精品解析：河南漯河市舞阳县2025-2026学年统编版2016下学期期末考试四年级语文试卷

2025~2026学年下学期期末考试试卷（Y） 四年级语文 一、积累与运用 亲爱的同学们，拥抱生活，感受成长。在一个学期的学习和生活中，我们收获了很多，让我们用轻松的心态，开启这场“成长”之旅。 假期快到了，班长为自己制定了“暑期计划”。 暑假，我不shū yuǎn学习和运动，日常生活做到不挑食，多吃shū cài，把家常便饭当měi cān，让身体更jiàn kāng。同时，要有zhì xù地作息，合理diào qiǎn学习、劳动和玩耍，用画笔miáo huì心中的qí huàn世界，快乐生活，自律成长。 1. 读音节，在田字格里写出相应的词语。 2. 读了班长的计划，你想增加什么项目？请简要写一写。 __________ （二）请你参与“知识辨析促成长”活动 3. 下列加点字注音完全正确的一组是（ ） A. 率（shuài）领 卜（bō）落 应和（hè） 繁衍（yán） B. 实践（jiàn） 宛（wǎn）如 潇（xiāo）洒 磨蹭（cèng） C. 遭殃（yāng） 欺侮（wǔ） 窥（guī）伺 倔强（jiàng） D. 沮（jǔ）丧 包蕴（yùn） 亲昵（nì） 惩（zhéng）罚 4. 下列词语与“惊天动地”结构相同的一项是（ ） A. 花红柳绿 B. 山清水秀 C. 风和日丽 D. 翻天覆地 5. 下列词语不是反义词的一项是（ ） A. 暖和——寒冷 活泼——沉闷 B. 确实——虚假 复杂——简单 C. 绮丽——暗淡 回旋——盘旋 D. 纤细——粗大 紧张——镇定 6. 下列成语填入句子中，最合适的一项是（ ） 那位少年很有_________的精神，向先生请教问题时，态度总是非常恭敬。 A. 程门立雪 B. 悬梁刺股 C. 凿壁偷光 D. 手不释卷 7. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 读了《海的女儿》，感触很深。 B. 叔叔会说三四个国家的英语。 C. 这本书的内容丰富，插图精美。 D. 大家讨论并听取了这次研学旅行的要求。 8. 畅谈读书，收获成长。请根据所学知识完成填空。 （1）小语读书，如行万里路。走进乡村，从《宿新市徐公店》“________________，________________”诗句中看到孩童的活泼可爱。 （2）小文读书，可历万般事。想放弃学习时，告诉自己“_________________，_________________”；遇到挫折时，鼓励自己“__________，自胜者强”。 （3）小凯读书，可遇万种人。车胤虽家贫，但他“不怨天，_________________”，勤奋学习；王冕则用“_________________，_________________”这两句诗表达自己坚守内心追求的志向和品格。 （四）请你参与“与友相处，快乐成长”口语交际活动 9. 请你参与“与友相处，快乐成长”口语交际活动 （1）下面的自我介绍，没有体现活动主题的一项是（ ） A．“大家好，我叫李阳，以前我很怕发言，现在我敢站舞台上讲故事了。” B．“大家好，我叫王彤，我喜欢画画，我的笔袋里有很多彩色铅笔。” C．“大家好，我叫陈宇，我练了一年跳绳，从一分钟跳50个到现在能跳150个啦！” D．“大家好，我叫林晓，以前不会整理书包，现在我能把书本按学科分类放好啦。” （2）读了上面四位同学的介绍，我选择不符合活动主题的一项是______________，原因是_____________________________ 10. 请从以下情境中任选一个，写一段4~6句的自我介绍（名字用XX代替） （1）报名参加学校“成长故事分享会”，向评委老师介绍自己。 （2）应聘校“成长广播站”小记者，向负责人介绍自己。 _____________________________________________________________________________________ （五）整本书阅读 11. 本学期，快乐读书吧给我们推荐了李四光爷爷的《看看我们的地球》、高士其的《灰尘的旅行》、贾兰坡的《人类起源的演化过程》等科普作品，你看过哪一本？请制作一张读书分享卡吧。 