第三单元 第10课 辽夏金元的统治（配套教参Word）-【步步高】2025-2026学年高一历史必修中外历史纲要上学习笔记（统编版 浙江专版）

本讲义聚焦辽夏金元的统治这一核心知识点，系统梳理辽的南北面官、西夏的汉制模仿、金的猛安谋克、元的行省制等制度建设，呈现从政权并立到元朝统一的历史脉络，强调北方少数民族政权对统一多民族国家发展的推动作用。 该资料突出时空观念培养，通过分析“元朝形势图”“北京城址变迁图”引导学生概述疆域演变，结合《契丹人引马图》《许文正公遗书》等史料实证，助力学生理解制度因俗而治的特点。任务驱动式设计提升历史解释能力，课中辅助教师引导深度探究，课后练习帮助学生巩固知识、查漏补缺。

第10课　辽夏金元的统治 目标导航 课程标准 通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用 浙江省教学指导意见 学习要点 学习目标 北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用 能够运用地图概述辽、夏、金、元的时空分布，说明辽夏金元时期中国疆域的演变；能够运用相关考古材料及文献记载，描述辽夏金元诸政权的兴亡、制度建设的基本史实；能够知道辽夏金元时期民族交往交流交融的典型史实，分析政权变化对当时经济、社会、文化、民族关系的影响，理解北方少数民族政权对统一多民族国家发展的推动作用 任务一　辽与西夏 辽 (1)政权建立：916年，契丹族首领耶律阿保机建立契丹国，定都上京，后来改国号为辽。 (2)与宋对峙：辽与北宋长期对峙，大部分时间里维持了和平局面，通使频繁，贸易活跃。 (3)制度建设：①“蕃汉分治”：辽朝的职官设置分为南、北面官，南面官负责以汉人为主的农耕民族事务，北面官负责契丹等游牧民族事务。②政治中心：皇帝和宫廷每年随季节转换定期迁徙。迁徙中的行营成为国家政治中心 西夏 (1)政权建立：1038年，党项首领元昊称帝，定都兴庆府，国号大夏，史称西夏。 (2)制度建设：西夏制度基本模仿北宋，中央机构除汉式官称外，同时有一套本民族称谓的官称。 (3)夏金关系：北宋灭亡后，西夏向金朝称臣，仍然保持事实上的独立 (1)观察教材引言“《契丹人引马图》”，根据图片，我们能得出哪些与契丹人社会生活相关的信息？ 提示　服饰、发型富有北方游牧民族特色；马匹肥壮表明畜牧业发达；铁马鞍制作精巧表明冶铁业发达。 (2)阅读教材第一子目“学思之窗”，概括辽朝统治的特点。 提示　因俗而治(因地制宜)。 任务二　金朝入主中原 兴起 金朝的建立者女真族活动于黑龙江、松花江流域，以农业、狩猎、畜牧为生 建立 1114年，女真族首领完颜阿骨打举兵反辽，次年称皇帝，建立金朝，定都会宁府 征战 1125年，金灭辽；1127年灭北宋，与南宋逐渐形成对峙局面 迁都 1153年，金迁都燕京，将燕京改名为中都 猛安谋克 凡女真民户，每三百户编为一谋克，十谋克编为一猛安。特点：平时耕作，战时出征 盛衰 12世纪后期金世宗在位，金朝进入鼎盛时期，政治稳定，经济繁荣，史称“大定之治”，世宗被百姓誉为“小尧舜”。世宗死后，金朝受到北方游牧民族的袭扰，猛安谋克又日益腐化，统治逐渐衰落 猛安谋克制是兵民合一的制度，既是军事组织，也是地方行政组织。猛安谋克制的推行加速了女真族的封建化进程，在女真社会发展进程中起了巨大作用。 观察教材第二子目图片“金、元、明北京城址变迁图”，指出北京城址在空间上的变化趋势。 提示　北京城址在空间上的变化趋势是不断扩大；城区始终靠近水源；城市格局至明朝呈“凸”字轴线形。 宋、辽、金的关系 任务三　从蒙古崛起到元朝统一 1．政权的建立与统一 (1)蒙古崛起 ①建立：1206年，漠北蒙古部首领铁木真统一草原各部，建立蒙古汗国，被尊为“成吉思汗”。 ②扩张：蒙古军队先后灭掉西辽、西夏和金朝，收服吐蕃诸部，兼并云南的大理政权，还远征到中亚、西亚、东欧地区。 (2)元的建立与统一 2．巩固统一的措施 (1)观察教材第三子目图片“元朝形势图(1330年)”，思考：与秦朝的郡相比，元朝的行省有什么特点？元朝实行行省制的现实原因是什么？ 提示　特点：数量少，管辖范围大。 现实原因：元朝疆域空前辽阔。 (2)阅读教材第三子目“历史纵横”，思考：与汉唐王朝相比较，元朝的边疆治理有什么特征？ 提示　统治时间长且比较稳定；辽阔疆域与王朝统治相始终；边疆管理呈现与内地一体化的趋势，同样征收赋役。 任务四　元朝的民族关系 1．回族形成：来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、不断通婚，逐渐形成我国回族的前身。 2．民族政策：“四等人制” 等级 名称 民族 一等人 蒙古人 蒙古民族 二等人 色目人 蒙古以外的西北、西域各族人，包括西夏、畏兀儿等 三等人 汉人 主要指北方的汉族，也包括已经入居中原的契丹、女真人 四等人 南人 指原南宋统治区的居民 3.民族交融：元朝灭亡后，大批留居内地的蒙古人、色目人等，逐渐与汉族相融合。 元朝的边疆管理与民族政策 元朝民族交融加强的原因 元朝时期的征服战争与和平交往，加强了边疆地区与中原的联系。汉族人民大量迁居边疆，促进了边疆开发；边疆各族人民大量进入中原，与汉族杂居，民族交融进一步加强。 家国情怀——制度认同、文化认同 国朝土宇旷远，诸民相杂，俗既不同，论难遽定。考之前代，北方奄有中夏，必行汉法，可以长久。故后魏、辽、金历年最多，其他不能实用汉法，皆乱亡相继。史册具载，昭昭可见也。国家仍处远漠，无事论此，必如今日形势，非用汉法不宜也。陆行资车，水行资舟，反之则必不能行；幽燕以北，服食宜凉，蜀汉以南，服食宜热，反之则必有变异。以是论之，国家当行汉法无疑也。然万世国俗，累朝勋贵，一旦驱之下从臣仆之谋，改就亡国之俗，其势有甚难者。苟非聪悟特达，晓知中原实历代帝王为治之地，则必咨嗟怨愤，喧哗其不可也。窃尝思之，寒之与暑固为不同，然寒之变暑也，始于微温，温而热，热而暑，积百有八十二日而寒气始尽。暑之变寒，其势亦然。山木之根，力可破石，是亦积之之验也。苟能渐之摩之，待以岁月，心坚而确，事易而常，未有不可变者……在陛下笃信而坚守之，不杂小人，不营小利，不责近效，不恤浮言，则天下之心庶几可得，而致治之功庶几可成也！ ——摘编自许衡《许文正公遗书》卷7《时务五事·立国规模》 阅读上述材料，结合所学知识，谈谈你对中国古代少数民族王朝统治者学习、接受中原传统典章制度和统治理念的认识。 提示　体现少数民族对中原制度和文化的认同，推动了少数民族的封建化进程，有利于统一多民族国家的发展。 主题一　辽夏金元的统治制度 视角1　获取与解析——辽和西夏的政治制度 材料　辽夏的这种特别的版图结构，推动它们去创制一种不同于纯中原式的国家建构模式。它不仅能在汉地社会和统治者的“祖宗根本之地”之间保持着平衡，而且提供了比中原汉制更有弹性、更能容纳多样化、可能性因而也更能持久的一种制度框架。 ——姚大力《一段与“唐宋变革”相并行的故事》 思考 根据材料并结合所学知识，概括辽夏的政治制度有什么特点，分析这些特点形成的原因，从中我们能得到什么认识？ 提示　特点：在保留本民族特色的同时学习汉族政治制度；“蕃汉分治”、因俗而治。 原因：辽夏等统治的北方地区和汉族的发展水平及生活方式存在明显差异。 认识：实际上是对先进封建文明的肯定，促进了少数民族的封建化，有利于民族交融。 视角2　历史解释——金朝的管理系统 材料　女真初起时，“其部长曰孛堇，行兵则称曰猛安、谋克，从其多寡以为号，猛安者，千夫长也；谋克者，百夫长也”。他们是原始社会后期由于征掠、围猎的需要而设的军事首领，随后发展为固定的军事组织，猛安谋克作为军事编制单位，其人数实际上多少不定。 ——摘编自[元]脱脱《金史·兵志》等 思考 根据材料指出金朝管理系统的名称、特点，结合所学分析其影响。 提示　名称：猛安谋克。 特点：具有行政、生产与军事合一的特点。 影响：便于对女真族的管理，提高了军队的战斗力，为金朝的发展壮大奠定了基础。 视角3　历史解释——行省制的创立 材料　(元)世祖末成宗初，行省演化为地方最高官府，只是言其性质的基本方面。事实上，行省在具有上述基本性质的同时，仍然长期保留着代表朝廷分驭各地的使命，仍然长期保留着朝廷派出机构的部分性质，元朝人有时还把行省称为“外廷”和“政府”。这正反映了行省所具有的二重性质。——摘编自李治安《行省制度研究》 思考 根据材料，指出元朝制度创新的表现及特点。结合所学知识，分析其创新的原因。 提示　表现：建立行省制。 特点：具有二重性。 原因：疆域辽阔；沿袭传统做法；加强统治的需要。 1．辽和西夏国家治理特点及原因 (1)特点 ①都较多地吸收了中原先进的政治制度内容，如辽和西夏都沿用唐代官制；西夏仿效唐宋王朝建立政治制度，推行科举制度。 ②对本民族和汉人实行不同的统治方式，如辽统治者采取“以国制治契丹，以汉制待汉人”的政治制度。 (2)原因：辽、西夏统治的北方地区游牧民族和汉族的经济文化发展水平及生活方式存在差异，为了适应这些地区的不同情况而采取因地制宜(或因俗而治)的管理方式。 2．元朝行省制度的特点和作用 针对练习 1．(2025·宁波三锋教研联盟高一期中)辽朝分置南、北面官，金朝保持了管理女真民族的“猛安谋克制度”，元朝在西南、华南等少数民族地区实行土司制度。从国家治理的视角分析，其体现的共同特点是(　　) A．分而治之 B．民族自治 C．因俗而治 D．中央集权 答案　C 解析　据所学可知，辽朝的“南北面官制度”、金朝的“猛安谋克制度”、元朝的“土司制度”都是根据不同民族的风俗习惯和特点而进行治理，体现出因俗而治的特点，故选C项；金朝的“猛安谋克制度”本身就保留了女真族的特色，而不是“分而治之”，排除A项；“南北面官制度”“猛安谋克制度”“土司制度”都体现出因俗而治的特点，而不是“民族自治”，排除B项；据所学可知，元朝的“土司制度”不利于加强中央集权，排除D项。 2．(2025·浙江强基联盟高一联考)公元12世纪，女真族在保持民族特色的基础上，参用汉制，设置人员“掌修理军务，训练武艺，劝课农桑，余同防御”，建立了一套独特的管理系统。据此可知，该系统的特点是(　　) A．番汉分治 B．全盘封建化 C．兵农合一 D．中央集权 答案　C 解析　据材料及所学可知，该管理系统是金朝的“猛安谋克制度”，既管理军事，又管理农业，体现了兵农合一的特点，故选C项；番汉分治是辽朝“南北面官制度”的特点，排除A项；全盘封建化与“女真族在保持民族特色的基础上，参用汉制”不符，排除B项；材料没有体现中央对地方的控制，排除D项。 3．(2025·浙江七彩阳光联盟高一期中)元朝不仅版图辽阔，且对边疆实施了长时间和比较稳定的统治。“掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里”的地方行政设置，巩固了多民族国家的统一。上述制度指的是(　　) A．郡县制 B．行省制 C．内阁制 D．三公九卿制 答案　B 解析　根据材料并结合所学可知，元朝需要一个高效、灵活的地方行政管理制度来管理其庞大的领土，行省制不仅管理国内事务，还负责统辖郡县、镇守边疆，并与中央政府机构(都省)紧密配合，故选B项；郡县制是秦朝实行的地方行政制度，排除A项；内阁制是明朝开始实行的中央行政制度，与元朝的地方行政设置无关，排除C项；三公九卿制是秦朝至汉朝初年的中央官制，排除D项。 主题二　宋元时期并立到统一的发展趋势 视角　各少数民族对统一多民族国家发展的贡献 材料一　辽宋夏金时期是中华民族多元一体格局发展的重要阶段。辽夏金政权一方面推行以儒家文化和中央集权制为主导的统治方针，使边疆地区与中原地区的一体化进一步加深；另一方面，因俗而治的二元体制推动了“华夷一体”共同体意识的形成，深化了民族交融。 ——摘编自高福顺《辽宋夏金时期内聚性不断增强》 材料二　国朝(元朝)土宇旷远，诸民相杂，俗既不同，论难遽定。考之前代，北方奄有中夏，必行汉法，可以长久……国家仍处远漠，无事论此，必如今日形势，非用汉法不宜也。 ——摘编自许衡《许文正公遗书》卷7《时务五事·立国规模》 思考 (1)根据材料一，概括辽夏金政权在推动中华民族多元一体格局发展方面作出的贡献。 (2)根据材料二，概括作者为解决“土宇旷远，诸民相杂”问题提出的主张，简述元朝行省制度对加强边疆地区治理的意义。 提示　(1)贡献：推行以儒家文化和中央集权制为主导的统治政策，加深边疆与中原的一体化进程；建立因俗而治的二元体制，形成“华夷一体”的共同体意识。 (2)主张：少数民族统治者应推行汉法。 意义：边疆管理呈现与内地一体化的趋向，促进了边疆地区政治、经济和文化的发展。 1．辽宋夏金时期民族关系的特点 特点 阐释 民族政权并立 契丹族、党项族、女真族等少数民族政权先后与两宋并立 两宋的民族政策较软弱 两宋多次对辽、夏、金政权用兵失败，对辽、夏、金等政权以“岁币”等方式换取和平 民族矛盾突出 两宋、辽、夏、金等政权都亡于少数民族政权的进攻 民族交融是主流 “和议”、边疆贸易、民族迁徙、少数民族的封建化政策促进了民族交融 少数民族封建化 契丹族、党项族、女真族、蒙古族等少数民族政权先后完成了封建化进程 2.辽夏金等北方少数民族政权在中国历史上的重要作用 (1)推动了中国政治中心的北移，使政治中心与经济重心进一步分离。 (2)各政权之间的征服战争与和平交往，加强了边疆地区与中原的联系，初步奠定了近代中国的版图。 (3)促进了北方地区开发，推动了民族交融。 (4)因俗而治，兼顾不同民族的统治制度、政策，为统一多民族国家的治理提供了有益借鉴。 针对练习 4．(2025·衢州五校联盟联考)元朝不仅版图辽阔，而且对边疆地区实施了长期稳定的统治。下列有关元朝边疆治理的说法，正确的是(　　) A．直属于中央的宣政院负责管理西域 B．岭北行省辖区囊括东北地区 C．北庭都元帅府统管漠北的军政事务 D．设立澎湖巡检司以经略台湾 答案　D 解析　结合所学可知，元朝设立澎湖巡检司加强对台湾地区的管理，故选D项；宣政院是元朝时期设立的一个直属中央政府管辖的国家机构，负责掌管全国佛教事宜并统辖吐蕃(今西藏)地区的军政事务，而非管理西域，排除A项；辽阳行省辖区囊括东北地区，排除B项；元朝设立北庭都元帅府，加强对西域地区的控制，排除C项。 5．(2025·浙江浙东北联盟高一期中)元代行省“自人民、军旅、赋役、狱讼、缮修，政令之属，莫不总焉”，并享有部分紧急事务的临时处置权。但行省辖区内的宣慰司、路、府、州、县各级官员必须“受命于朝而后仕”，在军事上也是“非奉旨毋擅调军”。由此可知，元代行省制(　　) A．提高了地方政府的行政效率 B．兼具了集权与分权的双重属性 C．消除了地方分裂割据的隐患 D．开启了中央对地方的垂直管理 答案　B 解析　据材料可知元代行省对地方权力“莫不总焉”，还享有部分紧急事务的临时处置权，这说明行省长官权力较大，体现了分权属性，但行省所拥有的行政权还要“受命于朝”、军事权又要“奉旨调兵”，由此可见行省制有助于加强中央集权，这体现了集权特性，故选B项；地方行省掌握了大权，这有助于提高地方行政效率，但材料还涉及中央对地方的制约，这会影响地方行政效率，排除A项；行省制度不能完全消除地方分裂的隐患，排除C项；秦朝的郡县制开启了中央对地方的垂直管理，排除D项。 课时精练 [分值：49分] 一、选择题Ⅰ(每小题2分，共20分) 1．(2025·杭州高一期末)宋朝有史料记载宋神宗对当时北方民族政权的担忧：“二虏之势所以难制者，有城国，有行国……比之汉、唐，最为强盛。”当时宋神宗担忧的是(　　) A．北魏孝文帝迁都于洛阳，加速“汉化” B．契丹族推行南北面官制，蕃汉分治 C．西夏每年获取中原钱物，称为“岁贡” D．女真族实行猛安谋克制，兵农合一 答案　B 解析　辽朝为有效统治境内汉人和契丹人，推行南北面官制——南面官仿汉制管理农耕地区，北面官沿用契丹旧制管理游牧部族。这种“一国两制”的治理模式使辽政权兼具农业与游牧社会的优势，增强了综合实力，与宋神宗所言“有城国，有行国”完全契合，故选B项；北魏(386—534)早于宋朝数百年，排除A项；西夏每年获取中原的岁贡，这主要是通过和议达成的经济赔偿，虽然反映了西夏的威胁，但并未直接体现政治和军事组织的复杂性，属于偏离题意，排除C项；女真族建立金朝是在1115年，而宋神宗在位时间为1067—1085年，排除D项。 2．(2025·湖州高一上期末)许倬云《万古江河》提到一少数民族政权“以蕞尔小国，存在两百年之久，竟也成宋人西陲大患。宋代对其战争不利，不得不以岁币换取和平”。建立该政权的少数民族是(　　) A．女真 B．党项 C．契丹 D．蒙古 答案　B 解析　据材料可知，位于宋代西面的少数民族政权是西夏(1038—1227)，由党项族建立，故选B项。 3．下表是中国古代大事年表(局部)。据此推断，这一时期的时代特征是(　　) 时间 事件 916年 契丹族首领耶律阿保机建立契丹国 960年 赵匡胤建立宋朝，史称北宋 1038年 党项族首领元昊建立西夏 1115年 女真族首领完颜阿骨打建立金朝 A.君主专制空前加强 B．传统农耕社会瓦解 C．变法改革成为潮流 D．多民族政权的并立 答案　D 解析　根据材料及所学知识可知，辽宋夏金元时期的阶段特征是多民族政权并立及民族交融的进一步发展，D项正确。 4．(2024·温州高一联考)有学者在评价某一制度时指出：它是一个兼具生产、军事和行政的复合型体系，平居佃猎，战时从征的特性助推了其民族的迅速崛起；但与中原文明交融后，在新的经济形态冲击下，它又很快腐化，逐渐成为空壳般的组织形式。由此可推知，该制度应是(　　) A．南北面官制 B．猛安谋克制 C．四时捺钵制 D．行省制 答案　B 解析　据材料可知，这是少数民族的制度，其特点是兵民合一，并且在封建经济的冲击下逐渐走向瓦解，由此推知其应是金朝的猛安谋克制，故选B项。 5．(2025·台州高一期末)元代在全国遍设水站、陆站、汉人站、蒙古站等各类驿站。驿站肩负双重任务，既是公文传递站，又是过路使者、官员招待所。驿站的设立(　　) ①不利于巩固统一　②促进交通发展　③为公差提供服务　④保障公文传递 A．①② B．①②③ C．②④ D．②③④ 答案　D 解析　驿站作为传递公文和招待官员、使者的地方，加强了中央与地方之间的联系和沟通，有利于中央对地方的管理和控制，对于巩固国家统一有着积极作用，故①错误；驿站的设立需要建设道路等基础设施，方便人员和物资的流动，进而促进交通发展，故②正确；材料明确提到驿站是过路使者和官员的招待所，显然驿站为公差人员提供了食宿等服务，故③正确；驿站的主要功能之一就是传递公文，确保中央与地方之间的政令畅通，故④正确；选择D项符合题意。 6．(2025·浙江浙南名校联盟高一开学考)史载，元代“凡站，陆则以马，以牛，或以驴，或以引车；水则以舟。其应给驿者，皆以玺书，而军务大事之急者，又以金字圆符为信，银字者次之。……止则有馆舍，顿则有供帐，饥渴则有饮食，事毕则以符信归诸所受之府。”该记述反映元代(　　) ①修筑建成四通八达的驿道　②驿站专为公差人员提供服务　③长途和大额贸易发展迅速　④分设急递铺，负责传递公文 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 答案　B 解析　陆路用马、牛、驴或车，水路用舟，说明元代驿道四通八达，故①正确；驿站主要为持有玺书、金字圆符或银字符的公差人员提供食宿和交通服务，故②正确；材料反映的是驿站由政府设立为公差人员提供食宿和交通的服务，与贸易无关，且清代长途和大额贸易发展，故③错误；“军务大事之急者，又以金字圆符为信”可知元代分设急递铺，且与公文传递相关，故④正确。选择B项符合题意。 7.(2024·浙江A9协作体高一上期中)下图是位于甘肃武威(古称凉州)的萨班灵骨塔遗址，是西藏开始接受中央政府管辖的见证，元朝管辖西藏的机构是(　　) A．西藏行省 B．四大汗国 C．北庭都元帅府 D．宣政院 答案　D 解析　元朝设立宣政院，掌管全国佛教事务和吐蕃地区的军事、行政，宣政院是中央政府最早设置的管理西藏地区的行政机构，故选D项；元朝并未在西藏地区设立行省，排除A项；四大汗国与材料信息无关，排除B项；元朝时为加强对西域地区的管辖设置了北庭都元帅府，并不管辖西藏，排除C项。 8．(2025·杭州高一期末)下表为不同时期的文献关于元朝行省制度的评述。据此可知元朝行省制度(　　) 文献 评述 《元志七》 行中书省……掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里 赵翼《廿二史札记》 行省遵成宪以治所属，决大狱质疑事皆中书报可而后行 许有壬《至正集》 都省握天下之机，十省分天下之治 A.权力过大，导致地方割据 B．效率过低，妨碍国家治理 C．从属中央，适应统治需要 D．省制开端，深刻影响后世 答案　C 解析　题干文献中“与都省为表里”说明了行省与中央的紧密关系，相互依存、相互配合，“行省遵成宪以治所属，决大狱质疑事皆中书报可而后行”表明行省要遵循既定的法规来治理所属地区，重大决策需要中书省批准，突出了行省对中央的服从，“都省握天下之机，十省分天下之治”则清晰地展现了中央掌控全局，行省在中央的统筹下分别治理地方的格局，充分说明了行省从属于中央，适应了元朝统治的需要，故选C项。 