5.1《走近科学家——探索未知世界的人》课件-2026-2027学年道德与法治三年级上册统编版

该小学道德与法治课件围绕“走近科学家”，通过提问“听过哪些科学家名字”“科学家做什么”导入，结合实验室、南极科考等场景图片，引导学生认识科研方式与困难，再以科学家心声和王建宇事迹，构建从现象到精神的学习支架。 其亮点在于紧扣政治认同，通过王建宇团队助力探月工程等中国科学家事迹，萌发民族自豪感，结合道德修养培养，学习科学家坚持不懈等品质。采用情境图片、真实案例和课堂练习，教师小结提炼科学家精神，学生能内化品质，教师教学更具操作性。

5.1《走近科学家》 ——探索未知世界的人 第二单元 爱科学 学科学 统编版(新教材)三年级上册道德与法治 素养目标 1.政治认同：了解我国优秀科学家的事迹，感受中国科研工作者为国探索、勇攀高峰的担当，萌发民族自豪感。 2.道德素养：学习科学家不畏艰难、坚持不懈、淡泊名利、潜心钻研的优良品质，愿意在学习中不怕困难。 3.法治观念：初步懂得科学研究应当求真务实、尊重客观事实，树立严谨求实的行为准则。 4.健全人格：能够正视探索过程中的失败与挫折，培养坚持、乐观、勇于尝试的性格。 5.责任意识：懂得科技创新关系人类发展，树立好好学习、将来积极探索未知世界的责任。 同学们，大家听过哪些科学家的名字？大家觉得科学家每天都在做什么？ 新知导入 教师小结 很多同学觉得科学家只在干净的实验室做实验。其实科学家的工作远远不止这些，今天就让我们一起 —— 走近科学家。板书课题：走近科学家。 讲授新课 环节一：探索未知世界的人 结合图片想一想，科研路上，科学家会遇到哪些困难和挑战？ 科学实验室 南极科学考察队雪地车 考古挖掘现场 青藏科学考察观测站 教师小结 在实验室，需要反复无数次实验，经常面对实验失败；南极科考，气候极度寒冷，环境恶劣；考古野外作业，风吹日晒，工作条件艰苦；青藏高原考察，高原缺氧，交通不便。科学家开展研究，有的坚守实验室，有的奔赴荒野、极地高原，环境不同，但都会遇到重重阻碍。 结合上面的图片，谈谈在科研过程中，科学家会面临哪些困难和挑战。 环节二：科学家心中的声音 做科研十分辛苦，为什么科学家依然乐此不疲？ 尽管科学研究十分辛苦，但科技创新能促进全人类进步。 这是一项很有成就感的事业! 大自然是一个充满未知的神奇世界，吸引着我不断探索其 中的奥秘，我很享受发现奥秘的过程! 在做实验的过程中会遇到困难和失败，但成功时的喜悦 是无法用语言表达的。 我逐渐意识到，知道得越多，需要探索的东西越多。我要保 持不断学习的态度，积极拥抱新鲜事物。 教师小结 支撑科学家前行的，有对大自然的好奇、收获成功的喜悦、推动人类进步的使命感。 请你想象一下，科学家可能还有怎样的心声? 王建宇带领团队攻坚克难，助力探月工程、量子卫星发射。无数和他一样的中国科学家，靠着初心、好奇心、责任心不断攀登科技高峰。 环节三：阅读角 —— 认识科学家王建宇 从王建宇爷爷的故事里，你看到了哪些可贵品质？ 王建宇爷爷拥有坚持不懈、刻苦钻研的品质，面对科研难题不轻言放弃。他胸怀报国理想，勇于攻坚克难，敢于挑战前沿科技。同时他脚踏实地、严谨求实，默默投身航天科研，一心为国奉献。这种热爱科学、勇担使命的精神值得我们学习。 教师小结 同学们，王建宇院士坚守科研初心，勇于攻坚克难。正是这份坚持与担当，支撑我国航天事业不断突破。希望大家怀揣好奇与责任，努力追逐科学梦想。 课堂总结 今天我们走近科学家，知道科研不只有光鲜的成果，更有无数困难与挑战。一代代科学家怀揣好奇与责任，不畏艰辛、潜心钻研。希望同学们向科学家学习，面对学习难题不退缩，保持好奇心，勇于探索，努力成长！ 课堂练习 1. 下列不属于科学家开展科学研究方式的是（ ） A. 实验室开展实验 B. 野外实地考察 C. 凭空猜想，不用验证 2. 王建宇院士团队研制设备搭载到哪颗探月卫星，实现中国人 “为月球量身高”（ ） A. 嫦娥一号 B. 墨子号 C. 东方红一号 3. 支撑科学家长期艰苦科研的动力不包括（ ） A. 探索自然奥秘的好奇心 B. 畏惧困难，害怕挑战 C. 希望推动人类科技进步 一、选择题 C A B 课堂练习 1. 科学家只需要在实验室工作，不需要去野外、极地考察。（ ） 2. 科学研究过程中，遇到失败是很正常的事情。（ ） 3. 王建宇院士团队参与研制了星地量子通信相关设备。（ ） 二、判断题 × √ √ 课堂练习 1.情境一：小明认为：科学家做研究每次都可以一次成功，不会遇到失败。你同意他的想法吗？说一说理由。 三、情景题 参考答案：不同意。科学探索常常会遭遇失败，科学家需要不断尝试、反复实验，历经很多次失败才可能取得成功。 课堂练习 2.情境二：如果以后学习中你反复尝试一道难题却一直做不对，你可以学习科学家身上的哪些品质？ 三、情景题 参考答案：学习科学家坚持不懈、不怕挫折、耐心钻研、勇于不断尝试的品质。 走近科学家 1. 科研方式：实验、考察、考古、极地观测 2. 科研之路：充满困难、挫折、挑战 3. 科学家精神 好奇心 责任心 坚持不懈 勇于探索 代表人物：王建宇 板书设计 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 $