读书卡 书名：_________________ 主要内容：____________________________________________________________________ 二、课内外阅读与鉴赏 阅读《记金华的双龙洞》节选，完成下列各题。 《记金华的双龙洞》节选 ①出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。 ②一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。 12. 根据短文内容填空。 （1）作者到双龙洞的路线是：从金华城出发，先到_____，然后_____，最后来到_____。 （2）作者一路上看到了_____、_____、_____等景物。 13. 文中说映山红“比盆栽的杜鹃显得有精神”，你认为这里的“有精神”是什么意思？ __________ 14. 读文中画“_____”的句子，关注加点的词语，谈谈你的理解。 __________ 15. “溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子”，这句话写出了溪流的什么特点?你从中体会到作者怎样的感情？ __________ 阅读《新技术的钥匙一仿生学》节选，完成下题 新技术的钥匙——仿生学 ①在奇妙的自然界里，种类繁多的生物，经过亿万年的漫长进化过程和自然选择，具备了极其精确和完善的适应内外环境的能力，它们对信息的感受、转换和控制的能力，早已以人们现在还不十分清楚的方式十分完美地解决了。小小的螳螂能在0.05秒的一瞬间计算出小虫飞掠眼前的速度、方向和距离，一举将小虫捕获，使现代电子眼跟踪系统（ ）；蚊子的飞行技巧，令现代飞行器（ ）；甚至最低等的生物海螺的神经系统，交换信息的能力也要比现代超级计算机强几百万倍。所有这些，无不给人们以极大的启示。许多工程技术人员也都自觉地到生物系统中去寻找新的设计思想和原理，一门将工程技术科学和生物科学迅速地结合起来的崭新的边缘科学——仿生学诞生了。 ②在航空技术发展史上，仿生学立下了（ ）。过去的飞机常因机翼颤振而导致机毁人亡，科学家们在蜻蜓翅膀上那引人注目的黑色“翅痣”的启示下，给飞机装上了“翅痣”，从而结束了那可怕的历史；人们在苍蝇平衡器的后翅启示下，成功地研制了体积小、重量轻的“振动陀螺仪”，代替了笨重的“慢性导航仪”。 ③在导航定位方面，仿生学更是（ ）。蝙蝠的喉头可以发出超声波，再通过双耳接收回波信号来判断障碍物或小虫的方位和距离，人们根据蝙蝠的回声定位原理，采用发射无线电波的方法制出雷达；飞蛾会使用星光导航术，人们仿此制成的天文导航导弹可以跨洲际而不受干扰；模仿响尾蛇的热定位原理制成“响尾蛇”导弹。 ④此外，在能源、交通、建筑、医学等许多领域，仿生学也正在发挥它积极的，越来越重要的作用。 16. 联系上下文，把下列词语填入文中括号里。 汗马功劳 相形见绌 屡建奇功 望尘莫及 17. 第①自然段为了说明自然界的很多生物值得人类研究和学习，列举了三个例子，用“______”画出相关的语句。 _____________________________________________________________________________________ 18. 读第②自然段中画“_______”句子，联系上下文知道“可怕的历史”指的是______________________。 19. 人们根据蝙蝠的回声定位原理制成了____________；根据飞蛾的星光导航术制成________________；在苍蝇平衡器的后翅启示下，研制了“__________”；模仿响尾蛇的热定位原理制成了___________________________________________________ 20. 仿生学带给你怎样的启示？ ________________________________________ 三、习作 21. 习作 家乡景色真迷人,小动物真可爱,我的发明真神奇等，真可谓生活处处皆美好，请以“_______真_____”为题写一篇习作。 