摘要:
**基本信息**
以山西文化为情境载体,融合数与代数、图形与几何等知识,通过社火表演、绿道骑行等真实问题,考查抽象能力、运算能力和模型意识,实现文化传承与素养培育的统一。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|解决问题|5题/28分|和倍问题、相遇问题、面积计算|结合晋祠牡丹观赏区等本土场景,考查模型意识|
|计算|3题/30分|竖式计算、简便运算|设计125×32×25等题,强化运算能力|
|动手操作|2题/5分|画高、图形分割|通过几何作图,发展几何直观|
|填空|10题/22分|大数读写、小数组成、运算律|融入山西面积、人口数据,培养数感|
内容正文:
霍州市 2025-2026 四年级下期末数学答案
一、认真填空
1.十五万六千七百;34240100;3424;15.27
2.26;0.01;40.004;四十点零零四
3.0.01;65;35
4.< = <
5.55°;锐角
6.乘法结合;乘法分配
7.26
8.七
9.5.76
10.16.1
二、精准判断
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
三、精挑细选
1.A
2.C
3.B
4.C
5.B
四、细心计算
1.
0.7+0.3=1
1−0.4=0.6
0.56−0.26=0.3
3.6+4=7.6
125×8=1000
25×40=1000
10−6.5=3.5
0.8+0.12=0.92
450÷90=5
101×3=303
2.
286×35=10010
408×25=10200
15.6−8.74=6.86
2.41+4.6=7.01
3.
125×32×25=100000
99×38+38=3800
15.25−3.1+0.75−4.9=8
4300÷25÷4=43
五、动手操作
1.图略
2.图略
六、解决问题
1.
图略
96÷(3+1)=24(人)
24×3=72(人)
2.
7000÷(150+200)=20(分)
3.
(2016+480)÷2=1248(米)
1248÷2=624(米 / 时)
4.
12.8+25.5=38.3(元)
50−38.3=11.7(元)
5.
方法 1:
宽:72÷6=12(米)
30×12=360(平方米)
方法 2:
72×(30÷6)=360(平方米)
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四年级学业水平质量监测
数 学
说明:时间为 90分钟,满分100分
题 号
一
二
三
四
五
六
总 分
得 分
一、认真填空。(共22分)
1.数字中的家乡:
山西省总面积156700平方公里,横线上的数读作( );2025年底常住人口为三千四百二十四万零一百人,横线上的数写作( ),省略万位后面的尾数约是( )万;山西省分布有丰富的矿产资源,其中铝土矿资源保有储量1527000000吨(矿石量),横线上的数改写成用“亿”作单位的数是( )亿,居全国第一。
2.26.05是由( )个一和5个( )组成的。由4个十和4个千分之一组成的数写作( ),读作( )。
3.0.65的计数单位是( ),有( )个这样的计数单位,再添上( )个这样的计数单位结果等于1。
4.在◯里填上“>”“<”或“=”。
0.56◯0.65 3.8◯3.800 5千米60米◯5.6千米
5.一个等腰三角形的顶角是70°,它的一个底角是( )°,按角分这是一个( )三角形。
6.在计算25×44时, 方法一是25×44=25×4×11=100×11=1100, 应用了( )律; 方法二是25×44=25×(40+4) =25×40+25×4=1000+100=1100, 应用了( )律。
7.一个平行四边形的相邻两条边分别长8厘米和5厘米,它的周长是( )厘米。
8.一个多边形的内角和是 900°,这是一个( )边形。
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9.一根木头长10米,第一次锯掉2.36米,第二次锯掉3.4米。这根木头一共短了( )米。
10.小明在计算一道小数加法时,把一个加数3.6看成了36,结果得48.5,正确的结果应该是( )。
二、精准判断。(共5分)
1.大于0.3而小于0.5的小数只有0.4一个。 ( )
2.所有的等边三角形都是锐角三角形。 ( )
3.101×56=100×56+1,这是运用了乘法分配律。 ( )
4.用三根长度分别为5厘米、5厘米和11厘米的绳子可以围成一个等腰三角形。
( )
5.把一个大三角形分成两个小三角形,每个小三角形的内角和是90°。 ( )
三、精挑细选。(共10分)
1.下面各数中,只读一个“零”的数是( )。
A.500600 B.50.600 C.5006.60
2.1枚1元硬币大约重6克,照这样计算,1000枚1元硬币大约重6千克,1亿枚1元硬币大约重( )吨。
A.6 B.60 C.600
3.与45×199相等的式子是( )。
A.45×100+99 B.45×200-45 C.45×200-1
4.小马虎用计算器计算 17248÷11—36 时,不小心将“一”按成了“+”,若不重新操作,则再( )即可。
A.减去36 B.加上72 C.减去72。
5.一道减法算式的被减数是4.356,减数是一位小数,差是( )。
A.两位小数 B.三位小数 C.四位小数
四、细心计算。(共30分)
1.直接写出得数。(10分)
0.7+0.3= 1-0.4= 0.56-0.26= 3.6+4= 125×8=
25×40= 10-6.5= 0.8+0.12= 450÷90= 101×3=
2.用竖式计算。(8分)
286×35= 408×25= 15.6-8.74= 2.41+4.6=
3.下面各题,怎么算简便就怎样算。(12分)
125×32×25 99×38+38
15.25-3.1+0.75-4.9 4300÷25÷4
五、动手操作。(共5分)
1.画出下面各图形底边上的高。(3分)
2.按要求在图形中画一条线段,得到相应的图形。(2分)
六、解决问题。(共28分)
三晋大地,文脉绵长,底蕴深厚。这里有享誉中外的名胜古迹,晋祠的古柏凝翠、恒山的雄奇险峻,承载着千年历史的厚重;这里有鲜活热闹的民俗风情,元宵社火的欢腾、重阳登高的惬意,藏着山西人的烟火溫情;这里还有独具特色的非遗特产,剪纸的精巧、布老虎的灵动、平遥牛肉的醇香,彰显着本土的匠心与风味。
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1.正月十五闹元宵,山西某地社火表演中,参加背棍和划旱船表演的一共有96人。已知参加划旱船的人数是背棍人数的3倍,参加背棍和划旱船表演的各有多少人?(先画出线段图,再解答)(5分)
2.清明时节,小明和家人在太原绿道骑行踏青。小明和爸爸分别从两端相向而行,全长7000米,小明每分钟骑行150米,爸爸每分钟骑行200米,两人同时出发,经过多少分钟后相遇?(5分)
3.重阳节,奇奇一家去爬恒山,从山脚到山顶全程2016米。他们已经行走2小时,此时剩余未走的路程比已走过的路程少480米。奇奇一家爬山的平均速度是多少米/时?(5分)
4.春节期间,社区组织晋南非遗文创义卖活动,小宇买了一张12.8元的剪纸和一个25.5元的布老虎挂件,付了50元,应找回多少元?(5分)
5.晋祠公园有一块长方形的牡丹观赏区,长30米。为了打造“牡丹文化节”,现将它的长增加6米,宽不变,面积就增加了72平方米。原来的牡丹观赏区的面积是多少平方米?(用两种方法作答)(8分)
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