精品解析：河南漯河市舞阳县2025-2026学年统编版下学期期末考试试卷三年级语文

2025～2026学年下学期期末考试试卷（Y） 三年级语文 一、积累与运用 亲爱的同学们，童年是一支歌，唱出欢乐的音符；童年是一幅画，画出五彩的梦想。让我们乘上“童年时光车”，一起回味多彩童年吧。 童年赏美景 秋风劲（jìn jìng）吹，笼（lóng lǒng）罩江面的薄雾散（sàn sǎn）开了，刚才模（mú mó）模糊糊的江面现在看得清清楚楚。 1. 用“√”标出上面这段话中加点字正确的字音。 2. 这段话中的一组反义词是（ ）——（ ） 3. 童心抒情怀 多彩的童年，chéng xiàn在日常的每分每秒中。我ǒu ěr蹲在花丛边，看蜜蜂采蜜的zī shì——它们身体yún chèn，翅膀轻轻颤动。妈妈gào jiè我不要去打扰这些小生命。我huàn xiǎng自己能像蜜蜂一样，为世界gòng xiàn一份甜蜜。我用小本子记录每天蜜蜂到来的时间，yàn zhèng心中的疑惑。 根据语段中的拼音，在田字格里写出正确的词语。 童年学新知 4. 下列词语书写完全正确的一组是（ ） A. 驯良 兑换 饥肉 免费 B. 祖先 投掷 搅动 垂柳 C. 形状 园满 养病 分裂 D. 威武 嘹望 恼怒 讽刺 5. 下列词语归类错误的一项是（ ） A. 金灿灿 绿油油 红彤彤 黑乎乎 B. 咕噜噜 轰隆隆 哗啦啦 丁零零 C. 源源不断 气喘吁吁 津津有味 耿耿于怀 D. 南辕北辙 邯郸学步 画蛇添足 掩耳盗铃 6. 把词语依次填入下面句子中，最恰当的一项是（ ） 我们牵着小狗走在回家的路上，小狗的鼻子可______了，老远就闻到了食物的香味。一路上，妹妹唱着______的歌，歌声______在空中。 A. 灵巧 轻快 飘荡 B. 灵巧 轻巧 荡漾 C. 灵敏 轻快 飘荡 D. 灵敏 轻快 荡漾 7. 能填入下列句子中最恰当的一项关联词是（ ） “______看看胡萝卜先生走了多长的路，______可以知道他的这根胡子已经长了多长了。” A. 不但……而且…… B. 只要……就…… C. 因为……所以…… D. 虽然……但是…… 8. 与“这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞待放的花蕾吗？”意思相同的一项是（ ） A. 这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞待放的花蕾。 B. 这位小姑娘天真美好的心灵，不像一朵含苞待放的花蕾。 C. 这位小姑娘天真美好的心灵，怎么像一朵含苞待放的花蕾呢？ D. 这位小姑娘天真美好的心灵，像一朵含苞待放的花蕾吗？ 9. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 我的心里充实着快乐和骄傲。 B. 这水可能肯定是这只虫子撒的尿。 C. 时间过得这么快，我心里很焦急。 D. 通过这次研学旅行活动，使我学到了不少生活常识。 10. 下列句子中的加点词语运用恰当的一项是（ ） A. 小明的学习成绩非常好，他经常得意忘形地向同学炫耀。 B. 小红的歌声婉转动听，真是引人入胜。 C. 他上课总是左顾右盼，认真听讲。 D. 老师的一番话让同学们恍然大悟。 童年诵经典 11. 【传统节日·习俗独特】春节时，人们燃放鞭炮，畅饮美酒，辞旧迎新，正如王安石《元日》中“____________，____________”所说的那样。九九重阳，人们登高祈福，插戴茱萸，王维的诗句“____________，____________”也提到了这样的习俗。 12. [品词析句]“______________，______________”这个八字成语告诉我们，接近好人可以使人变得更好，接近坏人可以使人更坏。犯错误并不可怕，正所谓“______________？______________，善莫大焉”。 13. 童年乐实践 请你参加班级“读书角”行动，完成下面的任务。 （1）班级中有同学不爱护“读书角”，请你用得体的语言劝说他们。 ____________________________________________________________ （2）你喜欢“读书角”的哪本书？为什么？ “我”喜欢读书角的____________，因为______________________________________ 二、课内外阅读与鉴赏 阅读《赵州桥》选段，完成下面习题。 赵州桥（节选） ①赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 ②这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 14. 用选文中介绍赵州桥特点的词语填空。 （ ）的赵州桥 （ ）的赵州桥 （ ）的赵州桥 15. ①段中加点的“这种设计”指的是什么？用“____”在文中画出来。这种设计的好处，下列说法不正确的一项是（ ） A.节省石料。 B.在建桥史上广泛运用。 C.减轻桥身的重量。 D.减轻流水对桥身的冲击力。 16. ②段中的第一句话是什么句子？在文中起什么作用？（ ） A. 总起句 引起下文 B. 关键句 画龙点睛 C. 过渡句 承上启下 D. 中心句 总结全文 17. 划“ ”的句子______（是 不是）比喻句，这句话可以用____________、____________等四字词语形容。 18. 想一想，栏板上雕刻的还会有什么形态的龙？请写一写。 有的刻着_________________________________________________。 阅读《燕子》，完成习题。 燕子 ①仲春时节，燕子来了。那小巧玲珑的体态，一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在快乐甜美的春光中飞翔，发出清亮圆润的叫声。 ②我们江南水乡，春季里雨丝如烟如粉，无声无息地下着。新拔节的翠竹，清水田里的秧苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中绿莹莹、红润润的。这时，一只，两只，一对，两对……小燕子妙舞轻扬，穿来穿去。 ③天放晴了，阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。瞬间，叽的一声，身子像个小黑点快速飞下来，在明镜般的水面上横掠着，突然，轻身一跃，射入云中。这时，水面上留下一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。 19. 读第①段，从文中找出相应的四字词语填在思维导图中。 20. 体会优美的句子，完成练习。 （1）“我们江南水乡，春季里雨丝如烟如粉，无声无息地下着。”这个句子把春季里的雨丝比作______和______，形象地写出了春雨______的特点。 （2）文中画“____”的句子中，“______、______、______、______”等动词写出了小燕子飞行时的情景，突出了燕子飞行时动作______的特点。 21. 读“这时，一只，两只，一对，两对……小燕子妙舞轻扬，穿来穿去。”时，要读出____________。从这句话中，你想到的画面是______________________________________。 三、习作 22. 写作 我国的传统节日中有祭奠先人的清明节，有家人团聚的中秋节，有尊老敬老的重阳节……如果让你设置一个节日，你想设置什么节日呢？在这个节日里，会有什么习俗和活动呢？请你发挥想象，自拟题目，写一写吧。 要求：①自拟的题目与内容相符；②想象合理，把想法写清楚；③文中不出现真实的人名、校名、地名；④字数300字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年下学期期末考试试卷（Y） 三年级语文 一、积累与运用 亲爱的同学们，童年是一支歌，唱出欢乐的音符；童年是一幅画，画出五彩的梦想。让我们乘上“童年时光车”，一起回味多彩童年吧。 童年赏美景 秋风劲（jìn jìng）吹，笼（lóng lǒng）罩江面的薄雾散（sàn sǎn）开了，刚才模（mú mó）模糊糊的江面现在看得清清楚楚。 1. 用“√”标出上面这段话中加点字正确的字音。 2. 这段话中的一组反义词是（ ）——（ ） 【答案】1.  jìng　lǒng　sàn　 mó 2. ①. 模模糊糊 ②. 清清楚楚 【解析】 【1题详解】 注意多音字“劲、笼、散、模”的正确读音。 【2题详解】 文中薄雾未散时江面“模模糊糊”，看不清楚，雾散开后江面“清清楚楚”，看得很清晰，两个词语意思相反，是一组反义词。 3. 童心抒情怀 多彩的童年，chéng xiàn在日常的每分每秒中。我ǒu ěr蹲在花丛边，看蜜蜂采蜜的zī shì——它们身体yún chèn，翅膀轻轻颤动。妈妈gào jiè我不要去打扰这些小生命。我huàn xiǎng自己能像蜜蜂一样，为世界gòng xiàn一份甜蜜。我用小本子记录每天蜜蜂到来的时间，yàn zhèng心中的疑惑。 根据语段中的拼音，在田字格里写出正确的词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“偶”“姿”“诫”“幻”“献”的正确写法。 童年学新知 4. 下列词语书写完全正确的一组是（ ） A. 驯良 兑换 饥肉 免费 B. 祖先 投掷 搅动 垂柳 C. 形状 园满 养病 分裂 D. 威武 嘹望 恼怒 讽刺 【答案】B 【解析】 【详解】A．肌肉； C．圆满； D．瞭望。 5. 下列词语归类错误的一项是（ ） A. 金灿灿 绿油油 红彤彤 黑乎乎 B. 咕噜噜 轰隆隆 哗啦啦 丁零零 C. 源源不断 气喘吁吁 津津有味 耿耿于怀 D. 南辕北辙 邯郸学步 画蛇添足 掩耳盗铃 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语排列归类。 C．“源源不断”“津津有味”“耿耿于怀”均为AABC式词语；“气喘吁吁”是ABCC式词语，与其他三个词语的结构形式不同，归类错误。 故选C。 6. 把词语依次填入下面句子中，最恰当的一项是（ ） 我们牵着小狗走在回家的路上，小狗的鼻子可______了，老远就闻到了食物的香味。一路上，妹妹唱着______的歌，歌声______在空中。 A. 灵巧 轻快 飘荡 B. 灵巧 轻巧 荡漾 C. 灵敏 轻快 飘荡 D. 灵敏 轻快 荡漾 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 灵巧：指灵活巧妙，在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活而熟练，也可形容心思敏捷。 轻快：既可以形容动作不费力、轻松愉快；也可以形容声音轻松悦耳。 飘荡：着重指物体在空中或水面上随风或随波浮动，没有固定的方向和位置。 轻巧：有重量小而灵巧的意思，也可表示动作轻松灵巧，还能指事情容易做。 荡漾：主要形容水波等起伏波动，也可用于比喻情感、声音等的传播扩散。 灵敏：侧重于反应快、能对极其微弱的刺激迅速作出反应，可用于感官、仪器、思维等。 形容小狗的鼻子，“灵敏”指反应快，能对微弱刺激迅速反应，符合鼻子嗅觉好的特点；“灵巧”侧重灵活巧妙，多形容动作、手艺等，不适合形容鼻子。故选“灵敏”。 形容歌声，“轻快”指轻松愉快，能体现歌声的欢快感；“轻巧”侧重重量小、动作灵活或事情容易，不适合形容歌声。故选“轻快”。 形容歌声在空中的状态，“飘荡”指在空中随风浮动，符合歌声传播的特点；“荡漾”主要形容水波起伏，不适合形容歌声。故选“飘荡”。 故选C。 7. 能填入下列句子中最恰当的一项关联词是（ ） “______看看胡萝卜先生走了多长的路，______可以知道他的这根胡子已经长了多长了。” A. 不但……而且…… B. 只要……就…… C. 因为……所以…… D. 虽然……但是…… 【答案】B 【解析】 【详解】句子中“看看胡萝卜先生走了多长的路”是条件，“可以知道他的这根胡子已经长了多长了”是这个条件达成后的结果，两个分句是条件关系。 A．关联词是递进关系，用来表示意思更进一层，不符合； B．关联词是条件关系，满足前一个条件，就能得到后面的结果，符合句子逻辑； C．关联词是因果关系，用来表示原因和结果，不符合； D．关联词是转折关系，用来表示前后语义相反或相对，不符合。 8. 与“这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞待放的花蕾吗？”意思相同的一项是（ ） A. 这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞待放的花蕾。 B. 这位小姑娘天真美好的心灵，不像一朵含苞待放的花蕾。 C. 这位小姑娘天真美好的心灵，怎么像一朵含苞待放的花蕾呢？ D. 这位小姑娘天真美好的心灵，像一朵含苞待放的花蕾吗？ 【答案】A 【解析】 【详解】原句是反问句，“不正像……吗？”表达肯定的意思，意思是小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞待放的花蕾。 A．是陈述句，直接表达肯定含义，和原句意思一致。 B．“不像一朵含苞待放的花蕾”表达否定的意思，和原句意思相反。 C．“怎么像一朵含苞待放的花蕾呢？”是反问句，表达否定含义，意思是不像，和原句意思相反。 D．“像一朵含苞待放的花蕾吗？”是普通疑问句，只是提出疑问，没有确定的意思，和原句表达的肯定意思不相同。 9. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 我的心里充实着快乐和骄傲。 B. 这水可能肯定是这只虫子撒的尿。 C. 时间过得这么快，我心里很焦急。 D. 通过这次研学旅行活动，使我学到了不少生活常识。 【答案】C 【解析】 【详解】A．属于词语搭配不当，“充实”一般用来形容内容，不能用来搭配内心的情绪，修改为我的心里充满着快乐和骄傲。 B．属于前后矛盾，“可能”表示推测不确定，“肯定”表示确定，两个词语语义冲突，修改为这水肯定是这只虫子撒的尿，或者这水可能是这只虫子撒的尿。 D．属于成分残缺，“通过”和“使”同时使用，造成句子没有主语，修改为这次研学旅行活动，使我学到了不少生活常识，或者通过这次研学旅行活动，我学到了不少生活常识。 10. 下列句子中的加点词语运用恰当的一项是（ ） A. 小明的学习成绩非常好，他经常得意忘形地向同学炫耀。 B. 小红的歌声婉转动听，真是引人入胜。 C. 他上课总是左顾右盼，认真听讲。 D. 老师的一番话让同学们恍然大悟。 【答案】D 【解析】 【详解】A．“得意忘形”是贬义词，形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己，与题干语境不符； B．“引人入胜”一般用来形容风景、文章、故事等内容吸引人，不能用来形容歌声，搭配不当； C．“左顾右盼”是指向左右张望，形容注意力不集中，和“认真听讲”相互矛盾。 童年诵经典 11. 【传统节日·习俗独特】春节时，人们燃放鞭炮，畅饮美酒，辞旧迎新，正如王安石《元日》中“____________，____________”所说的那样。九九重阳，人们登高祈福，插戴茱萸，王维的诗句“____________，____________”也提到了这样的习俗。 【答案】 ①. 爆竹声中一岁除 ②. 春风送暖入屠苏 ③. 遥知兄弟登高处 ④. 遍插茱萸少一人 【解析】 【详解】本答案出自王安石的《元日》，对应放鞭炮、饮美酒、辞旧迎新的春节景象，贴合题干描述。 本答案出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，包含登高祈福、插戴茱萸的重阳节习俗活动，贴合题干描述。 12. [品词析句]“______________，______________”这个八字成语告诉我们，接近好人可以使人变得更好，接近坏人可以使人更坏。犯错误并不可怕，正所谓“______________？______________，善莫大焉”。 【答案】 ①. 近朱者赤 ②. 近墨者黑 ③. 人谁无过 ④. 过而能改 【解析】 【详解】本答案出自晋代傅玄的《太子少傅箴》，意思是接近好人会使人变好，接近坏人会使人变坏。指环境对人的影响很大。符合题干想要表达“交友、环境对人的塑造作用”的语境。 书写时注意“谁、过、能、改”的正确写法。 13. 童年乐实践 请你参加班级“读书角”行动，完成下面的任务。 （1）班级中有同学不爱护“读书角”，请你用得体的语言劝说他们。 ____________________________________________________________ （2）你喜欢“读书角”的哪本书？为什么？ “我”喜欢读书角的____________，因为______________________________________ 【答案】 ①. 同学们，读书角的书籍是大家共用的，请爱惜书本，别乱涂乱画、随意折页，一起守护我们的阅读小天地吧。 ②. 《鲁滨逊漂流记》 ③. 书中主人公顽强乐观的精神深深打动了我。 【解析】 【详解】（1）劝说同学要语气温和礼貌，先点明读书角书籍属于全班共用，再指出不爱护书本的坏处，呼吁大家共同爱惜书籍，语言口语化、委婉得体。 示例：同学们，图书是大家一起阅读的，我们要爱惜书本，不要乱涂乱画、撕扯书页，一起维护读书角吧。 （2）挑选一本常见课外书填写书名，理由紧扣书籍内容、人物品质、收获感悟来写，语言简短通顺，贴合小学生视角。 示例：“我”喜欢读书角的《朝花夕拾》，因为书中有趣的往事生动细腻，能让我体会不一样的旧时生活。 二、课内外阅读与鉴赏 阅读《赵州桥》选段，完成下面习题。 赵州桥（节选） ①赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 ②这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 14. 用选文中介绍赵州桥特点的词语填空。 （ ）的赵州桥 （ ）的赵州桥 （ ）的赵州桥 15. ①段中加点的“这种设计”指的是什么？用“____”在文中画出来。这种设计的好处，下列说法不正确的一项是（ ） A.节省石料。 B.在建桥史上广泛运用。 