第二单元 第5课 以工匠精神雕琢时代品质——如切如磋，如琢如磨（配套课件PPT）-【步步高】2025-2026学年高一语文必修上册学习笔记（统编版·新教材）

该高中语文课件围绕“工匠精神”展开，涵盖成语积累、经典摘录、新闻评论分析及实践写作等内容，通过预学新闻评论知识、文本内涵梳理，到情境任务（撰写宣传标语、劳模评论），构建从基础积累到实践应用的学习支架。 其亮点在于融合中华优秀传统文化与时代精神，引用《尚书》《考工记》等经典素材增强文化自信，通过新闻评论写作训练提升语言运用和逻辑思维能力，情境任务设计激发学生实践兴趣。学生能深化文化理解与思辨能力，教师可获得系统教学资源与活动设计支持。

劳动光荣·实用性阅读与交流 第二单元 第5课 以工匠精神雕琢时代品质——如切如磋，如琢如磨 晨读时分 1.成语积累(根据解释，填写成语) (1)(　　　　)：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。 (2)(　　　　)：离开同伴而过孤独的生活。 (3)(　　　　)：比喻微不足道的技能(多指文字技巧)。 (4)(　　　　)：相传道家炼丹，到炉子里的火发出纯青色的火焰的时候，就算成功了。比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。 (5)(　　　　)：顾不得睡觉和吃饭，形容非常专心努力。 (6)(　　　　)：形容超出同类。 (7)(　　　　)：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。 (8)(　　　　)：推究事物的原理法则而总结为理性知识。 悦记 ——积土成山　风雨兴焉 不谋而合 离群索居 雕虫小技 炉火纯青 废寝忘食 出类拔萃 巧夺天工 格物致知 2.关于“工匠精神”的摘录 (1)人心惟危，道心惟微；惟精惟一，允执厥中。——《尚书·大禹谟》 (2)知者创物，巧者述之守之，世谓之工。百工之事，皆圣人之作也。 ——《考工记》 (3)用志不分，乃凝于神。 ——《庄子·达生》 (4)心无旁骛，制心一处。——《庄子·达生》 (5)我亦无他，惟手熟尔。——[宋]欧阳修《卖油翁》 (6)书痴者文必工，艺痴者技必良。——[清]蒲松龄 (7)打工的状态并不可怕，打工的心态很可怕。——付守永《工匠精神》 (8)手工时代的中国工匠相信愿力无边，不管是做佛像，还是打家具。即使只是打造一个金丝楠木柜子，可能都不是一个工匠一生就能做完的。往往是爷爷做出粗坯，父亲做完粗工，孙子再精雕细琢，穷尽三代才打造出一件精湛的柜子。陆续建造了一千六百年的莫高窟，那是多少代无名工匠，用尽自己的体温去焐热了菩萨的慈悲。 ——于丹《人间有味是清欢》 弘扬工匠精神，逐梦制造强国 岳　奎 李德鑫出生于大山里，家乡南康有着“木匠之乡”等美誉。他几十年如一日追求家具之美、木工之专，“每当把一块块平淡无奇的木头，变成一件件精美的家具艺术品时，就感觉内心得到巨大的满足，有一种莫名的成就感”。“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”这种执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠情怀值得大力传承和弘扬。 “择一事，终一生。”工匠情怀是一种对劳动的坚守和热爱。正如习近平总书记所说：“劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。”干一行，爱一行，在干中增长技艺与才能，养成“择一事，终一生”的执着专注，“干一行，钻一行”的精益求精，“偏毫厘不敢安”的一丝不苟，“千万锤成一器”的卓越追求，劳动的价值才能得到最大程度的体现。 “天下大事，必作于细。”弘扬工匠精神，离不开文化支撑。唯有心无旁骛，把技艺的精准、精细视为艺术、视为生命，才能在本职岗位上坐得住、做得好，乃至至精至善。要铸匠艺，需要一丝不苟、精益求精的价值追求、认真精神。中央电视台《大国工匠》纪录片讲述的24位大国工匠故事中，最令人印象深刻的细节就是他们对匠艺永无止境的追求与超越。比如匠人彭祥华，能够把装填爆破药量的呈送控制在远远小于规定的最小误差之内；高凤林，我国火箭发动机焊接第一人，不仅把焊接误差控制在0.16毫米之内，而且将焊接停留时间从0.1秒缩短到0.01秒……先修“心境”而后方达“技境”，正是匠心文化的体现。厚植工匠文化，既要大力弘扬优良传统，又应将优秀工匠的精神赋予新的时代内涵中，让尊重劳动、尊重创造成为社会共识。 当今世界竞争归根到底是人才的竞争、劳动者素质的竞争。习近平总书记强调：“我国经济要靠实体经济作支撑，这就需要大量专业技术人才，需要大批大国工匠。”实践充分证明，技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造、中国建造的重要基础。全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦，必须大力弘扬工匠精神，培养更多高素质技术技能人才。因此，各级各地应加大制度创新、政策供给、投入力度，进一步畅通技能人才发展渠道，提高技能人才待遇水平，完善技能人才激励政策，提高技能人才社会地位；应大力发展技工教育，积极开展职业技能培训；应加大教育引导力度，树立工匠典型，在全社会形成尊重劳动、崇尚劳动的良好氛围，让工匠精神深入人心。 习近平总书记指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”一个民族的创新离不开技艺的创新。小到一枚螺丝钉、一根电缆的打磨，大到运载火箭、载人飞船等大国重器的锻造，都不仅要有娴熟的技能，而且要有技术的创新。技术创新，是对现有技艺的大胆革新，是重细节、追求完美，把技艺的精准、精细视为生命的执着。以这样的执着精神，笃实专一、心无旁骛，不断提升技艺、提升自我，才能达到“技可进乎道，艺可通乎神”的境界。 “器物有形，匠心无界。”党的二十大擘画了未来五年乃至更长时期的宏伟蓝图。奋斗新时代、奋进新征程，务须在全社会营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气，培养更多技能人才、能工巧匠、大国工匠。期待各地以重奖技术能手等政策为导向，在全社会大力传承和弘扬工匠精神，把工匠精神倾注于一个个零件、一道道工序、一次次试验之中，用精神凝聚动能，用实干成就梦想。 写读 ——他山之石　可以攻玉 【赏析】开头采用故事法引入，折射出主人公的工匠精神。全文结构清晰，论证充分。设置三个分论点，分论点一阐述工匠精神的源头，分论点二阐述弘扬工匠精神的基础，分论点三阐述工匠精神的重要意义。最后引用习近平总书记的话，先分析创新与技艺的密切关系，接着发出号召，希望传承和弘扬工匠精神。 1.课内素材 素材简述　时代发展，需要大国工匠；迈向新征程，需要大力弘扬工匠精神。全体劳动者虽然技能和行业不同，但匠心应是一致的，那就是一丝不苟的态度、精益求精的追求。工匠精神是一种标识，一种示范，一种文化精神的无声传递。工匠精神如果能润透到社会发展的各个环节，使严谨的文化精神与澎湃的创造力凝聚成强大的发展合力，我们的生活将会变得更加美好。 适用主题　信念、坚持、工匠精神等。 活用 ——源头活水　下笔有神 运用示例　现代社会科技高速发展、信息纷繁复杂，能在这样的社会中潜心手艺、甘于清苦、追求卓越、传承文化的非物质文化遗产传承人，是真正的、名副其实的大国非遗工匠。要想练成绝技，需要有坐冷板凳的精神，需要有长达几十年对技艺孜孜不倦的追求。而在当今，仍然坚持这种工作态度，除了时间成本，还有经济方面的损失。他们传承、坚守、钻研、创新，追求技能的极致，打磨完美的作品。也许身边很多人心躁如汤煮，津津乐道于热点与风口，但他们却坚守本分，让“匠物”化腐朽为神奇。因此，他们的“匠心”在时间的淬炼下坚定，“匠魂”在不懈的攀爬中沉淀。从大国非遗工匠身上，我们看到的不仅仅是精湛的技艺，更是植根于民族精神基础上的“工匠精神”。如今，我们的文化建设亟须这种工匠精神。 2.时新素材 单杏花：以科技之光，照亮铁路前行之路 1974年，单杏花出生于江西省婺源县的一个普通家庭，她自幼便展现出对知识的渴望和对未知世界的好奇心。1991年，她凭借优异的成绩考入西安工业学院计算机应用专业，开启了科技梦想的航程。随后，在华东交通大学深造期间，她更是被选派至中国铁道科学研究院，参与国家重大科研项目“中国铁路客票发售和预订系统”的研发工作，从此与铁路科研结下了不解之缘。单杏花一步一个脚印，用扎实的专业知识和不懈的努力，逐步成长为铁路工程领域的领军人物。她的每一步成长，都凝聚着对铁路事业的热爱与执着。她的故事，是科技创新与铁路精神的完美融合，是每一位追梦人值得学习的光辉典范。 适用主题　奉献、创新、担当等。 运用示例　在单杏花身上，我们看到了一种难能可贵的精神——勇于担当，创新前行。她始终坚守在铁路科研一线，面对困难和挑战从不退缩，以坚定的信念和顽强的毅力，带领团队攻克一个又一个技术难关。她深知，科技创新是推动铁路事业发展的不竭动力。因此，她不断探索新技术、新方法，推动铁路客票系统不断升级迭代，为旅客提供更加便捷、高效的购票体验。单杏花的故事，是每一位追梦人的生动写照。她用自己的实际行动诠释了什么是责任与担当，什么是创新与奋斗。在她的身上，我们看到了中国铁路人的精神风貌和时代风采。 学习 任务 1.阅读文本，理解工匠精神的内涵及其现实意义。 2.结合新闻评论的相关知识，把握其特点，分析其观点、思路及评论角度的选择。 任务预学 一、铺垫预学 1.知文常——新闻评论 (1)概念 新闻评论是新闻传播工具中的一种对最新发生的新闻提出一定看法和意见的文章。是就当前具有普遍意义的新闻事件和重大问题发议论、讲道理，有着鲜明针对性和指导性的一种政论文体，是所有新闻传播工具的各种形式评论的总称，属于_______________的范畴。 论说文(议论文) (2)特点 ①新闻性。新闻评论必须以一定的新闻事实为依托，消息承载的是新闻事实本身，而评论则是透过事实阐述某种观点。 ②_______。评论要对所依托的事实作出是与非、对与错、得与失、利与弊、善与恶、美与丑等方面的价值判断，这种鲜明的价值取向，使之天然地带有倾向性；很多时候，这种倾向性都带有较浓的政治色彩，反映的是主流社会的声音。 倾向性 ③公众性。消息报道及时、快速、量大，但也常常令受众陷在信息的海洋里无所适从；同时社会的复杂变化也可能会令读者产生困惑，需要有人解疑释惑。新闻评论正是从公共利益的角度出发，回答读者关心的问题，引导公众舆论健康地发展。 (3)新闻评论的类型 除社论、评论员文章、短评外，还有以下几种类型： 编者按：编者对新闻稿件所加的评论、批注、说明性文字，以编者简短的评论对新闻作画龙点睛的点评。有文前按语、文中按语和编后按语三种形式，不是独立的新闻评论。 专栏评论：在报纸相对固定的版面和栏目中发表的评论，一般具有相对稳定的风格和特色。 广播电视评论：纸介媒体的新闻评论在广播电视中的延伸，与其他媒介的评论相比，更加平易生动、通俗。 (4)作用 ①引导作用。新闻评论要运用马克思主义的立场、观点、方法，对现实生活中的新闻事实和重要问题作出分析。可以表彰先进，针砭时弊，帮助群众明辨是非；可以摆事实，讲政策，说道理，为群众解疑释惑；还可以引导人们正确认识当前的形势，为他们指明方向。 ②监督作用。以正面宣传为主，坚持正确的舆论导向。在弘扬先进思想和精神的同时，还要不断揭露和抨击各种腐败现象和不正之风，对这些丑恶现象和不良风气形成强大的舆论压力。这也是为了促进改革开放的顺利进行。 ③表态作用。可以代表新闻媒体对当前的重要事件和问题表明态度，这是符合广大受众需要的。对于国内外的重大事件，全国性的新闻媒体有时还可以通过发表议论的方式，表明党和政府以及广大人民群众的态度。 ④深化作用。新闻评论的政治性决定了它要尽可能从思想、政策理论高度提出问题、分析问题和解决问题，而不应局限于就事论事。通过分析、综合和提炼，衡量它是否符合党的政策，是否代表了事物的发展方向，使受众从思想上、政治上领悟到某种道理，理解客观事物包含的政治意义。 2.探背景 工匠精神，英文是craftsman’s spirit，是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。在我国，“工匠精神”一词最早出自著名企业家、教育家聂圣哲之口，他曾呼吁，“中国制造”是世界给予中国最好的礼物，要珍惜这个练兵的机会，决不能轻易丢失。“中国制造”熟能生巧后就可以过渡到“中国精造”，要有工匠精神，从“匠心”到“匠魂”。 2016年3月5日，李克强总理在《政府工作报告》中说，鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的“工匠精神”。“工匠精神”一词迅速流行开来，成为制造行业的热词。随后，不仅制造行业，各行各业都提倡“工匠精神”。于是，使用范围扩展，任何行业、任何人“精益求精，力求完美”的精神，都可称为“工匠精神”。本文就是2016年4月30日发表在《人民日报》的一篇评论。 二、文本预学 1.读标题 标题中“雕琢”指_____。整个标题的意思是________________________ _____________________。 