第四单元 第1课时 口算除法（教学课件）数学北京版三年级上册 （新教材）

该小学数学课件聚焦三年级上册“多位数除以一位数”第1课时，核心内容为整十、整百、整千数除以一位数的口算及估算。课前通过“动物园梅花鹿数量”的乘法问题（20×6=120）链接旧知，搭建从乘法到除法的学习支架，帮助学生建立知识脉络。 其亮点在于以“2人做40朵花”情境为载体，通过方块图直观操作、想乘法算除法等方式，引导学生理解“转化”算理（如40看成4个十），发展数感与运算能力。结合动物质量、看书天数等实际问题，培养应用意识，总结“去0补0、乘法检验”方法，助力学生提升口算技能，也为教师提供清晰的教学路径与实例。

第四单元 多位数除以一位数 第1课时 口算除法 小学数学·三年级（上）·北京版 通过动手操作、交流探究，体会转化的数学思想，提升运算能力。 理解整十、整百、整千数除以一位数的口算算理，掌握口算除法的计算方法。 能正确、熟练地进行口算除法计算，并运用知识解决简单的实际问题。 学习目标 Learning objectives 1 2 3 掌握整十、整百、整千数除以一位数的口算方法。 理解口算除法背后的算理，感悟 “转化” 的思考方式。 在探究口算方法的过程中发展数感，养成主动说理、规范运算的良好习惯。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Learning points 3 课前导入 Lead in 动物园里有20只大象，梅花鹿的数量是大象的6倍，梅花鹿有多少只？ 20×6= 120（只） 答：梅花鹿有120只。 知识链接 Knowledge link 口算多位数除以一位数 学习任务一 仔细观察，图片上有哪些数学信息呢？ 2人一共做了 40朵手工花。 要算平均每人做了多少朵花？ 探究新知 Presentation 仔细观察，图片上有哪些数学信息呢？ 求平均每人做了多少朵花就是把40平均分成2份，求每份是多少？ 就用40÷2来计算 探究新知 Presentation 方法1：借助方块图来摆一摆 40÷2 = 20 2个十 2个十 把4个十平均分成2份，每份就是2个十，2个十就是20。 探究新知 Presentation 方法2：想乘法算除法 40÷2 = 20 20×2= 40 20乘2是40，所以40÷2就是20。 探究新知 Presentation 方法2：利用表内除法口算 4÷2=2 40÷2=20 答：平均每人制作20朵手工花。 4个一 2个一 4个十 2个十 探究新知 Presentation 说一说这样算的道理。 4÷2=2 400÷2=200 400÷2 把400看成4个百，4个百除以2就是2个百，就是200 =200 200乘2是400，所以400÷2等于200。 探究新知 Presentation 说一说这样算的道理。 4÷2=2 4000÷2=2000 4000÷2 把4000看成4个千，4个千除以2就是2个千，就是2000 =2000 2000乘2是4000，所以4000÷2等于2000。 探究新知 Presentation 除法的估算 学习任务二 大象的质量大约是小狗的多少倍？梅花鹿的质量大约是小狗 的多少倍？ 我把2716千克看成2700千克。 2716÷3≈ 2700 900 探究新知 Presentation 大象的质量大约是小狗的多少倍？梅花鹿的质量大约是小狗 的多少倍？ 我把59千克看成60千克。 59÷3≈ 60 20 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1.把810看成800，800÷4=200 2.810÷4≈200 答：飞机的速度大约是帆船速度的200倍。 达标练习 Practice 1.把78看成80，80÷4=20 2.78÷4≈20 答：汽车的速度大约是帆船速度的20倍。 达标练习 Practice 答：如果每天看6页，大约30天能看完。 如果每天看6页 1.把178看成180,180÷6=30（天） 2.178÷6≈30（天） 盈盈买了一本故事书，共178页。如果每天看6页，大约多少天能看完？如果每天看9页，大约多少天能看完？ 达标练习 Practice 答：如果每天看9页，大约20天能看完。 如果每天看9页 1.把178看成180,180÷9=20（天） 2.178÷9≈20（天） 盈盈买了一本故事书，共178页。如果每天看6页，大约多少天能看完？如果每天看9页，大约多少天能看完？ 达标练习 Practice 答：每个地球仪大约70元。 1.把278看成280,280÷4=70（元） 2.278÷4≈70（元） 阳光小学买了4个同样的地球仪一共花了278元，每个地球仪大约多少元？ 达标练习 Practice 1、口算整十、整百、整千数除以一位数，可以把被除数看成几个十、几个百、几个千来计算。 2、计算时可以先去掉末尾相同个数的 0 算出结果，最后补上对应的 0。 3、口算完成后可以通过乘法检验结果，提高计算的正确率。 知识总结 Summary 23 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第四单元 多位数除以一位数 同学们再见THANKS FOR WATCHING $