第一单元 第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固(配套教参Word)-【步步高】2025-2026学年高一历史必修中外历史纲要上学习笔记(统编版 浙江专版)
2026-08-05
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教辅
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| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要上 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第4课 西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 浙江省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 696 KB |
| 发布时间 | 2026-08-05 |
| 更新时间 | 2026-08-05 |
| 作者 | 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 |
| 品牌系列 | 步步高·学习笔记 |
| 审核时间 | 2026-08-05 |
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| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
本讲义聚焦两汉时期统一多民族封建国家的巩固这一核心知识点,系统梳理西汉建立与“文景之治”、汉武帝通过政治经济思想措施实现强盛、东汉兴衰及两汉文化成就的脉络,构建从政权建立到巩固再到衰亡的完整学习支架。
该资料以史料实证和历史解释为特色,通过“史料阅读”引用《后汉书》等文献分析豪强地主与东汉衰亡关系,结合画像砖图片挖掘历史信息。任务驱动设计助学生理解大一统意义,课中辅助教师授课,课后通过针对练习和课时精练帮助学生查漏补缺,强化知识运用。
内容正文:
第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固
目标导航
课程标准
认识两汉时期统一多民族国家的巩固在中国历史上的意义以及两汉衰亡的原因
浙江省
教学指
导意见
学习要点
学习目标
两汉时期大一统国家的巩固及其在中国历史上的意义
能够运用西汉疆域图,明确西汉疆域的四至;能够运用相关文献记载,梳理和概括汉朝中央官制的历史演进过程,了解汉朝在政治、经济、文化上巩固大一统的重要举措,并认识它们对统一多民族国家发展的意义
两汉兴亡的原因
能够结合相关文献记载,概述两汉后期的社会矛盾,分析两汉衰亡的原因
任务一 西汉的建立与“文景之治”
汉初基本沿袭秦制,但施政方针有了重大调整,将恢复发展经济、稳定社会作为首要任务,并取得显著效果。
1.西汉建立:公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安。
2.“文景之治”
原因
汉初统治集团吸取秦朝速亡教训;尊奉黄老无为思想
措施
“与民休息”,减轻赋役和刑罚,提倡节俭,减少财政支出
表现
经济得到明显恢复,社会稳定,史称“文景之治”
3.汉初的政治制度
(1)汉承秦制:西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝,如三公九卿制等。
(2)地方行政制度:郡县与分封并行制。
①概况:统一战争中刘邦分封异姓功臣为诸侯王。又“惩亡秦孤立之败”,陆续分封了一批同姓诸侯王。
②影响:给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患,对中央集权造成严重威胁;汉景帝削藩引发七国叛乱,数月即被平定。
阅读教材第一子目“史料阅读”,思考:汉初统治者采取“与民休息”政策的原因和措施。
提示 原因:汉初经济凋敝;吸取秦朝速亡的教训;尊奉黄老无为思想。
措施:减轻赋税、徭役和刑罚;提倡节俭,减少政府开支。
任务二 西汉的强盛
1.巩固政治统治
类别
措施
王国问题
颁布“推恩令”,成功削弱了诸侯王的势力
加强皇权
削弱丞相权力,设立直接为皇帝所掌控的中朝,尚书令的作用开始提升
选官制度
确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度(以孝、廉和才能为选官标准)
监察问题
将全国划分为13个州部,分设刺史,对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察
地方治理
任用酷吏治理地方,严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为
2.发展社会经济
(1)改革币制:将铸币权收归中央。
(2)盐铁官营:由政府垄断盐、铁的生产和销售。
(3)均输平准:国家插手并经营商业贸易,增加收入,平抑物价。
(4)抑制工商业者:向工商业者征收财产税。
3.尊崇儒术
(1)概况:接受董仲舒的建议,尊崇儒术。
(2)影响:儒学成为我国封建社会的主流意识形态。
4.开拓疆域
阅读教材第二子目“史料阅读”,概括董仲舒“尊崇儒术”的理由。
提示 统一思想是新建立的西汉王朝进一步巩固统一多民族国家的必然选择。从这个意义上说,董仲舒提出“尊崇儒术”适应了时代的需要。
任务三 东汉的兴衰
光武帝刘秀吸取西汉后期的教训,采取加强集权、发展生产等措施,东汉前期社会出现繁荣景象。
1.西汉灭亡与王莽政权
(1)西汉灭亡:公元9年,外戚王莽夺取皇位,改国号为新,西汉灭亡。
(2)王莽政权:针对西汉后期的社会矛盾推行了一系列改革措施,试图挽救社会危机,但措施不切实际,反而使社会矛盾更加激化。公元23年,绿林军攻入长安,推翻王莽政权。
2.光武中兴
(1)背景
①东汉建立:25年,西汉宗室刘秀重建汉朝,定都洛阳,史称东汉。
②国家统一:平定割据政权,实现全国统一。
(2)措施
政治
增强尚书台的作用(目的是加强皇权);严格控制外戚干政;裁并郡县,裁减官吏,节省开支;整顿吏治,惩处贪污腐败
经济
清查全国垦田、户口数量(目的是抑制豪强);释放奴婢
思想
重视儒学
(3)影响:社会经济在稳定的政局下重新发展起来,史称“光武中兴”。
3.东汉衰亡
外戚宦官交替专权
东汉中期以后,皇帝大多年幼继位,不能亲政,外戚与宦官互相争斗,导致东汉后期政治腐朽黑暗
“党锢之祸”
一些正直官员和士人不满现实,品评人物,抨击时政,称为“清议”,触犯了宦官利益,被诬陷为“党人”,遭到严厉镇压
豪强地主割据
豪强地主势力发展迅速,土地兼并严重,阶级矛盾日益尖锐
黄巾起义
184年,黄巾起义,动摇了东汉王朝的统治基础
军阀割据
地方长官趁机拥兵自重,出现了军阀割据局面,东汉政权名存实亡
阅读教材第三子目图片《东汉画像砖中描绘的集市》,思考:图片中有哪些历史信息?
提示 东汉建立后,统治者吸取西汉后期的教训,采取加强集权、发展生产等措施,出现了“光武中兴”的盛况。画像砖描绘了各行各业忙碌的场景,是社会稳定和繁荣的表现。
任务四 两汉的文化
1.史学
代表作
朝代
作者
内容
地位
《史记》
西汉
司马迁
叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间的历史
首创了纪传体通史体裁,是一部兼具史学和文学特色的不朽名著
《汉书》
东汉
班固
—
是我国第一部纪传体断代史