要求：①补全题目；②语句通顺，写清楚主要内容；③文中不出现真实的人名、校名、地名；④字数350字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年下学期期末考试试卷（Y） 四年级语文 一、积累与运用 亲爱的同学们，拥抱生活，感受成长。在一个学期的学习和生活中，我们收获了很多，让我们用轻松的心态，开启这场“成长”之旅。 假期快到了，班长为自己制定了“暑期计划”。 暑假，我不shū yuǎn学习和运动，日常生活做到不挑食，多吃shū cài，把家常便饭当měi cān，让身体更jiàn kāng。同时，要有zhì xù地作息，合理diào qiǎn学习、劳动和玩耍，用画笔miáo huì心中的qí huàn世界，快乐生活，自律成长。 1. 读音节，在田字格里写出相应的词语。 2. 读了班长的计划，你想增加什么项目？请简要写一写。 __________ 【答案】1. 2. 我想每天读半小时课外书，和书中的人物一起冒险。 【解析】 【1题详解】 书写时注意“疏”“蔬”“餐”“健”“遣”“幻”的正确写法。 【2题详解】 班长的计划涵盖了学习、运动、饮食、作息及绘画，增加计划可体现“全面发展”的项目。 示例：我想抽出时间帮妈妈做一些力所能及的家务劳动。 （二）请你参与“知识辨析促成长”活动 3. 下列加点字注音完全正确的一组是（ ） A. 率（shuài）领 卜（bō）落 应和（hè） 繁衍（yán） B. 实践（jiàn） 宛（wǎn）如 潇（xiāo）洒 磨蹭（cèng） C. 遭殃（yāng） 欺侮（wǔ） 窥（guī）伺 倔强（jiàng） D. 沮（jǔ）丧 包蕴（yùn） 亲昵（nì） 惩（zhéng）罚 【答案】B 【解析】 【详解】A．卜（bǔ）落，繁衍（yǎn）； C．窥（kuī）伺； D．惩（chéng）罚。 4. 下列词语与“惊天动地”结构相同的一项是（ ） A. 花红柳绿 B. 山清水秀 C. 风和日丽 D. 翻天覆地 【答案】D 【解析】 【详解】 “惊天动地”是动宾+动宾结构，惊、动为动词，天、地为名词。 A．花、柳是名词，红、绿是形容词，是名词加形容词的并列结构； B．山、水是名词，清、秀是形容词，是名词加形容词的并列结构； C．风、日是名词，和、丽是形容词，是名词加形容词的并列结构； D．翻、覆是动词，天、地是名词，是动宾+动宾的并列结构。 5. 下列词语不是反义词的一项是（ ） A. 暖和——寒冷 活泼——沉闷 B. 确实——虚假 复杂——简单 C. 绮丽——暗淡 回旋——盘旋 D. 纤细——粗大 紧张——镇定 【答案】C 【解析】 【详解】C．回旋和盘旋，都表示绕着圈子飞、转动，是近义词，不是反义词。 6. 下列成语填入句子中，最合适的一项是（ ） 那位少年很有_________的精神，向先生请教问题时，态度总是非常恭敬。 A. 程门立雪 B. 悬梁刺股 C. 凿壁偷光 D. 手不释卷 【答案】A 【解析】 【详解】A．旧指学生恭敬求教。比喻尊师重道，虚心向老师请教。和句中“向先生请教、态度恭敬”完全匹配。 B．把头发吊在房梁上、用锥子刺大腿。形容发奋刻苦读书。 C．凿开墙壁借邻居家的光读书。形容家境贫苦，仍然勤学苦读。 D．手里不肯放下书本。形容十分勤奋好学。 7. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 读了《海的女儿》，感触很深。 B. 叔叔会说三四个国家的英语。 C. 这本书的内容丰富，插图精美。 D. 大家讨论并听取了这次研学旅行的要求。 【答案】C 【解析】 【详解】A．该句属于成分残缺。句子以“读了”开头，没有交代是谁产生感触，缺少陈述对象。可以给句子加上人称“我”“他”等。 B．该句属于搭配不当。每个国家有各自的语言，“英语”只是一门语言，不能说三四个国家的英语。可以将“英语”改成“语言”。 D．该句属于语序不当。逻辑顺序出错，应当先听要求，之后再开展讨论。可以将“听取”和“讨论”调换顺序。 8. 畅谈读书，收获成长。请根据所学知识完成填空。 （1）小语读书，如行万里路。走进乡村，从《宿新市徐公店》“________________，________________”诗句中看到孩童的活泼可爱。 （2）小文读书，可历万般事。想放弃学习时，告诉自己“_________________，_________________”；遇到挫折时，鼓励自己“__________，自胜者强”。 （3）小凯读书，可遇万种人。车胤虽家贫，但他“不怨天，_________________”，勤奋学习；王冕则用“_________________，_________________”这两句诗表达自己坚守内心追求的志向和品格。 【答案】 ①. 儿童急走追黄蝶 ②. 飞入菜花无处寻 ③. 书山有路勤为径 ④. 学海无涯苦作舟 ⑤. 胜人者有力 ⑥. 不尤人 ⑦. 不要人夸好颜色 ⑧. 只留清气满乾坤 【解析】 【详解】（1）本答案出自杨万里《宿新市徐公店》，刻画了孩童追赶黄蝶、天真嬉戏的模样，与题干孩童活泼可爱的描述匹配。 （2）要填用来激励自己坚持学习的古诗文，答案并不唯一。 示例：少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 书写时注意“胜”“者”“有”的正确写法。 （3）本答案出自王冕《墨梅》，借墨梅抒发高洁淡泊的志向，和题干坚守本心品格的描述匹配。 书写时注意“尤”的正确写法。 （四）请你参与“与友相处，快乐成长”口语交际活动 9. 请你参与“与友相处，快乐成长”口语交际活动 （1）下面的自我介绍，没有体现活动主题的一项是（ ） A．“大家好，我叫李阳，以前我很怕发言，现在我敢站舞台上讲故事了。” B．“大家好，我叫王彤，我喜欢画画，我的笔袋里有很多彩色铅笔。” C．“大家好，我叫陈宇，我练了一年跳绳，从一分钟跳50个到现在能跳150个啦！” D．“大家好，我叫林晓，以前不会整理书包，现在我能把书本按学科分类放好啦。” （2）读了上面四位同学的介绍，我选择不符合活动主题的一项是______________，原因是_____________________________ 【答案】 ①. B ②. B ③. 其他三位同学都抓住过去到现在的变化、成长进行介绍，只有王彤仅仅介绍了爱好和物品，没能体现任何变化和成长。 【解析】 【详解】（1）A．从害怕发言到敢于上台讲故事，属于胆量方面的成长； B．只介绍自己爱好画画、拥有彩铅，单纯讲述兴趣，没有体现个人成长变化，脱离活动主题； C．跳绳速度大幅度提升，是体能上的成长； D．学会分类整理书包，属于生活能力的成长。 （2）其余三位同学都讲述了自身的成长改变，只有B只是单纯介绍兴趣爱好，没有体现成长。 示例：读了上面四位同学的介绍，我选择不符合活动主题的一项是B的原因是本次活动重在展现自身的成长进步，王彤只介绍画画爱好，没有写出个人的改变，因此不符合主题。 10. 请从以下情境中任选一个，写一段4~6句的自我介绍（名字用XX代替） （1）报名参加学校“成长故事分享会”，向评委老师介绍自己。 （2）应聘校“成长广播站”小记者，向负责人介绍自己。 _____________________________________________________________________________________ 【答案】老师好！我是四年级X班的XX。以前我很胆小，不敢在大家面前说话。后来我每天对着镜子练习讲故事，现在已经敢站上讲台分享啦！我想把自己克服困难的成长故事说给大家听，也想鼓励更多同学勇敢表达。希望老师能给我这个机会，谢谢！ 【解析】 【详解】（1）写报名“成长故事分享会”的自我介绍，先要礼貌称呼评委老师，介绍自己是XX，接着围绕故事分享说一说自己擅长记录、讲述成长经历的特点，再表达想要参与分享的想法，语句通顺，控制在4‑6句。 示例：各位评委老师好，我是XX。我平时喜欢观察生活，爱记录自己成长中的点滴小事。我愿意把自己的成长经历讲给大家听，希望能带给同学们一点启发。我很珍惜这次机会，恳请老师们给我一个展示的舞台。 （2）写应聘“成长广播站”小记者的自我介绍，先要礼貌问候负责人老师，说明自己是XX，结合小记者岗位写出自己善于观察、乐于表达、愿意搜集素材的优势，再说出自己想要得到锻炼机会的心愿，句子数量符合4‑6句的要求。 示例：老师您好，我是XX。我平时热爱阅读，善于观察身边发生的校园小事。我喜欢表达，也愿意主动采访同学、收集新闻素材。我十分向往广播站小记者这份工作，希望老师可以给我锻炼自己的机会。 （五）整本书阅读 11. 本学期，快乐读书吧给我们推荐了李四光爷爷的《看看我们的地球》、高士其的《灰尘的旅行》、贾兰坡的《人类起源的演化过程》等科普作品，你看过哪一本？请制作一张读书分享卡吧。 读书卡 书名：_________________ 主要内容：____________________________________________________________________ 【答案】 ①. 《看看我们的地球》 ②. 李四光爷爷给我们讲地球的知识，比如地球的里面是什么样的、石头是怎么形成的、还有冰川的变化。读完这本书，我知道了我们生活的地球有很多小秘密，也明白了很多地质小知识，感觉特别神奇！ 【解析】 【详解】从题干给出的三本指定科普书里选自己读过的，书名填写准确，主要内容部分需要概括书籍的核心知识点，语言要通俗易懂，符合小学生的认知水平。 示例一：《灰尘的旅行》 这本书是高士其爷爷写的，他把自己当成灰尘，用有趣的语言给我们讲灰尘的故事。我知道了灰尘很小很小，我们眼睛看不见，它会到处旅行，还了解到灰尘对我们的生活有好有坏，以及要怎么讲卫生、减少灰尘带来的危害，读起来特别有意思！ 示例二：《人类起源的演化过程》 贾兰坡爷爷用好懂的语言给我们讲人类是怎么来的，告诉我们远古的祖先长什么样、怎么生活，还有科学家找化石、研究人类变化的故事，让我清楚了我们是从猿慢慢变成人的，特别长知识！ 二、课内外阅读与鉴赏 阅读《记金华的双龙洞》节选，完成下列各题。 《记金华的双龙洞》节选 ①出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。 ②一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。 12. 根据短文内容填空。 （1）作者到双龙洞的路线是：从金华城出发，先到_____，然后_____，最后来到_____。 （2）作者一路上看到了_____、_____、_____等景物。 13. 文中说映山红“比盆栽的杜鹃显得有精神”，你认为这里的“有精神”是什么意思？ __________ 14. 读文中画“_____”的句子，关注加点的词语，谈谈你的理解。 __________ 15. “溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子”，这句话写出了溪流的什么特点?你从中体会到作者怎样的感情？ __________ 【答案】12. ①. 罗店 ②. 入山 ③. 双龙洞口 ④. 映山红 ⑤. 油桐 ⑥. 溪流 13. “有精神”指映山红长得茂盛、充满生机。 14. 这句话通过不同的色彩，写出了山上春日生机勃勃、色彩绚丽的特点。 15. 这句话写出了随着山势变化，溪流的宽窄缓急不同，水声也丰富多变，富有节奏感。从中能体会到作者对溪流的喜爱、对山上景色的赞美，以及游览时轻松愉悦的心情。 【解析】 【导语】这篇《记金华的双龙洞》节选是典型的叶圣陶式游记小品，没有刻意铺陈的辞藻，以行进的游踪为线，随手撷取沿途山野小景：粉润的山土、鲜妍的映山红、随山势流转的溪流，把入山途中松弛鲜活的野趣揉进平实的字句里，淡而有味，读来仿佛跟着作者一同踏着山风入山，满袖都沾着明艳的山光水色。 【12题详解】 （1）结合第①段中“出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山”，第②段中“入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的”可知，作者从金华城出发，先到罗店，再入山，最后来到双龙洞口。 （2）结合第①段中“山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过”，第②段中“一路迎着溪流”可知，作者一路上看到的景物有：映山红、油桐、山上的沙土和溪流。 【13题详解】 结合第①段中“山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神”可知，“有精神”在此处形容映山红的花朵和叶子，与“盆栽的杜鹃”对比，指映山红的花朵和叶子更鲜艳、更有生机。 【14题详解】 第①段这句话中加点的“粉红色”“各色”“浓”“淡”几个词语，精准描摹出山的底色、映山红的丰富色彩与新绿的层次变化，搭配在一起勾勒出色彩鲜活饱满的山景画面，直观体现出眼前景致“一片明艳”的特点，也传递出作者初入山时的愉悦观感。 【15题详解】 第②段这句话通过“宽、窄、缓、急”的变化写出溪流形态、流速随山势起伏灵动多变的特点，还以“变换调子”将溪声拟人化，能从中体会到作者一路游山时轻松愉悦、对山野溪流满怀喜爱的心情。 阅读《新技术的钥匙一仿生学》节选，完成下题 新技术的钥匙——仿生学 ①在奇妙的自然界里，种类繁多的生物，经过亿万年的漫长进化过程和自然选择，具备了极其精确和完善的适应内外环境的能力，它们对信息的感受、转换和控制的能力，早已以人们现在还不十分清楚的方式十分完美地解决了。小小的螳螂能在0.05秒的一瞬间计算出小虫飞掠眼前的速度、方向和距离，一举将小虫捕获，使现代电子眼跟踪系统（ ）；蚊子的飞行技巧，令现代飞行器（ ）；甚至最低等的生物海螺的神经系统，交换信息的能力也要比现代超级计算机强几百万倍。所有这些，无不给人们以极大的启示。许多工程技术人员也都自觉地到生物系统中去寻找新的设计思想和原理，一门将工程技术科学和生物科学迅速地结合起来的崭新的边缘科学——仿生学诞生了。 ②在航空技术发展史上，仿生学立下了（ ）。过去的飞机常因机翼颤振而导致机毁人亡，科学家们在蜻蜓翅膀上那引人注目的黑色“翅痣”的启示下，给飞机装上了“翅痣”，从而结束了那可怕的历史；人们在苍蝇平衡器的后翅启示下，成功地研制了体积小、重量轻的“振动陀螺仪”，代替了笨重的“慢性导航仪”。 ③在导航定位方面，仿生学更是（ ）。蝙蝠的喉头可以发出超声波，再通过双耳接收回波信号来判断障碍物或小虫的方位和距离，人们根据蝙蝠的回声定位原理，采用发射无线电波的方法制出雷达；飞蛾会使用星光导航术，人们仿此制成的天文导航导弹可以跨洲际而不受干扰；模仿响尾蛇的热定位原理制成“响尾蛇”导弹。 ④此外，在能源、交通、建筑、医学等许多领域，仿生学也正在发挥它积极的，越来越重要的作用。 16. 联系上下文，把下列词语填入文中括号里。 汗马功劳 相形见绌 屡建奇功 望尘莫及 17. 第①自然段为了说明自然界的很多生物值得人类研究和学习，列举了三个例子，用“______”画出相关的语句。 _____________________________________________________________________________________ 18. 读第②自然段中画“_______”句子，联系上下文知道“可怕的历史”指的是______________________。 19. 人们根据蝙蝠的回声定位原理制成了____________；根据飞蛾的星光导航术制成________________；在苍蝇平衡器的后翅启示下，研制了“__________”；模仿响尾蛇的热定位原理制成了___________________________________________________ 20. 仿生学带给你怎样的启示？ ________________________________________ 【答案】16. 相形见绌 望尘莫及 汗马功劳 屡建奇功 17. 小小的螳螂能在0.05秒的一瞬间计算出小虫飞掠眼前的速度，方向和距离，一举将小虫捕获，使现代电子眼跟踪系统相形见绩；蚊子的飞行技巧，令现代飞行器望尘莫及；甚至最低等的生物海螺的神经系统，交换信息的能力也要比现代超级计算机强几百万倍。 18. 过去的飞机常因机翼颤振而导致机毁人亡 19. ①. 雷达 ②. 天文导航导弹 ③. 振动陀螺仪 ④. “响尾蛇”导弹 20. 大自然真的太神奇了，小小的生物身上藏着超多我们想不到的智慧。我们只要认真观察，就能收获灵感，有所发明创造。 【解析】 【导语】这篇《新技术的钥匙——仿生学》节选短小精悍，以贴近日常的具象案例替代晦涩术语，从生物特性引到仿生学诞生，再分领域罗列应用成果，逻辑顺承自然，兼顾科普性与趣味性，能轻松引导读者感知生物智慧与跨学科研究的独特价值，很适配中小学生的说明文阅读训练。 【16题详解】 汗马功劳：指很大的功劳，多用于某一领域、一段发展历程中作出重大贡献。 相形见绌：和另一事物相比较，显出自己的不足。 屡建奇功：多次建立奇特的功勋，强调一次又一次取得成功。 望尘莫及：望见前面人马扬起的尘土却追赶不上，比喻远远落后，难以赶上。 结合语境，螳螂捕捉小虫的反应极其精准迅速，现代电子眼跟踪系统跟它对比，明显比不上，所以第一空填“相形见绌”；蚊子高超的飞行本领，现代飞行器远远达不到，所以第二空填“望尘莫及”；仿生学在航空技术发展史中做出巨大贡献，所以第三空填“汗马功劳”；导航定位领域列举多项发明，体现仿生学不断取得成就，所以第四空填“屡建奇功”。 【17题详解】 第①自然段，文段先总述生物经过进化拥有完美适应环境的能力，之后依次举出螳螂、蚊子、海螺三个例子，顺着文段寻找带有举例特征的语句，找到分别介绍螳螂、蚊子、海螺的并列分句：“小小的螳螂能在0.05秒的一瞬间计算出小虫飞掠眼前的速度，方向和距离，一举将小虫捕获，使现代电子眼跟踪系统相形见绩；蚊子的飞行技巧，令现代飞行器望尘莫及；甚至最低等的生物海螺的神经系统，交换信息的能力也要比现代超级计算机强几百万倍”完整勾画即可。 【18题详解】 定位第②自然段“科学家们在蜻蜓翅膀上那引人注目的黑色‘翅痣’的启示下，给飞机装上了‘翅痣’，从而结束了那可怕的历史”，往前寻找对应语句，前文交代过去的飞机常因机翼颤振而导致机毁人亡。因此，“可怕的历史”指的是：过去的飞机常因机翼颤振而导致机毁人亡。 【19题详解】 读第②自然段，从原文“人们在苍蝇平衡器的后翅启示下，成功地研制了体积小，重量轻的‘振动陀螺仪’”中提取答案：振动陀螺仪；读第③自然段，从原文“人们根据蝙蝠的回声定位原理，采用发射无线电波的方法制出雷达；飞蛾会使用星光导航术，人们仿此制成的天文导航导弹可以跨洲际而不受干扰；模仿响尾蛇的热定位原理制成‘响尾蛇’导弹”中分别提取答案：雷达、天文导航导弹、“响尾蛇”导弹。 【20题详解】 解答此题时首先通读全文把握核心：文章介绍人类研究螳螂、蝙蝠、蜻蜓等生物的特点，研发各类新技术，诞生仿生学。作答时先提炼核心观点，大自然蕴藏无穷奥秘，生物身上有许多值得探究的本领；再联系仿生学事例，说明我们要善于观察大自然、主动思考，从生物身上获取灵感，运用到科学创造中；最后组织通顺语言，做到观点贴合文本，不脱离仿生学主题，条理清晰地写出感悟。 示例：大自然蕴藏着无数奥秘，生物经过长期进化拥有独特本领。我们要留心观察自然界，积极探索研究生物的特点，从中获得启发，不断创新科学技术，造福人类。 三、习作 21. 习作 家乡景色真迷人,小动物真可爱,我的发明真神奇等，真可谓生活处处皆美好，请以“_______真_____”为题写一篇习作。 要求：①补全题目；②语句通顺，写清楚主要内容；③文中不出现真实的人名、校名、地名；④字数350字左右。 【答案】例文： 家乡真迷人 我的家乡是一座安静的小村庄，这里一年四季风景如画，处处藏着动人的美景。 春天，田野换上了嫩绿的新衣。小草偷偷钻出泥土，路边的野花星星点点地绽开笑脸。小河解冻，河水叮咚流淌，柳树垂下柔软的枝条，在微风里轻轻摇摆。 夏日的清晨格外舒服。茂密的大树撑开绿油油的树冠，成为天然的凉棚。傍晚时分，晚风拂过稻田，一层层绿浪缓缓翻动。夏夜的夜空繁星点点，蝉鸣声声，十分热闹。 秋天是丰收的季节。金黄的稻谷弯下腰，果园里果子挂满枝头。红彤彤的苹果、黄澄澄的梨子，空气里到处飘着甜甜的果香。秋风扫过，落叶像蝴蝶在空中飞舞。 冬日白雪落下，整个村庄盖上厚厚的棉被。大地安安静静，偶尔有小鸟掠过雪地，留下浅浅的脚印。 家乡没有繁华的高楼，却有着独一份的自然风光。这里的一草一木，都叫我心生喜爱。我爱这迷人的家乡。 【解析】 【详解】一、审题。 半命题作文，先补齐题目，可以填写景物、小动物、事物，围绕它的特点展开记叙描写，字数350字上下，不能出现真实地名、人名。 二、立意。 细心发掘生活当中的美好，写出事物独特的特点，抒发自己喜爱、赞叹的真情实感。 三、写作思路。 开头：开门见山，点明写作对象，直接点题，说出内心总的印象。 中间:分2‑3个角度细节刻画。写景就按照时间或者空间顺序，描写景色；写小动物刻画外形、日常动作、习性；写发明介绍外观、用处，添加生活小事让内容充实。多用比喻，添加感官描写。 结尾:总结特点，抒发喜爱、赞美之情，升华内心感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $