4 文言文启蒙——走进小古文的世界讲义- 2026年暑假五升六衔接语文

2026暑假 五升六衔接语文课程教案讲义

【第一阶段】阅读与理解奠基（第1-5次课）

第4次课 文言文启蒙——走进小古文的世界

📌 教学目标

1. 认知目标：了解文言文的基本特点（用词简练、一词多义、古今异义）
2. 方法目标：掌握三种推断文言词语意思的方法
3. 情感目标：激发学习文言文的兴趣，感受中华文化的魅力

【第一课时】理论精讲（约40分钟）

一、为什么要学文言文？（10分钟）

【趣味导入】一个有趣的现象

师：同学们，“目”字是什么意思？ 生：眼睛！

师：那”目光”呢？ 生：眼睛发出的光！

师：不对不对，“目光”是眼睛看东西的那个方向。

师：那”眉目”呢？“眉目”不是说眉毛和眼睛，而是说——

生：……线索？头绪？

【道理】 汉字的意思会变化，文言文是理解现代汉语的一把钥匙。

【为什么要学文言文】

1. 考试要考：初中、高中都会大量学习文言文
2. 文化传承：文言文是中华文化的根基
3. 语言能力：学习文言文能提高理解能力和表达能力

二、文言文的基本特点（15分钟）

【特点一】用词简练

现代汉语	文言文	节省字数
天空	天	节省1个字
书信	书	节省1个字
妻子和儿女	妻子、儿女	节省多个字
早晨起来	晨起	节省2个字

【特点二】一词多义

“之”字在不同句子中的意思：

例句	“之”的意思
学而时习之	代词，指学过的知识
君子之学必成	助词，的
虽乘车，亦袭之	动词，到、往
久而久之	助词，连接修饰语

【特点三】古今异义

词语	古义	今义
妻子	妻子和儿女	丈夫的配偶
千里马	能跑千里的马	比喻人才
交通	交错相通	运输事业
非常	意外的变故	十分、很

【趣味练习】判断下列句子的意思

①”率妻子邑人来此绝境”（陶渊明《桃花源记》）

1. 带着妻子和儿女来到这个没有出路的地方
2. 带着妻子、孩子和同乡来到这个与世隔绝的地方

答案：B。“妻子”古今异义，“妻子”在古代指”妻子和儿女”；“绝境”在古代指”与世隔绝的地方”，不是”没有出路”的意思。

三、推断文言词语意思的三种方法（15分钟）

【方法一】联系上下文推断

范例：阅读《守株待兔》片段：

 宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。

问题：“走”在句子中是什么意思？

推断步骤：

①  看搭配：“兔走触株”，兔子”走”然后”触株”

②  联想：如果兔子是”走路”，怎么会撞到树桩呢？

③  判断：兔子应该是”跑”，因为跑得快才会撞死

答案：“走”在古代是”跑”的意思。（现代汉语的”走”是”步行”）

【方法二】利用成语的对应关系

很多成语源自文言文，可以通过成语来推断词义。

范例：“举头望明月，低头思故乡”中的”举”是什么意思？

推断：成语”举世闻名”“举一反三”中的”举”都是”抬起、抬起”的意思。

答案：“举”是”抬起、向上”的意思。“举头”就是抬起头。

【方法牛】常用文言词语与成语的对应

文言词语	常见成语	意思
走	走马观花、奔走相告	跑
穷	穷途末路、无穷无尽	尽、完
绝	络绎不绝、滔滔不绝	断、尽
益	精益求精、老当益壮	更、更加