河南信阳市息县2025-2026学年统编版2016五年级下学期期末语文试题

小学五年级2025—2026学年度下期期未学业质量监测 语文学科试题 注意事项： 1．本试卷共6页，满分120分（题目110分，卷面10分），考试时间100分钟。 2．本试卷上不要作答，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 第一部分 积累与运用 1. 看拼音，结合语境写词语。 2026年4月19日下午，息县马援将军广场，中央广播电视总台主持人康辉与大家共读《读中国》，围观的市民也qíng bù zì jīn（ ）地跟着朗诵。接着，现场nián líng（ ）不同的读者xìng zhì bó bó（ ）地参观书香校园成果展。活动最后，康辉为购买《康辉咬文嚼字》的读者qiān zì（ ）。息县将以此次活动为契机，推动全民阅读，让书香成为最动人的城市底色。 2. 下列加点字读音和词语书写完全正确的一项是（ ） A. 嗜好（shì） 眼睑（liǎn） 清澄 爱慕 B. 垂蔓（wàn） 报酬（chóu） 吩咐 糕饼 C. 间隔（jiàn） 削弱（xuē） 平衡 协调 D. 任丘（rèn）       榨油（zhà）       吆喝       胆却 3. 下列加点字意思相同的一项是（ ） A. 负荆请罪 负重前行 B. 心旷神怡 旷日持久 C. 举世闻名 举手投足 D. 理直气壮 心直口快 4. 下列句子中加点词语或歇后语使用不正确的一项是（ ） A. 他上课总是积极发言，老师很喜欢他，真是“对牛弹琴”。 B. 小明昨天没背书，今天又是“外甥打灯笼——照旧（舅）”。 C. 拔河比赛中，我们班同学同心协力，终于取得了胜利。 D. 这位老中医医术高明，真是“隔着门缝吹喇叭——名声在外”。 5. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 这些是宋朝刚出土的文物。 B. 通过这堂课的学习，使我懂得了很多道理。 C. 《祖父的园子》的作者是萧红写的。 D. 一个人难免有缺点，改正了就好。 6. 将下面句子中的词语补充完整。 2025年9月，息县渡淮大桥上一名女子落水。路过的市民黄超手（ ）眼（ ），立刻跳下去。桥上路人抛下救生圈，黄超（ ）（ ）成竹，抓住救生圈游到女子身边。与此同时，另一名群众也（ ）拳（ ）掌，划船赶来接应，二人合力将女子救起。 按要求完成句子练习。 7. 体会例句的表达特点，照样子写一写。 例：老师的话像和煦的春风，吹散我们心头的乌云。 树木在风中摇晃，__________________________________________ 8. 从下面情景中任选一个，运用动静结合的方法写一句话。 清晨的校园 夏日的公园 雨后的小河 ____________________________________________________________________ 9. 品读经典诗文，传承中华文化。 走进传统文化，先贤名言、经典诗句总能恰如其分地描绘心境与景致。心生怜悯、体恤弱小，正是“_____________,仁之端也”；夸赞孩童天资过人，便想起“梁国杨氏子九岁，_____________”;春日乡村山野葱郁、烟雨蒙蒙，正是“绿遍山原白满川，_____________”的唯美画面；战乱平定，诗人瞬间抛开忧愁、满心欢悦，写下“却看妻子愁何在，_____________”；边塞苍凉辽阔，玉门关外春风难至，正所谓“_____________,春风不度玉门关”；感叹时光飞逝，劝勉少年珍惜青春，正是“_____________,一日难再晨”；读书要专心思考、仔细观看、出声朗读，正如朱熹所言“读书有三到，谓_____________”;想要表达不断学习新知识才能让内心清澈明净，便会吟诵朱熹的“问渠那得清如许？_____________”。 第二部分 阅读与理解 阅读与理解。 青山处处埋忠骨（节选） ①毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。” ………… ②青山处处埋忠骨，何须 还。 10. 在第②自然段的横线上填上合适的词语。毛岸英牺牲时年仅28岁，将近 之年。（填上表示年龄的词语） 11. 将文中画横线的反问句改为陈述句。 哪个战士的血肉之躯不是父母所生？ ____________________________________________ 12. 第①自然段中画“ ”的句子是对毛主席的_____________描写和_____________描写，表现了他_____________。 13. 毛主席最终决定将毛岸英安葬在朝鲜，这体现了他怎样的情怀？ _________________________________________ 阅读。 温舒编蒲① 路温舒字长君，巨鹿东里人也。父为里监门。使温舒牧羊，温舒取泽②中蒲③，截以为牒④，编用写书。稍习善⑤，求为狱小吏，因学律令，转为狱史，县中疑事皆问焉。太守行县，见而异之，署决曹史。又受《春秋》，通大义。举孝廉，为山邑丞，坐法免，复为郡吏。 【注释】①本文选自《汉书·贾邹枚路传》。 ②泽：水草丛生的洼地。 ③蒲：蒲草。 ④牒：薄片，用来书写。 ⑤善：长进。 14. 给下面句子中的加点字选择正确的解释。 （1）截以为牒（ ） A．因为 B．做成 C．为了 （2）复为郡吏（ ） A．重复 B．又，再 C．回答 15. 下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ） 温舒取泽中蒲 A. 温舒/取/泽中蒲 B. 温舒/取泽中/蒲 C. 温舒取泽/中蒲 D. 温舒取泽中/蒲 16. 下列说法正确的一项是（ ） A. 路温舒小时候家里很富裕，可以上学读书。 B. 路温舒用蒲草编成书来抄写，刻苦学习。 C. 路温舒因为擅长法律被太守任命为决曹史。 D. 路温舒后来再也没有做过官。 17. 结合课后注释，把下面的句子翻译成现代汉语。 温舒取泽中蒲，截以为牒，编用写书。 ____________________________________________ 阅读。 映山红（节选） ①是映山红。从山路上抬眼看，它鲜红欲滴地摇曳在崖壁上，仿佛一面旗帜，如此醒目地标示着赣南的春天。 ②生长在红色厚土上的赣南人，多么像这漫山遍野率性绽放的映山红。他们吃苦耐劳、坚韧不拔，像映山红那样不惧艰险、四处扎根。苏区时期，他们托举着革命薪火，为建立新中国付出了巨大牺牲。二万五千里长征路上，平均每公里就有3名赣州籍烈士倒下。 ③听瑞金的老辈人说，每一位从家乡出发的战士，都会告诉亲人：“等着我吧，我一定会回来的。”只是前方山高水长，一场接一场的硬仗等着他们。“夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风，若要盼得哟红军来，岭上开遍哟映山红……”苏区人民就这样等啊，等啊，一直等到改天换地。而他们送出的好儿郎，大多没有回来。只有那漫山遍野的映山红，年年像火一样映照着这片土地。 ④我登上了位于瑞金市泽覃乡的红林山。1935年春天，留在苏区坚持游击战的毛泽覃就在这座山上壮烈牺牲。他倒下的时候，正是映山红绽放如血的4月。此后的每一年，红林山上的映山红都会如期开放，拜谒先烈的人们也会如期到来。大家都说，这里的映山红仿佛被烈士的鲜血染得更红更艳了。 ⑤我像少时一样，折下几枝映山红带回家中，养护在花瓶里。望着它们，就好像望见了春色满目，就好像望见了新中国艰苦卓绝的来时路。 18. 联系上下文，解释文中加点词语的意思。 （1）摇曳：_______________________________________ （2）改天换地：_______________________________________ 19. 第①自然段画线句子是_____________（动态/静态）描写，运用了_____________的修辞手法，写出了映山红_____________的特点，表达了作者_____________之情。 20. 对第②自然段画线句子的理解，正确的一项是（ ） A. 因为赣南人和映山红都长在红土地上，颜色很鲜艳。 B. 因为赣南人和映山红一样，性格自由率性。 C. 因为赣南人和映山红一样，具有吃苦耐劳、不惧艰险、勇于牺牲的精神。 21. 对第④自然段画线句子的理解，正确的一项是（ ） A. 说明映山红每年都会开放，这是一种普通的自然现象，并无特殊象征意义。 B. 用映山红年年如期开放，象征革命精神永不凋谢，表达对烈士的永恒怀念。 C. 强调映山红开放与人们拜谒同时发生，说明人们只在花开的季节才来纪念。 22. 文章结尾在全文中起什么作用？表达了作者怎样的思想感情？ _______________________________________________ 第三部分 整本书阅读 选择题。 23. 下列中国古典名著中，以农民起义为背景的是（ ） A. 《西游记》 B. 《红楼梦》 C. 《水浒传》 D. 《三国演义》 24. 《西游记》中，孙悟空被如来佛祖压在（ ）下面，后被唐僧救出。 A. 花果山 B. 五行山 C. 火焰山 D. 灵山 25. 《三国演义》中，“煮酒论英雄”故事里的两个主要人物是（ ） A. 曹操和孙权 B. 刘备和关羽 C. 曹操和刘备 D. 诸葛亮和周瑜 26. 关于《红楼梦》中的刘姥姥，下列说法正确的一项是（ ） A. 刘姥姥是金陵十二钗之一 B. 刘姥姥第一次进大观园时见到了贾母 C. 刘姥姥是贾府的管家 D. 刘姥姥一共三次进荣国府 27. 中国古代长篇小说多为_____________体。读读回目，就能猜出这一回主要讲了什么。下边是《_____________》的两个回目，请选择其中一个，写出你猜出的故事大意。我选择第_____________回。我猜这一回讲的是：___________________________________________ 第五十九回 唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇 第六十一回 猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇 第四部分 语文与生活 2026年4月，息县开展了“全民阅读活动周”。请你参与以下两项活动。 28. 请你为本次“全民阅读活动周”设计一条宣传标语。要求：简洁明了，富有感染力，不超过20字。 宣传标语：_________________________________________ 29. 请你向同学推荐一本你读过的课外书。要求：写清楚书名，并写出两条推荐理由。 我推荐的书：《_____________》 推荐理由：①_____________ ②_____________ 第五部分 习作与表达 30. 请从下面两个选题中任选其一习作。 （1）题目：难忘_____________ 成长的路上，总有某件事让你记忆犹新，也许是第一次懂得体谅父母，也许是第一次勇敢面对挑战，也许是第一次感受到他人的温暖……请你选择印象最深的一件事，把题目补充完整，写一篇记叙文。 要求：①补充完整题目；②写清楚事情的经过；③内容具体，感情真实；④不少于400字。 （2）中国古典名著是中华文化的瑰宝，其中鲜活的人物、扣人心弦的故事，总能带给我们深刻的触动与启发。请你从中国四大古典名著中选择一本自己读过的作品，写一篇读后感。 要求：①题目自拟；②语句通顺，感情真实；③不少于400字。 小学五年级2025—2026学年度下期期未学业质量监测 语文学科试题 注意事项： 1．本试卷共6页，满分120分（题目110分，卷面10分），考试时间100分钟。 2．本试卷上不要作答，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 第一部分 积累与运用 【1题答案】 【答案】 ①. 情不自禁 ②. 年龄 ③. 兴致勃勃 ④. 签字 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】 ①. 疾 ②. 快 ③. 胸 ④. 有 ⑤. 摩 ⑥. 擦 按要求完成句子练习。 【7题答案】 【答案】像一群身穿绿衣裳的舞者，随风轻轻摆动着身姿。 【8题答案】 【答案】雨后的小河：一场大雨过后，岸边的垂柳静静伫立，草叶上挂着晶莹的水珠，哗哗流淌的河水泛着层层涟漪，几只小鱼摆着尾巴游来游去，时不时跃出水面。 【9题答案】 【答案】 ①. 恻隐之心 ②. 甚聪惠 ③. 子规声里雨如烟 ④. 漫卷诗书喜欲狂 ⑤. 羌笛何须怨杨柳 ⑥. 盛年不重来 ⑦. 心到、眼到、口到 ⑧. 为有源头活水来 第二部分 阅读与理解 【10~13题答案】 【答案】10. 马革裹尸 而立 11. 每个战士的血肉之躯都是父母所生。 12. ①. 动作 ②. 神态 ③. 痛失爱子的悲痛与对儿子的无限眷恋之情 13. 毛主席既有着普通父亲悲痛不舍的爱子之情，又胸怀天下、严于律己，尽显领袖博大的胸襟与家国情怀。 【14~17题答案】 【答案】14. ①. B ②. B 15. A 16. B 17. 路温舒采摘洼地中的蒲草，把它们截断做成薄片，然后将它们编连起来，用来抄写书籍。 【18~22题答案】 【答案】18. ①. 指映山红在崖壁上轻轻摆动、摇晃的样子。 ②. 指革命胜利后社会发生了翻天覆地的变化。 19. ①. 动态 ②. 比喻 ③. 鲜红夺目、充满生机 ④. 喜爱与赞美 20. C 21. B 22. 这句话总结全文，呼应开头映山红的意象，点明文章主旨。 表达了作者通过映山红追忆革命历史、缅怀革命先烈、珍惜今天幸福生活的思想感情，同时也激励人们不忘来时路，继续奋斗。 第三部分 整本书阅读 选择题。 【23题答案】 【答案】C 【24题答案】 【答案】B 【25题答案】 【答案】C 【26题答案】 【答案】D 【27题答案】 【答案】 ①. 章回 ②. 西游记 ③. 五十九 ④. 唐僧师徒四人来到火焰山，被大火阻挡无法通过。孙悟空听说铁扇公主的芭蕉扇可以灭火，孙悟空第一次前往芭蕉洞借芭蕉扇来灭火过山。 第四部分 语文与生活 【28~29题答案】 【答案】28. 书香润息县，阅读伴我行。 29. ①. 西游记 ②. 故事充满想象力，孙悟空等人物形象生动有趣。 ③. 书中师徒四人不怕困难、团结合作的精神值得我们学习。 第五部分 习作与表达 【30题答案】 【答案】例文1: 难忘那一次鼓励 成长的道路上，发生过许许多多的往事，有些随着时光渐渐淡忘，可那一次来自老师的鼓励，深深烙印在我的心里，每每回想起来，我的内心依旧暖暖的。 记得那一次语文课，老师安排课堂演讲，同学们轮流上台分享。坐在座位上，我的手心一直在冒汗，心里忐忑不安。我很想抓住机会展示自己，可又十分害怕，担心自己忘词，被同学们笑话。很快就轮到我了，我拖着沉重的脚步慢慢走上讲台。望着台下几十双眼睛，我的大脑瞬间一片空白，提前背好的内容全都消失不见了，嘴巴张了张，却什么也说不出来。我窘迫地站在台上，脸颊发烫，只想赶紧逃回到座位上。 就在我手足无措、无比尴尬的时候，老师没有催促我，而是向我投来温柔的目光，轻轻朝我点头，低声安慰我：“别紧张，慢慢来，相信你可以。”听到这番鼓励，我深深吸了一大口气，努力平复砰砰直跳的内心。我调整呼吸，回忆准备好的内容，一字一句慢慢开口，把演讲内容完整地讲述出来。虽然我的声音有些颤抖，演讲也算不上十分精彩，但是我坚持完成了全部内容。当我鞠躬走下讲台的时候，教室里响起了热烈的掌声。 时光匆匆，这件事已经过去很久，可那一份温暖的鼓励，我始终没有忘记。它帮我战胜了内心的胆怯，让我拥有敢于站上舞台的勇气。这一段难忘的经历时刻提醒我，面对挑战不要退缩，勇敢尝试，就会有所收获。 例文2: 读《西游记》有感 中国古典四大名著之一的《西游记》，是一本家喻户晓的好书，读完这本书，我收获了许许多多的道理。 这本书讲述了唐僧带着孙悟空、猪八戒、沙和尚，一路向西，跋山涉水，历经九九八十一难，一路上降妖除魔，克服无数艰难险阻，最终取得真经的故事。书中的人物个个鲜活生动：孙悟空本领高强，勇敢无畏，嫉恶如仇；猪八戒贪吃憨厚，偶尔偷懒，却也重情重义；沙僧任劳任怨，忠厚老实，默默承担苦活；唐僧心地善良，心怀慈悲，求取真经的信念从未动摇。取经路上，他们遭遇各式各样的妖魔鬼怪，师徒之间也会产生误会争吵，但是他们从来没有彻底放弃西行的目标。 最打动我的，是师徒四人坚持不懈的精神。取经路途遥远，磨难接连不断，危险无处不在，可他们始终咬牙坚持，齐心协力渡过难关。读到这里，我不由得反思自己。平时写作业遇到难题，我总想着直接放弃；练习特长碰到瓶颈，就总想偷懒退缩。和师徒四人面对的磨难相比，我遇到的困难微不足道。这本书让我懂得，做任何事情都不会一路坦途，挫折与困难在所难免，不能一遇到阻碍就选择逃避。遇到困境，要敢于迎难而上，坚持不懈，想尽办法克服难关，才能够收获属于自己的成功。 《西游记》不光有精彩有趣的故事情节，更蕴含深刻的人生道理，值得我们一遍又一遍细细品读。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $