手中的恐龙玩具模型，增添趣味性和吸引力，同时还要让同学们对自己有一定了解。开头可以利用手中的恐龙玩具模型，制造悬念，吸引同学们的注意力。比如以恐龙的“身份”开场，让大家对接下来的介绍产生兴趣。然后结合恐龙的特点，关联到自身的爱好、性格等方面。例如，从恐龙的勇敢、探索精神，联系到自己对科学探索的热情，以及在生活中勇敢面对困难的态度；或者从恐龙的多样性，类比自己丰富多样的兴趣爱好。还可以讲述一些与恐龙相关的经历，如去博物馆看恐龙化石等，进一步丰富介绍内容。最后表达对未来科学课学习的期待，以及希望和同学们一起探索科学奥秘的愿望，加强与同学们的互动和情感联系。 例： 大家好！（举起恐龙玩具模型）快看，这是我的“恐龙小伙伴”！它叫三角龙，背上有尖尖的角，特别威风对吧？ 我超级喜欢恐龙，家里有好多恐龙模型，还读过好多恐龙绘本，知道霸王龙是“食肉小霸王”，梁龙的脖子比大树还长！平时我总爱拿着恐龙模型，想象它们在远古森林里奔跑的样子，有时候还会给爸爸妈妈讲恐龙小故事呢。 我不光喜欢恐龙，也很爱科学课！每次做小实验、观察小植物，都像在探索恐龙时代的秘密一样有趣。希望这学期能和大家一起，在科学课上发现更多好玩的知识，要是你们也喜欢恐龙，随时可以来找我聊呀！ 第二部分 阅读与鉴赏 请你仔细阅读下面这篇文章，回答后面的问题。 让《东方红》响彻太空 ①1946年，留学英国的陈芳允被派往曼彻斯特学习雷达技术。他深知雷达是国防的“千里眼”，对祖国意义重大，便日夜钻研，最终掌握了核心技术。 ②测试成功时，陈芳允突然感到左脚大脚趾剧痛——趾甲深深嵌进肉里，脚趾红肿发炎。医生责备他来迟了。原来，他曾多次感到疼痛，却因醉心工作一直无暇顾及。无奈之下，医生只能将他的半个趾甲削除。 ③1948年，正值解放战争，刚回国的陈芳允被分配到了上海空军机场。他看到国民党飞机准备轰炸同胞，心如刀绞。几天后便带着家人出逃，回乡“养病”。然而，他每天坐立难安：自己在曼彻斯特苦学，就是为了报效祖国，如今却只能蹉跎时光吗？ ④于是，他托好友帮忙调入无线电研究室。刚安顿好，国民党航空委员会就追来电话，命令他去南京参与战事准备。情急之下，他只好再次出逃，直奔潮州岳父家。 ⑤一见到岳父，陈芳允就急切地问道：“您有没有什么办法，能让我马上生一场大病？”岳父是当地的名医，一听这话，瞪大眼睛嚷道：“我只知道怎么给人治病，不知道怎么让人得病！”陈芳允叹了口气，将事情原委和盘托出。这可难煞了这位名医岳父，在自己孩子身上动破坏性的刀子，他实在下不去手！突然，陈芳允想到在英国时曾因趾甲问题动过手术：“要不，再拔一次趾甲？”岳父听完后，沉默了许久，最终狠下心，颤抖着给陈芳允打上麻药，将他左脚大脚趾的整个趾甲拔掉了！ ⑥陈芳允一瘸一拐地回到上海，住进医院。好友探望时，见他脚裹厚纱布、鲜血渗出，叹了口气：“你这样去不了南京，安心养病吧。”于是，他便在医院“小病大养”起来。 ⑦1965年3月16日，中国科学院将我国首颗人造卫星地面跟踪测量任务交给陈芳允。他深知，要让卫星发挥作用，必须掌控其运行轨迹和位置，这与他当年的雷达测距技术相通。他带领团队日夜攻关，历经五年反复推敲论证，终于攻克难题。 ⑧1970年4月24日，上海外滩灯火璀璨。陈芳允漫步江边，突然，激昂的《东方红》乐曲响彻夜空。他循声望去，电线杆上的高音喇叭里传来播音员喜悦的声音：“我国第一颗人造地球卫星——东方红1号发射成功了！”泪水瞬间模糊了他的双眼……此刻，陈芳允听到了，外滩的百姓听到了，全中国人民听到了，全世界都听到了——在《东方红》的乐曲声中，中国向太空迈出了历史性的一步！所有的坚持，终在这一刻绽放！ 18. 照样子，按照时间顺序把事件补充完整。 时间 事件 1946年 _______ 1948年 以养病为由出逃 1965-1970年 _________ 19. 