C.减轻桥身的重量。 D.减轻流水对桥身的冲击力。 16. ②段中的第一句话是什么句子？在文中起什么作用？（ ） A. 总起句 引起下文 B. 关键句 画龙点睛 C. 过渡句 承上启下 D. 中心句 总结全文 17. 划“ ”的句子______（是 不是）比喻句，这句话可以用____________、____________等四字词语形容。 18. 想一想，栏板上雕刻的还会有什么形态的龙？请写一写。 有的刻着_________________________________________________。 【答案】14. ①. 雄伟 ②. 坚固 ③. 美观 15. 这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。 B 16. C 17. ①. 不是 ②. 活灵活现 ③. 栩栩如生 18. 一条巨龙昂首腾飞，尾巴卷起朵朵浪花 【解析】 【导语】这篇《赵州桥》阅读选段精准锚定说明文核心特质，以“雄伟—坚固—美观”的脉络铺展，既清晰传递赵州桥的工程巧思与美学价值，又贴合小学中段阅读训练目标，考点设置梯度合理，融常识识记、内容理解与表达拓展于一体，是兼具知识性与人文性的经典短篇教学素材。 【14题详解】 选文第①自然段开头“赵州桥非常雄伟”，点明特点雄伟；第②自然段首句“这座桥不但坚固，而且美观”，提炼出坚固、美观。 【15题详解】 解答时先定位“这种设计”所在位置为第①自然段中的句子，代词“这种”指代前文介绍的桥梁构造，向前梳理内容，句子“这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞”介绍赵州桥没有桥墩、仅有一个拱形大桥洞，接着句子“大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞”说明大桥洞顶部左右两边各设有两个拱形小桥洞，这一套独特的桥洞结构就是“这种设计”。 因此画线内容为第①自然段：这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。 B．结合第①自然段“这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料”可知，这个设计的好处是减轻流水冲击力、减轻桥身重量、节省石料，文中只说它是建桥史上的创举，并没有提到被广泛运用，所以该项说法不正确。 【16题详解】 上文第①段介绍赵州桥雄伟、坚固；下文第②段描写栏板精美的雕刻，介绍美观。“不但坚固”承接上文内容，“而且美观”引出下文内容，属于过渡句，作用承上启下，对应选项C。 【17题详解】 比喻句需要有本体、喻体，把一个事物比作另一种不同事物。这句话只是形容龙雕刻得逼真，没有把龙比作别的事物，因此不是比喻句。 这句话意在夸赞栏板上龙的雕刻十分逼真，写出两个形容雕刻形象逼真、如同活物一般的四字词语即可。 示例：惟妙惟肖、呼之欲出。 【18题详解】 仿照原文句式，描写龙不同的姿态，抓住动作、形态来写，符合石刻图案场景即可。 示例：有的刻着大龙带着小龙并肩向前飞行。 阅读《燕子》，完成习题。 燕子 ①仲春时节，燕子来了。那小巧玲珑的体态，一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在快乐甜美的春光中飞翔，发出清亮圆润的叫声。 ②我们江南水乡，春季里雨丝如烟如粉，无声无息地下着。新拔节的翠竹，清水田里的秧苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中绿莹莹、红润润的。这时，一只，两只，一对，两对……小燕子妙舞轻扬，穿来穿去。 ③天放晴了，阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。瞬间，叽的一声，身子像个小黑点快速飞下来，在明镜般的水面上横掠着，突然，轻身一跃，射入云中。这时，水面上留下一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。 19. 读第①段，从文中找出相应的四字词语填在思维导图中。 20. 体会优美的句子，完成练习。 （1）“我们江南水乡，春季里雨丝如烟如粉，无声无息地下着。”这个句子把春季里的雨丝比作______和______，形象地写出了春雨______的特点。 （2）文中画“____”的句子中，“______、______、______、______”等动词写出了小燕子飞行时的情景，突出了燕子飞行时动作______的特点。 21. 