9．(2024·金华一中期中)藏文史籍《萨迦世系史》载：“元帝辖十一行省，西藏三地面虽不足一行省，但因为它是八思巴(吐蕃的大喇嘛)的住地和教法所在，故作为一省委付于八思巴。”管理这一地区的中央机构是(　　) A．中书省 B．澎湖巡检司 C．刺史 D．宣政院 答案　D 解析　根据所学知识可知，元朝管辖西藏地区的是宣政院，D正确；中书省是最高行政机关，并不直接管辖西藏，排除A；澎湖巡检司管辖澎湖地区和台湾，排除B；刺史是西汉时期设立，为监察官，排除C。 10．(2024·鄞州中学期中)《元史》记载：“起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。”据此材料可以判断元朝(　　) ①成功地统治边疆 ②结束了多民族政权并立的局面 ③实行“四等人制” ④重建了中国的封建大一统王朝 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 答案　B 解析　由材料可知，元朝结束了多民族政权并立的局面，重新完成了国家统一，对边疆地区成功地实行了统治，故①②④正确；材料未涉及实行“四等人制”，故③错误，故选B项。 二、选择题Ⅱ(每小题3分，共15分) 11．(2024·金华一中期中)辽代部族组织的地方管理机构以部为单位，根据各部以下是否统有石烈(县)，分为部族—石烈—弥里(小乡)与部族—弥里两类。每部设有部族节度使司，在节度使司内，设节度使、副使、节度判官等职，节度使一般为部族最高长官。由此可见，辽朝(　　) A．在部落内部实行猛安谋克制 B．地方出现藩镇割据的局面 C．游牧体制受到中原文化影响 D．北面官的地位高于南面官 答案　C 解析　根据材料可知，辽代部族组织的地方管理机构包括“石烈(县)”“弥里(小乡)”以及设有“节度使”等，体现了其政治制度受到中原文化影响，C项正确；猛安谋克制是金代女真族的军事和社会组织，排除A项；辽代的地方管理机构以部为单位，不代表出现藩镇割据，排除B项；材料表明辽代游牧体制受到中原文化影响，未作南北面官地位的比较，排除D项。 12．(2024·丽水三校联考)据《宋史·夏国传上》记载：“其官分文武班，曰中书，曰枢密，曰三司，曰御史台，曰开封府，曰翊卫司，曰官计司，曰受纳司，曰农田司，曰群牧司，曰飞龙院，曰磨勘司，曰文思院，曰蕃学，曰汉学。自中书令、宰相、枢使、大夫、侍中、太尉已下，皆分命蕃汉人为之。”该官制(　　) A．加速了少数民族封建化进程 B．背离了因俗而治的统治方针 C．助长了因循守旧的政治风气 D．反映了差别对待的歧视政策 答案　A 解析　从材料可以看出，西夏在中央也设立了中书省、枢密院、三司和御史台等机构，甚至还设立了与北宋汴京重名的开封府，这表明其制度基本模仿北宋，这在一定程度上加速了少数民族的封建化进程，A项正确；蕃汉分治并未背离因俗而治的统治方针，排除B项；材料与因循守旧的政治风气及差别对待的歧视政策无关，排除C、D项。 13．(2024·揭阳高一下期末)元世祖忽必烈尊成吉思汗为“元太祖”，上谥号为“圣武帝”，给成吉思汗之父上谥号为“神元帝”。北魏始祖拓跋力微的谥号是“神元帝”，拓跋力微之父的谥号是“圣武帝”。下面解读合理的是(　　) A．这一现象是一种历史巧合 B．中国古代的定谥制度走向形式化 C．蒙古族文化来源于鲜卑族 D．忽必烈对北魏政权华夏化的认可 答案　D 解析　元世祖忽必烈给成吉思汗之父所上谥号与北魏始祖拓跋力微的谥号相同，都是“神元帝”，这表明元世祖忽必烈对北魏政权融入华夏文化的认可，故选D项，排除A项；题干中的现象并不能扩大为整个中国古代社会，排除B项；C项说法不符合史实，排除。 14．(2025·丽水高一期末)1264年，忽必烈设立总制院，由国师八思巴兼领。总制院既是全国佛教最高领导机构，也是管理吐蕃地区的最高行政机构。八思巴去世后，总制院更名为□□□，与中书省、御史台、枢密院三大机构并立。“□□□”处应该填写(　　) A．知谏院 B．宣政院 C．都察院 D．理藩院 答案　B 解析　据所学可知，宣政院是元朝时期设立的一个机构，起初名为总制院，主要职责是管理佛教事务和吐蕃地区的行政事务，体现了元朝对宗教和边疆地区的特殊管理模式，故选B项；知谏院是宋朝设立的机构，主要负责接收官员的奏章，排除A项；都察院是明清时期的监察机构，排除C项；理藩院是清朝时期设立的机构，主要负责管理蒙古、西藏等少数民族事务，排除D项。 15．(2024·金华一中期中)元朝曾一度不行科举，1315年第一次开科取士，以后三年一次。初，汉人、南人考试内容较蒙古人、色目人难度大。后来此种现象逐渐改变，其中在1333年，在所取进士百人中，近六成的母亲为汉人，已婚的人中有近七成娶汉人为妻。这说明(　　) A．元朝民族交融趋势加强 B．政府放弃民族歧视政策 C．科举成为主要选官途径 D．民族矛盾得到极大缓和 答案　A 解析　由题干可知，无论从考试的难度变化，还是进士构成，都可以看出蒙古政权适应中原文化和民族交融的趋势，A项正确；材料未体现放弃“四等人制”，排除B项；元朝科举实行不力，排除C项；民族矛盾是否缓解取决于政府的民族政策，跟科举制无关，排除D项。 三、非选择题(共14分) 16．(2024·金华十校联考)(14分)阅读材料，回答问题。 材料一　由于西北用兵的需要，北宋在西北沿边建立了大量堡寨，虽其设立的初衷是出于军事需要，但实际上推动了西北地区的经济开发，出现了“蕃汉交易，市邑富庶，全胜近边州郡”的繁盛局面，一些堡寨甚至发展为较大的城镇。而范仲淹开通与蕃部接壤之边界榷场，进行互市，使边民互通有无。一时间“羌汉之民，相踵归业”者达“数万户”。 ——摘编自杜雪飞《宋代边疆市场研究》 材料二　元“始开唐徕、汉延、秦家等渠，垦中兴、西凉、甘、肃、瓜、沙等州之土为水田若干，于是民之归者户四五万，悉授田种，颁农具；更造舟置黄河中，授诸部落及溃叛之来降者”。以后由于大量汉人、蒙古人、回鹘人以及来自中亚的教徒的迁入，与他们和睦相处、繁衍生息……在历史发展的过程中，最终形成了我国的一个单一的和新的民族名称。 ——摘编自尹江伟《党项民族溯源及其最终流向探考》、杨万全《回族族源探讨》 (1)根据材料一，指出与北宋对峙的西北少数民族政权的名称，并结合所学，概述北宋为维护西北边防安定所采取的措施。(4分) (2)根据材料二，概括河西地区民族的特点，并结合所学，概述元朝在河西地区的统治措施及其积极影响。(10分) 答案　(1)政权：西夏。措施：建立堡寨；设立榷场(互市)；达成和议。 (2)特点：民族众多，成分复杂，并产生了新的民族。措施：设置行省；修筑驿道，设立驿站；推行四等人制；开渠、垦土、授田等。 积极影响：加强了中央对河西地区的管理；促进了河西地区经济的发展；促进了民族交往交流交融；有利于丝绸之路的畅通等。 学科网（北京）股份有限公司 $