填空。 （1）陈芳允两次“出逃”与“养病”是为了____________________ （2）联系上下文，第5自然段中岳父“沉默了许久”，可能是因为____________________，还可能是因为____________________。 20. 选择 （1）1946年，陈芳允的脚趾发炎严重是因为（ ）。 A．英国医疗条件很差 B．醉心工作忽略伤病 C．故意拖延治疗时间 D．战争受伤一直未愈 （2）短文结尾段中四次写“听到了……”是为了（ ）。 A．突出音乐播放的音量非常大 B．强调乐曲循环播放了四次 C．表现出全民喜悦和世界关注 D．说明广播设备覆盖范围广 21. 陈芳允听到《东方红》乐曲时泪水瞬间模糊了双眼，那一刻他会想到什么呢？联系全文，至少说出两点。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22. 读了陈芳允的事迹，你会想到课文中的哪个人物呢？请简要写出理由。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】18. ①. 在英国学习雷达技术，脚趾发炎受伤 ②. 攻克卫星地面跟踪测量技术，见证东方红一号发射成功 19. ①. 拒绝为国民党效力，坚守爱国初心，报效祖国。 ②. 心疼女婿受苦 ③. 敬佩女婿的爱国情怀和坚定立场 20. ①. B ②. C 21. ①想到多年钻研技术、为国奉献的艰辛；②为祖国航天事业突破感到自豪与激动。③想到自己的付出有了回报。 22. 我会想到梅兰芳。梅兰芳在抗日战争期间装病，蓄须明志，拒绝为日本侵略者演出，以民族气节坚守爱国立场;陈芳允则为拒绝参与内战不惜两次“出逃”并拔掉趾甲。他们都在关键时刻以坚定的行动捍卫了家国大义，展现了深沉的爱国情怀和不屈的民族气节。 【解析】 【导语】这篇人物叙事文以时间为线串联陈芳允的报国事迹，细节鲜活动人，拔趾甲避敌伪、攻关助卫星升空的情节张力十足，将科研工作者的赤诚家国心具象化，兼具史实厚度与情感感染力，是兼具德育价值与阅读训练适配性的优质文本。 【18题详解】 结合第①自然段“1946年，留学英国的陈芳允被派往曼彻斯特学习雷达技术。他深知雷达是国防的‘千里眼’，对祖国意义重大，便日夜钻研，最终掌握了核心技术”可知，1946年，陈芳允赴英国曼彻斯特学习雷达技术，日夜钻研，掌握雷达核心技术。 结合第⑦⑧自然段“1965年3月16日，中国科学院将我国首颗人造卫星地面跟踪测量任务交给陈芳允”“1970年4月24日……我国第一颗人造地球卫星——东方红1号发射成功了”可知，1965-1970年，陈芳允接受卫星跟踪测量任务，带领团队刻苦攻关，助力东方红一号发射成功。 【19题详解】 （1）结合第③④自然段可知，国民党命令陈芳允去南京参与战事准备，他不愿为国民党效力，想要报效祖国，所以两次出逃、借养病躲避征召。 （2）结合第⑤自然段可知，岳父是名医，一方面不忍心故意伤害女婿的身体，下不了手；另一方面又理解陈芳允报国的心愿，内心十分纠结为难。 【20题详解】 （1）结合第②自然段“原来，他曾多次感到疼痛，却因醉心工作一直无暇顾及”可知，陈芳允脚趾发炎严重，是因为全身心投入工作，忽略了脚上的伤病。所以选B。 （2）结合第⑧自然段“此刻，陈芳允听到了，外滩的百姓听到了，全中国人民听到了，全世界都听到了”可知，四次“听到了”，一层一层扩大范围，从个人到百姓，再到全国、全世界，表现全国人民的喜悦，也体现这件事受到世界的关注。所以选C。 【21题详解】 结合第①段留学苦学雷达技术、第③‑⑥段躲避国民党征召、第⑦段带领团队日夜攻关这些经历，推测他内心所想，答出两点即可。 示例：①他会想到自己当年在英国刻苦钻研雷达技术，一心学成报效祖国的初心。②他会想到躲避国民党征召时历经的重重磨难，自己所有的坚持终于有了成果。③他还会想到多年和团队日夜攻关、反复试验，如今卫星成功发射，为国争光的激动。（任选两点即可） 【22题详解】 要抓住陈芳允的人物品质：热爱祖国、潜心钻研、不怕磨难、一心为国奉献。联系课内人物，把人物品质和陈芳允对应，讲清相同点。 示例：我会想到钱学森。理由：陈芳允一心钻研技术，历尽磨难也要报效祖国；钱学森冲破重重阻碍，放弃国外优厚待遇，坚持回到祖国建设祖国，二人都有着深厚的爱国情怀，甘愿为祖国事业无私奉献。 第三部分 表达与交流 23. 我们的生活中一定有很多特别的东西：一次特别的发现，一种特别的动物，一次特别的作业，一件特别的礼物，一次特别的比赛……请你选择一种写出来，跟大家一起分享。请以“特别的_________”为题写一篇文章。 要求：①把题目补充完整： ②内容具体，语句通顺，书写工整； ③字数400字左右。 【答案】例文： 特别的作业​ 上周三的班会课上，王老师布置了一项特别的作业：给家里人缝一颗纽扣。我盯着书包里的针线包，心里直犯嘀咕——平时连剪刀都很少碰，缝纽扣哪会呀？​ 回到家，我翻出爸爸那件掉了颗纽扣的衬衫。妈妈教我先把线穿进针眼，可线头像个调皮的小精灵，怎么都不肯钻进小小的针孔。试了十几次，指尖被线磨得发红，才总算把线穿好。妈妈让我在衬衫掉纽扣的地方先扎一针，线要留一小截在外面。可针尖一碰到布料，我手就抖，第一针竟歪歪扭扭地扎到了旁边的布上。​ “别慌，顺着原来的扣眼扎。”妈妈握着我的手慢慢教。我盯着扣眼，一针一线地跟着学。有一次针尖没拿稳，轻轻扎在了指头上，冒出个小红点。我咬着牙没吭声，想起爸爸每天早出晚归，这件衬衫是他最喜欢的，忽然就有了劲儿。​ 缝到最后一针时，我按妈妈说的把线在底下绕几圈，再用力一扯，纽扣就牢牢固定住了。爸爸下班回家看到衬衫，惊讶地睁大眼睛，拿起衬衫翻来覆去地看，笑着说：“我家小不点成小裁缝啦！”​ 这次作业没有写一个字，却比任何一次写字作业都让我难忘。原来有些事看起来难，亲手试试就会发现，只要用心，连小小的纽扣都能缝出满满的成就感。​ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题考查半命题作文。审题时，首先要抓住“特别”这一核心关键词，它意味着所选内容需有别于寻常，带有独特的意义或体验。题目需补充完整，补充的部分需从“特别的发现、动物、作业、礼物、比赛”等生活相关的事物中选取，要确保是自己熟悉且有真实感受的对象，这样才能让内容有具体可写的细节。同时，需符合400字左右的篇幅要求，避免选择过于复杂或难以用简短文字说清的内容，整体要围绕“分享”的初衷，让读者感受到这份“特别”之处。 二、立意。 不能仅停留在描述“特别的事物”本身，更要挖掘其背后的情感或意义。比如，若写特别的礼物，重点可放在礼物承载的情感；写特别的发现，可落脚于发现过程中的感悟。要通过具体的内容传递真诚的情感，或是成长中的小思考，让“特别”不仅体现在事物的表面，更能深入到内心的体验，让文章既有内容，又有温度，引发读者的共鸣。 三、写作思路。 开头：可以用简洁的语言引出所选的“特别的事物”，不用过多铺垫，直接点明对象，同时稍作渲染，让读者对其产生好奇。 中间：是文章的主体，要具体展开描述。可以先介绍这个事物的基本情况，再重点写与它相关的经历或过程，把能体现“特别”的细节写出来，比如当时的场景、自己的动作或感受等。这部分不用刻意堆砌内容，而是顺着事情的脉络自然呈现，让“特别”之处通过具体的描述凸显出来。 结尾：对全文进行收束，回应开头提到的“特别的事物”，并点出它带来的影响或自己从中获得的感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $