2.1我们周围的空气同步练习-2026-2027学年九年级化学人教版上册

**基本信息** 聚焦空气组成与性质，通过基础认知、实验探究、综合应用三阶分层，实现从概念记忆到科学思维的递进，适配新授课知识巩固与核心素养培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|空气成分、物质分类、科学家贡献|单选题1-2、12-14等直接考查概念，强化化学观念中物质多样性与组成认知| |实验探究|氧气含量测定装置分析、误差判断|填空题16-18结合多图实验情境，训练科学探究与实践能力，体现科学思维的证据推理| |综合应用|空气污染物、跨学科实践|单选题9-11、填空题22联系空气质量检测，渗透科学态度与责任，实现知识向实际问题解决转化|

2-1我们周围的空气 同步练习 一、单选题 1．化学学科的发展离不开杰出科学家们的贡献。在空气组成探究中作出卓越贡献的是 A．拉瓦锡 B．道尔顿 C．阿伏伽德罗 D．门捷列夫 2．空气中体积分数最大的气体是 A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 3．关于测定空气中氧气含量的实验，下列说法正确的是 A．红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹 B．实验前要检查装置的气密性 C．最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气 D．实验时，只取用极少量红磷，可减少污染且不影响实验结果 4．实验小组利用图1装置测定空气中氧气的含量，用压强传感器测出该集气瓶中压强变化曲线如图2，下面判断不正确的是 A．图2中b点对应的操作是打开弹簧夹 B．集气瓶内水的作用主要是降温和防止污染 C．图1 打开弹簧夹后，集气瓶中水面约上升至刻度1处 D．红磷的用量会影响实验结果 5．在一次实验课上，同学们利用如图装置完成了空气中氧气含量的测定。以下分析正确的是 A．实验过程中观察到产生大量白雾 B．红磷熄灭后应立即打开弹簧夹 C．红磷用量的多少会影响实验结果 D．用木炭代替红磷也能得到相同结论 6．用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃、瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示。下列分析合理的是 A．在~这段时间内，集气瓶内温度始终保持不变 B．在时刻后，集气瓶内气压显著增加，其原因是白磷燃烧的产物所致 C．该反应中的白磷要足量，目的是消耗尽集气瓶内的，避免实验结果不准确 D．时刻打开止水夹，瓶内气体体积变大 7．酥脆的饼干长时间露置在空气中会变软，说明空气中含有 A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气 D．水蒸气 8．空气是一种宝贵的自然资源，下列有关说法正确的是 A．空气是由空气分子构成的 B．利用氮气化学性质不活泼，可用作保护气 C．通常，空气中氧气的质量分数为21% D．稀有气体化学性质不活泼，可用于制造电光源 9．化学小组在跨学科实践活动中设计并组装了一个微型空气质量检测站。下列不属于需要检测的物质是 A．二氧化碳 B．臭氧 C．二氧化硫 D．二氧化氮 10．下列说法正确的是 A．空气的成分按质量计算，氧气约占 21% B．很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有可燃性 C．工业上利用分离液态空气制取氧气，这一过程属于化学变化 D．稀有气体通电能发出有色光，可以用于制造多种用途的电光源 11．如图为佛山市某时刻的空气质量日报，下列说法正确的是 A．当前空气质量首要污染物为臭氧 B．空气质量指数越高，空气质量状况越好 C．当前空气质量适合极少数敏感人群户外活动 D．二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳属于空气质量主要污染物 12．下列物质中属于纯净物的是 A．冰水混合物 B．稀有气体 C．洁净的空气 D．汽水 13．“天宫课堂”上演示了水球实验，使用了“人造空气”（其中、、的体积分数分别为21%、78%、0.7%）。下列属于混合物的是 A．氧气 B．人造空气 C．二氧化碳 D．氮气 14．下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是 A．食盐水、海水 B．稀有气体、石油 C．二氧化碳、氮气 D．