雕刻 秉承工匠精神，塑造至善、 至真、至美的时代精神 2.读正文 (1)精读课文，指出作者在本文中阐述的主要观点。(用原文语句回答) 答案　工匠精神是手艺人的安身之本，亦是我们生命的尊严所在；是企业的金色名片，亦是社会品格、国家形象的荣耀写照。工匠精神并不以成功为旨归，却足以为成功铺就通天大道。 (2)根据课文内容，将工匠精神的内涵补充完整。 _________的技术；____________________的热爱；______________ _______的追求；____________________的境界；___________________的生命哲学；___________________人生信念。 炉火纯青 发自肺腑、专心如一 臻于至善、超 今冠古 冰心一片、物我两忘 格物致知、正心诚意 技进乎道、超然达观 任务导学 袁隆平数十年如一日躬耕于稻田，张秉贵于普通柜台前永葆“一团火”的服务热情，钟扬不断“探界”人生新高度，这展现了优秀劳动者在不同岗位上以辛勤劳动与创造为社会作出贡献。“劳动改造世界，劳动创造文明”，新时代的劳动者坚守工匠精神，将产品当作艺术，将质量视为生命，“将我们带往一个更为不凡的世界”。 正值学校“劳动”主题月，校团委准备以“工匠精神”为主题，开展文化墙布置活动。请你结合相关资料和课文内容，为此拟写一则宣传标语。 为文化墙撰写新闻评论和宣传标语 情境任务 我为工匠精神代言 活动一　撰写劳模新闻评论 (一)借鉴文本论述思路 1.本文既有新闻作品的属性，又有议论性文章的特点。请梳理全文，完成对全文思路的梳理。 任务主题 中心观点 具体层次 结构思路 以工匠精神雕琢时代品质 第一部分(第1段)   引出主题→说明本质→辩证分析→探讨内涵→总结评价。 全文结构：总—分—总，分说部分为递进式。 第二部分(第2～3段)   第三部分(第4段)   第四部分(第5段)   时代呼唤工匠精神 工匠精神的当代价值 工匠精神的内涵 呼吁每个人都要践行工匠精神 (二)选择评论角度 2.本文的评论对象是什么？结合下列句子，分析作者选择的评论角度是什么，再说说为什么要选择这个对象。 (1)今天，我们迎来了一个更加注重精细品质和独特体验的时代。 (2)坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。 (3)从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证着社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。 答案　①评论对象：工匠精神。 ②评论角度：从“工匠精神”对当今时代的价值角度进行评论。 ③原因：当前是一个更加注重精细品质和独特体验的时代；社会存在浮躁风气、短视心态；《人民日报》是党报，需要舆论引导、政策导向。 3.本文是如何凸显这一评论角度的？ 答案　(1)题目彰显角度。题目点明了评论对象“工匠精神”，指出了意义“雕琢时代品质”。 (2)行文紧扣角度。课文在论述工匠精神时，对其内涵进行了精准的定位。具体可概括为：敬业、求精、专注、创新。文章既批评了社会上存在的浮躁风气和短视心态，也澄清了对工匠精神的一些误解，更强调了在新时代发扬工匠精神的意义。如第2段提出整体观点，阐释在当代背景下工匠精神对于一个企业乃至一个国家的极端重要性。再如最后一段，阐明工匠精神对个人、企业乃至国家的积极意义和价值所在。 4.如果从三篇人物通讯中任选一篇写一则新闻评论，你选择哪个人物？从哪个角度展开？ 答案　(1)《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》中的核心新闻事实是“袁隆平发现‘天然杂交稻’杂种第一代，寻找并发现天然雄性不育株，培育出杂交水稻，选育超级杂交稻，引导新的‘绿色革命’”。 首先，可以从创造性劳动的角度进行评论。袁隆平试种“天然杂交稻”失败却不放弃，说明他敢于向权威及其理论挑战；寻找并发现天然雄性不育株，培育出杂交水稻，证明他勇于建立创新的理论体系和实践途径；客观分析初期杂交稻存在的缺点，说明他追求创新成果的不断完善；规划并选育超级杂交稻，说明他对革命性科学创新的引领。 其次，可以从袁隆平的创造性劳动成果与他的辛勤劳动密切相关的角度评论。为了培育杂交稻，他“挽起裤腿走下稻田”“头顶烈日脚踩淤泥弯腰驼背去寻找这种天然雄性不育株”。可由此评论辛勤的劳动，包括艰苦的体力劳动对于科学家的创造性劳动的作用和意义。 再次，可以从面对批评甚至是贬斥时，能以平和的态度进行科学辩论，同时又敢于承担风险，在原则问题上挺身而出，是创造性劳动必须具有的精神品格这一角度进行评论。 最后，还可以选择在共筑中国梦中发挥知识分子的作用的角度评论，袁隆平这样的知识分子作为杰出劳动者能充分发挥自身优势，勇于担当，敢于创新，服务社会，报效祖国，他们的创造性劳动能够为社会发展和时代进步提供重要的人才支撑、智力支撑、创新支撑。 (2)《心有一团火，温暖众人心》中，新闻事实表现出的主旨是“在平凡的劳动岗位上作出的不平凡的贡献”，因此可以从杰出劳动者突出的劳动技能、业绩和他们的精神世界等角度进行评论，从劳动模范高度的责任心与奉献精神等方面弘扬具有时代精神的先进价值观。 (3)《“探界者”钟扬》可以从“追求成为‘探界’精神的践行者”方面进行评论。可以讨论何为“探界”，怎样“探界”，从科学家的精神品格拓展到对时代精神的倡导。通讯中所表现的钟扬精神品格的每一个侧面，都可以作为一个角度进行评论。 活动二　撰写“工匠精神”宣传语 5.校团委准备以“工匠精神”为主题，开展文化墙布置活动。请你结合相关资料和本文内容，为此拟写一则宣传标语。 答案　(示例)①精工利器，匠心铸魂　 ②精益求精于物，严谨传承于神　 ③平心做平凡之事，精工铸精品之魂　 ④凝神聚力铸匠心，精心雕琢成伟业 对点练 1 2 3 4 5 6 7 题号 3 4 5 答案 A 　C A 对一对 答案 1 2 3 4 5 6 7 1. (示例)①耳目一新　②精益求精　③急功近利 答案 2. (示例)中国企业缺失“工匠精神”，主要原因是中国工业化起步晚，在工业发展的过程中过度追求速度，从而陷入了一种浮躁的状态。 1 2 3 4 5 6 7 6. ①勇于突破，终成焊接专家　②甘于奉献，见证平凡伟大 答案 7. ①文章首先界定“工匠精神”的含义，并指出我国有尊崇和弘扬工匠精神的优良传统；②然后分别从“建设制造强国”和“建设品牌强国”两方面具体论述弘扬工匠精神的意义；③最后指出弘扬工匠精神需要倡导尊崇工匠精神的社会风尚，构建相应体制机制。 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1～3题。 劳模之所以赢得大家的尊重，最难能可贵的不仅仅是奉献精神，更是工匠精神。“工匠精神”是古朴词汇，今年它首次出现在政府工作报告中，令人① 。所谓“工匠精神”，指的是工匠对自己的产品精雕细琢、② 的精神。一个拥有工匠精神、推崇工匠精神的国家和民族，必然少一些浮躁，多一些纯粹；少一些投机取巧，多一些脚踏实地； 1 2 3 4 5 6 7 答案 少一些③ ，多一些专注持久；少一些粗制滥造，多一些优品精品。今年全国两会期间，有部分代表委员认为，中国企业丢失“工匠精神”，主要原因是因为中国工业化起步晚，在工业发展的过程中过度追求速度，从而陷入了一种浮躁，很多人追求的是多、快、好、省，追求的是一夜暴富，而不是脚踏实地和精益求精。企业家们认为，在粗放式发展的市场环境中，形成了一种对贪大求全生产规模的崇拜。没有人坚守追求完美的工匠精神，都在想方设法实现利益最大化。中国在从制造大国迈向制造强国的道路上，那种精益求精、追求卓越的“工匠精神”(　　　　)。 1 2 3 4 5 6 7 答案 1.请在文中横线处填入恰当的成语。 1 2 3 4 5 6 7 答案 答案　(示例)①耳目一新　 ②精益求精　 ③急功近利 1 2 3 4 5 6 7 第①处，此处形容“工匠精神”首次出现在政府工作报告中使人怎么样，既是“首次出现”，则应该颇让人感到新鲜，可填“耳目一新”。耳目一新：听到的看到的都换了样子，感到很新鲜。 第②处，此处是对“工匠精神”的解释，应填和顿号前面“精雕细琢”意思相近的词语，可填“精益求精”。精益求精：(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。 第③处，此处是说一个拥有工匠精神、推崇工匠精神的国家和民族必然会具有的特征，和专注持久意思相反的，可填“急功近利”。急功近利：急于追求目前的成效和利益。 解析 答案 2.文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 1 2 3 4 5 6 答案　(示例)中国企业缺失“工匠精神”，主要原因是中国工业化起步晚，在工业发展的过程中过度追求速度，从而陷入了一种浮躁的状态。 7 答案 1 2 3 4 5 6 7 画线的部分有三处语病：一是搭配不当，“丢失‘工匠精神’”动宾搭配不当，可把“丢失”改为“缺失”或“缺乏”；二是结构混乱，“原因是因为”句式杂糅，“原因是”和“是因为”保留其中一个即可；三是成分残缺，“陷入”后缺少宾语中心语，可在“浮躁”后面加上“的状态”。 解析 答案 3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 A.是全社会都必须补齐的“短板” B.这一“短板”是全社会都必须补齐的 C.是必须补齐的全社会的“短板” D.这一全社会的“短板”是必须补齐的 1 2 3 4 5 6 7 答案 √ 1 2 3 4 5 6 7 括号前的“……‘工匠精神’”，是整个句子的主语，所填内容是整个句子的谓语和宾语，最合适的是用动宾短语，排除B、D两项； “短板”是宾语中心语，“全社会都必须补齐的”作定语，“全社会”表示领属，应置于“都必须补齐”之前，排除C项。 解析 答案 二、阅读迁移拓展——梳理行文脉络 阅读下面的文字，完成文后题目。 材料一： 工匠精神是一种严谨认真、精益求精、追求完美、勇于创新的精神。在新时代大力弘扬工匠精神，对于推动经济高质量发展、实现“两个一百年”奋斗目标具有重要意义。 1 2 3 4 5 6 7 答案 我国自古就有尊崇和弘扬工匠精神的优良传统，一些工艺水平在世界上长期处于领先地位。瓷器、丝绸、家具等精美制品和许多庞大壮观的工程建造，都离不开劳动者精益求精的工匠精神。《诗经》中的“如切如磋，如琢如磨”，反映的就是古代工匠在切割、打磨、雕刻玉器等时精益求精、反复琢磨的工作态度。《庄子》中讲庖丁解牛游刃有余，“道也，进乎技矣”。可以说，我国古代非常注重工匠精神，形成了“尚巧工”的社会氛围。新中国成立以来，我们党在带领人民进行社会主义现代化建设的进程中，始终坚持弘扬工匠精神。无论是“两弹一星”、载人航天工程取得的辉煌成就，还是高铁、大飞机等的设计与制造，都离不开工匠精神，都展现出我们对工匠精神的继承与发扬。 1 2 3 4 5 6 7 答案 弘扬工匠精神有助于提高创新能力、加快建设制造强国的步伐。我国是世界制造业第一大国，在世界500多种主要工业产品中，我国有220多种工业产品的产量位居世界第一。但总体而言，我国制造业大而不强，实现制造业转型升级迫在眉睫。加快建设制造强国，加快发展先进制造业，关键在于提高创新能力，而工匠精神是助推创新的重要动力。工匠精神不是因循守旧、拘泥一格的“匠气”，而是在坚守中追求突破、实现创新。把工匠精神融入生产制造的每一个环节，敬畏职业、追求完美，才有可能实现突破创新。我们要通过弘扬工匠精神，培育劳动者追求完美、勇于创新的精神，为实施创新驱动发展战略、推动产业转型升级奠定坚实基础，加快建设制造强国，推动经济高质量发展。 1 2 3 4 5 6 7 答案 弘扬工匠精神有助于提升中国品牌国际形象。品牌是企业走向世界的通行证，也是国家竞争力的重要体现、国家形象的亮丽名片。近年来，我国品牌建设取得长足进步，但在国际上真正叫得响的品牌还不多，这与我国作为世界第二大经济体、第一制造业大国的地位很不相称。提升品牌形象，要求把工匠精神融入设计、生产、经营的每一个环节，做到精雕细琢、追求完美，实现产品从“重量”到“重质”的提升。通过弘扬工匠精神，让每个劳动者恪尽职守，崇尚精益求精，进而培育众多大国工匠，不断提高产品质量，打造更多享誉世界的中国品牌，建设品牌强国。 1 2 3 4 5 6 7 答案 弘扬工匠精神，需要培养尊崇工匠精神的社会风尚、构建相应体制机制。一个国家、一个民族的发展，离不开各行各业劳动者的共同推动。社会对各种人才的评价会直接影响劳动者努力进取的方向。我国虽然有“尚巧工”的传统，但技能人才在传统社会一直得不到应有重视。当前，社会上依然存在轻视职业教育、不重视技能人才的现象。2019年9月，习近平总书记对我国选手在世界技能大赛取得佳绩作出重要指示：“劳动者素质对一个国家、一个民族发展至关重要。技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要基础，对推动经济高质量发展具有重要作用。” 1 2 3 4 5 6 7 答案 “要在全社会弘扬精益求精的工匠精神，激励广大青年走技能成才、技能报国之路。”这就要求我们倡导尊崇工匠精神的社会风尚，为弘扬工匠精神营造良好社会氛围。弘扬工匠精神，还要形成相应体制机制。健全技能人才培养、使用、评价、激励制度，注意提高劳模和技能人才的政治待遇、经济待遇、社会待遇，为劳模和技能人才发挥作用搭建宽广舞台，使他们在经济上有保障、发展上有空间、社会上有地位。 (摘编自陈昊武《在新时代大力弘扬工匠精神》) 1 2 3 4 5 6 7 答案 材料二： 在他的手中，焊枪是针，弧光是线，他追寻着焊光，在火箭发动机的“金缕玉衣”上焊出了一片天。他就是中国航天科技集团有限公司第一研究院首都航天机械有限公司特种熔融焊接工、火箭发动机焊接车间班组长，国家高级技师——高凤林。 1 2 3 4 5 6 7 答案 勤于钻研，练就焊接神技 刚迈出校门的高凤林，走进了人才济济的火箭发动机焊接车间氩弧焊组，跟随我国第一代氢弧焊工学习技艺。为了练好基本功，他吃饭时习惯拿筷子比画着焊接送丝的动作，喝水时习惯端着盛满水的缸子练稳定性，休息时举着铁块练耐力，更曾冒着高温观察铁水的流动规律。渐渐地，高凤林日益积攒的能量迸发出来。 1 2 3 4 5 6 7 答案 20世纪90年代，为我国主力火箭长三甲系列运载火箭设计的新型大推力氢氧发动机，其大喷管的焊接曾一度成为研制瓶颈。全部焊缝长度近900米，管壁比一张纸还薄，焊枪停留0.1秒就有可能把管子烧穿或者焊漏，一旦出现烧穿和焊漏，不但大喷管面临报废，损失百万，而且影响火箭研制进度和发射日期。高凤林和同事经过不断摸索，凭借着高超的技艺攻克了烧穿和焊漏两大难关。 ①_____ 1 2 3 4 5 6 7 答案 高凤林在工作中坚持创新突破，将无数次“不可能”变为“可能”。不断取得的成功没有让高凤林飘飘然，他反而越来越感到知识的可贵。离开学校8年后，高凤林重新走进校园，捧起课本，开始了长达4年艰苦的业余学习。功夫不负有心人，高凤林先在技术比赛中取得了实操第一、理论第二的好成绩，不久又拿到了盼望多年的大学专科文凭，之后他又完成了从本科到研究生的学习。 1 2 3 4 5 6 7 答案 “不仅会干，还要能写出来指导别人干。”高凤林一直这样要求自己。在操作难度很大的发动机喷管对接焊中，高凤林研究产品的特点，灵活运用所学的知识，提出了“反变形补偿法”进行变形控制，后来这一工艺获得了国家科技进步二等奖；他还主编了首部型号发动机焊接技术操作手册等行业规范，多次被指定参加相关航天标准的制定。自学、实践、总结、再实践的过程，让高凤林逐渐成为国内权威的焊接专家，成为大家眼中把深厚的理论与精湛的技艺完美结合的专家型工人。 ②_____ 1 2 3 4 5 6 7 答案 航天产品的特殊性和风险性，决定了许多问题的解决都要在十分艰苦和危险的条件下进行。高凤林在焊接第一线甘于奉献、埋头苦干，在最需要的时刻迎难而上，在“平凡”的岗位上，做出了不平凡的成绩。 为了满足大容量、大吨位卫星的发射，我国建造了亚洲最大的全箭振动试验塔，其中振动大梁的焊接是关键，而制作振动大梁的材料很特殊，焊接难度很大。为了满足振动大梁的焊接要求，高凤林要在高温下连续不断地操作。焊件表面温度达几百度，高凤林的双手被烤得发干，鼓起了一串串的水泡。为了按时保质完成任务，他咬牙坚持下来，最终焊出了合格的振动大梁。在后来载人航天工程实施期间，对振动大梁进行升级测试，结果表明大梁焊接质量良好，承载能力可由原来的360吨提高到420吨。 1 2 3 4 5 6 7 答案 高凤林一直扎根在航天第一线从事火箭发动机的焊接工作，在航天产品发动机型号的重大攻关项目中攻克两百多项难关。外资企业曾以高薪和解决住房等条件聘请，他不为所动；许多次可以提拔的机会，高凤林也都放弃了。他始终认为，他的根在焊接岗位上。 1 2 3 4 5 6 7 答案 乐于育人，铺就桃李花香 一枝独秀不是春，高凤林除了自己是技能大师，他还有一个意义重大的工作，就是不断培养更多像他一样优秀的航天高技能人才。 在技术传承上，高凤林毫无保留地把自己积累的丰富经验传授给年轻人。他摸索总结出了一套人才培养和管理的方法，他所倡导的“师带徒”“一带一”，所创造的“焊接”育人法，在实践中得到广泛认同和应用。他先后培育出5名全国技术能手和1名中央企业技术能手。他受中组部、中宣部邀请进行“工匠精神”交流，参加全国总工会“大国工匠进校园活动”“海峡两岸职工创新成果展”等，积极弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。 1 2 3 4 5 6 7 答案 40年来，他先后为90多发火箭焊接过“心脏”，占我国火箭发射总数近四成；先后攻克了航天焊接200多项难关，包括为16个国家和地区参与的国际项目攻坚。2014年底他携3项成果参加德国纽伦堡国际发明展，全部摘得金奖。他于2018年获得“大国工匠年度人物”。2019年9月25日，获“最美奋斗者”个人称号。作为站在巅峰之上的大国工匠，多年来，他用自身的经历阐释了奋斗的精神。 (摘编自《“大国工匠年度人物”：高凤林》) 1 2 3 4 5 6 7 答案 4.根据材料一，以下关于“工匠精神”的表述，不正确的一项是 A.工匠精神不仅体现在精美用品的生产和庞大工程的建造上，也展现在 现代的高尖端科技项目中。 B.工匠精神不同于拘泥一格的“匠气”，而是强调对职业的敬畏和追求， 以及在此基础上的创新。 C.弘扬工匠精神，应该在生产经营的每个环节都力求完美，从“重量” 到“重质”，进而实现产业转型。 D.弘扬工匠精神，需要社会各界共同努力，形成激励广大青年走技能成 才、技能报国之路的良好社会氛围。 1 2 3 4 5 6 √ 7 答案 1 2 3 4 5 6 7 “进而实现产业转型”错。从“重量”到“重质”，着眼于建设品牌强国，而不是“实现产业转型”。 解析 答案 5.下列对两则材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 A.材料二开头遵循了新闻报道客观平实的语言风格，真实地展现了高凤 林工作的内容和意义。 B.高凤林作为一名焊接技师，充分体现了精益求精、追求完美、勇于创 新的工匠精神，堪称大国工匠的典型代表。 C.高凤林参加中组部、中宣部、全国总工会组织的活动，是材料一中所 说构建弘扬工匠精神的体制机制的有力佐证。 D.材料一运用举例论证、引用论证等多种论证方法，充分论证了在新时 代弘扬工匠精神的重要性。 1 2 3 4 5 6 √ 7 答案 1 2 3 4 5 6 7 “材料二开头遵循了新闻报道客观平实的语言风格”错。材料二开头并未遵循新闻报道客观平实的语言风格，而是运用了比喻的手法，形象生动地展现了高凤林工作的内容和意义。 解析 答案 6.请仿照材料二第一部分的小标题，给第二、三部分拟写小标题，每处不超过12个字。 1 2 3 4 5 6 7 答案 答案　①勇于突破，终成焊接专家　 ②甘于奉献，见证平凡伟大 1 2 3 4 5 6 7 材料二第一部分的小标题是“勤于钻研，练就焊接神技”，后面两个小标题要仿照这个格式来写。第二部分有两个关键词，一是“创新突破”，二是“成为国内权威的焊接专家”。据此概括为“勇于突破，终成焊接专家”。第三部分的关键词一是“甘于奉献”，二是“岗位平凡成绩不平凡”。据此概括为“甘于奉献，见证平凡伟大”。 解析 答案 7.请简要梳理材料一的行文脉络。 1 2 3 4 5 6 答案　①文章首先界定“工匠精神”的含义，并指出我国有尊崇和弘扬工匠精神的优良传统； ②然后分别从“建设制造强国”和“建设品牌强国”两方面具体论述弘扬工匠精神的意义； ③最后指出弘扬工匠精神需要倡导尊崇工匠精神的社会风尚，构建相应体制机制。 7 答案 材料一第一段先给工匠精神下了个定义，“工匠精神是一种严谨认真、精益求精、追求完美、勇于创新的精神”，然后指出在新时代弘扬工匠精神的意义，“对于推动经济高质量发展、实现‘两个一百年’奋斗目标具有重要意义”；第二段论证“我国自古就有尊崇和弘扬工匠精神的优良传统”，先指出瓷器、丝绸、家具等工艺水平领先世界，再通过《诗经》《庄子》中的语句或故事说明我国古代就已经重视工匠精神，再以“两弹一星”、高铁、大飞机的成就说明新中国成立以来工匠精神在建设国家中发挥了重要作用，指出我国有尊崇和弘扬工匠精神的优良传统。 解析 1 2 3 4 5 6 7 答案 1 2 3 4 5 6 7 第三段指出工匠精神在加快建设制造强国中的作用，“加快建设制造强国，加快发展先进制造业，关键在于提高创新能力，而工匠精神是助推创新的重要动力”；第四段再指出工匠精神在建设品牌强国中的意义，“提升品牌形象，要求把工匠精神融入设计、生产、经营的每一个环节，做到精雕细琢、追求完美，实现产品从‘重量’到‘重质’的提升”。最后第五段指出“弘扬工匠精神，需要培养尊崇工匠精神的社会风尚、构建相应体制机制”，也就是弘扬工匠精神需要倡导尊崇工匠精神的社会风尚，构建相应体制机制。 解析 答案 本课结束 $