第1单元 任务一 学习鉴赏（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027年九年级语文上册同步备课（统编版）

该初中语文课件聚焦现代诗鉴赏，核心涵盖意象定义、阅读路径（找意象、分析意境、体会情感）及鉴赏技法，通过“积累必备知识—学习阅读流程—完成自主学习表”的脉络，搭建从基础概念到实践应用的学习支架。 其亮点在于以结构化阅读路径为核心，结合《沁园春·雪》等诗歌的自主学习表，落实语言运用（分析意象与情感表达）和思维能力（归纳主旨与手法）。采用“知识梳理—方法总结—实例演练”的教学方法，帮助学生系统提升鉴赏能力，也为教师提供清晰教学工具，提高课堂效率。

优翼 优翼 《学练优》·九年级语文上·RJ 优翼 任务一学习鉴赏 优翼 活动任务单 活动一 积累现代诗歌必备知识 意象一诗中寄寓了诗人主观情感的事物。如：雪、高山、大地、森林、大海、 意象 土地、邮票、坟墓、四月天… 意境 意境一 人的主观情意与客观现象互相交融而形成的想象世界。如：《乡愁》 人仿佛看见四幅感人至深的画面。 阅读现代 抒情 抒情人称：第一、二、三人称。 诗歌必备 抒情方式：直接抒情、间接抒情。 知识 手法 描写手法一动静、虚实、远近、正侧、点面、明暗、感官结合等。 修辞手法一比喻、拟人、通感、反复、夸张、排比、对比、呼告等。 思想感情 ①个人情感；②社会意识；③世间百态、家国情怀；④宇宙自然、人生哲理。 优翼 活动二了解现代诗歌阅读路径 深入体会 知人论世 诗歌鉴赏技法总结 诗人情感 先读全诗分类别 分析诗歌意象 基本把握 抓住意象描画面 组合画面入意境 感受画面意境 诗人情感 后半部分找中心 找准意象 品读关键词 找出诗眼明情意 分析表现手法 优望 活动三完成现代诗歌学习表 按照活动二的阅读路径，阅读本单元的诗歌，并完成自主学习表。 自主学习表 感情基调 诗歌 主要意象 意境 思想感情 (初读感受) 《沁园春·雪》 雪 对祖国壮丽河山的热爱，表达 了革命自信。 《周总理， 思念、爱戴 描绘了人们到处寻找、呼唤周总 你在哪里》 理的感人画面。 让人看见祖国山河破碎、风雨飘 对祖国饱经忧患的悲愤、痛苦，对 《我爱这土地》 摇的现状。 祖国刻骨铭心、至死不渝的爱。 邮票、船票、 《乡愁》 让人看见四幅感人至深的画面。 坟墓、海峡 优翼 《你是人间 的四月天 温馨、清新 对“你”的喜欢、热爱和赞颂。 句爱的赞颂》 春风、青草、 敬畏自然，敬畏生命；咏赞自 《我看》 飞鸟等 然，热情生活。 温馨提示：若完成表格有难度，建议学完本单元后再进行尝试。 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。