纪传体:以人物为中心的综合性史书体裁,因以纪、传为主体而得名。创始于司马迁的《史记》。“纪”指本纪,多为按年编写帝王的传记及国家大事;“传”指列传,多为以传记的方式记录各类人物、周边部族及外国。还有“志”“书”“世家”“表”等形式。
2.文学
(1)汉赋:讲究铺陈排比,辞藻华丽。
(2)乐府诗:是乐府采集民歌修改而成的诗,其中很多诗反映了当时社会的真实情况。
(3)五言诗:东汉时期,民间流行,语言朴实、生动,传播广泛。
3.科技
领域
成就
时间
意义
医学
《黄帝内经》
战国至西汉间
奠定了中医理论基础
《神农本草经》
东汉
中国古代第一部药物学专著
数学
《九章算术》
东汉
在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位
造纸术
蔡伦改进造纸术
东汉
大大促进了中国和世界文化的传播和发展
(1)105年,蔡伦改进造纸术。后来,纸成为主要书写材料。请你从文明演进与延续的角度,概括造纸术发明与改进的意义。
提示 意义:纸张的出现是书写材料的伟大革命,大大促进了中国和世界文化的传播与发展。
(2)阅读教材第四子目“历史纵横”,概括两汉科技的特点。
提示 领先世界,成就众多;实用性强,服务于日常生产生活;注重继承和总结。
从唯物史观的角度审视东汉政权的衰亡
东汉末年政论家仲长统讲述了东汉豪强势力的迅猛发展:
汉兴以来,相与同为编户齐民,而以财力相君长者,世无数焉。而清絜之士,徒自苦于茨棘之间,无所益损于风俗也。豪人之室,连栋数百,膏田满野,奴婢千群,徒附万计。船车贾贩,周于四方;废居积贮,满于都城。琦赂宝货,巨室不能容;马牛羊豕,山谷不能受。妖童美妾,填乎绮室;倡讴伎乐,列乎深堂。宾客待见而不敢去,车骑交错而不敢进。三牲之肉,臭而不可食;清醇之酎,败而不可饮。睇盼则人从其目之所视,喜怒则人随其心之所虑。此皆公侯之广乐,君长之厚实也。——《后汉书·仲长统列传》
阅读这段材料,分析豪强地主势力的发展与东汉政权衰亡之间的关系。
提示 西汉中期以来,一些具备商业资本、投资土地的地主,在儒学成为仕进重要途径的历史条件下,修习儒学,逐渐出现世代通经入仕、位至公卿的世家。他们既拥有宗族和经济势力,又有政治、文化背景,周围聚集了众多的门生故吏,形成盘根错节的高门世族,对地方甚至朝廷政治进行干预和影响。王莽新朝覆灭时,地方豪强地主纷纷拥兵自重。刘秀在南阳和河北两地豪强地主的支持下实现了全国统一,建立东汉王朝。东汉中后期,一方面皇权旁落,外戚与宦官交替专权;另一方面豪强地主因是东汉王朝建立的基础,因此几乎不受限制地发展壮大。豪强地主逐渐转化为割据势力,成为瓦解东汉王朝统治的力量之一。
主题一 西汉统一多民族国家的巩固
视角1 历史解释——汉初的统治
材料 汉初政府纯粹代表一种农民朴素的精神,无为主义即为农民社会政治思想之反映。因此恭俭无为、与民休息,遂成为汉初政府之两大信念。因乱后社会经济破产,人心厌乱,战国晚年黄老一派消极思想,遂最先在农民政府里得势。无为之实则为“因循”。
——摘编自钱穆《国史大纲》
思考 黄老思想为何在汉初“农民政府里得势”?如何理解材料中“无为之实则为‘因循’”的说法?
提示 得势原因:汉初统治者吸取秦亡的教训;黄老思想主张无为,注重民生,既符合汉初人民厌恶战争、渴望社会安定的意愿,也与汉初统治者与民休息的政策相契合。
理解:汉承秦制,如皇帝制度、中央官制、郡县制等都是“因循”。但又不完全承秦制,如沿袭周朝的分封制,造成郡国并行的局面;采取与民休息政策,与秦的残暴苛政全然不同。
视角2 家国情怀——汉武帝巩固“大一统”
材料 汉武帝时,主父偃主张:诸侯王死后,除嫡长子继承王位外,其他子弟也可分割王国的一部分土地成为列侯,由郡守统辖……汉武帝于元鼎四年将铸币权从各郡国收归中央政府,使中央政府对五铢钱进行统一铸造和发行。……“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等
思考 阅读材料,指出汉武帝采取的主要措施,并简析这些措施的共同作用。
提示 措施:颁布“推恩令”;改革币制,将铸币权收归中央;尊崇儒术。
作用:加强了中央集权,巩固了国家统一。
1.汉武帝的强盛之道
政治
颁布“推恩令”;推行中外朝制度、察举制度、刺史制度;任用酷吏治理地方
经济
改革币制,将铸币权收归中央;实行盐铁官营;推行均输、平准;颁布算缗、告缗令
思想
接受董仲舒的建议,尊崇儒术(此后,儒学成为我国封建社会的主流意识形态)
民族关系
任用卫青、霍去病为将,北击匈奴;在河西走廊设立酒泉、武威、张掖、敦煌四郡;加强对东南沿海和西南少数民族地区的治理
对外关系
张骞通西域,开通丝绸之路;汉宣帝时期设西域都护府
2.儒学独尊地位确立的深远影响
汉代政治
有利于巩固中央集权的“大一统”局面,削弱和打击地方割据势力,稳定封建统治秩序
民族精神
思想上统一于儒学,儒学逐渐成为中华民族的独特精神。这是维护统一、阻止分裂的强大思想武器
学术文化
(1)结束了各派学术思想平等竞争的局面,对学术思想的发展有钳制作用;
(2)尊儒又推广了文化教育,提高了知识分子在社会上的地位和作用
主流思想
儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想,逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流
针对练习
1.(2025·浙江强基联盟高一联考)《汉书》记载:“至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。”属于“孝文”“孝景”时期的举措是( )
A.尊崇儒术 B.轻徭薄赋
C.均输平准 D.分设刺史
答案 B
解析 孝文、孝景是汉文帝和汉景帝。结合所学可知,汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训,尊奉黄老无为思想,采取“与民休息”政策,减轻赋税、徭役和刑罚,提倡节俭,减少财政支出,文帝、景帝在位期间,经济得到了明显恢复,社会稳定,史称“文景之治”,故选B项;尊崇儒术是汉武帝加强中央集权的思想措施,排除A项;均输平准是汉武帝加强中央集权的经济措施,排除C项;分设刺史是汉武帝采取的加强对地方监察的措施,排除D项。
2.(2025·衢州五校联盟高一调研)《汉书》记载:“秦兼天下,建皇帝之号,立百官之职。汉因循而不革,明简易,随时宜也。其后颇有所改。”下列选项中,能够说明“颇有所改”的是( )
A.“改独孤氏为刘氏”
B.“我朝罢丞相……事皆朝廷总之,所以稳当”
C.“防盗莫先于募民为兵”
D.“惩亡秦孤立之败,剖裂疆土,立二等之爵”
答案 D
解析 “惩亡秦孤立之败,剖裂疆土,立二等之爵”反映了汉朝实行郡国并行制,是对秦朝实行郡县制的调整,符合“颇有所改”,故选D项;“改独孤氏为刘氏”是北魏孝文帝改革的内容,排除A项;“我朝罢丞相……事皆朝廷总之,所以稳当”反映了明太祖废除宰相制度的史实,排除B项;“防盗莫先于募民为兵”是北宋的募兵政策,排除C项。
3.(2025·台州山海协作体高一期中)“汉武帝采纳桑弘羊建议,统一在郡国设官,负责管理、调度从郡国征收来的租赋财物,并负责向京师各地输送,又在京师设官,负责总管运到京师的物资财货,除去皇帝贵戚所用外,其余由国家经营,贵则卖之,贱则买之,调剂物价。”上述材料论述的政策是( )
A.郡国并行 B.轻徭薄赋
C.盐铁官营 D.均输平准
答案 D
解析 由材料可知,这指的是汉武帝时期实行的均输平准政策,目的是增加收入,平抑物价,故选D项;郡国并行制是汉高祖刘邦实行的政策,汉武帝时为了解决由此引发的王国问题,实行了推恩令,排除A项;轻徭薄赋是汉初实行的休养生息政策的表现,与题干所述都不符,排除B项;盐铁官营是汉武帝时期实行的政策,但目的并不是“调剂物价”,而是由政府垄断盐、铁的生产和销售,增加政府财政收入,排除C项。
主题二 两汉衰亡的原因
视角 历史解释——西汉的灭亡
材料 西汉后期,朝廷的赋税劳役日益严重,统治阶级“多畜奴婢,田宅无限”,奢侈挥霍,弄得民穷国虚,土地兼并和奴婢、流民的数量恶性膨胀,成为当时严重的社会问题,导致各地起义不断。9年,外戚王莽称帝,改国号为“新”……各地一些豪强地主和刘氏宗族也纷纷结寨自保,甚至聚兵割据。——摘编自白寿彝《中国通史》等
思考 阅读材料并结合所学知识,概括西汉灭亡的原因。
提示 赋税沉重,土地兼并,外戚掌权,农民起义,统治阶级内部矛盾激化。
归纳总结
西汉灭亡原因
维度
阐释
政治
西汉后期,统治阶级奢侈、荒淫、昏庸
经济
土地兼并导致大量农民破产
思想
片面推崇儒家学说,重用儒生,减刑宽政,权贵、官吏、地主如脱缰野马,贪残暴虐,削弱了国家权力
根源
西汉后期,重用外戚和宦官是政局混乱的根源
针对练习
4.《后汉书》记载,汉光武帝建武元年(25年)国家控制的人口不过1 000余万,然而到中元二年(57年)国家所控制的人口已达2 100余万。下列有助于解释该现象出现的原因的是,东汉初期( )
A.社会经济空前繁荣 B.释放奴婢取得成效
C.政府威信大大提高 D.官民关系显著改善
答案 B
解析 据材料可知,东汉初年,人口的自然增长、释放奴婢等因素促使国家控制的人口数量大增,故选B项;“光武中兴”期间,经济得到发展,但是“空前繁荣”不符合史实,排除A项;东汉初年,刘秀整顿吏治,惩处贪污腐败,提高政府威信,有助于稳定政局,不会导致国家控制的人口倍增,排除C项;官民关系改善有助于缓和社会矛盾,而不是有助于国家控制的人口倍增,排除D项。
5.东汉时期,有这样一群人拥有特权,朝廷用人主要从他们当中选取,累世尊贵显达。另外他们还广占土地,隐庇人口,拥有私人武装,横行郡县,权势有时超过官府。材料可用来印证东汉时期( )
A.外戚宦官相互勾结
B.君主专制不断加强
C.地方豪强势力膨胀
D.边疆地区动荡不安
答案 C
解析 材料所指的是东汉时期以庄园经济为基础,政治上累世公卿的豪强地主,他们拥有私人武装,在地方很容易发展为割据势力,故选C项;外戚宦官的势力主要集中在中央政府,材料所指的是地方的豪强地主问题,排除A项;材料主要描述的是地方的豪强地主问题,主要涉及中央集权的范畴,与君主专制无关,排除B项;东汉时期的豪强地主问题主要集中在中原地区,排除D项。
6.东汉初年,阴皇后家族擅权。光武帝在去世前一年下令将高皇后(汉高祖刘邦的皇后吕后)的神位从祭祀刘邦的高庙移走,理由是“高皇帝与群臣约,非刘氏不王”,而高皇后封吕氏为王,危害汉家天下。此举旨在( )
A.节省开支 B.整顿吏治
C.威慑外戚 D.遏制诸侯
答案 C
解析 光武帝以“非刘氏不王”为借口,将吕皇后的神位移出刘邦的高庙,目的是震慑擅权的阴皇后家族,起到威慑外戚的作用,故选C项。
课时精练
[分值:50分]
一、选择题Ⅰ(每小题2分,共20分)
1.(2025·杭州高一期末)董仲舒在汉景帝时就是位知名大儒。汉武帝继承帝位以后,董仲舒被地方官员推举参加皇帝的策问,受到赏识,被任命为江都相,辅助易王。据此可知,董仲舒任官主要得益于( )
A.察举制度 B.中朝制度
C.刺史制度 D.科举制度
答案 A
解析 董仲舒通过地方官员举荐得到皇帝赏识而被授予官职,这是察举制度的表现,故选A项;中朝制度涉及中枢权力结构调整,而非官员选拔制度,排除B项;刺史负责监督地方,排除C项;隋朝创立科举制,而非汉朝,排除D项。
2.(2025·嘉兴高一期末)西汉初年规定,各王侯应按自己封国的人口数量向中央进献黄金(“酎金”)以祭奠高祖。公元前112年,汉武帝以王侯进献的“酎金”成色或分量不足为由,废除了一百零六名列侯的爵位。下列项中,与汉武帝此举目的最为相似的是( )
A.尊奉黄老无为思想 B.创立察举制
C.任用酷吏治理地方 D.颁布“推恩令”
答案 D
解析 据材料“废除了一百零六名列侯的爵位”可知,汉武帝以“酎金”问题削弱王侯势力,而“推恩令”规定诸侯王死后,嫡长子继承王位,其他子弟分割王国部分土地为列侯,列侯归郡统辖,其目的也是削弱王侯权力,故选D项;黄老无为思想是西汉初期的治国思想,主张政府不过多干预社会经济等事务,与汉武帝削弱王侯势力加强中央集权的目的不符,排除A项;察举制是一种选官制度,并非针对削弱王侯势力,排除B项;任用酷吏治理地方,主要是为了打击地方豪强、整顿地方治安等,重点不是针对王侯势力,排除C项。
3.(2025·金华十校联考)有史料记载:“往者,郡国诸侯各以其方物贡输,往来烦杂,物多苦恶,或不偿其费;故郡国置输官以相给运,而便远方之贡。”“大农之诸官,尽笼天下之货物,贵即卖之,贱则买之。”以上史料反映的是( )
A.相地而衰征 B.盐铁官营
C.均输平准 D.摊丁入亩
答案 C
解析 根据材料并结合所学可知,汉武帝采取了均输平准的方式,即均输官负责收取各地民众向朝廷进贡的土特产品,再拿到附近价高的地方出售,将钱交给中央,C项正确;春秋时期齐桓公任用管仲改革,相地而衰征,排除A项;材料未涉及盐铁官营的问题,且盐铁官营解决不了诸侯国贡品运输问题,排除B项;清朝雍正帝时摊丁入亩,排除D项。
4.(2025·湖州高一期末)为加强对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察,汉武帝时期设置了( )
A.御史大夫 B.郡守
C.刺史 D.尚书令
答案 C
解析 汉武帝时期,将全国划分为13个州,每州派刺史定期巡视监察辖区内郡级官员及子弟和豪强势力,C项正确;御史大夫在秦朝始置,负责监察百官,排除A项;郡守开始设置于战国时期,是郡的行政长官,排除B项;尚书令是中央官员,与题意不符,排除D项。
5.(2024·金华高一下期末)有学者认为“统一思想,归本儒家,便是要使全国人有一致的信仰,让大家在相同的目标下,致力于共同的利益,所以统一思想是有其必要性的”。该学者主要强调尊崇儒术有利于( )
A.巩固大一统国家 B.恢复西周礼乐制
C.边疆问题的解决 D.商品经济的发展
答案 A
解析 据材料可知,尊崇儒术是汉武帝巩固大一统国家的举措之一,故选A项;“恢复西周礼乐制”不合时空,排除B项;边疆问题在汉代主要靠军事、和亲、设置军政机构等措施解决,排除C项;儒家重义轻利不利于商品经济发展,排除D项。
6.(2025·河南百所名校高一上联考)如图所示是出土于古大宛国(今中亚地区的费尔干纳盆地)的仿中国式铜镜。此镜最有可能是( )
A.汉朝通西域的见证
B.匈奴向西迁徙的遗存
C.宋朝给西夏的岁赐
D.吐蕃向唐朝进献的贡品
答案 A
解析 据材料可知,古代中国与西亚地区有一定往来,古大宛国就是汉代时中亚地区的国家,此铜镜可以作为汉朝通西域的见证,故选A项;匈奴从中国北方地区向西迁徙,应该是将中国的东西带往国外,出土的不应是仿制品,而是中国制品,排除B项;西夏位于中国西北地区,并非中亚地区,排除C项;吐蕃在今西藏地区,与中亚地区没有关系,排除D项。
7.魏文帝曹丕在《典论·自叙》中回忆道:“会黄巾盛于海岱,山寇暴于并、冀,乘胜转攻,席卷而南,乡邑望烟而奔,城郭睹尘而溃,百姓死亡,暴骨如莽。”其回忆反映出黄巾起义( )
A.因土地兼并盛行而爆发
B.主要在沿海地区进行
C.彻底改变了土地所有制
D.动摇了封建统治基础
答案 D
解析 材料说明黄巾起义波及范围广,破坏性强,极大地动摇了东汉王朝的统治基础,D项正确;材料未提及土地兼并,排除A项;沿海地区只是黄巾起义波及的地区之一,排除B项;当时并没有彻底改变土地所有制,排除C项。
8.(2025·台州高一联考)据史料记载,东汉的庄园“膏(肥沃)田满野,奴婢千群,徒附万计”“竹木成林,六畜放牧,鱼蠃梨果,檀棘桑麻,闭门成市,兵弩器械,赀至百万”。由此可推知,东汉这类庄园的大量出现( )
A.实质上是汉代王国问题的延续
B.侵蚀了王朝统治的经济基础
C.强化了农民对国家的人身依附
D.有利于社会经济结构的优化
答案 B
解析 据材料可知,东汉庄园兼并了大量土地和人口,这破坏了封建小农经济的发展,影响了国家赋税的正常征收,故选B项;汉武帝时期实行“推恩令”有效地解决了王国问题,排除A项;庄园强化了农民对地主豪强的人身依附,而非国家,排除C项;庄园以农耕经济为主,不属于社会经济结构优化的范畴,排除D项。
9.(2025·台州高一期末)下图为中国古代某时期的地方政区图。仔细观察,可以判断该时期为( )
A.秦朝 B.汉朝 C.元朝 D.明朝
答案 B
解析 据图“北海郡”“胶东郡”“高密国”可知当时地方行政制度采取郡县与分封并行制,结合所学可知该时期为汉朝,故选B项;秦朝推行郡县制,“高密国”的存在不符合当时情况,排除A项;元朝地方实行行省制度,这与图片“郡”“国”存在的情况不匹配,排除C项;明朝实行省、府、县三级行政制度,这与图片中“郡”“国”不符,排除D项。
10.(2025·台州期末质检)《史记》成书后有不少人为其编写续篇,其中以班固续写的《汉书》最为成功,班固一方面承袭《史记》,另一方面也多有创新。与《史记》相比,《汉书》的特色是( )
A.采用纪传体裁 B.开创通史体裁
C.具有文学特色 D.进行断代叙事
答案 D
解析 根据所学可知,《汉书》是我国第一部纪传体断代史,《史记》是纪传体通史,与《史记》相比,《汉书》的特色是进行断代叙事,D项正确;采用纪传体裁是《史记》和《汉书》的共同点,排除A项;《史记》首创纪传体通史体裁,排除B项;《史记》和《汉书》都具有文学特色,排除C项。
二、选择题Ⅱ(每小题3分,共15分)
11.(2025·宁波高一期末)《史记》记载了汉代元封元年治粟都尉桑弘羊对经济的担忧:“诸官各自市,相与争,物故腾跃,而天下赋输或不偿其僦(雇车运送)费。”对此,汉武帝( )
A.发行五铢钱 B.设置均输官
C.颁布推恩令 D.实行两税法
答案 B
解析 据题干并结合所学可知,针对材料中的问题,汉武帝在各地设置均输官,将各地应缴的贡物运往价格较高的地区出售,故选B项;汉武帝发行五铢钱是为了统一货币,排除A项;据所学可知,汉武帝颁布推恩令的目的在于削弱地方诸侯的势力,与“物价”无关,排除C项;两税法是唐朝所实施的一项税制改革,与“汉武帝”无关,排除D项。
12.(2025·宁波镇海中学期末)史籍记载西汉时吴王刘濞拥有三郡五十三城,领地内有铜山和海,“濞则招致天下亡命者铸钱,煮海水为盐,以故无赋,国用富饶”。公元前154年,刘濞以“诛晁错,清君侧”为旗号,发动了叛乱。为防止此类局面重演,汉武帝采取的措施有( )
①分封异姓诸侯王 ②颁布“推恩令”
③设立中朝 ④铸币权收归中央
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
答案 C
解析 材料体现的是西汉地方诸侯王势力对中央的威胁较大,据所学可知,汉武帝时期为了强化中央集权,削弱地方势力,政治上颁布了“推恩令”,经济上收回了铸币权,②④项符合题意,C项正确。
13.(2024·金华一中期中)汉武帝置十三州部,每州部设刺史一人。刺史定期在辖区内巡行,年终赴京奏事。刺史秩仅600石,但能以卑临尊,监察秩2 000石的郡太守和王国相。由此可知,西汉刺史的设置( )
A.可以弥补宰相才干不足的缺陷
B.有利于加强中央对地方的控制
C.是地方行政体制建设的重要内容
D.代表着社会履行监察官员的职能
答案 B
解析 根据材料及所学知识可得,刺史代表中央监察地方官员,位卑权重,有利于加强中央对地方的控制,B项正确;材料未体现弥补宰相才干的不足,排除A项;刺史是监察官员,并非行政官员,排除C项;刺史代表的是皇帝,充当的是皇帝的耳目而非代表社会,排除D项。
14.(2025·湖州高一上期末)秦末陈胜、吴广揭开反秦起义的序幕,刘邦、项羽等反秦势力壮大,最终秦朝灭亡;东汉末年张角创立“太平道”,掀起黄巾起义,随后军阀割据,东汉政权名存实亡。这是中国古代封建大一统国家覆亡的两种模式,这两种模式下的斗争都( )
A.是突发的农民起义 B.体现历史由英雄创造
C.利用宗教发动民众 D.源于阶级矛盾的激化
答案 D
解析 据所学可知,秦末农民起义和东汉末年的起义均是因为苛捐杂税、政治腐败导致阶级矛盾激化,故选D项;东汉末年的黄巾起义是经过长期准备的,不是突发的,排除A项;材料强调人民群众的力量,而非英雄的作用,排除B项;秦末农民起义是突发的,并未利用宗教,排除C项。
15.(2025·丽水高一期末)《史记·殷本纪》记载了商王朝的世系和历史。但过去史学界许多人对这些记载将信将疑,因为没有当时的文字记载和实物资料可作印证。20世纪初,罗振玉在他搜集的甲骨中,发现了刻有商王朝先王、先公的名字,证实了这些甲骨的出土地河南安阳小屯就是《史记》中殷墟所在地。此后,王国维将甲骨卜辞中所见的商代诸先王、先公,对照《史记》记载做了详细的考证,证实了《史记·殷本纪》的可信性。据此可知( )
A.甲骨文是中国最古老的文字
B.考古与文献形成证据链印证历史
C.文字是实证历史的唯一依据
D.历史记载必须经过考古发现证实
答案 B
解析 题干中,罗振玉发现刻有商王朝先王、先公名字的甲骨,证实了河南安阳小屯是殷墟所在地,王国维又将甲骨卜辞与《史记》对照考证,证实了《史记·殷本纪》的可信性,这体现了考古发现的甲骨文与文献《史记》相互印证,形成证据链来证实历史,故选B项;目前发现的甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,但不能就此说它是最古老的文字,排除A项;“文字是实证历史的唯一依据”说法过于绝对,排除C项;D项说法过于绝对,排除。
三、非选择题(共15分)
16.(2025·金华高一上期末)(15分)阅读材料,回答问题。
材料 “汉承秦制”
项目
秦制
汉制
律法
秦律严酷
汉高祖颁行《九章律》;汉文帝减轻刑罚,约法省禁
思想
“焚书坑儒”
汉初尊奉黄老无为思想;中期开始“罢黜百家,尊崇儒术”
中央官制
丞相为核心的官僚体制
三公九卿制;汉武帝时,设立中朝
地方管理
在全国推行郡县制
汉初采取郡县与分封并行制;到汉武帝时,解决了王国问题,实行州、郡、县三级管理制度体系
根据上表内容并结合所学知识,谈谈你对“汉承秦制”这一观点的认识。
答案 “汉承秦制”基本符合史实,但不全面。(2分)
秦统一后,制定秦律管理人民,建立了一套以丞相为核心的中央官僚体制(皇帝制度、三公九卿制度),在全国范围内普遍推行郡县制,实行“焚书坑儒”加强思想控制。汉以秦律为蓝本制定完善了法律制度,沿用三公九卿制等中央官制,地方上以郡县制为主体,为维护统治也加强了对人民的思想控制。(6分)
汉代在秦朝的制度基础上又有诸多调整和发展,改变了秦朝严刑峻法的做法,在中央实行中外朝制度,在地方上由郡国并行制到州、郡、县三级管理体制,将儒家思想确立为社会主流意识形态。(4分)
总之,西汉初年各种制度基本沿袭秦朝,但是根据实际情况有所调整。随着社会形势发展,汉政府的制度也有发展和变化。(3分)
(说明:秦、汉制度不局限于表格内容,答出经济制度、选官制度、边疆制度等均可。)
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