二氧化硫、空气 15．酸雨是一个全球性的环境问题，下列气体排放到空气中会导致酸雨的是 A．CO2 B．CO C．SO2 D．NH3 二、填空题 16．为了测定空气中氧气的含量，同学们按如图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。请回答下列问题： (1)红磷燃烧的符号表达式为______，红磷燃烧的现象是______。 (2)冷却至室温后，打开止水夹，应观察到的现象是______。 (3)实验的结论是______。 (4)实验剩余气体主要是氮气，能得出其化学性质有：______，______。 (5)实验后，发现进入的水不足五分之一，可能的原因之一是______。 (6)此实验与课本中的实验相比，其优点之一是______。 17．如图是某同学设计的验证空气中氧气含量的实验装置。 (1)实验前需_________。 (2)试管中过量红磷的作用是_________。 (3)红磷熄灭、试管冷却至室温后再打开弹簧夹，最终量筒中液面降至约______刻度线处。 (4)若测得空气中氧气含量大于，其原因可能是__________。 18．空气是宝贵的自然资源，请按要求回答相关问题： (1)氮气是空气中含量最多的气体。氮气属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。 (2)氧气有很多用途，下列不属于氧气用途的是___________(填字母序号)。 A．医疗急救 B．食物防腐 C．航天火箭燃料 (3)空气中含有的少量稀有气体的化学性质___________(填“活泼”或“稳定”)，因此又被称为惰性气体。 (4)如图为实验室里测定空气中氧气含量的实验。 ①红磷燃烧时，产生大量的___________，其反应的符号表达式为___________。 ②若将红磷换成木炭，实验___________(填“能”或“不能”)成功。理由是___________(用符号表达式表示)。 19．给下列物质进行分类：①洁净的空气 ②冰水混合物 ③五氧化二磷 ④铁 ⑤稀有气体 ⑥液氧（用数字序号填空）。 (1)混合物_____________。 (2)纯净物__________。 20．分类是学习化学的一种重要方法。下列物质属于混合物的是______(填序号)。 ①冰水混合物    ②氧气    ③食盐水    ④二氧化碳    ⑤矿泉水    ⑥食醋    ⑦氢气    ⑧洁净的空气    ⑨氯化钠    ⑩碘酒 21．按要求填空。 (1)下列物质中：①豆浆、②五氧化二磷、③冰水混合物、④液氧、⑤硫粉、⑥加热高锰酸钾后的固体剩余物、⑦二氧化硫、⑧过氧化氢溶液、⑨稀有气体。 其中属于混合物的是___________(填序号，下同)；属于纯净物的是___________。 (2)将饼干放置在空气中一段时间，饼干变软，说明空气中含有___________。 (3)不需要垫陶土网就可以进行加热的仪器有___________(填序号)。 A．集气瓶 B．试管 C．锥形瓶 D．燃烧匙 (4)对空气的成分：①氧气  ②氮气  ③稀有气体  ④二氧化碳及其它气体和杂质。按体积计算，由多到少的排列顺序正确的是___________(填序号)。 A．①②③④ B．②①③④ C．①②④③ D．②①④③ (5)小明同学量取蔗糖水时，若仰视读数为20 mL，则所取液体的实际体积___________(填“<”、“>”或“=”)20 mL。 22．有下列物质：①氮气   ②二氧化硫   ③二氧化碳   ④食盐水   ⑤氖气；请用这些物质的数字代号完成(1)至(5)小题填空： (1)空气中含量最多的气体是___________； (2)有刺激性气味的有毒气体是___________； (3)属于混合物的是___________； (4)属于稀有气体的是___________； (5)能使澄清石灰水变浑浊的是___________； (6)空气污染物除了可吸入颗粒物外，还包括___________(填序号)； ①二氧化碳    ②二氧化硫    ③一氧化碳    ④二氧化氮    ⑤氧气 (7)下列行为不会增加空气中的PM2.5的是___________(填字母)； A．燃煤发电 B．汽车尾气排放 C．太阳能发电 D．地表扬尘 (8)改善空气质量需要全民行动，作为中学生你能做的一件事是：___________。 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 《2-1我们周围的空气》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B B A C C D B A D 题号 11 12 13 14 15 答案 A A B D C 1．