16.3 乘法公式 一课一练 2026-2027学年人教版八年级数学上册
2026-08-05
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 16.3 乘法公式 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 480 KB |
| 发布时间 | 2026-08-05 |
| 更新时间 | 2026-08-05 |
| 作者 | xkw_088756481 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59096757.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦乘法公式核心考点,通过基础辨析、几何直观、综合应用三阶分层设计,实现从概念理解到问题解决的递进式巩固,培养抽象能力与模型意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础|平方差/完全平方公式识别与直接运算|单选题1-5、填空10-12,通过辨析题(如公式结构判断)夯实概念,培养符号意识|
|提升|公式变形与几何背景应用|单选题6-9、填空13-14,结合图形面积验证(如剪拼正方形)及参数求值,发展几何直观与推理能力|
|综合|多公式综合应用与实际问题|解答题15-18,通过小区绿化面积计算等情境,整合公式变形与整式运算,提升应用意识与运算能力|
内容正文:
16.3 乘法公式 一课一练2026-2027学年人教版
八年级数学上册
一、单选题
1.下列算式能用平方差公式计算的是( )
A. B.
C. D.
2.若,计算的结果是( )
A. B. C. D.
3.从边长为的正方形中去掉一个边长为的小正方形(如图),然后用剩余的部分剪开后拼成一个长方形,上述操作能验证的等式是( )
A. B.
C. D.
4.若,则代数式为( )
A. B. C. D.
5.运用完全平方公式计算,则公式中的对应的是( )
A. B. C.x D.
6.若实数满足,则( ).
A.2026 B.1013 C. D.
7.如果是完全平方式,则的值是( )
A.3 B.3或 C.6 D.6或
8.如图,有三张边长分别为a,b,c的正方形纸片A,B,C,将三张纸片按图1,图2两种不同方式放置于同一长方形中.记图1中阴影部分周长为部分周长为,面积为;图2中阴影部分周长为,面积为,若,则b与c满足的关系为( )
A. B. C. D.
9.如图,将四个长为、宽为的小长方形拼成一个大正方形,若大正方形的面积为36,中间小正方形的面积为16,则下列各式错误的是( )
A. B.
C. D.
二、填空题
10.计算:,则________.
11.已知,则的值为_____________.
12.若是一个完全平方式,则m=________ .
13.从前,有一个狡猾的地主把一块边长为的正方形土地租给马大伯耕种.过了一年,他对马大伯说:“我把租给你的这块地的一边减少,另一边增加,继续租给你,你也没吃亏,你看如何?”马大伯一听,觉得好像没吃亏,就答应了.其实我们知道马大伯吃亏了,他亏了______.
14.如图,有正方形A,B,将A,B并列放置后构造新的图形,分别得到长方形甲与正方形乙.若甲、乙中阴影部分的面积分别12,30,则正方形B的面积为________.
三、解答题
15.计算:
(1)
(2)
(3)
16.如图,4张长为a、宽为的长方形纸片,按如图的方式拼成一个边长为的正方形,计算阴影部分的面积S(用含a,b的代数式表示).
17.从边长为a的正方形中减去一个边长为b的正方形(如图1),然后将剩余部分拼成一个长方形(如图2).
(1)上述操作能验证的等式是 ;
(2)计算:;
(3)运用写出的等式,解答下列各题:
①已知,,求的值;
②计算:
18.如图,某小区有一块长为,宽为的长方形地,角上有四个边长为的小正方形空地,开发商计划将阴影部分进行绿化.
(1)用含有,的式子表示绿化的面积(结果写成最简形式);
(2)物业找来阳光绿化团队完成此项绿化任务,已知该团队每小时可绿化,每小时收费元,则该物业应该支付绿化团队多少元(用含,的代数式表示)?
试卷第1页,共2页
试卷第1页,共2页
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参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
D
B
D
A
B
D
D
C
D
1.【答案】D
【知识点】运用平方差公式进行运算
【分析】平方差公式为,只有两个二项式相乘时,存在一项完全相同,另一项互为相反数,才能用平方差公式计算,据此逐项判断即可.
【详解】解:A选项,式子中不存在完全相同的项和互为相反数的项,不能用平方差公式计算,不符合题意.
B选项,两项均互为相反数,只能用完全平方公式计算,不能用平方差公式,不符合题意.
C选项,两项均互为相反数,只能用完全平方公式计算,不能用平方差公式,不符合题意.
D选项,式子中相同项为,相反项为和,符合平方差公式的结构,可以用平方差公式计算,符合题意.
2.【答案】B
【知识点】同底数幂乘法的逆用、积的乘方的逆用、运用平方差公式进行运算
【分析】本题考查的知识点是同底数幂乘法的逆用、积的乘方的逆用、运用平方差公式进行运算,解题关键是熟练掌握相关运算.
通过同底数幂乘法的逆用、积的乘方的逆用、平方差公式简化表达式,将原式化为与相关的形式.
【详解】解:,
,
,
,
又,
原式.
故选:.
3.【答案】D
【知识点】平方差公式与几何图形
【分析】本题考查平方差公式的几何背景,用代数式表示左图、右图的涂色部分的面积是正确解答的关键.用代数式分别表示左图、右图的涂色部分的面积即可.
【详解】解:左图,涂色部分的面积为,
将剩余的部分拼成右图的长为,宽为,因此面积为,
因此有:,
故选:D.
4.【答案】A
【知识点】运用完全平方公式进行运算
【分析】本题考查了利用完全平方公式进行运算,熟记完全平方公式是解题关键.将题中等式变形为,利用完全平方公式进行运算即可得.
【详解】解:∵,
∴
.
故选:A.
5.【答案】B
【知识点】运用完全平方公式进行运算
【分析】此题考查完全平方公式,根据完全平方公式,确定a和b的值,直接计算即可.
【详解】∵在公式中,对应,有,,
∴,
故公式中的对应的是,
故选B.
6.【答案】D
【知识点】通过对完全平方公式变形求值
【分析】本题考查完全平方公式的应用,求代数式值.可通过换元法结合完全平方公式的变形求解,核心是利用完全平方公式中与、的关系推导计算.
【详解】解:设,,
∵,
又∵,且由完全平方公式得,
∴将,代入得:,
即,
解得,
∴,
即,
故选:D.
7.【答案】D
【知识点】求完全平方式中的字母系数
【分析】根据完全平方公式的特征判断即可得到k的值.
【详解】解:∵是一个完全平方式,
∴,
即或,故D正确.
8.【答案】C
【知识点】多项式乘多项式与图形面积、整式的混合运算
【分析】本题主要考查了整式混合运算在面积中的应用,正确用含,,的代数式表示出、和、是解题关键.用含,,的代数式表示出图1、图2中阴影部分的周长和面积,可得、,代入,进行计算,即可求解.
【详解】解:根据题意,得:长方形的长为,宽为,
则,,
,
,
,,
,
∴
∴,
解得:,
故选:C.
9.【答案】D
【知识点】通过对完全平方公式变形求值、完全平方公式在几何图形中的应用
【分析】本题考查的是完全平方式的特点及变形.依据题意可得,,再利用完全平方公式计算即可得到答案.
【详解】解:由题意得:,,
∴,(负值均已舍去),
∴,,
由得:,即,
由得:,即,
∴关系式中不正确的是D选项.
故选:D.
10.【答案】1
【知识点】运用平方差公式进行运算
【分析】本题考查平方差公式,掌握平方差公式是解决问题的关键.利用平方差公式可知,进而即可求解.
【详解】解:,
又 ,
∴ ,解得 .
故答案为1.
11.【答案】5
【知识点】实数的混合运算、已知字母的值 ,求代数式的值、运用完全平方公式进行运算
【分析】本题主要考查了代数式求值和完全平方公式,把所求式子变形为,再代入求值即可.
【详解】解:∵,
∴
,
故答案为:5.
12.【答案】
【知识点】求完全平方式中的字母系数
【分析】完全平方式是能写成的形式,对比完全平方式的结构特征,即可确定的取值.
【详解】解:是完全平方式,
根据完全平方公式,可得,
展开得,
对比等式两边同类项系数,得,
解得.
13.【答案】25
【知识点】运用平方差公式进行运算、整式的混合运算
【分析】本题考查了平方差公式在生活实际中的运用,解题的关键就是读懂题意列出算式,然后熟练的运用平方差公式进行计算.由题意可知道原来正方形土地的面积是平方米,而现在这块地的一边减少5米,另一边增加5米后的面积是平方米,然后用减去算出答案即可.
【详解】解:∵原来正方形土地的面积是平方米,
现在这块地的一边减少5米,另一边增加5米后的面积是平方米,
∴平方米,
∴马大伯租用的土地面积亏了25平方米,
故答案为:25.
14.【答案】3
【知识点】多项式乘多项式与图形面积、完全平方公式在几何图形中的应用
【分析】本题考查了完全平方公式的几何背景,熟练掌握完全平方公式是解题的关键.
设正方形A的边长为,正方形B的边长为,用代数式表示图甲、图乙中阴影的面积,整体代入计算即可得到答案.
【详解】解:设正方形A的边长为,正方形B的边长为,
由题意得:图甲中阴影的面积为,
;
图乙中阴影的面积为,
,
,
,
正方形B的面积为,
故答案为:.
15.【答案】(1)
(2)
(3)
【知识点】运用平方差公式进行运算、单项式乘多项式的应用、运用完全平方公式进行运算
【分析】本题考查了多项式乘多项式,单项式乘多项式,完全平方公式,平方差公式,正确掌握相关性质内容是解题的关键.
(1)先根据平方差公式,完全平方公式,单项式乘多项式进行展开,再合并同类项,即可作答.
(2)运用完全平方公式进行计算,即可作答.
(3)先整理原式,再运用完全平方公式,然后去括号,得即可作答.
【详解】(1)解:
;
(2)解:
(3)解:
16.【答案】
【知识点】整式的混合运算、完全平方公式在几何图形中的应用
【分析】本题主要考查了求阴影部分的面积,整式混合运算的应用,解题的关键是数形结合,熟练掌握割补法.
【详解】解:
.
17.【答案】(1)
(2)
(3)①;②
【知识点】运用平方差公式进行运算、平方差公式与几何图形
【分析】本题主要考查平方差公式的变形计算,掌握平方差公式是关键.
(1)根据图形面积计算即可;
(2)运用(1)中的结论计算即可;
(3)①运用(1)中的结论计算即可;
②运用(1)中的结论分别计算出每一项,最后再计算乘法即可.
【详解】(1)解:图1的面积为,图2的面积为,
∴,
故答案为:;
(2)解:
;
(3)解:①,,,
,
;
②
.
18.【答案】(1)
(2)元
【知识点】整式的混合运算
【分析】本题主要考查了整式的混合运算,解决本题的关键是根据整式的混合运算法则进行计算即可.
根据绿化面积等于长方形的面积减去四个小正方形的面积,可得:,根据多项式乘以多项式的法则和完全平方公式展开,再合并同类项即可;
根据该团队每小时可绿化,每小时收费元,可得:,然后再根据单项式乘以多项式的法则进行运算即可.
【详解】(1)解:根据题意,得绿化的面积为:
,
绿化的面积是;
(2)解:根据题意得:元.
该物业应该支付绿化团队元.
答案第1页,共2页
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