山西晋中市祁县2025-2026学年四年级下学期期末数学试题
2026-08-04
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2份
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8页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山西省 |
| 地区(市) | 晋中市 |
| 地区(区县) | 祁县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 731 KB |
| 发布时间 | 2026-08-04 |
| 更新时间 | 2026-08-04 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59088684.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以神舟发射、社团活动等真实情境为载体,融合小数、三角形、统计等知识,考查运算能力、推理意识和数据观念。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|填空题|5题/20分|小数意义、单位换算、三角形特性|结合神舟数据考16.6数位意义,体现科技情境|
|选择题|6题/12分|小数乘法、三角形三边关系|古代“尺”换算考量感,文化传承与数学结合|
|计算题|3题/27分|小数加减、简便运算|125×72考运算定律,培养简算能力|
|操作题|1题/8分|三角形高、平移、对称|动手画高与平移,发展空间观念|
|解决问题|6题/33分|统计分析、内角和探究、规律验证|科学社团实验考数据意识,除法分配律验证培养推理能力|
内容正文:
祁县 2025-2026 四年级下期末数学答案
一、填空题
1.(1)个;1;十分;0.1
(2)四点二;0.1;8
(3)4.05 亿;4.1 亿
(4)4;2;22.5
(5) 8.64;8.55
2.三角形稳定;50°
3.符合
4.25
5.10 12
二、选择题
6.A
7.C
8.C
9.B
10.A
11.B
三、计算题
12. 直接写得数
0.55+0.4=0.95
180×30=5400
8.65−4.9=3.75
35+256+65=356
9.6×0=0
0.29×1000=290
10.1÷100=0.101
25×78×4=7800
13. 竖式计算
25.29+6.81=32.1
7.06−6.5=0.56
10−8.53=1.47
14. 简算
125×72=9000
53.76−5.71−4.29=43.76
83×45+17×45=4500
168÷[(28+36)÷8]=21
四、操作题
15.图略
五、解决问题
16.(1)
0.8−0.03=0.77(米)
(2)在数轴0.7后面第 7 小格标▲,画图略。
17.
总数 279 票,相差 43 票
《郑人买履》:
(279+43)÷2=161(票)
《亡羊补牢》:
279−161=118(票)
18.
小版:每版 4 张,16 元
大版:每版 6 张,18 元
16÷4=4(元 / 张)
18÷6=3(元 / 张)
大版单张更便宜,优先选大版。
32÷6=5(版)……2(张)
方案 1:5 大版 + 1 小版
5×18+1×16=106(元)
方案 2:4 大版,余下32-4×6=8张,8÷4=2小版
4×18+2×16=104(元)
104<106
答:排 4 版大版,2 版小版最省钱,最少需要 104 元。
19.
(1)图略。
(2)大
(3)问题:大气球三次实验平均行驶多少米?
(18+24+27)÷3=23(米)
20.
从六边形一个顶点出发,分割成 4 个三角形(丽丽的方法)。
180°×4=720°
21.
举例:
(10+5)÷5
左边:
(10+5)÷5=15÷5=3
右边:
10÷5+5÷5=2+1=3
两边相等。
再举例:
(24+12)÷6
左边:
(24+12)÷6=36÷6=6
右边:
24÷6+12÷6=4+2=6
两边相等。
结论:猜想正确。
理由:两个数的和除以一个不为 0 的数,等于这两个数分别除以这个数,再把商相加,
(a+b)÷c=a÷c+b÷c (c
=0)
成立。
再举一个例子验证这个结论
用字母表示乘法分配律
如何用三角形内角和推导多边形内角和公式?
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$四年级 数 学
(满分100分 考试时间90分钟)
题 号
一
二
三
四
五
总 分
得 分
一、填空题(每空1分,共20分)
1.阅读以下材料,完成填空。
2026年5月24日23时08分,神舟二十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射,飞船飞行3.5小时后精准对接天和核心舱。天和核心舱是空间站的“智慧大脑”,全长16.6米,最大直径4.2m,质量22500kg。空间站轨道高度约388米,飞行速度约7.67千米/秒。本次发射直播热度空前,全网累计观看达405000000人次,相关视频总播放量8.6亿次。这些数据既体现了航天技术的精确,也展现了全国人民对航天事业的关注。
(1)“16.6”中左边的“6”在( )位上,表示6个( );右边的“6”在( )位上,表示6个( )。
(2)材料中的小数4.2读作( ),它的计数单位是( ),再添上( )个这样的计数单位正好是5。
(3)把405000000改写成用“亿”作单位的数是( ),保留一位小数约是( )亿。
(4)4.2m=( )m( )dm 22500kg=( )t
(5)如果“8.6”是一个两位小数的近似数,则播放量最多是( )亿次,最少是( )亿次。
2.书本放在阅读支架上不易晃动(如图),这是利用了( )的特性。小明制作的阅读支架侧面是一个等腰三角形,顶角为是80°,它的一个底角是( )°。
3.现行卫生行业标准《学生餐营养指南》推荐:10岁左右的儿童,每顿午餐摄取
热量不低于2926千焦,摄入脂肪不超过50克。下表是三款菜品的热量与脂肪含
菜品种类
白灼大虾
可乐鸡翅
番茄牛腩
热量/千焦
1338
1188
953
脂肪/克
12
15.8
11.1
量,若三种菜品各选一份作为午
餐,这份午餐( )营养标
准。(填“符合”或“不符合”)
4.图中涂色部分的面积是( )平方厘米。
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5.科技社团表演“人形机器人遛机器狗”节目。表演队形中,共有22个机器头部和68只机械脚,则有( )只机器狗和( )个人形机器人参加表演。
二、选择题(将正确答案的序号填在括号内,每题2分,共12分)
6.“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”。古代“尺”为传统长度单位,已知现在1尺约等于0.333m,那么100尺约等于( )米。
A.33.3 B.3.33 C.30.33
7.赵教练带720元购买12个足球,买完后还剩36元。算式(720-36)÷12解决的是下面哪个问题?( )
A.一共用了多少元 B.一共能买多少个 C.每个足球多少元
8.小明在学校运动会上投垒球3次,平均成绩是28.29m(虚线处),下面图中能合理表示3次投掷成绩的是( )。
9.书法社团的展板支架为三角形结构,其中一根钢条被损坏了需要更换(如图),这根钢条的长度可能是( )。
A.1.5m B. 1m C.2m
10.下面选项中,不能用等式“5×4+3×4=(5+3)×4”来说明的是( )。
11.创意拼搭社团的同学用小正方体拼搭立体图形,下面( )个组合图形不能穿过右面的墙洞。(每个小正方体每面的边长是1cm)
三、计算题(共27分)
12.直接写出得数。(8分)
0.55+0.4= 180×30= 8.65-4.9= 35+256+65=
9.6×0= 0.29×1000= 10.1÷100= 25×78×4=
13.列竖式计算。(带★的要验算)(7分)
25.29+6.81= 7.06-6.5= 10-8.53=
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14.计算下面各题,怎样简便就怎样计算。(12分)
125×72 53.76-5.71-4.29
83×45+17×45 168÷ [(28+36)÷8]
四、操作题(共8分)
15.根据要求画图。
(1)以BC为底边,画出三角形ABC的高。(2分)
(2)画出三角形ABC向右平移6格后的三角形A'B'C'。(3分)
(3)以虚线为对称轴,画出图形①的另一半。(3分)
五、解决问题(共33分)
缤纷社团让我们的课余生活变得丰富多彩。现在让我们开动脑筋、认真思考,解决社团活动中的数学问题吧!
16.田径社团跳高比赛开始了!右表是笑笑和淘气的跳高成绩(单位:米)。姓名
笑笑
淘气
乐乐
成绩
0.69
0.8
?
(1)乐乐跳的比淘气少0.03米,她的成绩是多少米?(3分)
(2)请用▲标出乐乐成绩的位置。(2分)
17.话剧社团课本剧表演比赛圆满落幕。《郑人买履》和《亡羊补牢》的得票总数为279票,《郑人买履》的票数比《亡羊补牢》多43票。两个课本分别获得多少票?请先根据已知信息补充线段图的内容,再解答。(5分)
我会分析: 我会解答:
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18.摄影社团的同学要拍一寸照片,两种排版方式如下图,现在需要冲印32张一寸照片,怎样排版最省钱?最少需要多少元?(6分)
19.科学实验社团的同学组装了一辆利用气球驱动的小车,为了让小车行驶的更远,做了探究小车行驶距离与气球大小关系的实验,统计结果如下表。(7分)
实验
第1次
第2次
第3次
大气球
18米
24米
27米
小气球
14米
10米
16米
(1)根据表中的数据完成条形统计图。
(2)结合实验数据判断:气球越( ),小车行驶得越远。(填“大”或“小”)
(3)请你结合统计图提出一个数学问题并解答。
20.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”在解决问题时,我们经常通过变换角度进行思考。下面是数学社团两位同学在求多边形内角和时使用的不同方法:
请认真阅读材料,选择其中一种方法,画图并求出下面多边形的内角和。(5分)
21.通过前一阶段的学习,你已经掌握了加法、乘法的运算定律,也学会探究运算规律的一般方法。小豆猜想:除法也存在分配律,即:(a+b)÷c=a÷c+b÷c(c≠0)。请你举例验证,判断这个猜想是否正确并说明理由。(5分)
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