4.《一个豆荚里的五粒豆》第二课时（分层作业）语文统编版四年级上册（新教材）

5.《一个豆荚里的五粒豆》第二课时（分层作业）

语文统编版四年级上册（新教材）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

【基础感知】

请翻开课文第4–13自然段，为五粒豆子各起一个“命运标签”（如：冒险豆、骄傲豆、沉默豆……），并摘抄一句最能体现这粒豆子性格的话，写在标签旁边。

一、基础知识

1．下列每组词语中加点字的字音无误的一项是（    ）

A．溢出（yì）       隙缝（fèng）      水笕（jiàn）

B．囚犯（qiú）       青苔（tái）        按照（àn）

C．舒适（shí）   暖和（hé）     框架（kuāng）

D．豌豆（wǎn）      豆荚（jiā）       僵硬（jiāng）

2．下列词语书写完全正确的一组是（   ）

A．碗豆 安照  舒适 恐怕 B．僵硬  手枪  耐心  探出

C．偷快 曾经 丰满 等待 D．虑弱  暖和  兴奋  黑暗

3．下面说法正确的一项是（  ）

A．“塞”是一个多音字，在“出塞”中读sāi。

B．“掐”用部首查字法查字典先查部首“扌”，再查7画。

C．“女娃游于东海，溺而不返。”句中“溺”的意思是溺水、淹没。

D．“沈”“惩”和“纲”都读后鼻音。

4．下列成语全部正确的一组是。（   ）

A．面如土色     斩钉截铁     凝惑不解     无缘无故

B．冰天雪地    重整旗鼓    大惊失色      哄堂大笑

C．个个不入    上天入地    鸭雀无声      天崩地裂

D．精疲力竭    风吹雨淋    若隐若现      齐头迸进

5．在括号里写出加点词的反义词。

（1）白天明亮，夜间(         )。

（2）小女孩的身体慢慢由(         )变得强壮。

（3）小女孩一点儿也不吵闹，(         )地、耐心地整天在家里躺着。

（4）忧郁的小女孩比以前(         )得多了。

（5）寒冷的冬天，我能爬起来，走到(         )的太阳光中去。

6．写出下列词语的近义词。

恐怕——(      )     温和——(      )     等待——(      )

丰满——(      )     兴奋——(      )     的确——(      )

7．读句子，看拼音，写词语。

（1）àn zhào(              )最新标准设计的“复兴号”动车组列车既shū shì(              )又快捷。

（2）我céng jīng (              )拿着wán jù qiāng(                )和小伙伴们一起yú kuài(              )地玩耍。

（3）豆荚里的一粒wān dòu(              )觉得一直在豆荚里坐下去，自己kǒng pà(              )会变得jiāng yìng(              )起来，于是它tàn chū(              )脑袋想出去看看。

8．完成下面的词语搭配。

(              )的世界     (              )的眼光

(              )的想象     (              )地躺着

(              )地捏着     (              )地微笑

 

【能力进阶】

小组合作完成“豆子命运时间轴”：在长纸条上画出五粒豆子的旅行路线，标出每粒豆子最后落在哪里、发生了什么。然后讨论：哪一粒豆子的结局最出乎你的意料？为什么？

二、积累运用

9．下列有关《一个豆荚里的五粒豆》的问题中不能帮助理解文章的一项是（    ）

A．课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？

B．“豌豆”的“豌”为什么是豆字旁，不是石字旁呢？

C．母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？

D．掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？

10．填入下面句子中的词语最恰当的一项是（    ）

________的阳光洒进窗子，光线是那样________，像母亲的手________地抚摸着我的脸颊，我感到浑身________了许多。

A．温暖  柔和  温柔  暖和 B．暖和  柔和  温暖  温柔

C．暖和  温暖  温柔  柔和 D．温暖  温柔  柔和  暖和

11．根据“囚”字的特点，可以猜出它的意思是（    ）

A．窗子 B．渔网 C．人被关在牢房里 D．地下室

12．课文中说第五粒豌豆成了一个囚犯，是因为（　　）

A．它犯了错误，被囚禁起来。

B．它钻进长满青苔的裂缝里，动弹不得。

C．它的生活很单调，整天无所事事。

D．它又重新回到了豆荚里，无法出来。

13．从课文中母亲“支”植物、“牵”绳子的动作，可以感受到母亲（　　）

A．对小豌豆苗的爱护。 B．对豌豆小花园的期待。

C．想把家打扮得更美丽。 D．渴望女儿健康。

14．那颗自认为是最了不起的豌豆想飞进太阳里，最后却落到水沟里去了。其性格特点是（　　）

A．随遇而安，不思进取。 B．理想远大，充满自信。

C．妄自尊大，自高自傲。 D．重视荣誉，不甘落后。