A 【详解】A. 拉瓦锡用定量的方法测定了空气的成分，得出空气是由氮气和氧气组成的，正确； B. 道尔顿提出了原子论，错误； C. 阿伏伽德罗提出了分子学说，错误； D. 门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，错误。 2．B 【详解】空气各成分的体积分数，直接对比数值即可得出结论。空气各成分体积占比为：（氮气）约占78%，（氧气）约占21%，稀有气体约占0.94%，（二氧化碳）约占0.04%，其余气体和杂质约占0.02%。对比可知氮气的体积分数最大，因此选B。 3．B 【详解】A.红磷熄灭后瓶内温度较高，气体膨胀压强偏大，立刻打开弹簧夹会导致进入瓶内的水量偏少，测定结果偏小，需冷却至室温再打开弹簧夹，错误。 B.实验前检查装置气密性是实验成功的前提，若装置漏气，外界空气进入瓶内，会导致测定结果偏小，正确。 C.空气中除氮气、氧气外，还含有稀有气体、二氧化碳等多种气体，实验结束后瓶内剩余气体属于混合物，并非纯净的氮气，错误。 D.红磷必须足量才能将瓶内氧气几乎完全消耗，若红磷量过少，氧气无法耗尽，会导致测定结果偏小，错误。 4．A 【详解】A.图2中段是红磷燃烧放热，瓶内气体受热膨胀，压强升高，是红磷燃烧刚结束时的压强最高点；之后温度降低、氧气被消耗，压强持续下降，至点装置冷却至室温，此时才打开弹簧夹，水进入集气瓶使压强回升，因此点对应操作不是打开弹簧夹，A错误。 B.红磷燃烧放热，且生成有毒的五氧化二磷，集气瓶内的水可降温，同时吸收五氧化二磷防止污染，B正确。 C.氧气约占空气总体积的，足量红磷消耗完瓶内氧气后，进入瓶内的水的体积等于消耗的氧气体积，水面约上升至刻度1处，C正确。 D.若红磷用量不足，无法完全消耗瓶内氧气，会导致测定结果偏小，因此红磷用量会影响实验结果，D正确。 5．C 【详解】A.红磷燃烧生成五氧化二磷固体小颗粒，实验现象为产生大量白烟；白雾是液态小液滴，因此A错误。 B.红磷熄灭后需等装置冷却至室温再打开弹簧夹，若立即打开，瓶内气体受热膨胀，压强偏大，进入集气瓶的水的体积偏小，会导致测定结果偏低，因此B错误。 C.若红磷用量不足，无法将集气瓶内的氧气完全消耗，会使测定结果偏小，因此红磷用量会影响实验结果，C正确。 D.木炭燃烧生成二氧化碳气体，反应前后瓶内压强几乎无变化，水无法进入集气瓶，不能得到正确结论，因此D错误。 6．C 【详解】A.这段时间，白磷燃烧放热，集气瓶内温度先升高、燃烧结束后逐渐降低，温度不是保持不变，错误。 B.时刻后气压显著增加，是因为白磷燃烧放热，使瓶内气体受热膨胀，压强增大；白磷燃烧产物五氧化二磷是固体，不会引起气压明显增加，错误。 C.该实验需要足量白磷完全消耗尽集气瓶内的氧气，才能得到准确的实验结果，避免结果偏小，正确。 D.时刻装置冷却到室温，打开止水夹后，烧杯中的水进入集气瓶，瓶内气体体积被压缩，体积变小，错误。 7．D 【详解】酥脆的饼干长时间露置在空气中，吸收空气中的水蒸气受潮变软，说明空气中含有水蒸气，故选D。 8．B 【详解】A.空气是混合物，由氮分子、氧分子、二氧化碳分子等多种微粒构成，不存在“空气分子”，表述错误。 B.氮气化学性质不活泼，常温下难与其他物质发生反应，可用作保护气，表述正确。 C.通常空气中氧气的体积分数为21%，不是质量分数，表述错误。 D.稀有气体用于制造电光源，是利用其通电时能发出不同颜色光的物理性质，和化学性质不活泼无关，表述错误。 9．A 【详解】计入空气质量评价的常规污染物包括二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳、可吸入颗粒物等。二氧化碳是空气的固有组成成分，不属于空气污染物，不需要纳入空气质量检测项目。 10．D 【详解】A.空气的成分按体积计算，氧气约占21%，选项错误； B.很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有助燃性，选项错误； C.工业上利用分离液态空气制取氧气，这一过程中没有生成新物质，不属于化学变化，选项错误； D.稀有气体通电能发出有色光源，多用于制造多种用途的电光源，选项正确； 故选：D。 11．A 【详解】A.从空气质量日报中 “首要污染物：臭氧一小时” 可知，当前空气质量首要污染物为臭氧，正确。 B.空气质量指数越高，代表空气污染程度越高，空气质量状况越差，错误。 C.日报中建议措施为 “极少数异常敏感人群应减少户外活动”，说明当前空气质量不适合极少数敏感人群户外活动，错误。 