4《七律长征》讲义2026-2027学年统编版语文六年级上册

本小学语文讲义围绕《七律·长征》展开，系统梳理七言律诗的文体知识（四联结构、对仗韵律），结合1935年长征胜利前夕的创作背景，从“律、崖、岷”等生字词精讲入手，逐句解析首联总起、颔联颈联分述、尾联总结的结构，引导学生掌握比喻、夸张等写作手法，理解诗句含义并感受红军革命精神。 该资料亮点在于分层设计，基础题巩固字词默写，能力题赏析“暖”“寒”对比等修辞培养思维能力，创新题通过描绘长征画面、表达传承思考提升语言运用与文化自信。逐句精讲结合背景资料，助力教师授课，课后习题及解析帮助学生查漏补缺，深化理解。

2026年秋季学期统编版 小学六年级语文上册《七律长征》新授讲义 一、学习目标 1. 基础目标：认识并规范书写“律、崖、岷”等生字，熟练掌握本课重点字词；精准、有感情、有节奏地背诵并默写全诗，做到无错字、无漏句。 2. 能力目标：结合课文注释与背景资料，理解每句诗词的含义；掌握诗歌对仗、夸张的写作手法，体会诗句动静结合、情景交融的表达效果；理清诗歌整体结构。 3. 情感目标：了解红军长征的艰难历程，感受红军战士不怕艰险、乐观向上、顽强拼搏的革命英雄主义和乐观主义精神，树立珍惜当下、奋勇进取的成长信念。 二、教学重难点 教学重点：理解诗句含义，感受长征途中的重重艰难，熟练背诵默写全诗，掌握诗歌基础赏析方法。 教学难点：体会“以小见大”的写作特色，理解红军战士苦中作乐的乐观情怀，领悟诗歌凝练文字中蕴含的磅礴力量。 三、文体与背景知识 1. 文体知识 《七律·长征》是七言律诗，属于近体诗。全诗共八句，每句七个字，分为四联：首联、颔联、颈联、尾联，对仗工整、韵律和谐，结构严谨，是红色经典诗词代表作。 2. 作者与创作背景 本诗作者为毛泽东，创作于1935年10月。此时，中央红军历经两万五千里长征，即将抵达陕北、完成长征胜利会师。红军翻越雪山、跨过江河、突破无数封锁，历经千难万险。诗人回望漫漫征途，满怀感慨写下此诗，高度概括了长征的艰难历程，赞美了红军伟大的革命精神。 四、字词专项精讲 1. 必会生字（易错重点） 律（lǜ）、崖（yá）、岷（mín） 易错提示：“崖”不要少写下面的“土”；“岷”部首为山，专指岷山，切勿写成“民”。 2. 重点词语释义 - 等闲：平常、轻易，体现红军藐视困难的从容心态。 - 逶迤：形容道路、山脉弯弯曲曲、连绵不绝的样子。 - 磅礴：气势盛大、雄伟壮阔，文中形容乌蒙山高大雄伟。 - 云崖：高耸入云的山崖，凸显山势险峻。 - 尽开颜：全都喜笑颜开，写出红军胜利后的喜悦心情。 3. 易错字音 岷山（mín） 逶迤（wēi yí） 磅礴（páng bó） 五、全诗逐句精讲赏析 首联：红军不怕远征难，万水千山只等闲。 这是全诗的中心句、总起句。开门见山点明主旨，“不怕”直接彰显红军的无畏气概，“只等闲”将长征途中无数的艰难险阻视作平常小事。开篇奠定全诗豪迈乐观的基调，高度概括了红军顽强坚毅的英雄本色。 颔联：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 此句运用夸张、比喻、对偶的修辞手法。连绵起伏的五岭、高大雄伟的乌蒙山，在红军眼中，只不过是翻腾的细小波浪、脚下滚动的小小泥丸。将巨大的困难极小化，以强烈对比，凸显红军战士顶天立地、藐视一切艰险的豪迈气魄。 颈联：金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 对仗工整，一暖一寒，对比鲜明。“暖”写出红军巧渡金沙江后的轻松喜悦，暗藏战胜敌人的欢快心情；“寒”既写出大渡河铁索冰冷刺骨、环境凶险，又凸显飞夺泸定桥战斗的惨烈惊险。一暖一寒，概括两次关键战役，动静结合、情景交融。 尾联：更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 全诗点睛之笔，升华主旨。“更喜”层层递进，强化红军的乐观精神。翻越终年积雪的岷山，是长征最后一道难关，全军将士冲破险阻、即将胜利，所有人喜笑颜开。生动展现出红军战胜苦难、迎来曙光的喜悦，彰显革命必胜的坚定信念。 六、全诗结构与主旨 1. 结构梳理 总起（1-2句）：概括长征不怕艰难、从容无畏； 分述（3-6句）：选取山岭、江河、战役典型事例，具体描写长征艰险； 总结（7-8句）：抒写胜利喜悦，升华革命乐观精神。 2. 中心主旨 这首诗高度凝练地概括了红军两万五千里长征的艰难历程，通过描写长征途中的山川险阻与经典战役，热情歌颂了中国工农红军不畏艰险、坚韧顽强、乐观向上的革命英雄主义精神。 七、同步分层创新练习题 基础夯实题 1. 看拼音写词语，规范书写易错生字 lǜ shī（ ） shān yá（ ） mín shān（ ） 2. 给加点字选择正确读音 逶迤（wēi wěi） 磅礴（bàng páng） 尽开颜（jìn jǐn） 3. 诗句填空（必考默写） （1）红军不怕远征难，______________。 （2）______________，大渡桥横铁索寒。 （3）更喜岷山千里雪，______________。 4. 选择题：全诗的中心句是（ ） A. 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸 B. 红军不怕远征难，万水千山只等闲 C. 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 能力提升题 1. 赏析填空 “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”运用______、修辞手法，把高大的山岭比作______和，突出了红军___________的精神。 2. 品读赏析 诗句中“暖”和“寒”是一对反义词，分别代表什么含义？谈谈你的理解。 创新拓展题 1. 语言运用：结合诗歌内容，用不少于50字描绘你心中的长征画面。 2. 感悟表达：新时代的少年，该如何传承长征精神？简要写出你的想法。 八、习题完整参考答案及解析 基础夯实题答案 1. 律师 山崖 岷山 2. wēi páng jìn 3. （1）万水千山只等闲 （2）金沙水拍云崖暖 （3）三军过后尽开颜 4. B 解析：首联开门见山，总领全文，点明诗歌核心主旨，是全诗中心句。 能力提升题答案 1. 比喻、夸张；细浪、泥丸；不畏艰险、乐观豁达、英勇无畏 2. “暖”：一是指金沙江江水温暖，二是指红军巧渡金沙江、不费一枪一弹取胜，内心温暖喜悦；“寒”：一是指泸定桥铁索冰冷、环境险恶，二是指飞夺泸定桥战斗惨烈凶险，让人惊心动魄。一暖一寒对比，凸显长征路途的艰险与红军的英勇。 创新拓展题示例答案 1. 示例：漫漫长征路上，红军战士翻越高耸的雪山，跨过湍急的江河，把崇山峻岭视作细小波澜。他们不畏严寒、不惧强敌，踏着艰险奋勇前行，用脚步书写英雄传奇。 2. 示例：长征精神是不怕困难、坚持不懈、乐观拼搏的精神。作为新时代少年，我会在学习中迎难而上、勤奋刻苦，遇到挫折不放弃，努力拼搏，争做积极向上、勇于进取的新时代少年，传承红色精神。 学科网（北京）股份有限公司 $