第3章 1 力 重力（Word同步练习）-【学而思】2026-2027学年高一物理必修第一册分层练习（教科版）

**基本信息** 高中物理“力 重力”同步练，通过“基础过关+能力提升”分层设计，实现从概念辨析到综合应用的知识巩固，适配新授课教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础过关练|力的概念、重力及重心基础理解、力的图示|以选择为主，结合四川地区期中真题，强化物理观念| |能力提升练|力的作用效果分析、重心动态变化及实际应用|含多选、计算及情境题（如尖底瓶、滑板），培养科学思维与模型建构|

第三章　相互作用 1　力　重力 基础过关练 题组一　对力的理解 1.(2025四川成都期中)关于力的下述说法中正确的是 (　　) A.力是物体与物体之间的相互作用 B.只有直接接触的物体间才有力的作用 C.力可以离开物体而独立存在 D.重力没有施力物体 2.(2025四川内江期中)下列说法正确的是 (　　) A.射出的炮弹在向前飞行的过程中受到推力和重力的作用 B.物体受到力的作用后,一定同时出现形变和运动状态的改变 C.只要两个力的大小相等,它们产生的效果一定相同 D.一个力必定联系着两个物体,其中任意一个物体既是受力物体,又是施力物体 题组二　力的图示和力的示意图 3.一个重20 N的物体沿斜面下滑,关于该物体重力的图示,下列所示的四个图中正确的是(　　) 4.(2024四川资阳安岳中学期中)足球运动员将足球踢向空中,如图所示。足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图正确的是(G为重力,F为脚对球的作用力,F阻为空气阻力)(　　) 题组三　重力和重心 5.(2025四川遂宁期中)关于重力和重心,下列说法中正确的是 (　　) A.重力就是地球对物体的吸引力 B.同一物体在地球各处所受重力大小不一定相等 C.重心的位置只与物体的形状有关 D.重力是一种接触力,只有与地球接触的物体才受重力 6.(多选题)(2024四川成都外国语学校期中)如图所示,两辆车在以相同的速度做匀速运动,根据图中所给信息和所学知识你可以得出的结论是 (　　) A.物体各部分都受重力作用,认为物体各部分所受重力集中于一点,即重心 B.重力的方向总是垂直向下 C.物体重心的位置与物体形状和质量分布有关 D.用重心代替重力的作用点运用了理想模型法 能力提升练 题组一　力及力的作用效果 1.(2024四川成都石室阳安中学月考)下列有关力的说法正确的是 (　　) A.只要两个力的大小相同,它们产生的效果一定相同 B.只有能运动的物体才是施力物体,静止的物体只能是受力物体,不会是施力物体 C.“风吹草低见牛羊”,草受力而弯曲,但未见到施力物体,说明力可以没有施力物体 D.任何一个物体,是受力物体的同时,也一定是施力物体 题组二　重力和重心 2.(2025四川成都期中)滑板是深受年轻朋友喜欢的运动。当人站在水平滑板上运动时,下列说法正确的是 (　　) A.人的重心位置一定固定不变 B.人对滑板的压力就是人的重力 C.人在滑板上跳起做动作时不受到重力的作用 D.人在滑板上跳起做动作时重心不一定在人身上 3.(2024重庆长寿期末)如图为仰韶文化时期的尖底瓶,装水后的尖底瓶具有“虚则欹、中则正、满则覆”的特点,关于装水后的尖底瓶,下列说法正确的是 (　　) A.瓶所受的重力就是瓶对绳的拉力 B.装入瓶中的水越多,瓶的重心一定越高 C.瓶的重心是瓶各部分所受重力的等效作用点 D.瓶的重心一定在瓶身上 4.(2025四川南充测试)下列几个有关重心的问题,说法正确的是 (　　) 　　　 A.如图甲所示,规则长方形薄板长AC=60 cm,宽CD=10 cm,在B点用轻绳悬挂,AB=35 cm。当板处于平衡状态时,轻绳和薄板边缘CA的夹角α应是45° B.如图乙所示,沙漏由两个玻璃球和一个狭窄的连接管道组成,初始时上方玻璃球中装满沙子,下方玻璃球内无沙子。沙子穿过管道流入底部空玻璃球的过程中,上方玻璃球和内部沙子的重心位置一直下降 C.如图丙所示,在水杯中将一颗实心铁球从图中位置释放直到触碰杯底,则杯子中水的重心位置一直降低 D.如图丁所示,风筝升空后,越升越高,说明风筝的重心相对风筝的位置越来越高 5.(2024福建三明四地四校期中)(1)把一条放在地上、长为l的匀质铁链向上拉起至刚好拉直时,它的重心升高了多少? (2)如图所示,一个棱长为l的匀质立方体,以bc为轴转动使面AbcD竖直,此时立方体的重心位置升高了多少? 答案与分层梯度式解析 第三章　相互作用 1　力　重力 基础过关练 1.A　力是物体与物体之间的相互作用,A正确;没有直接接触的物体间也会有力的作用,比如电荷之间的作用力,B错误;力不可以离开物体而独立存在,物体受到重力的施力物体是地球,故C、D错误。故选A。 2.D　射出的炮弹在向前飞行的过程中受到重力和阻力的作用,A错误。力是使物体产生形变和改变运动状态的原因,但是物体受到力的作用后,不一定同时出现形变和运动状态的改变,B错误;两个力的大小相同,它们产生的效果不一定相同,还要看作用点和方向,C错误;一个力必定联系着两个物体,其中每个物体既是受力物体又是施力物体,D正确。故选D。 3.A　首先由重力的方向竖直向下,可判定B、C错。因重力为20 N,标度为5 N,所以线段应有4个标度长度,故D错,A对。 4.B　被踢出的足球在向斜上方飞行的过程中,只受重力和空气阻力的作用。重力的方向竖直向下,空气阻力F阻与球的飞行方向相反,选项B正确。 5.B　重力是由于地球对物体的吸引而产生的力,但重力并不等同于地球对物体的吸引力(必修第二册中将要学到:地球对物体的吸引力是万有引力,而重力是万有引力的一个分力),A错误;由于地球各处重力加速度大小不一定相等,所以同一物体在地球各处所受重力大小不一定相等,B正确;重心的位置与物体的形状、物体内质量的分布有关,C错误;重力不是接触力,即使物体不与地球接触也能受到重力,故D错误。故选B。 6.AC　物体各部分都受重力作用,认为物体各部分所受重力集中于一点,即重心,A正确;重力的方向总是竖直向下,B错误;物体重心的位置与物体形状和质量分布有关,C正确;用重心代替重力的作用点运用了等效法,D错误。 能力提升练 1.D　力的三要素指力的大小、方向和作用点,它们都能影响力的作用效果,A错误;力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体,与运动状态无关,B错误,D正确;有力必须有施力物体和受力物体,风吹草,草受力弯曲,则草是受力物体,风是施力物体,C错误。 2.D　人的重心位置可能随人做各种动作而改变,A错误;人对滑板的压力施力物体是人,人的重力施力物体是地球,人对滑板的压力和人的重力不是同一个力,B错误;人在滑板上跳起做动作时仍然受到重力的作用,C错误;重心可能在物体上,也可能在物体外,与物体的形状有关,人在滑板上跳起做动作时重心不一定在人身上,D正确。故选D。 3.C　瓶所受的重力是地球对瓶的吸引力,并不是瓶对绳的拉力,A错误;随着装入瓶中的水的增加,瓶的重心位置先降低再逐渐升高,B错误;瓶的重心是瓶各部分所受重力的等效作用点,C正确;装水后的尖底瓶,其重心位置与装入水的多少有关,不一定在瓶身上,也有可能在瓶内部某处,D错误。 易混易错　忽略瓶中水的质量变化会出错,要从实际的质量分布变化找出重心变化的特征;误认为重心一定在物体上导致出错,要注意到空心的物体的重心在几何中心,但该点可能无实际物质。 4.A　分析选项A的情境如图所示, 重心O在长方形薄板片的中心位置,根据二力平衡可知,O点一定在悬绳的下方,过O点作OE垂直于AC,则tan α===1,可知α=45°,A正确;开始随着细沙下降,重心下降,当细沙所占比例过小时,随着细沙的下降,重心升高,当细沙流完后,重心又升高到原来空玻璃球重心位置,B错误;铁球下降的过程中,铁球所占的位置相当于将相应的水球挤压到上方,等效成水球上升,此时杯子中水的重心升高,C错误;风筝上升,风筝的重心相对风筝的位置不变,D错误。故选A。 5.答案　(1)　(2)l 解析　(1)铁链的重心位于铁链的中心,当放在地面上时,重心位置在水平地面上,当铁链刚好竖直拉直时,如图甲所示,则铁链的重心升高了; 甲 (2)连接b、D和A、c,交点为F,此点为该立方体的重心位置,过F向底面引垂线交底面于E点,过F向bc棱引垂线交bc于H点,如图乙所示。 乙 由几何关系得:EF=,FH=l, 因此重心位置升高了Δh=FH-EF=l。 7 学科网（北京）股份有限公司 $