D.二氧化碳是空气的正常组成成分，不属于空气质量主要污染物，错误。 12．A 【详解】A. 冰是固态的水，冰水混合物由水一种物质组成，属于纯净物； B. 稀有气体是由氖气、氦气等混合而成，属于混合物； C. 洁净的空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物； D. 汽水是由水、碳酸等混合而成，属于混合物。 13．B 【详解】仅由一种物质组成的为纯净物，由两种及以上不同物质组成的为混合物。 氧气、二氧化碳、氮气都仅由单一物质构成，属于纯净物；人造空气由、、三种不同物质混合而成，属于混合物。 14．D 【详解】A. 食盐水由和水混合而成，海水含多种盐、水等物质，二者均为混合物，错误； B. 稀有气体由氦气、氖气等混合而成，石油是多种烃类的混合物，二者均为混合物，错误； C. 二氧化碳和氮气均只含1种物质，二者都是纯净物，错误； D. 二氧化硫由1种物质组成，属于纯净物；空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，正确。 15．C 【详解】酸雨指pH小于5.6的降水，主要由硫氧化物、氮氧化物等酸性气体排放引发，各选项分析如下： A.是空气正常组分，溶于水生成碳酸仅使正常雨水pH≈5.6，不会导致酸雨。 B.难溶于水且不与水反应，不会引发酸雨。 C.排入空气后会发生反应：，进一步被氧化为，大幅提升雨水酸性，是形成硫酸型酸雨的核心气体，符合要求。 D.是碱性气体，溶于水形成弱碱性溶液，不会导致酸雨。 16．(1) 产生大量白烟，放出热量 (2)烧杯中的水进入集气瓶，且进入集气瓶内水的体积约占集气瓶内空气体积的五分之一 (3)氧气约占空气体积的五分之一 (4) 不支持燃烧 不能燃烧 (5)红磷的量不足/装置漏气/未冷却至室温就打开止水夹（答案不唯一，合理即可） (6)实验操作更环保/实验结果更准确（答案不唯一，合理即可） 【详解】（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，符号表达式为：，故填写：； 红磷燃烧的现象是产生大量白烟，放出热量，故填写：产生大量白烟，放出热量。 （2）红磷燃烧消耗了集气瓶中的氧气，使瓶内压强减小，冷却至室温后，打开止水夹，外界大气压会将烧杯中的水压入集气瓶，应观察到的现象是烧杯中的水进入集气瓶，且进入集气瓶内水的体积约占集气瓶内空气体积的五分之一，故填写：烧杯中的水进入集气瓶，且进入集气瓶内水的体积约占集气瓶内空气体积的五分之一。 （3）由进入集气瓶内水的体积约占集气瓶内空气体积的五分之一，可得出实验结论：氧气约占空气体积的五分之一，故填写：氧气约占空气体积的五分之一。 （4）红磷在集气瓶中燃烧，氮气没有参与反应，说明氮气不支持燃烧，故填写：不支持燃烧； 实验结束后，氮气依然存在于集气瓶中，说明氮气不能燃烧，故填写：不能燃烧。 （5）实验后，发现进入的水不足五分之一，可能的原因之一是红磷的量不足，这样不能将集气瓶内的氧气完全消耗，瓶内压强减小的幅度不够，进入的水的体积就会不足五分之一（其他合理原因，如装置漏气、未冷却至室温就打开止水夹等也可），故填写：红磷的量不足或装置漏气或未冷却至室温就打开止水夹（答案不唯一，合理即可）。 （6）此实验是通电使红磷燃烧，与课本中用点燃红磷的方法相比，其优点之一是实验操作更环保，避免了点燃红磷后伸入集气瓶时部分气体受热逸出，使实验结果更准确（或操作更简便等合理答案），故填写：实验操作更环保或实验结果更准确（答案不唯一，合理即可）。 17．(1)检查装置的气密性 (2)将装置内氧气耗尽 (3)30 (4)弹簧夹未夹紧（合理即可） 【详解】（1）该实验需在密闭体系中完成，装置漏气会导致实验结果误差，因此实验前必须先检查装置气密性； （2）红磷过量可保证试管中的氧气全部被反应，避免氧气剩余导致测定的氧气体积分数偏小； （3）100mL空气中氧气体积约为，红磷燃烧消耗20mL氧气，冷却后打开弹簧夹，量筒中会有20mL水进入试管，量筒起始液面为50mL，因此最终液面降至处； （4）弹簧夹未夹紧导致反应时部分空气受热从导管流出，都会使试管冷却后压强下降更多，进入的水的体积偏大，最终测定结果大于。 18．(1)纯净物 (2)BC (3)稳定 (4) 白烟 不能 【详解】（1）氮气只由一种物质组成，故属于纯净物。 （2） A、氧气能供给呼吸，则能用于医疗急救，该选项不符合题意； B、食物能与氧气反应，则会使食物腐败，该选项符合题意； C、氧气具有助燃性，能用于航天火箭，但氧气在火箭中作助燃剂，不是燃料，该选项符合题意。 故选BC。 （3）稀有气体化学性质稳定，因此又被称为惰性气体。 （4）①红磷燃烧，产生大量白烟，放出大量热；红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式为。 ②木炭燃烧生成二氧化碳气体，则装置中的气体几乎没有减小，压强几乎不变，则实验不能成功；反应的符号表达式为：。 19．(1) ①⑤ (2) ②③④⑥ 【详解】（1）①洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等，属于混合物，⑤稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙、氡及人造元素鿫，属于混合物； （2）②冰水混合物是，为纯净物，③五氧化二磷是，为纯净物，④铁为Fe，为纯净物，⑥液氧为液化的，为纯净物。 20．③⑤⑥⑧⑩ 【详解】①冰是固态的水，冰水混合物由水一种物质组成，属于纯净物； ②氧气由同种物质组成，属于纯净物； ③食盐水由氯化钠和水混合而成，属于混合物； ④二氧化碳由同种物质组成，属于纯净物； ⑤矿泉水由水、可溶性矿物质等混合而成，属于混合物； ⑥食醋由醋酸、水等混合而成，属于混合物； ⑦氢气由同种物质组成，属于纯净物； ⑧洁净的空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物； ⑨氯化钠由同种物质组成，属于纯净物； ⑩碘酒由碘和酒精混合而成，属于混合物。 故属于混合物的是：③⑤⑥⑧⑩。 21．(1) ①⑥⑧⑨ ②③④⑤⑦ (2)水蒸气 (3)BD (4)B (5)> 【详解】（1）混合物是由两种或多种物质混合而成的物质。纯净物是由一种物质组成的物质。 ①豆浆中含有水、蛋白质等多种物质，属于混合物； ②五氧化二磷是由一种物质组成，属于纯净物； ③冰水混合物中冰和水是同一种物质的不同状态，属于纯净物； ④液氧是氧气的液态，由一种物质组成，属于纯净物； ⑤硫粉由一种物质组成，属于纯净物； ⑥加热高锰酸钾后的固体剩余物为锰酸钾和二氧化锰（若高锰酸钾完全分解），或高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰（若高锰酸钾不完全分解），属于混合物； ⑦二氧化硫由一种物质组成，属于纯净物。 ⑧过氧化氢溶液中含有过氧化氢和水，属于混合物； ⑨稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称，属于混合物。 属于混合物的是①⑥⑧⑨；属于纯净物的是②③④⑤⑦。 （2）将饼干放置在空气中一段时间，饼干变软，说明空气中含有水蒸气，饼干吸收了水蒸气而变软。 （3）A、集气瓶一般用于收集和储存气体，不能加热，不符合题意； B、试管可以直接在酒精灯火焰上加热，符合题意； C、锥形瓶加热时需要垫上石棉网，不符合题意； D、燃烧匙可以直接加热，符合题意。 故选BD。 （4）空气体积分数排序：氮气（78%）＞氧气（21%）＞稀有气体（0.93%）＞二氧化碳及其他（0.03%），对应选项②①③④。 故选B。 （5）量取液体时仰视读数，实际液面高于刻度线，故实际体积大于20 mL。 22．(1)① (2)② (3)④ (4)⑤ (5)③ (6)②③④ (7)C (8)乘坐公共交通工具出行(合理即可) 【详解】（1）空气按体积分数计算，氮气约占78%，是空气中含量最多的气体，故选①。 （2）所给物质中只有二氧化硫是有刺激性气味的有毒气体，其余气体均无毒无味，故选②。 （3）混合物由两种及以上物质组成，食盐水含有氯化钠和水两种物质，属于混合物，其余均为纯净物，故选④。 （4）稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙等，题中只有氖气属于稀有气体，故选⑤。 （5）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故选③。 （6）目前计入空气质量评价的污染物有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物等，故选②③④。 （7）燃煤发电、汽车尾气排放、地表扬尘都会增加空气中PM2.5含量，而太阳能属于清洁能源，发电过程不会增加PM2.5，故选C。 （8）改善空气质量需要全民行动，作为中学生能做的一件事可以是乘坐公共交通工具出行，合理即可。 答案第8页，共8页 答案第7页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $