精品解析：河南三门峡市陕州区2025-2026学年统编版2016下学期期末教情学情诊断六年级语文试卷

2025—2026学年下期期末教情学情诊断 六年级语文 一、积累与运用。 1. 抄写下面语段，注意字距合理，字的大小匀称，规范、整洁。 “离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯。 _____________________________________ 2. 根据语境，看拼音写词语。 时光的脚步悄悄地nuó yí（ ），一眨眼，六年的小学时光悄然逝去，快得让人难以jué chá（ ）。小学时光是lànɡ màn（ ）的，我们在校园中静静地听wēi fēnɡ（ ）低语、飞燕呢喃；小学时光是充实的，我们pái huái（ ）在文字间，徜徉在书海里，与书籍为友，成长的路上从不jì mò（ ）；小学时光是难忘的，老师们的谆谆教诲，伙伴们的kuān wèi（ ）鼓励，日夜萦绕在耳边……这些时光，都汇成了我们最宝贵的回忆。 （三）选择题。 3. 下面词语读音和书写完全正确的一组是（ ） A. 衣襟（jīnɡ） 拨弄 通宵 司空见惯 B. 惆（chóu）怅 惊惶 防御 见微知箸 C. 间（jiàn）断 斗篷 严峻 重见天日 D. 瘦削（xuē） 书藉 缝隙 焉知非福 4. 下列选项中，加点字的解释相同的是（　　） A. 珍藏 藏龙卧虎 B. 旧地重游 重见天日 C. 娇惯 司空见惯 D. 万象更新 万不得已 5. 下列选项中，标点符号运用有误的一项是（ ） A. 十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。 B. 初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 C. “你过来，”名叫金百合的牛说：“我要让你在我的角上跳舞。” D. 好像有谁在无声地指挥，老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体。 6. 下列选项中对应有误的一项是（ ） A. 煮酒论英雄——《水浒传》 B. 搭救“星期五”——《鲁滨逊漂流记》 C. 醉酒戏嫦娥——《西游记》 D. 黛玉葬花——《红楼梦》 7. 期末了，几位同学在整理本学期的语文学习收获，其中不太准确的一项是（ ） A. “情以物迁，辞以情发。”写文章时可以直接抒情，也可以把情感融入具体的人、物、景中。 B. 读作品梗概，能帮助我们快速了解主要内容。为了节省时间读更多的书，我要多读作品梗概。 C. 边读书边思考，用旁批笔记及时记录读书心得，能加深对作品的理解。 D. 成长纪念册可以用“编年体”或“栏目式”来整理，最好能体现自己的独特个性与创意。 8. 校园举行“读书节”活动，下列海报标语符合主题的是（ ） A. 读书须用意，一字值千金。 B. 克勤于邦，克俭于家。 C. 书到用时方恨少，事非经过不知难。 D. 书香伴我成长，知识伴我同行。 （四）按要求作答。 9. 我只好一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。（改为双重否定句） _____________ 10. 小语的书法作品得了一等奖！请你通过景物描写（至少两种），让欣喜之情自然流露。 ____________________________ 11. 积累填空。 （1）在古诗词中，“柳”既是自然景物，也是情感的载体。如《采薇》（节选）中的“昔我往矣，___________”；《寒食》中的“____________________，____________________”；《送元二使安西》中的“__________________，__________________”；《早春呈水部张十八员外》中的“最是一年春好处，____________________”。 （2）“近水知鱼性，_________________”，长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律；“_________________，胜读十年书”，倾听、虚心请教，可以结交朋友，也可以收获经验。不要等到“__________________，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”的时候才哀叹脑袋空空。 （3）苟利于民，___________________；苟周于事，___________________。 二、口语交际。 12. 小文和远在老家的爷爷用视频通话聊天，爷爷说：“虽然能看见你的脸，但总觉得不如以前坐在你身边说话那么亲。” 你认为现代信息交流方式（如视频通话、微信以及带人工智能功能的聊天工具）会增进还是不会增进人与人之间的理解与交流？请表明你的观点，并说出两到三条理由。 _____________________________________________ 三、阅读理解与感悟。 课内阅读。 【材料一】 ①除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 （《北京的春节》） 【材料二】 ①在街上的“香艳的”果摊中间，还有很多个兔儿爷摊子，一层层的摆起粉面彩身，身后插着旗伞的兔儿爷——有大有小，都一样的漂亮工细。玩兔儿爷给千千万万的儿童带来快乐。当然，孩子们还会拉扯着父母吃月饼，赏月亮。 ②同时，北平人会给亲友们送节礼。街上的铺店用各式的酒瓶，各种馅子的月饼，把自己打扮得像鲜艳的新娘子；就是那不卖礼品的铺户也要凑个热闹，挂起秋节大减价的绸条，迎接北平之秋。 【材料三】 ①北京的端午节是要多么美丽呢？铺户和人家的门上，插上一束两束的香艾，横框上贴上黄纸的神符，或是红色的判官。路旁果摊上摆着半红的杏儿，染红了嘴的小桃，虽然不好吃，可是看着多么美。 13. 三则材料都写到了传统节日的习俗。其中，材料一在写除夕时，重点写了哪几件事？请概括出来。（至少写出三件） ___________________________ 14. 请细读材料二，把北平中秋的习俗补充完整。 中秋：_____________——_____________——赏月亮——_____________ 15. 上述三则材料都选自老舍的作品，关于老舍作品语言的特点，下列表述错误的是（　　） A. 语言富有浓郁的“京味儿”。 B. 语言尖锐犀利，有一定的讽刺意味。 C. 语言通俗易懂，且耐人寻味。 D. 语言精准简练，让人倍感亲切与自然。 16. 有人说现在传统节日的味道越来越淡，也有人说传统节日的习俗太烦琐。你认为传统节日的习俗应不应该舍弃？为什么？ ___________________________ 小古文阅读。 读书须有疑 读书，始①读，未知②有疑③；其次，则渐渐有疑；中④则节节⑤有疑。过了这一番，疑渐渐释，以至⑥融会贯通，都无所疑，方始是学。读书无疑者须⑦教有疑，有疑，却要无疑，到这里方是长进。 【注释】①始：最初，开始。②未知：不觉得。知：觉得。③疑：疑问。④中： 一半。⑤节节：每个小节。⑥以至：一直到，最终达到。⑦须：需要。 17. 解释下列句子中加点字的意思。 疑渐渐释（ ）。 方始是学（ ）。 18. 在文中找出与下面意思对应的原句，抄写下来。 读书不会发问的人，要教给他发现问题的方法。 _____________________________ 19. 作者概括出了学习的几个过程，请照例补充出中间两个。 未知有疑 → （ ） → 节节有疑 → （ ） → 融会贯通 课外阅读。 淘米水的妙用 ①淘米水很不起眼，平时常被白白倒掉。可是你知道吗？它在生活中却有许多妙用。 ②淘米水是天然去污剂。与一般的工业去污产品相比，淘米水不仅洗净力适中，而且无任何副作用。比如，浅色衣服用淘米水浸泡一下，然后用肥皂洗涤，就会洁净如新；起霉斑的衣服，放入淘米水中浸泡一夜，可褪斑洗净。又如，面对一堆有油污的碗、碟、瓶子时，与洗洁精相比，淘米水是更好的选择。淘米水经加热后，其淀粉质变性，而变性淀粉具有良好的亲油性和亲水性，所以油污一旦遇到淘米水，就会被淘米水中的淀粉吸附，从而脱离碗碟。 ③淘米水也是不花钱的化妆品。淘米水里含有淀粉质、维生素、蛋白质，这些营养物质可以对皮肤起到保湿、抗老化、美白的作用。经常用淘米水洗手、洗脸，皮肤会变得光滑白皙，淘米水还具有护发、亮发的功效。据说，傣族姑娘的一头秀发就是淘米水的佳作。傣族姑娘常用糯米的淘米水来护发。不过，她们用的淘米水要存放半个月或一个月的时间才能使用。因为淘米水经过沉淀发酵以后，含有非常丰富的B族维生素。B族维生素可以帮助头发的色素细胞生成黑色的色素颗粒。所以经常用淘米水洗头可以营养头发，使头发变得乌黑亮丽。如果你想保持美好的形象，又不使身体受到任何伤害，还想节省费用，那么淘米水不失为一种首选的化妆品。 ④淘米水还具有一定的药用价值。它含有一定的蛋白质、维生素和微量元素，特别是头一两次淘米水含有钾且呈弱酸性，加入食盐入药后，具有清火、凉血、解毒的功效。用淘米水加食盐煮开后，外洗或外擦皮肤，对皮肤有比较温和的清洁作用，而且可以保持皮肤表面正常的酸碱度，抑制病原微生物的生长，防止皮肤瘙痒，等等。 ⑤此外，富含淀粉质、维生素、蛋白质等营养物质的淘米水还可用作上等饲料；淘米水中的氮、磷、钾等微量元素成分，可用作上好的肥料。 ⑥淘米水有如此多妙用，你还会白白倒掉它吗？ 20. 这篇短文的开头和结尾都很有特点。读一读，把你的发现写下来。 我的发现：_____________________ 21. 请将短文所介绍的淘米水的妙用依次填入下面的方框里。 22. 第②自然段中画“______”的句子运用了_____________的说明方法，这样写的好处是_____________________。 23. 第②自然段为了说明“淘米水是天然去污剂”这一观点，列举了具体事例。下列选项中，不属于本自然段所列举的事例是哪一项？（ ） A. 浅色衣服用淘米水浸泡后，用肥皂洗涤，会洁净如新。 B. 起霉斑的衣服放入淘米水中浸泡一夜，可以退斑洗净。 C. 淘米水经过沉淀发酵后，可以用来洗头，使头发乌黑亮丽。 D. 加热后的淘米水可以洗去碗、碟、瓶子上的油污。 24. 第④自然段中加点词语可以去掉吗？请说明理由。 _____________________ 25. 小文的妈妈经常用淘米水浇花，请结合短文内容说说她这样做的原因。 _________________________ 四、习作天地。 26. 题目：那一刻，我好 我们的生活是绚丽多姿的，我们的情感是丰富多彩的，那一刻，或陶醉、或激动、或……请你先把题目补充完整，围绕中心意思，选择恰当的事例，把重点部分写具体，表达自己的真实情感。字数不少于400，不出现真实地名、校名、人名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年下期期末教情学情诊断 六年级语文 一、积累与运用。 1. 抄写下面语段，注意字距合理，字的大小匀称，规范、整洁。 “离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯。 _____________________________________ 【答案】“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯。 2. 根据语境，看拼音写词语。 时光的脚步悄悄地nuó yí（ ），一眨眼，六年的小学时光悄然逝去，快得让人难以jué chá（ ）。小学时光是lànɡ màn（ ）的，我们在校园中静静地听wēi fēnɡ（ ）低语、飞燕呢喃；小学时光是充实的，我们pái huái（ ）在文字间，徜徉在书海里，与书籍为友，成长的路上从不jì mò（ ）；小学时光是难忘的，老师们的谆谆教诲，伙伴们的kuān wèi（ ）鼓励，日夜萦绕在耳边……这些时光，都汇成了我们最宝贵的回忆。 【答案】 ①. 挪移 ②. 觉察 ③. 浪漫 ④. 微风 ⑤. 徘徊 ⑥. 寂寞 ⑦. 宽慰 【解析】 【详解】书写时注意“挪”“察”“微”“寞”“慰”的写法。 （三）选择题。 3. 下面词语读音和书写完全正确的一组是（ ） A. 衣襟（jīnɡ） 拨弄 通宵 司空见惯 B. 惆（chóu）怅 惊惶 防御 见微知箸 C. 间（jiàn）断 斗篷 严峻 重见天日 D. 瘦削（xuē） 书藉 缝隙 焉知非福 【答案】C 【解析】 【详解】A．衣襟（jīn）； B．见微知著； D．书籍。 4. 下列选项中，加点字的解释相同的是（　　） A. 珍藏 藏龙卧虎 B. 旧地重游 重见天日 C. 娇惯 司空见惯 D. 万象更新 万不得已 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查多义字。 A．收藏/隐藏； B．都是重新的意思； C．纵容/习惯； D．众多/绝对； 故选B。 5. 下列选项中，标点符号运用有误的一项是（ ） A. 十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。 B. 初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 C. “你过来，”名叫金百合的牛说：“我要让你在我的角上跳舞。” D. 好像有谁在无声地指挥，老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查标点符号的运用。 C．当提示语“名叫金百合的牛说”在中间时，提示语前面的引语末尾用逗号，且逗号要放在引号内，提示语后面也要用逗号，而不是冒号。 故选C。 6. 下列选项中对应有误的一项是（ ） A. 煮酒论英雄——《水浒传》 B. 搭救“星期五”——《鲁滨逊漂流记》 C. 醉酒戏嫦娥——《西游记》 D. 黛玉葬花——《红楼梦》 【答案】A 【解析】 【详解】A．煮酒论英雄出自 《三国演义》，讲述的是曹操与刘备青梅煮酒，评论天下英雄的故事，并非《水浒传》。 7. 期末了，几位同学在整理本学期的语文学习收获，其中不太准确的一项是（ ） A. “情以物迁，辞以情发。”写文章时可以直接抒情，也可以把情感融入具体的人、物、景中。 B. 读作品梗概，能帮助我们快速了解主要内容。为了节省时间读更多的书，我要多读作品梗概。 C. 边读书边思考，用旁批笔记及时记录读书心得，能加深对作品的理解。 D. 成长纪念册可以用“编年体”或“栏目式”来整理，最好能体现自己的独特个性与创意。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查阅读策略和方法及习作材料和方法。 B．一本书的梗概就是概括文章的主要内容，当你读过一本书或一篇文章时，能用简练的语言把它的主要内容说出来，它是读书笔记的一种形式。学写梗概，能帮助学生记住文章的主要内容，培养学生的分析概括能力，但是不能只读梗概不读文章内容。此项表述有误。 故选B。 8. 校园举行“读书节”活动，下列海报标语符合主题的是（ ） A. 读书须用意，一字值千金。 B. 克勤于邦，克俭于家。 C. 书到用时方恨少，事非经过不知难。 D. 书香伴我成长，知识伴我同行。 【答案】D 【解析】 【详解】A．意思是读书要用心，每个字都像千金一样宝贵，提醒读书要用心钻研，侧重读书的态度，不是面向读书节活动的宣传标语。 B．意思是能为国家大事不辞辛劳，居家生活俭朴，讲的是勤劳节俭，与读书主题不相关。不符合“读书节”活动主题。 C．表达的是知识到运用时才后悔学得少，事情没亲身经历不知艰难，虽和学习有点关联，但更侧重于知识运用和经历的重要性，没有直接体现“读书节”的氛围。不符合“读书节”活动主题。 D．直接点出了“书香”“知识”和校园成长的关联，活泼贴合校园读书节的活动氛围，完全符合主题。 （四）按要求作答。 9. 我只好一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。（改为双重否定句） _____________ 【答案】我不得不一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。 【解析】 【详解】本题考查改为双重否定句。 改写双重否定句的方法：把“一定、肯定、会”等词替换或者删掉，把双重否定词加在句子合适的位置上。 本句中应把“只好”换成相应的双重否定词“不得不、不能不”等，再读一读是否通顺。如：我不能不一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。 10. 小语的书法作品得了一等奖！请你通过景物描写（至少两种），让欣喜之情自然流露。 ____________________________ 【答案】小语的书法作品得了一等奖！湛蓝的天空中，洁白的云朵悠悠飘荡，似为这喜讯欢快起舞；校园里银杏树的叶子簌簌飘落，宛如一只只蝴蝶，带着满满的祝福，围绕在小语身边。 【解析】 【详解】通过景物描写让真情自然流露，需选取能烘托喜悦氛围的景物，将这些景物与小语书法作品得奖的情境相结合，以景衬情，让喜悦之情自然地融入景物描写之中。 示例：小语的书法作品得了一等奖！阳光如同金色的丝线，轻柔地洒落在校园的小径上，每一寸土地都被镀上了一层温暖的光辉，仿佛连空气都弥漫着欢快的气息。路旁的花朵竞相绽放，红的似火，粉的如霞，它们在微风中轻轻摇曳，像是在为小语欢呼喝彩，那娇艳的色彩与灵动的姿态，让整个世界都变得鲜活起来。 11. 积累填空。 （1）在古诗词中，“柳”既是自然景物，也是情感的载体。如《采薇》（节选）中的“昔我往矣，___________”；《寒食》中的“____________________，____________________”；《送元二使安西》中的“__________________，__________________”；《早春呈水部张十八员外》中的“最是一年春好处，____________________”。 （2）“近水知鱼性，_________________”，长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律；“_________________，胜读十年书”，倾听、虚心请教，可以结交朋友，也可以收获经验。不要等到“__________________，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”的时候才哀叹脑袋空空。 （3）苟利于民，___________________；苟周于事，___________________。 【答案】 ①. 杨柳依依 ②. 春城无处不飞花 ③. 寒食东风御柳斜 ④. 渭城朝雨浥轻尘 ⑤. 客舍青青柳色新 ⑥. 绝胜烟柳满皇都 ⑦. 近山识鸟音 ⑧. 听君一席话 ⑨. 过去的日子如轻烟 ⑩. 不必法古 ⑪. 不必循旧 【解析】 【详解】（1）本答案出自唐代韩翃的《寒食》，这句诗描绘了暮春时节长安城到处飞舞的花瓣与柳絮，以及寒食节东风吹拂皇城柳树的景象。 本答案出自王维的《送元二使安西》，“柳色”含柳，符合题意。 书写时注意“柳、依、烟、满”的正确写法。 （2）书写时注意“音、君、轻”的正确写法。 （3）书写时注意“必、循”的正确写法。 二、口语交际。 12. 小文和远在老家的爷爷用视频通话聊天，爷爷说：“虽然能看见你的脸，但总觉得不如以前坐在你身边说话那么亲。” 你认为现代信息交流方式（如视频通话、微信以及带人工智能功能的聊天工具）会增进还是不会增进人与人之间的理解与交流？请表明你的观点，并说出两到三条理由。 _____________________________________________ 【答案】我认为现代信息交流方式会增进人与人之间的理解与交流。理由：（1）视频通话能让远隔千里的人“面对面”聊天；（2）人工智能可以帮助不擅长表达的人组织语言，比如帮小朋友给长辈写生日祝福，让感情更好地传递出来；（3）即使不能经常回老家，我们也能通过微信分享照片、视频，让爷爷了解我的学习和生活，拉近彼此的距离。 【解析】 【详解】要结合材料里爷爷的话，考虑线上沟通的优点和局限，只要观点明确、理由贴合生活常识即可。 示例：我认为现代信息交流方式不会增进人与人之间的理解与交流。 理由：（1）线上缺少面对面的神态、肢体动作，很难完全感受到对方真实的情绪，就像爷爷说的，不如坐在一起聊天亲切；（2）线上交流容易出现文字误解，看不到表情，容易误会对方的意思；（3）过度依赖线上聊天，会减少现实相处，少了真实陪伴，感情会变淡。 我认为现代信息交流方式会增进人与人之间的理解与交流。 理由：（1）距离不再是阻碍，就算相隔很远，我们也可以通过视频通话见面聊天，随时分享生活点滴。（2）交流十分便捷，可以随时发送消息，及时关心家人朋友，拉近彼此的距离。（3）多种交流形式可以分享图片、视频，让远方的亲人了解自己当下的生活，加深互相的了解。 三、阅读理解与感悟。 课内阅读。 【材料一】 ①除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 （《北京的春节》） 【材料二】 ①在街上的“香艳的”果摊中间，还有很多个兔儿爷摊子，一层层的摆起粉面彩身，身后插着旗伞的兔儿爷——有大有小，都一样的漂亮工细。玩兔儿爷给千千万万的儿童带来快乐。当然，孩子们还会拉扯着父母吃月饼，赏月亮。 ②同时，北平人会给亲友们送节礼。街上的铺店用各式的酒瓶，各种馅子的月饼，把自己打扮得像鲜艳的新娘子；就是那不卖礼品的铺户也要凑个热闹，挂起秋节大减价的绸条，迎接北平之秋。 【材料三】 ①北京的端午节是要多么美丽呢？铺户和人家的门上，插上一束两束的香艾，横框上贴上黄纸的神符，或是红色的判官。路旁果摊上摆着半红的杏儿，染红了嘴的小桃，虽然不好吃，可是看着多么美。 13. 三则材料都写到了传统节日的习俗。其中，材料一在写除夕时，重点写了哪几件事？请概括出来。（至少写出三件） ___________________________ 14. 请细读材料二，把北平中秋的习俗补充完整。 中秋：_____________——_____________——赏月亮——_____________ 15. 上述三则材料都选自老舍的作品，关于老舍作品语言的特点，下列表述错误的是（　　） A. 语言富有浓郁的“京味儿”。 B. 语言尖锐犀利，有一定的讽刺意味。 C. 语言通俗易懂，且耐人寻味。 D. 语言精准简练，让人倍感亲切与自然。 16. 有人说现在传统节日的味道越来越淡，也有人说传统节日的习俗太烦琐。你认为传统节日的习俗应不应该舍弃？为什么？ ___________________________ 【答案】13. 做年菜、放鞭炮、吃团圆饭。 14. ①. 玩兔儿爷 ②. 吃月饼 ③. 送节礼 15. B 16. 我认为传统节日的习俗不应该舍弃。理由：第一，习俗是传统文化的重要组成部分，承载着民族的历史和记忆；第二，节日习俗能增进家人之间的感情，比如除夕守岁、中秋赏月；第三，这些习俗让节日更有仪式感，丰富我们的生活。 【解析】 【导语】这组材料均选自老舍作品，文本汇聚除夕、中秋、端午三种北平传统民俗。习题由浅入深，先训练信息提取，再品味老舍浓郁的京味语言，最后引导思辨传统文化传承，由基础能力训练走向文化感悟，设计层次清晰。 【13题详解】 锁定材料一，逐句圈画除夕活动。原文依次描写了准备年菜、换新衣、张贴对联年画、鞭炮不断、回家团圆、祭祖、守岁的除夕习俗，写出任意三件即可。 【14题详解】 结合材料二第①段“街上的‘香艳的’果摊中间，还有很多个兔儿爷摊子，一层层的摆起粉面彩身，身后插着旗伞的兔儿爷——有大有小，都一样的漂亮工细。”第②段的“同时，北平人会给亲友们送节礼。街上的铺店用各式的酒瓶，各种馅子的月饼，把自己打扮得像鲜艳的新娘子；就是那不卖礼品的铺户也要凑个热闹，挂起秋节大减价的绸条，迎接北平之秋。”可知，北平中秋的习俗有：玩兔儿爷、吃月饼、给亲友送节礼。 【15题详解】 B．三则材料均是对除夕、中秋、端午习俗的平实描写，聚焦节日的热闹与美好，无批判、讽刺的倾向，语言温和亲切，与“尖锐犀利”不符。 【16题详解】 首先表明观点，不应该舍弃；接着阐述传统习俗的价值，它承载民族文化、寄托人们情感；再针对题干提到“习俗繁琐”进行辩证分析，说明繁琐仪式能够适当简化；最后进行小结，我们要保留节日的文化内涵。 示例：我认为不应该舍弃。传统节日习俗承载着中华优秀传统文化，寄托人们美好的情感，是民族文化的载体。对于过于繁琐的仪式，我们可以适度简化形式，但不能全盘舍弃，传承习俗，就是守住传统节日蕴含的文化内核。 小古文阅读。 读书须有疑 读书，始①读，未知②有疑③；其次，则渐渐有疑；中④则节节⑤有疑。过了这一番，疑渐渐释，以至⑥融会贯通，都无所疑，方始是学。读书无疑者须⑦教有疑，有疑，却要无疑，到这里方是长进。 【注释】①始：最初，开始。②未知：不觉得。知：觉得。③疑：疑问。④中： 一半。⑤节节：每个小节。⑥以至：一直到，最终达到。⑦须：需要。 17. 解释下列句子中加点字的意思。 疑渐渐释（ ）。 方始是学（ ）。 18. 在文中找出与下面意思对应的原句，抄写下来。 读书不会发问的人，要教给他发现问题的方法。 _____________________________ 19. 作者概括出了学习的几个过程，请照例补充出中间两个。 未知有疑 → （ ） → 节节有疑 → （ ） → 融会贯通 【答案】17. ①. 消除、消解 ②. 学习 18. 读书无疑者须教有疑 19. ①. 渐渐有疑 ②. 疑渐渐释 【解析】 【导语】本篇说理小古文层次清晰，完整展现读书从无疑到生疑、解疑的认知过程。习题由字词理解、信息筛选到内容梳理，梯度合理，既夯实文言基础，又引导学生领会质疑读书的道理。文本语言简练质朴，适合小学生初步接触说理古文，兼具文言积累与学习方法指导双重价值。 【17题详解】 疑渐渐释：疑问渐渐被解除。释：消散、解除。 方始是学：这才是真正的学习。学：学习。 【18题详解】 抓住题干核心意思，“疑”是疑问，“须”是需要。“读书不会发问的人”对应文中“读书无疑者”，“要教给他发现问题的方法”对应“须教有疑”。 【19题详解】 结合“始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节有疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通。”，按照语句顺序对应题干流程：“始读，未知有疑”对应题干开头“未知有疑”；紧接着“其次，则渐渐有疑”，所以第一空填写“渐渐有疑”；后文“中则节节有疑”对应题干里的“节节有疑”；随后“疑渐渐释”，因此第二空填写“疑渐渐释”；最后“以至融会贯通”对应题干末尾。 【点睛】参考译文： 读书，刚开始阅读的时候，不觉得有疑问；读了一段时间后，就慢慢地产生疑问；读到一半时，每一处内容都会产生疑问。经历这个阶段之后，疑问慢慢得到化解，最终达到融会贯通、不再有疑问的境界，这才算是真正的学习。 读书不会产生疑问的人，需要引导他学会发现疑问；产生疑问之后，又要努力解决疑问，做到这一步，才是学习上的进步。 课外阅读。 淘米水的妙用 ①淘米水很不起眼，平时常被白白倒掉。可是你知道吗？它在生活中却有许多妙用。 ②淘米水是天然去污剂。与一般的工业去污产品相比，淘米水不仅洗净力适中，而且无任何副作用。比如，浅色衣服用淘米水浸泡一下，然后用肥皂洗涤，就会洁净如新；起霉斑的衣服，放入淘米水中浸泡一夜，可褪斑洗净。又如，面对一堆有油污的碗、碟、瓶子时，与洗洁精相比，淘米水是更好的选择。淘米水经加热后，其淀粉质变性，而变性淀粉具有良好的亲油性和亲水性，所以油污一旦遇到淘米水，就会被淘米水中的淀粉吸附，从而脱离碗碟。 ③淘米水也是不花钱的化妆品。淘米水里含有淀粉质、维生素、蛋白质，这些营养物质可以对皮肤起到保湿、抗老化、美白的作用。经常用淘米水洗手、洗脸，皮肤会变得光滑白皙，淘米水还具有护发、亮发的功效。据说，傣族姑娘的一头秀发就是淘米水的佳作。傣族姑娘常用糯米的淘米水来护发。不过，她们用的淘米水要存放半个月或一个月的时间才能使用。因为淘米水经过沉淀发酵以后，含有非常丰富的B族维生素。B族维生素可以帮助头发的色素细胞生成黑色的色素颗粒。所以经常用淘米水洗头可以营养头发，使头发变得乌黑亮丽。如果你想保持美好的形象，又不使身体受到任何伤害，还想节省费用，那么淘米水不失为一种首选的化妆品。 ④淘米水还具有一定的药用价值。它含有一定的蛋白质、维生素和微量元素，特别是头一两次淘米水含有钾且呈弱酸性，加入食盐入药后，具有清火、凉血、解毒的功效。用淘米水加食盐煮开后，外洗或外擦皮肤，对皮肤有比较温和的清洁作用，而且可以保持皮肤表面正常的酸碱度，抑制病原微生物的生长，防止皮肤瘙痒，等等。 ⑤此外，富含淀粉质、维生素、蛋白质等营养物质的淘米水还可用作上等饲料；淘米水中的氮、磷、钾等微量元素成分，可用作上好的肥料。 ⑥淘米水有如此多妙用，你还会白白倒掉它吗？ 20. 这篇短文的开头和结尾都很有特点。读一读，把你的发现写下来。 我的发现：_____________________ 21. 请将短文所介绍的淘米水的妙用依次填入下面的方框里。 22. 第②自然段中画“______”的句子运用了_____________的说明方法，这样写的好处是_____________________。 23. 第②自然段为了说明“淘米水是天然去污剂”这一观点，列举了具体事例。下列选项中，不属于本自然段所列举的事例是哪一项？（ ） A. 浅色衣服用淘米水浸泡后，用肥皂洗涤，会洁净如新。 B. 起霉斑的衣服放入淘米水中浸泡一夜，可以退斑洗净。 C. 淘米水经过沉淀发酵后，可以用来洗头，使头发乌黑亮丽。 D. 加热后的淘米水可以洗去碗、碟、瓶子上的油污。 24. 第④自然段中加点词语可以去掉吗？请说明理由。 _____________________ 25. 小文的妈妈经常用淘米水浇花，请结合短文内容说说她这样做的原因。 _________________________ 【答案】20. 文章开头提出问题，引出淘米水有许多妙用；结尾用反问句收束全文，首尾呼应，启发读者不要白白倒掉淘米水，要懂得利用淘米水的价值。 21. 天然去污剂 不花钱的化妆品 有一定的药用价值 22. ①. 举例子 ②. 通过事例增强了可信度，说明了淘米水有去污的妙用 23. C 24. 不能去掉。“一定” 起限制作用，说明淘米水的药用价值是有限的，不是药效很强。如果删掉，就变成淘米水具备很强的药用价值，和原文事实不符。这个词语体现说明文语言的准确、严谨。 25. 因为淘米水中含有氮、磷、钾等微量元素，这些成分是上好的肥料，可以用来浇花，促进植物生长。 【解析】 【导语】这篇科普小品短小鲜活，以日常被忽视的淘米水为说明对象，贴近大众生活。整体结构清晰分明，从妙用切入、分点介绍到结尾反问呼吁，逻辑顺畅，巧用举例子、作比较的说明方法，把生活化的知识讲得通俗好懂，兼具科普性与生活实用性，能引导读者发现日常事物的价值。 【20题详解】 开头：“可是你知道吗？它在生活中却有许多妙用。”提出问题，唤起读者的好奇心，引出“淘米水有许多妙用”的说明话题。 结尾：“你还会白白倒掉它吗？”运用反问，强调淘米水用处多、价值大，呼吁人们不要随意倒掉淘米水。 首尾都使用问句，首尾呼应，让文章结构完整。 【21题详解】 结合第②段“淘米水是天然去污剂。与一般的工业去污产品相比，淘米水不仅洗净力适中，而且无任何副作用。”可知，淘米水是天然去污剂，在清洗衣物、碗碟等方面有去污作用。 结合第③段“淘米水也是不花钱的化妆品。淘米水里含有淀粉质、维生素、蛋白质，这些营养物质可以对皮肤起到保湿、抗老化美白的作用。”可知，淘米水是不花钱的化妆品，详细阐述了淘米水对皮肤、头发的养护功效。 结合第④段“淘米水还具有一定的药用价值。它含有一定的蛋白质、维生素和微量元素，特别是头一两次淘米水含有钾且呈弱酸性，加入食盐入药后，具有清火、凉血、解毒的功效。”可知，淘米水具有一定的药用价值，淘米水含有多种营养成分，有一定的药用功效。 第⑤段：“可用作上等饲料”“可用作上好的肥料”——概括为“作饲料、肥料”。 【22题详解】 结合第②段“比如，浅色衣服用淘米水浸泡一下，然后用肥皂洗涤，就会洁净如新；起霉斑的衣服，放入淘米水中浸泡一夜，可退斑洗净。”可知，运用了举例子的说明方法，通过列举浅色衣服、起霉斑的衣服等具体事例，具体说明淘米水具有去污功能，使说明更有说服力，让读者更容易理解。 【23题详解】 A、B选项对应第②段里淘米水清洗衣物的内容，D选项对应第②段淘米水去油污的内容，都是第②段为说明“天然去污剂”举的事例；C选项淘米水洗头护发是第③段介绍淘米水作为化妆品的内容，不属于第②段的事例，所以选C。 【24题详解】 结合第④段“淘米水还具有一定的药用价值。”可知，“一定”是指淘米水的药用价值是有限的、并非特别强，说明淘米水的药用作用是有范围的，如果去掉就变成淘米水有很强的药用价值，不符合实际情况，这个词体现了说明文用词的准确严谨。故不能去掉。 【25题详解】 结合短文第⑤段的内容，对应浇花的场景提取相关信息，贴合生活常识作答即可。 示例：因为淘米水里含有氮、磷、钾等植物需要的微量元素，是上好的肥料，用淘米水浇花可以给花补充养分，还不浪费原本会被倒掉的淘米水，非常环保省钱。 四、习作天地。 26. 题目：那一刻，我好 我们的生活是绚丽多姿的，我们的情感是丰富多彩的，那一刻，或陶醉、或激动、或……请你先把题目补充完整，围绕中心意思，选择恰当的事例，把重点部分写具体，表达自己的真实情感。字数不少于400，不出现真实地名、校名、人名等。 【答案】例文： 那一刻，我好感动 生活中有许许多多转瞬即逝的瞬间，大多随着时光慢慢淡忘，可有一个画面，深深烙印在我的心底，每当回想起来，我的心中就满是暖意。 那是一个下雨天，放学的时候天空下起瓢泼大雨，豆大的雨点砸在地面上溅起层层水花。我站在校门口，看着同学们陆续被家长接走，心里十分焦急。出门前我忘记携带雨伞，爸爸妈妈工作繁忙，我以为自己只能冒雨跑回家。 冷风裹挟着雨水迎面吹来，我缩着肩膀躲在屋檐下，望着灰蒙蒙的雨幕一筹莫展。就在我满心失落的时候，我看见一个熟悉的身影穿过雨朝我快步走来。是奶奶，她手里举着一把不算宽大的雨伞，裤脚已经被雨水打湿了一大片。 奶奶快步走到我的身边，立刻把雨伞大半偏向我的头顶。雨水顺着伞的边缘滴落，打湿了她的肩膀。我抬头，看见奶奶花白的头发上沾着细密的雨珠，脸上带着奔波过后的疲惫，眼神却满是对我的关切。那一刻，我好感动。雨水哗哗作响，可我的心里却暖洋洋的。 回家的路上，雨伞始终倾向我这一边。我看着奶奶半边淋湿的肩头，鼻子微微发酸。我悄悄把伞往奶奶那边推过去，希望可以替她遮挡风雨。 这件事过去很久，可那个雨天的画面我始终记得。一把普通的雨伞，藏着长辈朴素深沉的疼爱。那一刻的感动时刻提醒着我，平凡的生活里处处藏着爱意，我也要学会珍惜，懂得回报身边爱我的人。 【解析】 【详解】一、审题。 本题为半命题作文，先要把题目补全，横线上填写表达内心感受的词语，比如感动、愧疚、自豪、后悔、温暖等。写一件具体事例，要聚焦某个特定瞬间，把“那一刻”的细节写具体，抒发真实情感。注意字数不少于400字，不能出现真实人名、校名、地名。 二、立意。 通过一件生活小事，捕捉某个瞬间内心的真切感受，写出自己的成长感悟。 三、写作思路。 开头：简单交代故事发生的背景，引出下文，点出曾经发生过一件事，有一个瞬间让我的内心久久难忘。 中间：先交代事情起因、经过，简单写事情发展，做好情绪铺垫，然后重点写“那一刻”，这是全文的核心。可以综合运用动作、神态、心理、环境描写，细致刻画当时看到的画面、自己心里的想法。把感官写出来：看到什么、听到什么、心里是什么滋味。最后略写事件后续发展。 结尾：回扣题目，再次点题，写出这件事带给自己的感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $