第一单元重点01《字音字形及文学常识》知识点梳理及练习 2026-2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文单元复习讲义通过框架图系统梳理了新闻单元的字音字形、词语释义、文学常识等知识体系，将易错字音按课文分类，易错字形标注高频错误，并用表格对比多音字、形近字，清晰呈现知识脉络与重难点联系。 讲义亮点在于分层练习设计，如字音字形辨析题、文学常识判断题等，结合“锐不可当”等易错词提醒和词语语境运用，培养语言运用与思维能力。基础题巩固知识，综合题提升分析能力，助力教师实施精准教学，学生自主复习高效。

01 字音字形及文学常识 一、易错字音 《消息二则》（毛泽东） 荻港 (dí) 溃退 (kuì) 歼灭 (jiān) 要塞 (sài) 督战 (dū) 泄气 (xiè) 摧枯拉朽 (xiǔ) 锐不可当 (dāng) 《中国人首次进入自己的空间站》（新增） 遨游 (áo) 载人 (zài) 舷窗 (xián) 炽热 (chì) 轮廓 (kuò) 模拟 (mó) 严谨 (jǐn) 屏息 (bǐng) 《首届诺贝尔奖颁发》 颁发 (bān) 遗嘱 (zhǔ) 仲裁 (zhòng cái) 巨额 (é) 建树 (jiàn) 《“飞天” 凌空》 翘首 (qiáo) 屏息敛声 (bǐng liǎn) 酷似 (sì) 凌空 (líng) 轻盈 (yíng) 悄然 (qiǎo) 眼花缭乱 (liáo) 如梦初醒 (xǐng) 《一着惊海天》 桅杆 (wéi) 浩瀚 (hàn) 娴熟 (xián) 镌刻 (juān) 咆哮 (páo xiào) 凛冽 (lǐn liè) 湛蓝 (zhàn) 殚精竭虑 (dān jié) 《国行公祭，为佑世界和平》（钟声） 国殇 (shāng) 惨绝人寰 (huán) 篡改 (cuàn) 呓语 (yì) 振聋发聩 (kuì) 遁形 (dùn) 杀戮 (lù) 悼念 (dào) 二、易错字形（听写重点） 溃退、泄气、摧枯拉朽、锐不可当、遨游、舷窗、炽热 颁发、遗嘱、仲裁、建树、翘首、屏息敛声、轻盈、悄然、眼花缭乱、如梦初醒 桅杆、浩瀚、娴熟、镌刻、咆哮、凛冽、湛蓝、殚精竭虑 国殇、惨绝人寰、篡改、振聋发聩、遁形、杀戮 ⚠️新版高频易错提醒 1.锐不可当：当（dāng），不要写作 “挡” 2.仲裁：仲，不是 “中” 3.殚精竭虑：殚 dān，区别 “惮” 4.镌刻：镌，不要写成 “携” 5.屏息敛声：屏 bǐng，不读 píng；悄然qiǎo，不读 qiāo 6.国殇“殇” 不要写错；振聋发聩“聩” 是耳字旁 三、重点词语释义 1.摧枯拉朽：摧毁枯草朽木，比喻迅速摧毁腐朽势力。 2.锐不可当：气势锐利，不可阻挡。 3.建树：建立的功绩。 4.仲裁：第三方对争执做出裁决。 5.翘首：抬起头远望。 6.屏息敛声：抑制呼吸，收敛声音，形容高度专注。 7.眼花缭乱：看到纷繁事物而迷乱。 8.如梦初醒：刚从梦中醒来，刚刚醒悟。 9.娴熟：熟练。 10.镌刻：雕刻。 11.殚精竭虑：用尽精力、费尽心思（褒义）。 12.浩瀚：水势盛大；广大繁多。 13.国殇：为国牺牲的人，文中指南京大屠杀死难军民。 14.惨绝人寰：悲惨到人世间极点。人寰：人间。 15.篡改：别有用心地改动、歪曲史实。 16.振聋发聩：比喻唤醒糊涂麻木的人。聩：耳聋。 17.遁形：隐藏形体。 四、多音字、形近字 多音字 当：dāng（锐不可当）/dàng（恰当） 屏：bǐng（屏息）/píng（屏幕） 翘：qiáo（翘首）/qiào（翘尾巴） 悄：qiǎo（悄然）/qiāo（悄悄） 载：zài（载人）/zǎi（记载） 绷：bēng（紧绷）/běng（绷脸） 形近字 溃（溃退）— 馈（馈赠）— 匮（匮乏） 裁（仲裁）— 栽（栽树）— 载（记载） 镌（镌刻）— 携（携带） 殚（殚精竭虑）— 惮（忌惮） 殇（国殇）— 伤（伤心） 聩（振聋发聩）— 馈（馈赠） 五、文学 & 文体常识（新版必考） 单元文体总知识【活动・探究新闻任务群】 1. 消息：真实、及时、简明。五部分：标题、导语、主体、背景、结语。 导语：开头，概括新闻核心事实。电头：交代通讯社、发电地点、时间，体现真实、时效。 2. 新闻特写：抓取事件精彩瞬间片段，重描写、现场感。例：《“飞天” 凌空》。 3. 事件通讯：完整报道事件，可记叙、描写、抒情、议论，内容详实。例：《一着惊海天》。 4. 新闻评论：针对事件发表观点、评述。例：《国行公祭，为佑世界和平》。 新闻三大基本特征：真实性、时效性、准确性。 课文分篇常识 《消息二则》毛泽东 体裁：消息。报道渡江战役。两则：《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》。 《中国人首次进入自己的空间站》余建斌、吴月辉等【2025 新版新增】 体裁：消息。报道神舟十二号航天员进驻天和核心舱，我国航天员首次进入中国空间站。 《首届诺贝尔奖颁发》 体裁：消息。诺贝尔：瑞典化学家。奖项：物理、化学、生理学或医学、文学、和平，后增设经济学奖。 《“飞天” 凌空 —— 跳水姑娘吕伟夺魁记》夏浩然、樊云芳 体裁：新闻特写。报道 1982 亚运会吕伟跳水夺冠；“飞天” 比喻优美跳水姿态。 《一着惊海天》蔡年迟、蒲海洋 体裁：事件通讯。记录辽宁舰舰载战斗机首次成功着舰；“着” 读 zhuó，飞机降落。 《国行公祭，为佑世界和平》钟声 体裁：新闻评论。国行公祭：南京大屠杀死难者国家公祭；钟声为评论专栏笔名。 主旨：铭记历史，珍爱和平，批判日本右翼篡改历史的行为。 1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．和蔼（ǎi）     广袤（mào）      炽热（chì）      相得益彰（zhāng） B．幅射（fú）     遏制（è）        惩戒（chěng）     漫不经心（màn） C．侮辱（wū）     闷热（mēn）     顷刻（qǐng）      锋芒必露（bì） D．卑鄙（bǐ）     要诀（jüé）       安祥（xiáng）     美不胜收（shèng） 【答案】A 【详解】本题考查字音字形。 B.幅射——辐射；惩戒（chěng）——chéng； C.侮辱（wū）——wǔ；锋芒必露——锋芒毕露； D.要诀（jüé）——jué；安祥——安详； 故选A。 2．某中学小记者社团让张明去老共产党员王爷爷家对他进行采访。下面语境中表述最得体的一项是（   ） A．见面时，张明想了解王爷爷的年龄，于是说：“王爷爷，您好！您芳龄几何？” B．交谈时，张明想表达能来采访的高兴心情，于是说：“今天能来寒舍采访您，我深感荣幸！” C．采访结束后，张明受益匪浅，为了表示感谢，说：“听了您的故事，我深受鼓舞，谢谢您！” D．临别时，王爷爷赠书一本，张明说：“您的拙作我一定认真拜读，谢谢您！” 【答案】C 【详解】本题考查语言表达得体。 A.“芳龄几何”是用于询问年轻女性年龄的敬辞，用于询问老党员王爷爷的年龄，对象和场合均不得体。 B.“寒舍”是对自己家的谦称，此处用于称呼王爷爷的家，属于谦辞误用，不得体。 C.“深受鼓舞”“谢谢您”表达了真诚的感谢，符合采访结束后对被采访者的得体表达，得体。 D.“拙作”是对自己作品的谦称，用于称呼王爷爷赠的书，属于谦辞误用，不得体。 故选C。 3．学习完本册第一单元后，同学们就新闻体裁展开了讨论，其中说法有误的一项是（   ） A．小语：新闻的结构一般包括标题、导语、主体、背景、结语，但可以不同时具备这五个部分。 B．小文：新闻，从广义上来讲，指消息、通讯、新闻特写、报告文学等；从狭义上来讲，专指消息。 C．小江：新闻有内容真实、报道迅速及时、语言详尽生动的特点。 D．小溪：新闻有六要素，分别是“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”。 【答案】C 【详解】本题考查文学常识。 C.“语言详尽生动”表述有误，应是“语言简明扼要”； 故选C。 4．在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是（   ） 新闻是观察社会的窗口，将我们的视线___________到了更广阔的时空。在《人民解放军百万大军横渡长江》一文中，我们领略了人民解放军冲锋陷阵，攻占一个个要塞，冲破敌人重重__________，歼灭及击溃一切顽敌的气势——可谓__________；“兵败如山倒”，我们同时看到了敌军在最后关头逐步泄气，节节溃退，以至__________的窘态。 A．延伸     阻塞     望风披靡     摧枯拉朽 B．延伸     阻挠     锐不可当     不堪一击 C．蔓延     阻塞     望风披靡     不堪一击 D．蔓延     阻挠     锐不可当     摧枯拉朽 【答案】B 【详解】本题考查词义辨析。 第一空：延伸：延长、伸展；蔓延：像蔓草一样向周围扩展。语境句子强调“新闻作为窗口，让视线触及更广阔时空”，“视线”需要“主动、有方向”的搭配，“延伸”契合“拓展观察范围”的逻辑，“蔓延”与“视线”搭配违和，故第一空应填“延伸”。 第二空：阻塞：有阻碍而不能通过；阻挠：阻止或暗中破坏使不能发展或成功。语境背景是战争，“敌人”对解放军的阻拦是主动的对抗行为，“阻挠”能体现敌军的主观意图，“阻塞”无法体现“人为主动抵抗”，故第二空应填“阻挠”。 第三空：望风披靡：形容军队丧失战斗意志，老远看见对方的气势很盛就溃散了；锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。语境主体是“人民解放军”，描述其“冲锋陷阵、攻占要塞、歼灭顽敌”的强势表现，“锐不可当”贴合进攻方的气势，“望风披靡”与解放军的主体身份矛盾，故第三空应填“锐不可当”。 第四空：摧枯拉朽：摧折枯草朽木，比喻迅速摧毁腐朽势力；不堪一击：经不起一次打击，形容力量十分脆弱。语境描述“敌军逐步泄气、节节溃退”的窘态，强调被攻击方的虚弱，“不堪一击”贴合敌军溃败的状态，“摧枯拉朽”是进攻方的动作，无法形容敌军的窘态，故第四空应填“不堪一击”。 故选B。 5．下列句子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是（   ） A．据记载（zài），鄱阳湖国家湿地公园内野生动物种类繁（fán）多，其中包括多种濒临灭绝的野生侯鸟。 B．人民英雄纪念俾象征着全国人民对英雄（xióng）的怀念和敬（jǐng）仰，革命先烈的精神永远镌刻在共和国的史册上。 C．中国乒（bīng）乓球运动员在先失一局的情况下，毫不泻气，勇夺金牌，在颁奖典礼上，教练们露出了欣慰（wèi）的笑容。 D．梅与松、竹并称（chēng）“岁寒三友”。在严寒中，梅悄（qiǎo）然开放，迎雪吐艳，开百花之先，独天下而春。 【答案】D 【详解】本题考查字音字形。 A.记载（zài）——zǎi，侯鸟——候鸟； B.纪念俾——纪念碑，敬（jǐng）仰——jìng； C.乒（bīng）乓球——pīng，泻气——泄气； 故选D。 6．下列句子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是（   ） A．它咆哮（xiào），它奔藤，冲起的雪白浪头比岸上的山头还高，是激流，是浓雾，旋卷在一起，浩浩荡荡，汹涌澎湃（bài）。 B．诸葛亮为了蜀国鞠躬尽瘁（zú），死而后己，可谓殚（dān）精竭虑，但最终蜀汉还是难逃灭亡的命运。 C．观众一齐翘（qiáo）首而望、屏息敛声的一刹（chà）那，她轻舒双臂，向上高举，就向空中飞去。 D．国家公祭日之长鸣警钟震聋发聩（kuì），那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁（xún）形。 【答案】C 【详解】本题考查字音字形。 A.奔藤——奔腾，澎湃（bài）——pài； B.鞠躬尽瘁（zú）——cuì，死而后己——死而后已； D.震聋发聩——振聋发聩，无处遁（xún）形——dùn； 故选C。 7．下列句子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是（   ） A．这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘（qiáo）首而望、屏息敛声的一刹那。 B．如梦初醒的观众用振耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷（zhōng）的赞赏。 C．辽宁舰官兵娴熟地操纵（zhòng）着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。 D．这是天和核心舱发射入轨后，首次与载（zǎi）人飞船进行的交会对接。 【答案】A 【详解】本题考查字音字形。 B.振耳欲聋——震耳欲聋； C.操纵（zhòng）——操纵（zòng）； D.载（zǎi）人——载（zài）人。 故选A。 8．下列加点字的读音全都正确的一项是（   ） A．溃退（kuì）       泄气（xiè）       督战（dū）       要塞（sài） B．芜湖（wú）       铜陵（lín）       驻留（zhù）       关键（jiàn） C．业已（yǐ）       颁发（bān）       遗嘱（zǔ）       建树（jiàn） D．仲裁（zòng）       巨额（é）       炸药（zhà）       逝世（shì） 【答案】A 【详解】本题考查字音。 B.铜陵（lín）——铜陵（líng）； C.遗嘱（zǔ）——遗嘱（zhǔ）； D.仲裁（zòng）——仲裁（zhòng）。 故选A。 9．下列说法有误的一项是（   ） A．《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是一篇新闻特写。消息与新闻特写的区别在于：消息往往要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。 B．《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》是一篇通讯。通讯具有一定的文学性，要借用文学手法生动形象地报道新闻事实。 C．国家公祭日是一个国家为纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家纪念活动，第十二届全国人大常委会第七次会议全票通过了决定：将每年的12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。 D．在报道同一新闻事实时，新闻特写一般展示新闻事件的纵剖面，来龙去脉比较完整；通讯则集中笔力，主要展示新闻事件的某一横剖面，着重描写精彩瞬间。 【答案】D 【详解】本题考查文学文化常识。 D.有误，该项将新闻特写和通讯的特点说反了。正确的是：新闻特写主要展示新闻事件的某一横剖面，着重描写精彩瞬间；通讯则常展示新闻事件的纵剖面，来龙去脉比较完整。 故选D。 10．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．风采（cǎi）    澎湃（bài）      泄气（xiè）    惮精竭虑（dān） B．摧残（cuī）    篡改（cuàn）    桅杆（wéi）    屏息敛声（bǐng） C．凛冽（liè）    妄图（wàng）    刹那（shà）    眼花瞭乱（liáo） D．彰显（zhāng）  杀戮（miù）    仲裁（cái）    震聋发聩（zhèn） 【答案】B 【详解】本题考查字音字形。 A.澎湃（bài）——pài，惮精竭虑——殚精竭虑； C.刹那（shà）——chà，眼花瞭乱——眼花缭乱； D.杀戮（miù）——lù，震聋发聩——振聋发聩； 故选B。 11．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．桅杆（wéi）   凛冽（lǐn）    浩瀚（hàn）    殚精竭虑（dān） B．闲熟（xián）  承载（zǎi）    咆哮（páo）    迎风招展（zhǎn） C．紧绷（bēng）  刹那（shà）   坠毁（zhuì）   一丝不旬（gǒu） D．舰艉（wěi）   镌刻（juàn）  澎湃（pài）    无愿无悔（yuàn） 【答案】A 【详解】本题考查字音字形。 B.闲熟——娴熟，承载（zǎi）——zài； C.刹那（shà）——chà，一丝不旬——一丝不苟； D.镌刻（juàn）——juān，无愿无悔——无怨无悔； 故选A。 12．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．翘首（qiào）    酷似（kù）    潇洒（xiāo）    屏吸敛声（xī） B．由衷（zhōng）    悄然（qiāo）    新秀（xiù）    眼花嘹乱（liáo） C．轻盈（yíng）    气氛（fèn）    瞬间（shùn）    振耳欲聋（zhèn） D．屏息（bǐng）    刹那（chà）    犹如（yóu）    从容不迫（pò） 【答案】D 【详解】本题考查字音字形。 A.翘首（qiào）——qiáo，屏吸敛声——屏息敛声； B.悄然（qiāo）——qiǎo，眼花嘹乱——眼花缭乱； C.气氛（fèn）——fēn，振耳欲聋——震耳欲聋； 故选D。 13．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．拔款（bō）    颁发（fēn）    逝世（shì） B．仲裁（zhōng）    疗法（liáo）    议式（yí） C．授奖（shòu）    渗透（cān）    遗属（zhǔ） D．即日（jí）    荷兰（hé）    诺贝尔（nuò） 【答案】D 【详解】本题考查字音字形。 A.拔款——拨款，颁发（fēn）——bān， B.仲裁（zhōng）——zhòng，议式——仪式； C.渗透（cān）——shèn，遗属——遗嘱； 故选D。 14．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．获息（xī）    交会（huì）    轨道（guǐ）    节点（jiě） B．住留（zhù）    验证（yàn）  货运（huò）    模式（mú） C．载人（zǎi）    欲定（yù）    设置（zhì）    标志（biāo） D．程序（xù）    关键（jiàn）    核心（hé）    开启（qǐ） 【答案】D 【详解】本题考查字音字形。 A.获息——获悉，节点（jiě）——jié； B.住留——驻留，模式（mú）——mó； C.载人（zǎi）——zài，欲定——预定； 故选D。 15．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．要塞（sài）    侵略（luè）    泄气（xiè）    催枯拉朽（cuī） B．溃退（kùi）    督战（dū）    坚诀（jué）    毫无斗志（zhì） C．抵抗（dǐ）    签订（dìng）    巩固（gǒng）    锐不可当（dāng） D．歼灭（qiān）    横渡（dù）    前锋（fēng）    风平浪净（jìng） 【答案】C 【详解】本题考查字音字形。 A.侵略（luè）——lüè，催枯拉朽——摧枯拉朽； B.溃退（kùi）——kuì，坚诀——坚决； D.歼灭（qiān）——jiān，风平浪净——风平浪静； 故选C。 16．下列表述有误的一项是（   ） A．新闻就是对新近发生的事实的报道，新闻报道具有真实性、客观性、及时性等特点。 B．广义的新闻，泛指消息、通讯、报告文学等；狭义的新闻，专指消息。 C．新闻稿通常包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。其中背景和结语是必要部分。 D．新闻的特点是立场、观点鲜明，内容真实、具体，反应迅速，语言简明准确。 【答案】C 【详解】本题考查文学常识。 C.新闻稿的基本结构包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。其中标题、导语、主体这三部分是必要部分，背景和结语有时暗含在主体中，并非必要部分； 故选C。 17．下列加点字的音形完全正确的一项是（   ） A．杀戳（lù）   妄图（wàng）    梦中呓语（yì） B．抵赖（dǐ）   彰显（zhāng）    矢志捍卫（hàn） C．右翼（yì）   初衷（zhōng）    一以惯之（guàn） D．书藉（jí）   铭记（mín）      缅怀先烈（miǎn） 【答案】B 【详解】本题考查字音字形。 A.杀戳——杀戮； C.一以惯之——一以贯之； D.书藉——书籍，铭记（mín）——míng； 故选B。 18．下列有关文学文化常识及课文内容的说法，有误的一项是（   ） A．毛泽东是伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家、诗人。他的作品有《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》等。 B．消息的最大特点是时效性强和真实客观，其结构一般包括标题、导语、主体、背景、结语。 C．《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》是一篇新闻特写，采用现场特写的写法，生动再现了我国歼-15舰载战斗机首次成功着舰的震撼人心的一刻。 D．《国行公祭，为佑世界和平》是一篇在第四个南京大屠杀死难者国家公祭日当天刊发的新闻评论。 【答案】C 【详解】本题考查文学文化常识及课文内容的掌握。 C.《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》是一篇通讯，采用了现场特写的方法，记录了歼-15舰载战斗机首次着舰的经过。选项中“是一篇新闻特写”说法有误； 故选C。 19．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（   ） A．要塞/堵塞    悄然/悄无声息    安步当车/锐不可当 B．遗嘱/归属    气概/慷慨激昂    殚精竭虑/箪食壶浆 C．屏幕/屏息    翘楚/翘首以待    气冲斗牛/斗志昂扬 D．镌刻/携带    遁形/循规蹈矩    气势磅礴/榜上有名 【答案】D 【详解】本题考查字音的辨析。 A.sài/sè，qiǎo/qiǎo，dàng/dāng； B.zhǔ/shǔ，gài/kǎi，dān/dān； C.píng/bǐng，qiáo/qiáo，dǒu/dòu； D.juān/xié，dùn/xún，páng/bǎng； 故选D。 20．下列词语中加点字的注音，全部正确的一项是（   ） A．颁发（bān）    溃退（kuì）      仲裁（zhòng）     锐不可当（dāng） B．渤海（bé）     篡改（cuàn）     业已（yǐ）        惨绝人寰（huán） C．酷似（kù）     潇洒（xiāo）     轻盈（yín）       屏息敛声（liǎn） D．桅杆（wēi）    由衷（zhōng）    驻留（zhù）      惊心动魄（pò） 【答案】A 【详解】本题考查字音。 B.渤海（bé）——bó； C.轻盈（yín）——yíng； D.桅杆（wēi）——wéi； 故选A。 21．国家公祭鼎是为了纪念南京大屠杀死难者、化学武器死难者、细菌战死难者、劳工死难者、慰安妇死难者、三光作战死难者、无差别轰炸死难者，于2014年12月13日在南京侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆设立。小新向全班同学分享了一段介绍国家公祭鼎的文字，阅读下面的语段，回答问题。 国家公祭鼎底座上镌刻有“国家公祭鼎”五个篆体鎏金大字。国家公祭鼎正面铸有160字的魏碑简体字铭文。【甲】铭文描述了南京大屠杀中①的侵略者无情的杀勠和毁灭给中华民族造成的深重灾难，表达了中国人民的愤怒和强烈的谴责，以及对遇难同胞由衷的dào念和祭奠之意。铭文还记述了南京大屠杀激发全民抗战，中国人民最终取得胜利的历程，表达了中国人民míng记历史、警示未来、维护和平、圆梦中华的坚强意志和决心。时至今日，日本右翼依然在②，歪曲事实，【乙】妄图抹掉历史的记忆，这是中国人民决对不允许的。 (1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。 镌刻( )        妄图( ) dào( )念        míng( )记 (2)画线句【甲】【乙】中各有一个错别字，请你找出并改正。 “______”应写作“______”            “______”应写作“______” (3)填在文段①②处的词语最恰当的一项是（   ） A．惨无人道        颠倒黑白 B．惨绝人寰        颠三倒四 C．惨绝人寰        颠倒黑白 D．惨无人道        颠三倒四 (4)阅读了《国行公祭，为佑世界和平》，一位同学有感而发创作了一幅书法作品《誓佑和平》。下面对这幅作品评价最恰当的一项是（   ）。 A．这幅书法作品是楷书，工整清丽，横平竖直。 B．这幅书法作品是楷书，庄重典雅，一波三折。 C．这幅书法作品是隶书，工整清丽，横平竖直。 D．这幅书法作品是隶书，庄重典雅，一波三折。 【答案】(1) juān wàng 悼 铭 (2) 勠 戮 决 绝 (3)A (4)D 【详解】（1）本题考查字音字形。 镌刻（juān kè）：雕刻，把铭文等刻或画在某种坚硬物质上或石头上。 妄图（wàng tú）：狂妄地谋划，指不可能实现的打算。 悼念（dào niàn）：对死者哀痛地怀念。 铭记（míng jì）：深深地记在心里。 （2）本题考查字形。 杀勠——杀戮，杀害；屠杀。 决对——绝对，指没有任何条件限制，不受任何限制而言。 （3）本题考查词语的运用。 第一空，惨无人道：残酷到了没有一点人性的地步，形容凶恶残暴到了极点。惨绝人寰：形容悲惨到了极点，世上少有。根据“铭文描述了南京大屠杀中①的侵略者无情的杀勠和毁灭给中华民族造成的深重灾难”的语境可知，此处形容日本侵略者凶恶残暴到了极点，应使用“惨无人道”； 第二空，颠倒黑白：把黑的说成白的，把白的说成黑的，形容歪曲事实，混淆是非。颠三倒四：（说话、做事）错乱，没有次序。根据“时至今日，日本右翼依然在②，歪曲事实”语境可知，此处形容日本右翼歪曲事实，混淆是非，应使用“颠倒黑白”； 故选A。 （4）本题考查书体欣赏与辨识。五种主要书体特点：楷书特点：形体方正，笔画平直；篆书特点：均匀齐整，圆转流畅；行书特点：行云流水，舒展有型；隶书特点：略微宽扁，蚕头雁尾；草书特点：结构简省，笔画连绵。 该字体蚕头雁尾，庄重典雅，一波三折，为隶书； 故选D。 22．2014年12月13日，是我国首个南京大屠杀死难者国家公祭日。为铭记日本侵华战争给中国人民带来的深重灾难，激励同学们为国家的发展作出贡献，学校举办了“勿忘国耻，振兴中华”主题班会，同学们纷纷发表自己的看法。下列发言中，语言不得体的一句是（   ） A．学生甲：忘记历史就意味着背叛，前事不忘，后事之师，我们难道不该牢记历史吗？ B．学生乙：我非常赞同设立国家公祭日，种瓜得瓜，种豆得豆，我们不能不忘记历史。 C．学生丙：要避免历史悲剧重演，我们还要百尺竿头，更进一步，继续增强国家实力。 D．学生丁：我们应该珍惜和平，走和平发展道路，行百里者半九十，我们丝毫不能懈怠！ 【答案】B 【详解】本题考查表达能力。 B.由题干内容可知这次主题活动是为“我国首个南京大屠杀死难者国家公祭日”而举办的，活动教育我们要铭记历史，这是一个沉痛的话题，“种瓜得瓜，种豆得豆”是一句俗语，用在这里与语境不符，此外，“不能不忘记”双重否定表肯定，意思是“忘记”，语意与主题不符。 故选B。 23．下列对与本文有关的语文知识分析有误的一项是（   ） A．“6月17日电”是新闻的电头部分，体现新闻的真实性和时效性。 B．“对接过程历时约6.5小时”中，“约”是副词，起限制作用，体现新闻语言的准确性。 C．“航天员乘组将按计划开展相关工作”里，“开展工作”是动宾短语，“按计划”是偏正短语。 D．“标志着中国人首次进入自己的空间站”运用了比喻的修辞手法，展现了航天成就的意义。 【答案】D 【详解】本题考查文章内容理解。 D.表述有误。该句未使用比喻的修辞手法，“标志着”只是陈述事实，无本体和喻体； 故选D。 阅读语段，按要求完成各题。 八十一年前，硝烟散尽，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争的胜利，如破晓曙光，为人类文明进程 甲 （雕刻/镌刻）下永恒的丰碑。穿越历史烟云，那段浴血奋战□救亡图存的不屈岁月，震hàn （1） 人心。在中华民族最危险的时候，中国共产党的号召通过电波，激荡着亿万国人的心。无数战士 ① 告别亲人，奔赴战场，背井离乡， ② 他们心怀家国，从未有过一丝退缩。他们以铮铮铁骨战强敌，以血肉之躯筑长城，以3500多万军民伤亡的巨大代价，赢得了14年抗日战争的伟大胜利！他们的呐喊，穿越历史的长空，至今仍振聋发聩 （2） 。他们用生命捍卫和平长空，让我们能在安宁中生活。如今，我们不能忘却历史的伤痛，要从先辈的光荣事迹和伟大精神中 乙 （汲取/获取）力量，守护和平，开创未来。 24．根据语境，给语段（1）处填写汉字，（2）处填写拼音。 （1）震hàn________        （2）振聋发聩________ 25．下列依次填入语段甲、乙两处的词语，最恰当的一项是（   ） A．雕刻  汲取 B．镌刻  获取 C．镌刻  汲取 D．雕刻  获取 26．文段中①②两处应填入的关联词语，最恰当的一项是（   ） A．即使  也 B．之所以  是因为 C．不仅  而且 D．一方面  另一方面 27．下列说法不正确的一项是（   ） A．文中画横线句中“号召”“激荡”的词性分别是名词、动词。 B．“铮铮铁骨”“血肉之躯”两个短语类型相同。 C．文中“□”处应使用的标点符号是顿号。 D．“他们用生命捍卫和平长空”句子的主干是“他们捍卫和平”。 【答案】24． 撼 kuì 25．C 26．B 27．D 【详解】24．注意“撼”字的写法和“聩”字的读音。 25．甲：镌刻：在坚硬材质上雕刻，侧重永久、庄重的印记，多用于纪念性宏大主题；雕刻：在材料上刻出形象，侧重工艺创作，语义平实。语段将抗战胜利比作“永恒的丰碑”，强调历史功绩要被永久、庄重地铭记。“镌刻”更契合这种厚重庄严的纪念意义，因此选“镌刻”。 乙：汲取：吸取，多用于抽象事物（如力量、智慧），强调主动吸收；获取：取得，侧重得到结果。语段中“力量”是抽象的精神养分，需要主动吸收内化。“汲取”更能体现这种主动吸收精神力量的过程，因此选“汲取”。 26．①所在句子“告别亲人，奔赴战场，背井离乡”是战士们的行为结果，②所在句子“心怀家国，从未有过一丝退缩”是他们做出这一选择的内在原因，句子呈现先果后因的逻辑。B项“之所以……是因为……”是表因果倒置的关联词，能清晰体现战士们背井离乡奔赴战场的根源是心怀家国。 27．D.主干提取时，需保留主语“他们”、谓语“捍卫”、宾语“长空”，所以主干应为“他们捍卫长空”，而非“他们捍卫和平”。 学完新闻单元后，小文打算写一个单元小结，作为课前5分钟素材积累念给大 家听 。请阅读他写下的文段，并帮助他解决遇到的难题 。 2025 年是中华人民共和国成立 76 周年。76 年的历史如同一幅画卷：1950 年的鸭绿江畔，英勇善战的中国人民志愿军所向披靡；1982 年，印度新德里亚运会赛场上， 中国姑娘吕伟的凌空一跳博得了观众振聋发聩的掌声和欢呼声；为 了那惊天一着， 中国科研人员殚精竭虑，他们的历史功绩必将① （镌  隽）刻在共和国的史册上。 身处盛世，我们不能忘记历史，我们要② （名  铭）记那惨绝人寰的南京大屠杀，勿忘国耻，珍爱和平。对于任何试图篡改历史、淡化暴行的行为，我们要一致反对，共同维护历史的公正。 28．文段中的两个加点字怎么读？ 请帮他选出正确的一项     ） A．zháo    zuàn B．zhuó    zuàn C．zhuó    cuàn D．zháo    cuàn 29．文段中①②两处应分别选用哪个字？ 请工整地书写在下面的横线上 。 ①________②________ 30．文段中画波浪线的词语使用有误的一项是（   ） A．所向披靡 B．振聋发聩 C．殚精竭虑 D．惨绝人寰 31．听完小文的单元小结，同学们展开了讨论，其中说法有误的一项是（   ） A．小语：要迅速了解新闻的主要内容——看标题；要比较详细地了解新闻的内容——看导语； 要更为细致地了解新闻的内容——看主体。 B．小南：消息正文的结构通常是按照重要性递增的原则安排的，即所谓的“倒金字塔结构”。 C．小河：如果说消息是“报道新闻事件”，那么新闻特写是“描绘新闻事件”。 D．小文：常见的新闻体裁有很多，除了消息和新闻特写，还有通讯、新闻评论等。 【答案】28．C 29． 镌 铭 30．B 31．B 【详解】28．本题考查字音。 着（zhuó）：这里指飞机降落； 篡改（cuàn gǎi）：别有用心地改动或曲解； 故选C。 29．本题考查字形。 镌刻（juān kè）：意思是用刻刀在物体上刻下文字或图案，常用来比喻把某种深刻的思想或感情深深地记录下来。 铭记（míng jì）：意思是牢记在心中，强调记忆的深刻和持久性，不会忘记。 30．本题考查成语运用。 A.所向披靡：比喻力量（多指军事力量）所达到的地方，一切障碍全被扫除。语境中“英勇善战的中国人民志愿军所向披靡”形容人民志愿军在战斗中的气势，使用正确； B.振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见。比喻唤醒糊涂麻木的人。句中“博得了观众振聋发聩的掌声和欢呼声”形容观众发出的掌声和欢呼声音巨大，并不是唤醒糊涂麻木的人，使用错误； C.殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。句中“为了那惊天一着，中国科研人员殚精竭虑”形容中国科研人员用尽精力研究探索的科研精神，使用正确； D.惨绝人寰：人世上还没有过的悲惨，形容悲惨到了极点。句中“惨绝人寰的南京大屠杀”形容南京大屠杀，使用正确； 故选B。 31．本题考查文学常识。 B.消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即“倒金字塔结构”——把最重要的信息（如事件结果、核心内容）放在开头（导语），次要信息依次放在主体，最不重要的信息放在结尾；选项中“重要性递增”表述错误； 故选B。 学习完新闻单元后，小文同学主动承担了下周升旗仪式的新闻播报任务，以下是她准备的发言稿，请你阅读后完成下面小题。 ①第一时间了解时事，第一速度直击新闻，很荣幸本次新闻速递由我为大家播报。 ②首先，聚焦社会新闻。话题“那些年，我们一起读过的课文”在网友们的议论中登上热搜，那些动人心扉的文字勾起了无数人的青春回忆：朱德的母亲一生勤耕不缀，任劳任怨，始终支持他的事业；外表黝黑粗糙却能看透事物本质的托尔斯泰；锐不可当的人民解放军胜利渡过长江后，毛泽东高兴地写下了二则振奋人心的消息；吕伟姑娘以一连串眼花缭乱的跳水动作一举夺魁……通过阅读这些经典作品，让我们悄然间收获无数人生财富。 ③其次，关注校园新闻。广大师生翘首以待的诗词大赛正式拉开维幕，校园初选即日启动。除了常规的“飞花令”环节，本次大赛还新增文学知识考查，平日是否具备充分的诗词积累是取得佳绩的关键。 ④最后，为了培养学生的诚信品质，我校拟于10月30日开展诚信建设与反诈宣传进校园活动。活动通过邀请公安民警面对面与师生交流的形式，讲述真实生动的案例和屏息敛声的故事，引导学生树立诚信理念，进一步提高学生诚信守法的意识，使其争做诚实守信的践行者和倡导者。 ⑤以上是本次新闻速递的全部内容，谢谢大家！ 32．发言稿中的加点字的字形和注音，全部正确的一项是（   ） A．勤耕不缀    黝黑（yǒu） B．锐不可当（dāng）    振奋人心 C．眼花缭乱    夺魁（kuì） D．悄然（qiāo）    维幕 33．发言稿中画横线的词语使用不恰当的一项是（   ） A．荣幸 B．动人心扉 C．任劳任怨 D．屏息敛声 34．发言稿中画波浪线的句子没有语病的一项是（   ） A．通过阅读这些经典作品，让我们悄然间收获无数人生财富。 B．平日是否具备充分的诗词积累是取得佳绩的关键。 C．为了培养学生的诚信品质，我校拟于10月30日开展诚信建设与反诈宣传进校园活动。 D．进一步提高学生诚信守法的意识，使其争做诚实守信的践行者和倡导者。 35．用一句话概括第4段的内容。要求：不超过20字。 【答案】32．B 33．D 34．C 35．示例：我校拟开展诚信建设与反诈宣传进校园活动。 【详解】32．本题考查字音字形。 A．勤耕不缀——勤耕不辍； C．夺魁（kuì）——（kuí）； D．悄然（qiāo）——（qiǎo），维幕——帷幕； 故选B。 33．本题考查词语辨析。 D．“屏息敛声”形容畏惧、小心的样子。此处用来形容故事，不恰当，可改为“发人深省”等。 故选D。 34．本题考查病句辨析。 A．“通过……让……”同时使用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“让”。 B．“是否具备”是两面，“取得佳绩”是一面，两面对一面，可在“取得”前加“能否”。 D．“使”字造成句子缺少主语，可删去“使其”。 故选C。 35．本题考查概括段落。 第4段主要讲了我校拟于10月30日开展诚信建设与反诈宣传进校园活动，目的是培养学生诚信品质，引导学生树立诚信理念，提高诚信守法意识。按照要求不超过20字。 示例：我校拟开展诚信反诈进校园活动。 36．学完本课后，小文打算写一个单元小结念给大家听。请阅读他写下的文段，并帮助他解决遇到的难题。 2025年是中华人民共和国成立76周年。76年的历史如同一幅画卷：1950年的鸭绿江畔，英勇善战的中国人民志愿军所向披靡；1982年，印度新德里亚运会赛场上，中国姑娘吕伟的凌空一跳博得了观众振聋发聩的掌声和欢呼声；为了那惊天一着，中国科研人员殚精竭虑，他们的历史功绩必将①________（镌 隽）刻在共和国的史册上。身处盛世，我们不能忘记历史，我们要②________（名 铭）记那惨绝人寰的南京大屠杀，勿忘国耻，珍爱和平。对于任何试图篡改历史、淡化暴行的行为，我们要一致反对，共同维护历史的公正。 (1)文段中的两个加点字怎么读？ 请帮他选出正确的一项。（   ） A．zháo  zuàn B．zhuó  zuàn C．zhuó  cuàn D．zháo  cuàn (2)文段中①②两处应分别选用哪个字？ 请工整地书写在下面的横线上。 ①______ ②______ (3)文段中画波浪线的词语使用有误的一项是（   ） A．所向披靡 B．振聋发聩 C．殚精竭虑 D．惨绝人寰 【答案】(1)C (2) 镌 铭 (3)B 【详解】（1）本题考查字音。 着（zhuó）：在此指飞机降落(着舰)的意思； 篡改（cuàn gǎi）：用作假的手段改动或曲解； 故选C。 （2）本题考查字形。 镌刻（juān kè）：雕刻。故选“镌”。 铭记（míng jì）：深深地记在心里。故选“铭”。 （3）本题考查成语。 A.所向披靡：比喻力量（多指军事力量）所达到的地方，一切障碍全被扫除。在此指人民志愿军扫清一切障碍。使用正确； B.振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。在此指掌声很响亮。这是望文生义，使用不当； C.殚精竭虑：使尽了精力，费尽了心思。在此指中国科研人员的辛劳。使用正确； D.惨绝人寰：形容悲惨到了极点，世上少有。在此指南京大屠杀的悲惨。使用正确； 故选B。 37．活动设计了感言交流环节，请你帮忙完善第四组同学写的感言。 16天，329个奖牌项目，数不清的精彩时刻：有潘展乐以锐不可当之势率先触壁的瞬间，有孙颖莎、王楚钦不负众望拿下国乒首枚混双金牌时的激情呐喊，有全红婵、陈芋汐疾如流星的完美一跳，有中国花样游泳队站上奥运领奖台拿到金牌时的屏息敛声……体育健儿们让全世界看到了祖国至上、为国争光的 ① ，自强不息、不断进取的 ② ，团结一致、并肩作战的 ③ 。我们应该从他们身上汲取奋进的力量：弘扬时代精神，争做新时代好少年。 (1)读完后，你发现文段中加点成语使用不恰当的一项是（    ） A．锐不可当 B．不负众望 C．疾如流星 D．屏息敛声 (2)你将一组词语填在文段①②③处，下列选项中最恰当的一项是（    ） A．①赤子情怀  ②宝贵品质   ③精神追求 B．①精神追求  ②赤子情怀   ③宝贵品质 C．①宝贵品质  ②精神追求   ③赤子情怀 D．①赤子情怀  ②精神追求   ③宝贵品质 【答案】(1)D (2)D 【详解】（1）本题考查成语运用。 A.锐不可当：形容勇往直前的气势，不可抵挡，是褒义词。句中描述潘展乐在游泳比赛中率先触壁，展现出强劲的前进势头，用“锐不可当”能准确体现其比赛中的优势状态，使用恰当； B.不负众望：指不辜负大家的期望，符合语境要求。句中孙颖莎、王楚钦拿下混双金牌，实现了众人对他们的期待，用“不负众望”来形容这一结果，使用恰当； C.疾如流星：形容速度快得像流星一样，侧重突出动作的迅捷。句中用来描述全红婵、陈芋汐跳水时的动作，能生动展现她们动作的快速流畅，使用恰当； D.屏息敛声：指抑制语声和呼吸，多用来形容人处于畏惧、紧张或小心谨慎的状态。而中国花样游泳队站上奥运领奖台领取金牌，是荣耀、激动的场景，队员和现场氛围应是振奋的，用“屏息敛声”与该积极场景不符，使用不当； 故选D。 （2）本题考查词语运用。 第①空，“祖国至上、为国争光”体现的是对祖国的赤诚热爱，与“赤子情怀”（指对祖国、人民怀着赤诚的爱）的表意契合，所以①处应填“赤子情怀”； 第②空，“自强不息、不断进取”是一种积极向上、追求进步的精神层面的追求，“精神追求”能准确概括，所以②处应填“精神追求”； 第③空，“团结一致，并肩作战”是值得珍视的良好品质，“宝贵品质”符合这一描述，所以③处应填“宝贵品质”。 故选D。 阅读语段，按要求完成各题。 学习《人民解放军百万大军横渡长江》，我们领略了战士们冲破敌人重重阻遏，歼 ① 灭和击溃一切顽抗敌人的气势，那气势只能用【甲】《锐不可当》来形容；学习《中国人首次进入自己的空间站》，我们了解到神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱；学习《首届诺贝尔奖bān ② 发》，我们了解诺贝尔奖是根据诺贝尔的遗嘱设立的，是为了奖励那些在特定领域为人类作出最大贡献的人；朗读《“飞天”凌空》，我们仿佛看到了中国姑娘吕伟在第九届亚运会中夺得女子十米跳台跳水比赛冠军轻盈的身姿，仿佛（   ）听到了观众那震耳欲聋的掌声和欢呼声【乙】；朗读《一着惊海天》，我们心潮澎湃，豪情万丈，信念与梦想在同一时刻汇聚：我们的祖国真正强大起来了【丙】！ 38．给语段①处加点字填写拼音，②处填写汉字。 ①歼( )灭                    ②bān( )发 39．在语段括号内填入关联词，恰当的一项是（   ） A．却 B．但 C．又 D．就 40．语段中画波浪线的词语“领略”的词性是__________，“信念与梦想”的短语结构是__________________。 41．语段中【甲】【乙】【丙】三处的标点符号，使用有误的一处是__________处，应改为__________。 【答案】38． jiān 颁 39．C 40． 动词 并列短语 41． 甲 双引号（“”） 【详解】38．本题考查字音字形。 （1）歼灭（jiān miè）：彻底消灭。 （2）颁发（bān fā）：授予、发布（勋章、奖状、证书等）。 39．本题考查关联词。 语段原句为：“我们仿佛看到了中国姑娘吕伟……轻盈的身姿，仿佛（ ）听到了观众那震耳欲聋的掌声和欢呼声”。此处需要填入一个关联词，连接前后两个“仿佛”引导的并列想象内容（“看到”和“听到”），强调动作的同时发生或叠加。 “却”“但”表示转折，不符合语境（无转折关系）； “就”表示顺承或时间紧接，但此处侧重同时感知，不如“又”贴切； “又”表示并列或递进，突出“既看到又听到”的生动画面，最符合语境； 故选C。 40．本题考查短语结构。 第①空：“领略”在句中作谓语（“我们领略了……”），表示动作行为（体会、感受），因此是动词。 第②空：“信念”和“梦想”为两个意义相关的名词，通过连词“与”平等连接，共同作“汇聚”的主语，二者无主次之分，属于并列短语。 41．本题考查标点符号。 语段中【甲】处“《锐不可当》”的书名号使用错误，因为“锐不可当”是一个成语（固定短语），并非书籍、文章、报刊等作品名称，应该用双引号（“”）来表示强调或引用。 学科网（北京）股份有限公司 $ 01 字音字形及文学常识 一、易错字音 《消息二则》（毛泽东） 荻港 (dí) 溃退 (kuì) 歼灭 (jiān) 要塞 (sài) 督战 (dū) 泄气 (xiè) 摧枯拉朽 (xiǔ) 锐不可当 (dāng) 《中国人首次进入自己的空间站》（新增） 遨游 (áo) 载人 (zài) 舷窗 (xián) 炽热 (chì) 轮廓 (kuò) 模拟 (mó) 严谨 (jǐn) 屏息 (bǐng) 《首届诺贝尔奖颁发》 颁发 (bān) 遗嘱 (zhǔ) 仲裁 (zhòng cái) 巨额 (é) 建树 (jiàn) 《“飞天” 凌空》 翘首 (qiáo) 屏息敛声 (bǐng liǎn) 酷似 (sì) 凌空 (líng) 轻盈 (yíng) 悄然 (qiǎo) 眼花缭乱 (liáo) 如梦初醒 (xǐng) 《一着惊海天》 桅杆 (wéi) 浩瀚 (hàn) 娴熟 (xián) 镌刻 (juān) 咆哮 (páo xiào) 凛冽 (lǐn liè) 湛蓝 (zhàn) 殚精竭虑 (dān jié) 《国行公祭，为佑世界和平》（钟声） 国殇 (shāng) 惨绝人寰 (huán) 篡改 (cuàn) 呓语 (yì) 振聋发聩 (kuì) 遁形 (dùn) 杀戮 (lù) 悼念 (dào) 二、易错字形（听写重点） 溃退、泄气、摧枯拉朽、锐不可当、遨游、舷窗、炽热 颁发、遗嘱、仲裁、建树、翘首、屏息敛声、轻盈、悄然、眼花缭乱、如梦初醒 桅杆、浩瀚、娴熟、镌刻、咆哮、凛冽、湛蓝、殚精竭虑 国殇、惨绝人寰、篡改、振聋发聩、遁形、杀戮 ⚠️新版高频易错提醒 1.锐不可当：当（dāng），不要写作 “挡” 2.仲裁：仲，不是 “中” 3.殚精竭虑：殚 dān，区别 “惮” 4.镌刻：镌，不要写成 “携” 5.屏息敛声：屏 bǐng，不读 píng；悄然qiǎo，不读 qiāo 6.国殇“殇” 不要写错；振聋发聩“聩” 是耳字旁 三、重点词语释义 1.摧枯拉朽：摧毁枯草朽木，比喻迅速摧毁腐朽势力。 2.锐不可当：气势锐利，不可阻挡。 3.建树：建立的功绩。 4.仲裁：第三方对争执做出裁决。 5.翘首：抬起头远望。 6.屏息敛声：抑制呼吸，收敛声音，形容高度专注。 7.眼花缭乱：看到纷繁事物而迷乱。 8.如梦初醒：刚从梦中醒来，刚刚醒悟。 9.娴熟：熟练。 10.镌刻：雕刻。 11.殚精竭虑：用尽精力、费尽心思（褒义）。 12.浩瀚：水势盛大；广大繁多。 13.国殇：为国牺牲的人，文中指南京大屠杀死难军民。 14.惨绝人寰：悲惨到人世间极点。人寰：人间。 15.篡改：别有用心地改动、歪曲史实。 16.振聋发聩：比喻唤醒糊涂麻木的人。聩：耳聋。 17.遁形：隐藏形体。 四、多音字、形近字 多音字 当：dāng（锐不可当）/dàng（恰当） 屏：bǐng（屏息）/píng（屏幕） 翘：qiáo（翘首）/qiào（翘尾巴） 悄：qiǎo（悄然）/qiāo（悄悄） 载：zài（载人）/zǎi（记载） 绷：bēng（紧绷）/běng（绷脸） 形近字 溃（溃退）— 馈（馈赠）— 匮（匮乏） 裁（仲裁）— 栽（栽树）— 载（记载） 镌（镌刻）— 携（携带） 殚（殚精竭虑）— 惮（忌惮） 殇（国殇）— 伤（伤心） 聩（振聋发聩）— 馈（馈赠） 五、文学 & 文体常识（新版必考） 单元文体总知识【活动・探究新闻任务群】 1. 消息：真实、及时、简明。五部分：标题、导语、主体、背景、结语。 导语：开头，概括新闻核心事实。电头：交代通讯社、发电地点、时间，体现真实、时效。 2. 新闻特写：抓取事件精彩瞬间片段，重描写、现场感。例：《“飞天” 凌空》。 3. 事件通讯：完整报道事件，可记叙、描写、抒情、议论，内容详实。例：《一着惊海天》。 4. 新闻评论：针对事件发表观点、评述。例：《国行公祭，为佑世界和平》。 新闻三大基本特征：真实性、时效性、准确性。 课文分篇常识 《消息二则》毛泽东 体裁：消息。报道渡江战役。两则：《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》。 《中国人首次进入自己的空间站》余建斌、吴月辉等【2025 新版新增】 体裁：消息。报道神舟十二号航天员进驻天和核心舱，我国航天员首次进入中国空间站。 《首届诺贝尔奖颁发》 体裁：消息。诺贝尔：瑞典化学家。奖项：物理、化学、生理学或医学、文学、和平，后增设经济学奖。 《“飞天” 凌空 —— 跳水姑娘吕伟夺魁记》夏浩然、樊云芳 体裁：新闻特写。报道 1982 亚运会吕伟跳水夺冠；“飞天” 比喻优美跳水姿态。 《一着惊海天》蔡年迟、蒲海洋 体裁：事件通讯。记录辽宁舰舰载战斗机首次成功着舰；“着” 读 zhuó，飞机降落。 《国行公祭，为佑世界和平》钟声 体裁：新闻评论。国行公祭：南京大屠杀死难者国家公祭；钟声为评论专栏笔名。 主旨：铭记历史，珍爱和平，批判日本右翼篡改历史的行为。 1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．和蔼（ǎi）     广袤（mào）      炽热（chì）      相得益彰（zhāng） B．幅射（fú）     遏制（è）        惩戒（chěng）     漫不经心（màn） C．侮辱（wū）     闷热（mēn）     顷刻（qǐng）      锋芒必露（bì） D．卑鄙（bǐ）     要诀（jüé）       安祥（xiáng）     美不胜收（shèng） 2．某中学小记者社团让张明去老共产党员王爷爷家对他进行采访。下面语境中表述最得体的一项是（   ） A．见面时，张明想了解王爷爷的年龄，于是说：“王爷爷，您好！您芳龄几何？” B．交谈时，张明想表达能来采访的高兴心情，于是说：“今天能来寒舍采访您，我深感荣幸！” C．采访结束后，张明受益匪浅，为了表示感谢，说：“听了您的故事，我深受鼓舞，谢谢您！” D．临别时，王爷爷赠书一本，张明说：“您的拙作我一定认真拜读，谢谢您！” 3．学习完本册第一单元后，同学们就新闻体裁展开了讨论，其中说法有误的一项是（   ） A．小语：新闻的结构一般包括标题、导语、主体、背景、结语，但可以不同时具备这五个部分。 B．小文：新闻，从广义上来讲，指消息、通讯、新闻特写、报告文学等；从狭义上来讲，专指消息。 C．小江：新闻有内容真实、报道迅速及时、语言详尽生动的特点。 D．小溪：新闻有六要素，分别是“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”。 4．在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是（   ） 新闻是观察社会的窗口，将我们的视线___________到了更广阔的时空。在《人民解放军百万大军横渡长江》一文中，我们领略了人民解放军冲锋陷阵，攻占一个个要塞，冲破敌人重重__________，歼灭及击溃一切顽敌的气势——可谓__________；“兵败如山倒”，我们同时看到了敌军在最后关头逐步泄气，节节溃退，以至__________的窘态。 A．延伸     阻塞     望风披靡     摧枯拉朽 B．延伸     阻挠     锐不可当     不堪一击 C．蔓延     阻塞     望风披靡     不堪一击 D．蔓延     阻挠     锐不可当     摧枯拉朽 5．下列句子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是（   ） A．据记载（zài），鄱阳湖国家湿地公园内野生动物种类繁（fán）多，其中包括多种濒临灭绝的野生侯鸟。 B．人民英雄纪念俾象征着全国人民对英雄（xióng）的怀念和敬（jǐng）仰，革命先烈的精神永远镌刻在共和国的史册上。 C．中国乒（bīng）乓球运动员在先失一局的情况下，毫不泻气，勇夺金牌，在颁奖典礼上，教练们露出了欣慰（wèi）的笑容。 D．梅与松、竹并称（chēng）“岁寒三友”。在严寒中，梅悄（qiǎo）然开放，迎雪吐艳，开百花之先，独天下而春。 6．下列句子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是（   ） A．它咆哮（xiào），它奔藤，冲起的雪白浪头比岸上的山头还高，是激流，是浓雾，旋卷在一起，浩浩荡荡，汹涌澎湃（bài）。 B．诸葛亮为了蜀国鞠躬尽瘁（zú），死而后己，可谓殚（dān）精竭虑，但最终蜀汉还是难逃灭亡的命运。 C．观众一齐翘（qiáo）首而望、屏息敛声的一刹（chà）那，她轻舒双臂，向上高举，就向空中飞去。 D．国家公祭日之长鸣警钟震聋发聩（kuì），那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁（xún）形。 7．下列句子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是（   ） A．这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘（qiáo）首而望、屏息敛声的一刹那。 B．如梦初醒的观众用振耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷（zhōng）的赞赏。 C．辽宁舰官兵娴熟地操纵（zhòng）着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。 D．这是天和核心舱发射入轨后，首次与载（zǎi）人飞船进行的交会对接。 8．下列加点字的读音全都正确的一项是（   ） A．溃退（kuì）       泄气（xiè）       督战（dū）       要塞（sài） B．芜湖（wú）       铜陵（lín）       驻留（zhù）       关键（jiàn） C．业已（yǐ）       颁发（bān）       遗嘱（zǔ）       建树（jiàn） D．仲裁（zòng）       巨额（é）       炸药（zhà）       逝世（shì） 9．下列说法有误的一项是（   ） A．《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是一篇新闻特写。消息与新闻特写的区别在于：消息往往要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。 B．《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》是一篇通讯。通讯具有一定的文学性，要借用文学手法生动形象地报道新闻事实。 C．国家公祭日是一个国家为纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家纪念活动，第十二届全国人大常委会第七次会议全票通过了决定：将每年的12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。 D．在报道同一新闻事实时，新闻特写一般展示新闻事件的纵剖面，来龙去脉比较完整；通讯则集中笔力，主要展示新闻事件的某一横剖面，着重描写精彩瞬间。 10．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．风采（cǎi）    澎湃（bài）      泄气（xiè）    惮精竭虑（dān） B．摧残（cuī）    篡改（cuàn）    桅杆（wéi）    屏息敛声（bǐng） C．凛冽（liè）    妄图（wàng）    刹那（shà）    眼花瞭乱（liáo） D．彰显（zhāng）  杀戮（miù）    仲裁（cái）    震聋发聩（zhèn） 11．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．桅杆（wéi）   凛冽（lǐn）    浩瀚（hàn）    殚精竭虑（dān） B．闲熟（xián）  承载（zǎi）    咆哮（páo）    迎风招展（zhǎn） C．紧绷（bēng）  刹那（shà）   坠毁（zhuì）   一丝不旬（gǒu） D．舰艉（wěi）   镌刻（juàn）  澎湃（pài）    无愿无悔（yuàn） 12．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．翘首（qiào）    酷似（kù）    潇洒（xiāo）    屏吸敛声（xī） B．由衷（zhōng）    悄然（qiāo）    新秀（xiù）    眼花嘹乱（liáo） C．轻盈（yíng）    气氛（fèn）    瞬间（shùn）    振耳欲聋（zhèn） D．屏息（bǐng）    刹那（chà）    犹如（yóu）    从容不迫（pò） 13．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．拔款（bō）    颁发（fēn）    逝世（shì） B．仲裁（zhōng）    疗法（liáo）    议式（yí） C．授奖（shòu）    渗透（cān）    遗属（zhǔ） D．即日（jí）    荷兰（hé）    诺贝尔（nuò） 14．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．获息（xī）    交会（huì）    轨道（guǐ）    节点（jiě） B．住留（zhù）    验证（yàn）  货运（huò）    模式（mú） C．载人（zǎi）    欲定（yù）    设置（zhì）    标志（biāo） D．程序（xù）    关键（jiàn）    核心（hé）    开启（qǐ） 15．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．要塞（sài）    侵略（luè）    泄气（xiè）    催枯拉朽（cuī） B．溃退（kùi）    督战（dū）    坚诀（jué）    毫无斗志（zhì） C．抵抗（dǐ）    签订（dìng）    巩固（gǒng）    锐不可当（dāng） D．歼灭（qiān）    横渡（dù）    前锋（fēng）    风平浪净（jìng） 16．下列表述有误的一项是（   ） A．新闻就是对新近发生的事实的报道，新闻报道具有真实性、客观性、及时性等特点。 B．广义的新闻，泛指消息、通讯、报告文学等；狭义的新闻，专指消息。 C．新闻稿通常包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。其中背景和结语是必要部分。 D．新闻的特点是立场、观点鲜明，内容真实、具体，反应迅速，语言简明准确。 17．下列加点字的音形完全正确的一项是（   ） A．杀戳（lù）   妄图（wàng）    梦中呓语（yì） B．抵赖（dǐ）   彰显（zhāng）    矢志捍卫（hàn） C．右翼（yì）   初衷（zhōng）    一以惯之（guàn） D．书藉（jí）   铭记（mín）      缅怀先烈（miǎn） 18．下列有关文学文化常识及课文内容的说法，有误的一项是（   ） A．毛泽东是伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家、诗人。他的作品有《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》等。 B．消息的最大特点是时效性强和真实客观，其结构一般包括标题、导语、主体、背景、结语。 C．《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》是一篇新闻特写，采用现场特写的写法，生动再现了我国歼-15舰载战斗机首次成功着舰的震撼人心的一刻。 D．《国行公祭，为佑世界和平》是一篇在第四个南京大屠杀死难者国家公祭日当天刊发的新闻评论。 19．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（   ） A．要塞/堵塞    悄然/悄无声息    安步当车/锐不可当 B．遗嘱/归属    气概/慷慨激昂    殚精竭虑/箪食壶浆 C．屏幕/屏息    翘楚/翘首以待    气冲斗牛/斗志昂扬 D．镌刻/携带    遁形/循规蹈矩    气势磅礴/榜上有名 20．下列词语中加点字的注音，全部正确的一项是（   ） A．颁发（bān）    溃退（kuì）      仲裁（zhòng）     锐不可当（dāng） B．渤海（bé）     篡改（cuàn）     业已（yǐ）        惨绝人寰（huán） C．酷似（kù）     潇洒（xiāo）     轻盈（yín）       屏息敛声（liǎn） D．桅杆（wēi）    由衷（zhōng）    驻留（zhù）      惊心动魄（pò） 21．国家公祭鼎是为了纪念南京大屠杀死难者、化学武器死难者、细菌战死难者、劳工死难者、慰安妇死难者、三光作战死难者、无差别轰炸死难者，于2014年12月13日在南京侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆设立。小新向全班同学分享了一段介绍国家公祭鼎的文字，阅读下面的语段，回答问题。 国家公祭鼎底座上镌刻有“国家公祭鼎”五个篆体鎏金大字。国家公祭鼎正面铸有160字的魏碑简体字铭文。【甲】铭文描述了南京大屠杀中①的侵略者无情的杀勠和毁灭给中华民族造成的深重灾难，表达了中国人民的愤怒和强烈的谴责，以及对遇难同胞由衷的dào念和祭奠之意。铭文还记述了南京大屠杀激发全民抗战，中国人民最终取得胜利的历程，表达了中国人民míng记历史、警示未来、维护和平、圆梦中华的坚强意志和决心。时至今日，日本右翼依然在②，歪曲事实，【乙】妄图抹掉历史的记忆，这是中国人民决对不允许的。 (1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。 镌刻( )        妄图( ) dào( )念        míng( )记 (2)画线句【甲】【乙】中各有一个错别字，请你找出并改正。 “______”应写作“______”            “______”应写作“______” (3)填在文段①②处的词语最恰当的一项是（   ） A．惨无人道        颠倒黑白 B．惨绝人寰        颠三倒四 C．惨绝人寰        颠倒黑白 D．惨无人道        颠三倒四 (4)阅读了《国行公祭，为佑世界和平》，一位同学有感而发创作了一幅书法作品《誓佑和平》。下面对这幅作品评价最恰当的一项是（   ）。 A．这幅书法作品是楷书，工整清丽，横平竖直。 B．这幅书法作品是楷书，庄重典雅，一波三折。 C．这幅书法作品是隶书，工整清丽，横平竖直。 D．这幅书法作品是隶书，庄重典雅，一波三折。 22．2014年12月13日，是我国首个南京大屠杀死难者国家公祭日。为铭记日本侵华战争给中国人民带来的深重灾难，激励同学们为国家的发展作出贡献，学校举办了“勿忘国耻，振兴中华”主题班会，同学们纷纷发表自己的看法。下列发言中，语言不得体的一句是（   ） A．学生甲：忘记历史就意味着背叛，前事不忘，后事之师，我们难道不该牢记历史吗？ B．学生乙：我非常赞同设立国家公祭日，种瓜得瓜，种豆得豆，我们不能不忘记历史。 C．学生丙：要避免历史悲剧重演，我们还要百尺竿头，更进一步，继续增强国家实力。 D．学生丁：我们应该珍惜和平，走和平发展道路，行百里者半九十，我们丝毫不能懈怠！ 23．下列对与本文有关的语文知识分析有误的一项是（   ） A．“6月17日电”是新闻的电头部分，体现新闻的真实性和时效性。 B．“对接过程历时约6.5小时”中，“约”是副词，起限制作用，体现新闻语言的准确性。 C．“航天员乘组将按计划开展相关工作”里，“开展工作”是动宾短语，“按计划”是偏正短语。 D．“标志着中国人首次进入自己的空间站”运用了比喻的修辞手法，展现了航天成就的意义。 阅读语段，按要求完成各题。 八十一年前，硝烟散尽，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争的胜利，如破晓曙光，为人类文明进程 甲 （雕刻/镌刻）下永恒的丰碑。穿越历史烟云，那段浴血奋战□救亡图存的不屈岁月，震hàn （1） 人心。在中华民族最危险的时候，中国共产党的号召通过电波，激荡着亿万国人的心。无数战士 ① 告别亲人，奔赴战场，背井离乡， ② 他们心怀家国，从未有过一丝退缩。他们以铮铮铁骨战强敌，以血肉之躯筑长城，以3500多万军民伤亡的巨大代价，赢得了14年抗日战争的伟大胜利！他们的呐喊，穿越历史的长空，至今仍振聋发聩 （2） 。他们用生命捍卫和平长空，让我们能在安宁中生活。如今，我们不能忘却历史的伤痛，要从先辈的光荣事迹和伟大精神中 乙 （汲取/获取）力量，守护和平，开创未来。 24．根据语境，给语段（1）处填写汉字，（2）处填写拼音。 （1）震hàn________        （2）振聋发聩________ 25．下列依次填入语段甲、乙两处的词语，最恰当的一项是（   ） A．雕刻  汲取 B．镌刻  获取 C．镌刻  汲取 D．雕刻  获取 26．文段中①②两处应填入的关联词语，最恰当的一项是（   ） A．即使  也 B．之所以  是因为 C．不仅  而且 D．一方面  另一方面 27．下列说法不正确的一项是（   ） A．文中画横线句中“号召”“激荡”的词性分别是名词、动词。 B．“铮铮铁骨”“血肉之躯”两个短语类型相同。 C．文中“□”处应使用的标点符号是顿号。 D．“他们用生命捍卫和平长空”句子的主干是“他们捍卫和平”。 学完新闻单元后，小文打算写一个单元小结，作为课前5分钟素材积累念给大 家听 。请阅读他写下的文段，并帮助他解决遇到的难题 。 2025 年是中华人民共和国成立 76 周年。76 年的历史如同一幅画卷：1950 年的鸭绿江畔，英勇善战的中国人民志愿军所向披靡；1982 年，印度新德里亚运会赛场上， 中国姑娘吕伟的凌空一跳博得了观众振聋发聩的掌声和欢呼声；为 了那惊天一着， 中国科研人员殚精竭虑，他们的历史功绩必将① （镌  隽）刻在共和国的史册上。 身处盛世，我们不能忘记历史，我们要② （名  铭）记那惨绝人寰的南京大屠杀，勿忘国耻，珍爱和平。对于任何试图篡改历史、淡化暴行的行为，我们要一致反对，共同维护历史的公正。 28．文段中的两个加点字怎么读？ 请帮他选出正确的一项     ） A．zháo    zuàn B．zhuó    zuàn C．zhuó    cuàn D．zháo    cuàn 29．文段中①②两处应分别选用哪个字？ 请工整地书写在下面的横线上 。 ①________②________ 30．文段中画波浪线的词语使用有误的一项是（   ） A．所向披靡 B．振聋发聩 C．殚精竭虑 D．惨绝人寰 31．听完小文的单元小结，同学们展开了讨论，其中说法有误的一项是（   ） A．小语：要迅速了解新闻的主要内容——看标题；要比较详细地了解新闻的内容——看导语； 要更为细致地了解新闻的内容——看主体。 B．小南：消息正文的结构通常是按照重要性递增的原则安排的，即所谓的“倒金字塔结构”。 C．小河：如果说消息是“报道新闻事件”，那么新闻特写是“描绘新闻事件”。 D．小文：常见的新闻体裁有很多，除了消息和新闻特写，还有通讯、新闻评论等。 学习完新闻单元后，小文同学主动承担了下周升旗仪式的新闻播报任务，以下是她准备的发言稿，请你阅读后完成下面小题。 ①第一时间了解时事，第一速度直击新闻，很荣幸本次新闻速递由我为大家播报。 ②首先，聚焦社会新闻。话题“那些年，我们一起读过的课文”在网友们的议论中登上热搜，那些动人心扉的文字勾起了无数人的青春回忆：朱德的母亲一生勤耕不缀，任劳任怨，始终支持他的事业；外表黝黑粗糙却能看透事物本质的托尔斯泰；锐不可当的人民解放军胜利渡过长江后，毛泽东高兴地写下了二则振奋人心的消息；吕伟姑娘以一连串眼花缭乱的跳水动作一举夺魁……通过阅读这些经典作品，让我们悄然间收获无数人生财富。 ③其次，关注校园新闻。广大师生翘首以待的诗词大赛正式拉开维幕，校园初选即日启动。除了常规的“飞花令”环节，本次大赛还新增文学知识考查，平日是否具备充分的诗词积累是取得佳绩的关键。 ④最后，为了培养学生的诚信品质，我校拟于10月30日开展诚信建设与反诈宣传进校园活动。活动通过邀请公安民警面对面与师生交流的形式，讲述真实生动的案例和屏息敛声的故事，引导学生树立诚信理念，进一步提高学生诚信守法的意识，使其争做诚实守信的践行者和倡导者。 ⑤以上是本次新闻速递的全部内容，谢谢大家！ 32．发言稿中的加点字的字形和注音，全部正确的一项是（   ） A．勤耕不缀    黝黑（yǒu） B．锐不可当（dāng）    振奋人心 C．眼花缭乱    夺魁（kuì） D．悄然（qiāo）    维幕 33．发言稿中画横线的词语使用不恰当的一项是（   ） A．荣幸 B．动人心扉 C．任劳任怨 D．屏息敛声 34．发言稿中画波浪线的句子没有语病的一项是（   ） A．通过阅读这些经典作品，让我们悄然间收获无数人生财富。 B．平日是否具备充分的诗词积累是取得佳绩的关键。 C．为了培养学生的诚信品质，我校拟于10月30日开展诚信建设与反诈宣传进校园活动。 D．进一步提高学生诚信守法的意识，使其争做诚实守信的践行者和倡导者。 35．用一句话概括第4段的内容。要求：不超过20字。 36．学完本课后，小文打算写一个单元小结念给大家听。请阅读他写下的文段，并帮助他解决遇到的难题。 2025年是中华人民共和国成立76周年。76年的历史如同一幅画卷：1950年的鸭绿江畔，英勇善战的中国人民志愿军所向披靡；1982年，印度新德里亚运会赛场上，中国姑娘吕伟的凌空一跳博得了观众振聋发聩的掌声和欢呼声；为了那惊天一着，中国科研人员殚精竭虑，他们的历史功绩必将①________（镌 隽）刻在共和国的史册上。身处盛世，我们不能忘记历史，我们要②________（名 铭）记那惨绝人寰的南京大屠杀，勿忘国耻，珍爱和平。对于任何试图篡改历史、淡化暴行的行为，我们要一致反对，共同维护历史的公正。 (1)文段中的两个加点字怎么读？ 请帮他选出正确的一项。（   ） A．zháo  zuàn B．zhuó  zuàn C．zhuó  cuàn D．zháo  cuàn (2)文段中①②两处应分别选用哪个字？ 请工整地书写在下面的横线上。 ①______ ②______ (3)文段中画波浪线的词语使用有误的一项是（   ） A．所向披靡 B．振聋发聩 C．殚精竭虑 D．惨绝人寰 37．活动设计了感言交流环节，请你帮忙完善第四组同学写的感言。 16天，329个奖牌项目，数不清的精彩时刻：有潘展乐以锐不可当之势率先触壁的瞬间，有孙颖莎、王楚钦不负众望拿下国乒首枚混双金牌时的激情呐喊，有全红婵、陈芋汐疾如流星的完美一跳，有中国花样游泳队站上奥运领奖台拿到金牌时的屏息敛声……体育健儿们让全世界看到了祖国至上、为国争光的 ① ，自强不息、不断进取的 ② ，团结一致、并肩作战的 ③ 。我们应该从他们身上汲取奋进的力量：弘扬时代精神，争做新时代好少年。 (1)读完后，你发现文段中加点成语使用不恰当的一项是（    ） A．锐不可当 B．不负众望 C．疾如流星 D．屏息敛声 (2)你将一组词语填在文段①②③处，下列选项中最恰当的一项是（    ） A．①赤子情怀  ②宝贵品质   ③精神追求 B．①精神追求  ②赤子情怀   ③宝贵品质 C．①宝贵品质  ②精神追求   ③赤子情怀 D．①赤子情怀  ②精神追求   ③宝贵品质 阅读语段，按要求完成各题。 学习《人民解放军百万大军横渡长江》，我们领略了战士们冲破敌人重重阻遏，歼 ① 灭和击溃一切顽抗敌人的气势，那气势只能用【甲】《锐不可当》来形容；学习《中国人首次进入自己的空间站》，我们了解到神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱；学习《首届诺贝尔奖bān ② 发》，我们了解诺贝尔奖是根据诺贝尔的遗嘱设立的，是为了奖励那些在特定领域为人类作出最大贡献的人；朗读《“飞天”凌空》，我们仿佛看到了中国姑娘吕伟在第九届亚运会中夺得女子十米跳台跳水比赛冠军轻盈的身姿，仿佛（   ）听到了观众那震耳欲聋的掌声和欢呼声【乙】；朗读《一着惊海天》，我们心潮澎湃，豪情万丈，信念与梦想在同一时刻汇聚：我们的祖国真正强大起来了【丙】！ 38．给语段①处加点字填写拼音，②处填写汉字。 ①歼( )灭                    ②bān( )发 39．在语段括号内填入关联词，恰当的一项是（   ） A．却 B．但 C．又 D．就 40．语段中画波浪线的词语“领略”的词性是__________，“信念与梦想”的短语结构是__________________。 41．语段中【甲】【乙】【丙】三处的标点符号，使用有误的一处是__________处，应改为__________。 学科网（北京）股份有限公司 $