第四单元（读背）-【追梦之旅·大课堂】2026-2027学年五年级语文上册同步训练方案（统编版·新教材)

课堂 第四 11古诗三首 基础读背 ①字音 乃(ndi) 熏(xdn) 亥(hdi) 邸(d) 恃(shi) 暗(yin) 龚(gong)》 2字词解释 【王师】国家的军队。这里指南宋朝廷的 军队。 【邸】旅店。【恃】依靠。 【生气】活力，生命力。诗中指朝气蓬勃 的局面。 【万马齐喑】所有的马都沉寂无声。比喻 人们沉默不语，不敢发表意见。喑，沉默。 3句子赏析 ★死去元知万事空，但悲不见九州同。 (这两句诗写出了诗人看不见祖国统一 的无限遗憾、悲愤之情。) ★暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。（这 两句诗表达了诗人对统治阶级苟且偷 安，沉溺于骄奢淫逸的生活的愤懑 之情。) ★我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。（这 两句诗表达了诗人渴望社会变革，期待 人才辈出以实现国家振兴的强烈愿望。)》 4主旨概括 ★《示儿》写出了诗人临终前的心事和无 限的希望，表达了他渴望收复失地、统 一祖国的强烈爱国情怀。 ★《题临安邸》描写了诗人在杭州的所 见、所闻、所感，讽刺和揭露了当时的统 治者纵情声色、忘记国难、苟且偷安的 状态，表达了诗人对国家前途命运的 担忧。 ★《己亥杂诗》用“九州”“风雷”“万马” “天公”等恢宏奇特的想象，表达了诗 人期待着杰出人物的涌现，期待着改革 大潮的到来，也表达了诗人涤荡旧势力 的决心和抱负，抒发了诗人强烈的爱国 热情。 沧海可填山可移，男儿 单元 五年级语文上册 能力读背 关于爱国的诗句 捐躯赴国难，视死忽如归。 2黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 12 少年中国说（节选） 基础陕背 1字音 步履(Iǚ) 深渊(yuan) 惶(hung)恐 胎(tai)儿 2字词 流泻欧洲 皇帝 腾飞 旅途 3句子赏析 ★红日初升，其道大光。（一轮红日刚从 东方升起，道路充满霞光，象征着少年 中国的灿烂前程。) ★河出伏流，一泻汪洋。（黄河潜藏的水 流出来，浩浩荡荡，势不可当，象征着少 年中国的发展无可限量。) 4内容梳理 1.中国少年承担着强国富民的重任。 少年中国说（节选） 2.少年中国的光辉前程。 ·3.表达对祖国的祝福和对少年的期望。 5主旨概括 本文以整齐的句式描绘了少年中国 的光辉前程，激励中国少年发愤图强，勇 挑建设少年中国的历史重任，表达了作者 对祖国繁荣富强的热切期盼。 能力陕背。 梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主 人，中国近代维新派领袖之一，学者，主要作 品有《饮冰室合集》。 13圆明园的毁灭 基础读背 ①字音 估(g0)量 瑶(yo)台 玲珑(long) 剔(ti)透 安澜(ln)园 灰烬(jin) 2字词 毁灭 宏伟 罪证 象征 损失 志气当如斯。一刘过 第四单元 奉命 饱览 殿堂 销毁 环绕 14*梅兰芳蓄须明志 侵略 组成 仿照 漫游 漫步 瑰宝 精华 基础读背 3词语积累 ①字音 不可估量 举世闻名 众星拱月 蓄（ù）须 剃(ti)头 金碧辉煌 玲珑剔透 诗情画意 租(z0)界 纠(jiū)缠 亭台楼阁 天南海北 奇珍异宝 斩(zhn)杀 妄(wang)想 4句子练习 2多音字 ★圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍 ning(宁可) 宁 (yao(要求) 要 贵的历史文物。（用关联词将两句话合 ning(宁静) yào(重要) 成一句) 3 句子练习 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵 ★梅兰芳宁可卖房度日，也不在日本侵 的历史文物。 略者的统治下登台演出。 5内容梳理 (用加，点字造句) 损失不可估量 刘胡兰宁可牺牲自己的生命，也不把秘 布局一“众星拱月 圆明园 密告诉给敌人。 的毁灭 昔日的辉煌 建筑一“风格各异 文物“异常珍贵 4中心思想 毁灭的经过 “掠搬毁烧 本文通过讲述梅兰芳先生想尽一切办 6主旨概括 法拒绝为日本侵略者表演的事迹，高度赞扬 本文描述了圆明园昔日的辉煌和惨 了他崇高的民族气节和强烈的爱国精神。 遭侵略者肆意践踏而被毁灭的经过，表达 5写作特点 了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对 本文采用了“总一分一总”的结构方 侵略者野蛮行径的无比愤慨，激发了人们 式，赞美梅兰芳先生崇高的民族气节，条 不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。 理分明，结构严谨。 能力读背 能力读背 圆明园历史悠久，集古今中外造园艺术之 形容刚正不屈、有骨气的诗句： 大成，被誉为“园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精 1粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 华”。可以说，“一座圆明园，半部清代史”。 2千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 第四单元生字巩固 sun shi huan rao fang zhao xiang zheng hngwěi hui mie jing hua gian shur dian tang ou zhou tai er man you Xiā0 hui zui zheng fèeng ming 第四单元 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。一 -郑燮好题目。介绍时可首先点明介绍的书名是什么，然 后介绍书的主要内容，中间重点结合自己的阅读体 会向大家说明推荐的理由。注意语句要通顺，用词 要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及 修辞手法，用到积累的好词佳句。 期末情境测试卷 一、1.眉开眼笑皖南叮嘱允诺沉浸漫步 2.f cheng 3.、、 4.称呼“亲爱的表姐”未顶格写日期和署名位置 颠倒 5.①月落乌啼霜满天②天街小雨润如酥 ③一日难再晨④岁月不待人 6.模样、景致示例：他以谦虚的姿态接受别人的 批评 7.示例：面对敌人的严刑拷打，江姐始终咬紧牙关 哪怕受尽折磨，也绝不透露半点党的秘密。无论 敌人用什么手段威逼利诱，她都没有屈服，始终 坚定地守护着信仰，展现出了顽强的革命意志。 8.示例：我理解妈妈的做法，她是出于对我的安全 考虑，这份心意我很感激。但我认为研学旅行能 增长见识、锻炼独立能力，也是课本外的重要学 习方式。我会认真跟妈妈说学校有专业老师带 队，会做好安全保障，也会向妈妈保证自己会遵 守纪律、保护好自已，每天跟她报平安，让她 放心。 二、1.D【解析】A.机械(xiè)；B.调遣(qiǎn);C.斗篷 (peng)。 2.C【解析】急：要紧，重要。 3.B4.A 【知识拓展】吃水不忘挖井人—饮水思源 鼻子都气歪了一气急败坏 前怕狼后怕虎—一畏首畏尾 盼星星盼月亮—望眼欲穿 打开天窗说亮话一直言不讳 5.(1)家祭无忘告乃翁莫等闲暖风熏得游人醉 (2)为有源头活水来不知为不知少年自由则 国自由 三、1.星星距离地球非常遥远；星星的发光能力各不相 同；用星座划分太空区间及星座命名。 2.因为大气层的温度和密度时刻都在发生变化，使 得星星的光线在穿过大气层时发生多次折射，让 人感觉忽明忽暗，所以星星看起来像在眨眼。 3.B 4.（1)×【解析】有误，从材料一第②段中“星球与 地球的距离是以光年计算的。比如，牛郎星距离 地球就有16光年”可知，光年是距离单位，不是 时间单位。 (2)×【解析】有误，诗歌中“黑丝绒”是形容夜 空像黑丝绒一样，不是指实际的黑色布料。 5.不能去掉。“近”表示“大约”的意思，这里说明相 追梦之旅·大课堂·统编 差的倍数是大约100亿倍，如果去掉“近”，就变 成了准确的100亿倍，这与实际情况不符。“近” 体现了说明文语言的准确性、严谨性。 6.举例子列数字星星距离地球非常遥远以及 “银河系”恒星数量众多。 7.因为星星亮晶晶的，特别好看，我想把它拿在手 里仔细看看。 四、写作提示：本次习作是一篇自命题作文。回锐盟 选择一种感兴趣的事物介绍给大家，可以 是动物、植物、物品、美食或是其他自己感问蓝 作文范文 兴趣的内容。要求：写清事物的特征：用 上恰当的说明方法，介绍事物的各个方面。要介绍 清楚这一事物，必须把握住它的特征，才有准确性 可言；要能把某一事物的特点准确、清楚地说明，还 必须根据事物本身的条理和它的固有特征，选取合 理的顺序来进行介绍，恰当地、灵活地使用多种说 明方法，有利于把事物介绍清楚。 《小梦爱读背》答案 + 4十4十4十n十十n十n十w十w十#十+十4十n十 第一单元生字巩固 故乡欣赏外婆茅亭沉浸吩咐浇水 成熟桂花糕饼完整笨重兰花 茶叶 食品可贵播种体面荒地矮小 第二单元生字巩固 封锁广阔妨碍距离拐弯大臣商议 允诺推辞拒绝赛跑冠军主宰火箭 摆脱照例海峡混乱犹如岗位 第三单元生字巩固 酬谢叮嘱呼救催促牛棚迟延镇定 罕见结婚后悔长辈成家立业震天动地 第四单元 生字巩固 损失环绕仿照象征宏伟毁灭精华 潜水殿堂欧洲胎儿漫游销毁罪证 奉命 第五单元生字巩固 繁殖粮食煤炭实际摄氏度杀菌治疗 水滴热量地区埃及蒸发陵墓抵抗 棉花堆砌地基狭长金字塔寸草不生 叹为观止 第六单元生字巩固 长篇压抑忙碌噪声扫视潮湿机械 权利启迪陪伴慈母陪嫁精致毕业 星斗 第七单元生字巩固 忘却睡眠寺庙侵入供应彩虹瑞雪 俗话枕头朴素韵味安稳悠然望哨 恩惠朱红玉屑愈发粉妆玉砌 第八单元 生字巩固 舅父公事兴趣述说厌烦勉强朝代 凯旋精彩国际刊物一知半解兴亡盛衰 五年级语文上第15页