读“这时，一只，两只，一对，两对……小燕子妙舞轻扬，穿来穿去。”时，要读出____________。从这句话中，你想到的画面是______________________________________。 【答案】19. 小巧玲珑 轻悠敏捷 乌黑发亮 清亮圆润 20. ①. 烟 ②. 粉 ③. 细密、轻柔、朦胧 ④. 飞 ⑤. 横掠 ⑥. 跃 ⑦. 射入 ⑧. 轻快灵活 21. ①. 轻快欢快的语气 ②. 春雨之中，一只只燕子身姿轻盈，在景物间来回飞舞穿梭 【解析】 【导语】本文文笔清新柔和，以江南春日为底色，由外形、叫声到灵动的飞行姿态刻画燕子。多用比喻与动态描写，将细雨朦胧之美和燕子轻盈鲜活的模样相融，画面细腻灵动，借燕子勾勒江南春意，语言简练优美，氛围感十足。 【19题详解】 定位第①自然段语句“那小巧玲珑的体态”，句子直接用四字词语小巧玲珑形容燕子体态，故“体态”空填“小巧玲珑”。 定位第①自然段语句“一身乌黑发亮的羽毛”，句子直接用四字词语乌黑发亮描写燕子羽毛样貌，故“羽毛”空填“乌黑发亮”。 定位第①自然段语句“轻悠敏捷，在快乐甜美的春光中飞翔”，四字词语轻悠敏捷用来形容燕子飞翔的动作，故“动作”空填“轻悠敏捷”。 定位第①自然段语句“发出清亮圆润的叫声”，四字词语清亮圆润用来形容燕子的叫声，故“叫声”空填“清亮圆润”。 【20题详解】 （1）这句话出自文章第②自然段，句子运用比喻手法，“雨丝如烟如粉”直接把雨丝比作烟、粉，烟和粉都轻柔细密，结合后文“无声无息”，能够体现春雨细密、轻柔朦胧的特点，故①可填：烟；②可填：粉；③可填：细密轻柔、朦胧缥缈。 （2）划线句子出自文章第③自然段，句子“身子像个小黑点快速飞下来，在明镜般的水面上横掠着，突然，轻身一跃，射入云中”里，飞、横掠、跃、射入是连续动词，一连串动作流畅利落，凸显燕子飞行轻快敏捷、灵活迅速的特点，故④可填：飞；⑤可填：横掠；⑥可填：跃；⑦可填：射入；⑧可填：轻快、灵活。 【21题详解】 该句子出自文章第②自然段，语句描写春雨里燕子数量渐渐变多、身姿轻盈飞舞的样子，氛围灵动欢快，朗读时语气应当轻快愉悦，才能贴合燕子活泼灵动的画面，故①可填：轻快愉悦的语气。 作答第二问时，先抓住句子关键词“一只、两只”体现燕子不断增多，“妙舞轻扬、穿来穿去”点明燕子身姿轻盈、来回飞舞，结合前文江南春雨的环境，整理出连贯画面。 示例：绵绵春雨中，燕子越来越多，舒展身姿，在景物间轻盈飞舞、来回穿梭。 三、习作 22. 写作 我国的传统节日中有祭奠先人的清明节，有家人团聚的中秋节，有尊老敬老的重阳节……如果让你设置一个节日，你想设置什么节日呢？在这个节日里，会有什么习俗和活动呢？请你发挥想象，自拟题目，写一写吧。 要求：①自拟的题目与内容相符；②想象合理，把想法写清楚；③文中不出现真实的人名、校名、地名；④字数300字左右。 【答案】例文： 爱心分享节 如果让我设立一个节日，我想设立“爱心分享节”。我希望在这一天，人人都愿意分享，把温暖传递给身边的每一个人。 爱心分享节定在每年的十月十二日。这天没有热闹的鞭炮，却处处充满温情。节日到来前，大家会整理家中闲置的书籍、玩具和衣物，清洗干净打包好。 节日当天，大街小巷会开设许多爱心分享站。人们把整理好的物品送到站点，送给需要帮助的人。学校里会举办分享会，同学们拿出自己的课外书、手工作品，互相交换阅读、欣赏。大家还可以写下暖心小卡片，夹在书本里，把祝福一同送出。 社区还会组织陪伴活动。我们可以去陪伴孤单的老人，陪他们聊天，帮他们捶捶背；也可以给小伙伴分享零食，讲讲有趣的故事。一句安慰、一个微笑，也是很好的分享。 分享不是失去，而是收获双倍的快乐。但愿这个节日，能让善意流淌在每一个角落，让更多人感受到世间的温暖。 【解析】 【详解】一、审题。 这是想象类习作，要求自己创设一个全新节日，写清楚节日名称、时间、习俗活动，抒发内心想法。题目贴合内容，想象合理，不出现真实人名校名地名，300 字左右。 二、立意。 结合生活观察，确定节日的美好主题，可以是关爱他人、爱护动植物、保护环境、倡导阅读、传递善意等。把生活中看到的现象作为设立节日的出发点，通过描写节日丰富具体的活动，寄托自己美好的愿望，表达对生活的美好期盼。 三、写作思路。 开头：开门见山，直接点出自己想要设立什么节日，简单交代设立这个节日的初心，引出下文。 中间：写明节日设定在哪一天；重点详写节日的各项习俗与活动，把人们具体做什么写细致，想象要贴合日常生活。 结尾：抒发内心期盼，点明节日的意义，升华主题，呼应开头。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $