第一单元（读背）-【追梦之旅·大课堂】2026-2027学年五年级语文上册同步训练方案（统编版·新教材)

好题目。介绍时可首先点明介绍的书名是什么，然 后介绍书的主要内容，中间重点结合自己的阅读体 会向大家说明推荐的理由。注意语句要通顺，用词 要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及 修辞手法，用到积累的好词佳句。 期末情境测试卷 一、1.眉开眼笑皖南叮嘱允诺沉浸漫步 2.f cheng 3.、、 4.称呼“亲爱的表姐”未顶格写日期和署名位置 颠倒 5.①月落乌啼霜满天②天街小雨润如酥 ③一日难再晨④岁月不待人 6.模样、景致示例：他以谦虚的姿态接受别人的 批评 7.示例：面对敌人的严刑拷打，江姐始终咬紧牙关 哪怕受尽折磨，也绝不透露半点党的秘密。无论 敌人用什么手段威逼利诱，她都没有屈服，始终 坚定地守护着信仰，展现出了顽强的革命意志。 8.示例：我理解妈妈的做法，她是出于对我的安全 考虑，这份心意我很感激。但我认为研学旅行能 增长见识、锻炼独立能力，也是课本外的重要学 习方式。我会认真跟妈妈说学校有专业老师带 队，会做好安全保障，也会向妈妈保证自己会遵 守纪律、保护好自已，每天跟她报平安，让她 放心。 二、1.D【解析】A.机械(xiè)；B.调遣(qiǎn);C.斗篷 (peng)。 2.C【解析】急：要紧，重要。 3.B4.A 【知识拓展】吃水不忘挖井人—饮水思源 鼻子都气歪了一气急败坏 前怕狼后怕虎—一畏首畏尾 盼星星盼月亮—望眼欲穿 打开天窗说亮话一直言不讳 5.(1)家祭无忘告乃翁莫等闲暖风熏得游人醉 (2)为有源头活水来不知为不知少年自由则 国自由 三、1.星星距离地球非常遥远；星星的发光能力各不相 同；用星座划分太空区间及星座命名。 2.因为大气层的温度和密度时刻都在发生变化，使 得星星的光线在穿过大气层时发生多次折射，让 人感觉忽明忽暗，所以星星看起来像在眨眼。 3.B 4.（1)×【解析】有误，从材料一第②段中“星球与 地球的距离是以光年计算的。比如，牛郎星距离 地球就有16光年”可知，光年是距离单位，不是 时间单位。 (2)×【解析】有误，诗歌中“黑丝绒”是形容夜 空像黑丝绒一样，不是指实际的黑色布料。 5.不能去掉。“近”表示“大约”的意思，这里说明相 追梦之旅·大课堂·统编 差的倍数是大约100亿倍，如果去掉“近”，就变 成了准确的100亿倍，这与实际情况不符。“近” 体现了说明文语言的准确性、严谨性。 6.举例子列数字星星距离地球非常遥远以及 “银河系”恒星数量众多。 7.因为星星亮晶晶的，特别好看，我想把它拿在手 里仔细看看。 四、写作提示：本次习作是一篇自命题作文。回锐盟 选择一种感兴趣的事物介绍给大家，可以 是动物、植物、物品、美食或是其他自己感问蓝 作文范文 兴趣的内容。要求：写清事物的特征：用 上恰当的说明方法，介绍事物的各个方面。要介绍 清楚这一事物，必须把握住它的特征，才有准确性 可言；要能把某一事物的特点准确、清楚地说明，还 必须根据事物本身的条理和它的固有特征，选取合 理的顺序来进行介绍，恰当地、灵活地使用多种说 明方法，有利于把事物介绍清楚。 《小梦爱读背》答案 + 4十4十4十n十十n十n十w十w十#十+十4十n十 第一单元生字巩固 故乡欣赏外婆茅亭沉浸吩咐浇水 成熟桂花糕饼完整笨重兰花 茶叶 食品可贵播种体面荒地矮小 第二单元生字巩固 封锁广阔妨碍距离拐弯大臣商议 允诺推辞拒绝赛跑冠军主宰火箭 摆脱照例海峡混乱犹如岗位 第三单元生字巩固 酬谢叮嘱呼救催促牛棚迟延镇定 罕见结婚后悔长辈成家立业震天动地 第四单元 生字巩固 损失环绕仿照象征宏伟毁灭精华 潜水殿堂欧洲胎儿漫游销毁罪证 奉命 第五单元生字巩固 繁殖粮食煤炭实际摄氏度杀菌治疗 水滴热量地区埃及蒸发陵墓抵抗 棉花堆砌地基狭长金字塔寸草不生 叹为观止 第六单元生字巩固 长篇压抑忙碌噪声扫视潮湿机械 权利启迪陪伴慈母陪嫁精致毕业 星斗 第七单元生字巩固 忘却睡眠寺庙侵入供应彩虹瑞雪 俗话枕头朴素韵味安稳悠然望哨 恩惠朱红玉屑愈发粉妆玉砌 第八单元 生字巩固 舅父公事兴趣述说厌烦勉强朝代 凯旋精彩国际刊物一知半解兴亡盛衰 五年级语文上第15页课堂 第 1桂花雨 基础读背 ①字音 箩(lu6)筐 杭(hang)州 2字词 故乡 外婆 糕饼 欣赏 沉浸 兰花 茶叶 时节 桂花成熟 3多音字 鲜Xian(鲜艳) xiǎn(鲜见) 4词语积累 形容花香的词语： 香飘十里 芳香四溢 芳香扑鼻 香气袭人 芬芳馥郁 沁人心脾 5句子赏析 ★桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少 前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花 香里的。(“浸”字将桂花的香气化无 形为有形，传神地写出了故乡被桂花浓 郁的香气笼罩的样子。表达了作者对 桂花的喜爱和身心沉浸在桂花香里的 幸福感受。) ★可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不 上家乡院子里的桂花。”（运用对比的 手法，写出了母亲闻他乡桂花香，思念 着的却是故乡和亲人。) 6内容梳理 爱桂花(1~2段)一喜爱香气 花 摇桂花(3~6段)-美好快乐 雨 思桂花(7~8段)-思念家乡 7主旨概括 作者回忆了自己童年时与桂花相关 的生活场景，重点描写了童年时代的“摇 花乐”和“桂花雨”，抒发了对故乡和亲人 的思念以及对童年生活的无比怀念。 长风破浪会有时，直挂 单元 五年级语文上册 能力读背 激 表达思乡之情的诗句 1乡书何处达？归雁洛阳边。 2露从今夜白，月是故乡明。 2落花生 基础读背 ①字音 半亩(mǔ) 吩(fen)咐 榨(zha)油 石榴(id) 2字词 播种 浇水 茅亭 荒地 田亩 食品 矮小 体面 吩咐 可贵 3多音字 pian(便宜) mi(埋没) 便 埋 bian(方便) man(埋怨) 4句子赏析 ★我说：“那么，人要做有用的人，不要做 只讲体面，而对别人没有好处的人。” (这是文章的中心句，点明了文章的主 旨。告诉我们要做谦虚朴实、不计名 利、对别人有用的人。) 5内容梳理 种花生 收花生 略写 落花生 尝花生 不图虚名 默默奉献 议花生一详写 6主旨概括 本文通过写一家人过花生收获节时 谈论花生的好处的事，借物喻人，揭示了 花生不图虚名、默默奉献的品格，说明了 “人要做有用的人，不要做只讲体面，而对 别人没有好处的人”的道理。 云帆济沧海。一李白 第一单元 能力读背 情景，是信赖创造了美好的境界。) 借物喻人的诗 3内容梳理 1粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 “不惊动”的关爱 美 “我”的表现 “宠溺”的关爱 2大雪压青松，青松挺且直。 珍珠鸟 “纵容”的关爱 的 3不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 鸟的表现一害怕→亲近·信赖) 界 4采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 4主旨概括 3*珍珠鸟 本文以细腻亲切的语言写出了珍珠 基础读背 鸟在作者的精心照料下，由害怕人到信赖 ①字音 人的情感变化过程，表现了作者与珍珠鸟 之间的情意，表达了“信赖，往往创造出美 悉(x)心 抚（ǔ）摸 好的境界”的感受。 维(chú)鸟 咂(z0)嘴 流泻(xiè) 陪(pi)伴 能力读背 眼睑(jiǎn) 眸(mu)子 关于信赖的名言 2句子赏析 1信赖是成功的基石。 ★信赖，往往创造出美好的境界。（这是 2信赖是建立在真实和诚实基础上的桥梁。 课文的中心句，也是全文的点睛之笔， 3信赖，是人生最高境界。 因为信赖才会出现人和鸟相亲相依的 4所有的美德都包含在自我的信赖之中。 要第单元生字巩固 g xiang xin shang wai pó mao ting chen jin fen fù jiao shui cheng shu gui hua gao bing van zhěng ben zhong lan hua cha ye shi pin kě gui bzhǒng mian huang di ǎi Xiǎo 2 第一单元 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。一阮元