精品解析：江西南昌市八一中学2025-2026学年第一学期11月学情自测七年级道德与法治试题

江西南昌市八一中学2025-2026学年第一学期11月学情自测七年级 道德与法治试题 说明： 1.本试卷为开卷考试，满分100分，考试时间60分钟。 2.考生可携带教材及相关资料，但必须独立作答。 3.请将答案写在答题卡或指定位置，写在试卷上无效。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 进入初中，我们跨进了一个新的学习阶段。下列对初中阶段认识正确的是（ ） A. 初中阶段是人生的“黄金期”，我们只能学习书本知识 B. 初中阶段意味着新的开始，我们可以完全摆脱对父母的依赖 C. 初中阶段为我们提供了新的机会，对我们的成长提出了新的要求 D. 初中阶段的学习主要是为了考上理想的高中 【答案】C 【解析】 【详解】A：初中阶段的学习不仅包括书本知识的获取，还包括各种能力的培养和品德的修养，故A说法错误； B：初中生身心尚未完全成熟，生活和学习上仍需父母的关心与支持，不能完全摆脱依赖，故B说法错误； C：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们提供了发展自我的多种机会，也对我们的成长提出了新的要求，故C说法符合题意； D：初中阶段的学习不仅是为了升学，更是为了完善自我、提升素质，为未来奠基，故D说法错误； 2. 金秋九月，我们开启了崭新的中学生活。面对新环境、新老师、新同学，我们应该（ ） A. 珍惜新起点，主动适应新生活 B. 只与小学同学交往，排斥新同学 C. 把自己封闭起来，减少与外界接触 D. 一切听从老师的安排，不独立思考 【答案】A 【解析】 【详解】 A：中学时代是人生发展的一个新阶段，意味着新的机会和可能，我们应该珍惜新起点，主动适应新生活，故 A 说法符合题意； B：只与小学同学交往，排斥新同学，不利于建立新的人际关系，阻碍适应新环境，故 B 说法错误； C：把自己封闭起来，减少与外界接触，会导致孤独，不利于身心健康和融入集体，故 C 说法错误； D：一切听从老师的安排，不独立思考，缺乏自主性，不利于个人成长和学习进步，故 D 说法错误； 3. “志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”这句话启示我们，梦想（ ） A. 是没有止境的，要不断追求 B. 能激发我们生命的热情和勇气 C. 与现实总有距离，很难实现 D. 是遥不可及的，不必太认真 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干名言强调的是志向带来的动力和克服困难的勇气，并未体现梦想“没有止境”，故A不符合题意； B：“志之所趋，无远弗届”意为志向所趋，没有不能达到的地方，说明梦想能激发我们生命的热情和勇气，激励我们不断超越自我，故B符合题意； C：梦想与现实虽有距离，但通过努力可以实现，并非很难实现，且该选项观点消极，故C说法错误； D：梦想通过努力是可以实现的，并非遥不可及，我们应该认真对待梦想并为之奋斗，故D说法错误； 4. 下图漫画《飞得更高》告诉我们的道理是（ ） A. 梦想与现实是平行线，无法相交 B. 树立梦想要远大，无需考虑现实 C. 努力是梦想与现实之间的桥梁 D. 只要拥有梦想，就一定能成功 【答案】C 【解析】 【详解】A：梦想可以通过努力付诸实践转化为现实，并非和现实无法相交，故A说法错误； B：树立梦想需要结合自身实际和现实基础，不能脱离现实，故B说法错误； C：漫画中枝头的小鸟想要飞得更高，需要通过努力练习飞翔才能实现目标，说明努力是梦想与现实之间的桥梁，故C说法正确； D：“只要拥有梦想，就一定能成功”的表述过于绝对，梦想的实现还需要付出行动、克服困难等多方面条件，故D说法错误。 5. 学习是中学生活的重要任务。下列对学习的理解正确的是（ ） A. 学习仅限于在学校里读书、听课 B. 学习没有终点，我们终生都需要学习 C. 只要成绩好，就可以不参加社会实践 D. 学习是一个痛苦的过程，毫无快乐可言 【答案】B 【解析】 【详解】A：学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习，故A错误； B：学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，故B符合题意； C：学习不仅包括知识的获取，还包括各种能力的培养，社会实践也是学习的重要途径，故C错误； D：学习是苦乐交织的过程，当我们解决问题时会感受到快乐，并非毫无快乐可言，故D错误。 6. “独学而无友，则孤陋而寡闻。”这提醒我们，学习过程中要（ ） A. 独立自主，不与任何人交流 B. 善于运用不同的学习方式，与同伴相互帮助 C. 只学习课本知识，不关注课外 D. 多向老师请教，不理会同学的观点 【答案】B 【解析】 【详解】A：独立自主是良好的学习品质，但不与任何人交流违背了合作学习的要求，故A说法错误。 B：名言强调学习需要朋友交流，善于运用不同方式，与同伴相互帮助符合合作学习的理念，故B符合题意。 C：只学习课本知识会导致知识面狭窄，不符合全面发展的要求，与名言寓意不符，故C说法错误。 D：不理会同学的观点忽视了同伴互助的重要性，不利于开阔视野，故D说法错误。 7. 老子说：“知人者智，自知者明。”这句话告诉我们（ ） A. 认识自己比认识别人更重要 B. 正确认识自己，可以促进自我发展 C. 他人评价是我们认识自己的唯一途径 D. 我们只能通过自我观察来认识自己 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干强调正确认识自己的重要性，并未否定认识别人的价值，二者各有意义，不能简单比较谁更重要，故A不符合题意； B：“自知者明”强调了正确认识自己的重要性，正确认识自己可以促进自我发展，增强自信心，更好地发展自己的能力，故B符合题意； C：认识自己的途径包括自我观察、他人评价等，他人评价不是唯一途径，故C说法错误； D：认识自己的途径多种多样，不仅限于自我观察，还可以通过他人评价等方式，故D说法错误。 8. 七年级学生小华在日记中写道：“我性格开朗，乐于助人，但有时有点粗心。”小华认识自己的途径是（ ） A. 自我观察和分析 B. 与他人比较 C. 他人评价 D. 集体评价 【答案】A 【解析】 【详解】 A：小华通过写日记反思自己的性格特点，属于自我观察和分析，故 A 说法符合题意； B：题干未涉及小华与他人进行对比，故 B 说法不符合题意； C：题干未体现老师、同学等他人对小华的评价，故 C 说法不符合题意； D：题干未涉及集体对小华的评价，故 D 说法不符合题意； 9. “以人为镜，可以明得失。”这启示我们，通过他人评价认识自己时，应该（ ） A. 完全听取他人的意见，改变自己 B. 忽视他人的评价，坚持自我 C. 客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视 D. 只听老师的评价，不听取同学的评价 【答案】C 【解析】 【详解】A：完全听取他人的意见，改变自己，缺乏独立思考，容易迷失自我，故 A 说法错误； B：忽视他人的评价，坚持自我，不利于全面认识自己，故 B 说法错误； C：客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，是正确对待他人评价的态度，故 C 符合题意； D：只听老师的评价，不听取同学的评价，片面看待评价来源，故 D 说法错误； 10. 做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。下列做法中，有助于激发潜能的是（ ） ①珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域 ②通过积极合作，与他人共同完成任务 ③彻底否定自己，完全模仿他人 ④广泛参与多方面的活动，发现并发展自己的特长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域，有利于在实践中激发潜能，故①符合题意； ②：通过积极合作，与他人共同完成任务，能在互动中发现优势、弥补不足，有助于激发潜能，故②符合题意； ③：彻底否定自己是不自信的表现，完全模仿他人会失去自我，不利于做更好的自己，故③说法错误； ④：广泛参与多方面的活动，能提供锻炼机会，有助于发现并发展自己的特长，故④符合题意。 11. 友谊是人生永恒的话题。下列对友谊的认识，正确的是（ ） A. 友谊是一成不变的，朋友一旦建立关系就永远不会改变 B. 友谊是平等的、双向的，我们要共同分享，相互分担 C. 友谊是单向的，只需要一方付出，另一方接受 D. 友谊可以超越一切，不需要原则和底线 【答案】B 【解析】 【详解】A：友谊不是一成不变的，随着自己、对方或环境的变化，友谊也会发生变化，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊，故 A 说法错误； B：友谊是平等的、双向的，接受帮助也学习帮助对方，感受关怀也学习关怀对方，我们要共同分享，相互分担，故 B 说法符合题意； C：友谊是双向的，需要双方共同努力，而不是单向的付出，单方面的付出难以维持长久的友谊，故 C 说法错误； D：友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，故 D 说法错误； 12. 孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这告诉我们，与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。这启示我们（ ） A. 要广交朋友，朋友越多越好 B. 交友要讲“哥们儿义气”，两肋插刀 C. 要善交益友，乐交诤友，不交损友 D. 交友要选择家庭背景好、学习成绩优的人 【答案】C 【解析】 【详解】C：题干强调要与正直、诚信、见识广的人交朋友，启示我们要善交益友，乐交诤友，不交损友，故 C 符合题意。 A：交友重在质量而非数量，朋友并非越多越好，故 A 说法错误。 B：“哥们儿义气”往往不分是非善恶，违背原则和法律，不是真正的友谊，故 B 说法错误。 D：友谊是一种心灵的相遇，交友应注重品德修养，而非家庭背景或学习成绩，故 D 说法错误。 13. 进入初中，小刚发现好朋友小强最近总是一个人发呆，也不怎么和自己说话了。小刚的正确做法是（ ） A. 朋友之间要保持距离，不去打扰他 B. 主动关心小强，耐心询问原因，并尽力帮助他 C. 既然他不理我，我也不理他，寻找新朋友 D. 到处打听小强的情况，满足自己的好奇心 【答案】B 【解析】 【详解】A：朋友遇到困难时需要关怀，保持距离显得冷漠，不利于友谊维护，故 A 说法错误； B：呵护友谊需要用心关怀对方，主动关心、耐心询问并尽力帮助是正确做法，故 B 符合题意； C：友谊需要经营，不能因朋友暂时沉默就放弃友谊，不利于建立真挚友情，故 C 说法错误； D：关心朋友要尊重隐私，到处打听侵犯隐私，不是真正的关心，故 D 说法错误； 14. 在网络交往中，我们应遵循的现实规则是（ ） A. 网络是虚拟的，可以随意发布不实信息 B. 网络交友要谨慎，要增强自我保护意识 C. 为了获得网友的好感，可以将自己的真实信息完全告知 D. 网上的朋友都可以转化为现实中的朋友 【答案】B 【解析】 【详解】A：网络不是法外之地，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，不能随意发布不实信息，故A说法错误； B：虚拟世界的交往带有很多不确定因素，我们要有一定的自我保护意识，谨慎交友，故B说法符合题意； C：网络交往中要注意保护个人隐私，不能轻易泄露真实信息，以免受到伤害，故C说法错误； D：将网上的朋友转化为现实中的朋友需要慎重，并不是都可以转化，故D说法错误； 15. 下图漫画《网络交友》警示我们（ ） A. 网络交友不可靠，应该彻底拒绝网络 B. 将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重 C. 网络交往都是虚假的，没有任何意义 D. 网友见面是好事，可以增进友谊 【答案】B 【解析】 【详解】A：网络交友存在不确定性，但网络也有拓展交往圈、便利沟通等积极作用，“彻底拒绝网络”的说法过于绝对，没有正确认识网络的两面性，故A说法错误； B：网络交往具有虚拟性，存在很多不确定因素，将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要我们具备自我保护意识、慎重对待，符合漫画的警示内涵，故B符合题意； C：网络交往虽有虚拟的特点，但也可以帮助我们结识志同道合的伙伴、拓展人际交往范围，并非全部虚假、毫无意义，该说法过于绝对，故C说法错误； D：网友的身份信息存在不真实的可能，贸然见面有较大的安全风险，不能直接认为网友见面是好事，故D说法错误。 16. “安其学而亲其师。”这句话说明（ ） A. 学生是学习的主体，老师只是辅助 B. 学生只有安心学习，才能亲近老师 C. 学生与老师建立良好的关系，有助于学习 D. 老师的任务是让学生安心学习 【答案】C 【解析】 【详解】A：教师在教学过程中起主导作用，不仅仅是辅助，故A说法错误； B：这句话强调的是亲近老师有助于安心学习，而非只有安心学习才能亲近老师，逻辑颠倒，故B说法错误； C：“安其学而亲其师”意指安心学习并亲近老师，说明良好的师生关系有助于学生更好地学习，故C符合题意； D：老师的任务不仅是让学生安心学习，还包括教书育人等，该选项说法片面，故D说法错误。 17. 当我们与老师发生矛盾时，下列做法恰当的是（ ） A. 当面顶撞老师，发泄自己的不满 B. 记恨在心，从此不再听老师的课 C. 自我反思，冷静、客观地分析原因 D. 找家长来学校，让家长处理 【答案】C 【解析】 【详解】A：当面顶撞老师是不尊重老师的表现，不利于矛盾的解决，故A不符合题意； B：记恨在心会影响自己的学习和师生关系和谐，故B不符合题意； C：自我反思，冷静、客观地分析原因有助于化解矛盾，建立良好师生关系，故C符合题意； D：应主动与老师沟通，依赖家长处理不利于培养独立解决问题的能力，故D不符合题意； 18. 家庭是社会的细胞。下列对家庭功能认识正确的是（ ） A. 家庭只是我们吃饭、睡觉的地方 B. 家庭是我们的避风港，为我们提供物质和情感的支持 C. 家庭的功能只有经济功能 D. 随着社会的发展，家庭的功能已经消失 【答案】B 【解析】 【详解】A：家庭不仅是居住场所，还具有情感交流、教育、抚养赡养等多种功能，故 A 说法错误； B：家庭是我们的身心寄居之所，是我们的避风港，为我们提供物质保障和情感支持，故 B 说法正确； C：家庭功能多样，包括经济功能、情感功能、教育功能等，不仅仅只有经济功能，故 C 说法错误； D：随着社会的发展，家庭的结构和功能可能发生变化，但家庭的功能并未消失，故 D 说法错误。 19. 孝亲敬长是中华民族的传统美德。下列行为中，体现孝亲敬长的是（ ） A. 小丽经常帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担 B. 小明认为父母唠叨，总是顶撞父母 C. 小刚沉迷于手机游戏，对父母的关心置之不理 D. 小芳觉得父母挣钱供自己上学是天经地义的 【答案】A 【解析】 【详解】A：小丽经常帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担，是用实际行动孝敬父母、体贴父母辛劳的表现，故 A 符合题意； B：顶撞父母是不尊重父母的表现，容易引发亲子冲突，不利于家庭和谐，故 B 不符合题意； C：沉迷手机游戏且对父母关心置之不理，是缺乏责任感且不体谅父母的表现，故 C 不符合题意； D：认为父母供养自己是天经地义的，缺乏感恩之心，没有认识到父母养育之恩，故 D 不符合题意； 20. 构建和谐家庭，需要我们（ ） A. 以自我为中心，要求家人事事顺从自己 B. 充当“黏合剂”，帮助家庭成员化解矛盾 C. 家事都由父母做主，我们只管学习 D. 避免与家人沟通，减少矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】A：以自我为中心，要求家人事事顺从自己，是不尊重家人的表现，不利于家庭和谐，故A说法错误； B：充当“黏合剂”，帮助家庭成员化解矛盾，能促进家庭成员间的理解与包容，故B说法正确； C：家事都由父母做主，只管学习，缺乏家庭责任感，不利于家庭成员间的平等交流，故C说法错误； D：避免与家人沟通，减少矛盾，会导致隔阂加深，无法真正解决问题，故D说法错误。 二、简要回答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分） 21. 【规划学习，点亮梦想】 进入初中，小华为自己制定了详细的学习计划，并决心为实现“成为一名航天工程师”的梦想而努力。但开学一个月后，他感觉学习任务繁重，力不从心，甚至产生了放弃的念头。 （1）请运用所学知识，劝说小华将梦想转化为现实需要付出怎样的努力？ （2）请你为小华提供一些合理规划学习的具体建议。 【答案】（1）①努力，需要立志。志向是人生的航标，要早立志，立大志，立长志，要把自己的重要志向同祖国和人民联系在一起。②努力，需要坚持。我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。即使遇到挫折，也要坚持不懈。③努力，需要方法。要分清主次，合理规划和管理时间。 （2）①合理规划学习时间，做到劳逸结合。②科学安排学习内容，分清轻重缓急。③掌握科学的学习方法，如课前预习、课后复习等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查做有梦想的少年，结合材料内容进行关键词提炼； 小华制定学习计划，决心为实现“成为一名航天工程师”的梦想而努力，可知做有梦想少年的做法。 【小问2详解】 从设问中可知考查学习的方法，结合材料内容进行关键词提炼； 感觉学习任务繁重，力不从心，甚至产生了放弃的念头，可知合理规划学习时间，做到劳逸结合，科学安排学习内容，分清轻重缓急；掌握科学的学习方法。 22. 【认识自我，发展自我】 材料一 小丽在日记中写道：“我性格比较内向，不善于表达，但是我很细心，做事有耐心。老师说我的优点是做事认真，缺点是不够自信。” 材料二 小丽为了提高自己的自信心，报名参加了学校的演讲比赛。虽然第一次上台很紧张，但她没有放弃，不断练习，最终获得了二等奖。她感到自己“原来也可以很棒”。 （1）材料一中小丽是通过哪些途径来认识自己的？ （2）结合材料二，谈谈小丽的做法对我们“做更好的自己”有何启示？ 【答案】（1）通过自我评价（自我观察）和他人评价（老师对她的评价）来认识自己。 （2）①做更好的自己，要学会欣赏自己，发现自己的优点。②做更好的自己，要善于接纳自己，既要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美。③做更好的自己，要积极改正缺点，勇于挑战自己。④做更好的自己，要不断激发自己的潜能。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查认识自己的途径，需要对材料内容进行关键词提炼； 我性格比较内向，不善于表达，但是我很细心，做事有耐心，可知自我评价； 老师说我的优点是做事认真，缺点是不够自信，可知他人评价。 【小问2详解】 从设问中可知要考查做更好的自己，需要对材料内容进行关键词提炼； 虽然第一次上台很紧张，但她没有放弃，可知学会接纳自己； 不断练习，最终获得了二等奖，可知要积极改正缺点；要不断激发自己的潜能； 感到自己“原来也可以很棒”，可知要学会欣赏自己。 23. 【友谊与成长同行】 七年级（1）班的同学们围绕“友谊”展开讨论。小波说：“真正的朋友应该无话不说，毫无保留。”小杰说：“朋友之间要讲义气，朋友犯错也不能告诉老师。” 请你运用所学知识，对小波和小杰的观点进行辨析。 【答案】小波的观点是错误的。真正的友谊需要坦诚相待，但这并不意味着朋友之间要毫无保留。朋友之间也需要保持一定的距离，尊重彼此的隐私。 小杰的观点也是错误的。友谊需要讲原则、讲底线。朋友犯了错，我们应该坚持原则，帮助朋友认识并改正错误，而不是包庇纵容。真正的友谊应该经得起考验，在原则面前不能含糊。 【解析】 【详解】小波的观点是错误的，真正的友谊需要坦诚相待，但也要把握好彼此的界限和分寸，做到尊重对方； 小杰的观点也是错误的，友谊需要讲原则，当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确的立场，不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 三、概括与评析题（本大题共1小题，共12分） 24. 结合材料，完成答题。 材料一 2024年9月1日，《中华人民共和国无障碍环境建设法》正式施行。该法旨在保障残疾人、老年人等群体平等、充分、便捷地参与和融入社会生活，共享经济社会发展成果。 材料二 小华是一名初中生，他的邻居王爷爷是一位视力障碍者。王爷爷经常独自出门，但小区里的盲道经常被自行车、电动车占用，给王爷爷的出行带来了很大不便。小华看到后，主动向社区居委会反映了这个情况，并建议加强对占用盲道行为的劝导和管理。在社区的帮助下，小区里的盲道终于畅通了。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目：_________________________________________________________ （2）评论：从不同角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）拟题：如《关爱社会弱势群体，共建和谐社会》《法律保障生活，责任彰显担当》等。 （2）角度一（从法律角度）：法律保障弱势群体的合法权益。我国实施《无障碍环境建设法》，体现了国家对残疾人、老年人等弱势群体的关爱，有利于维护社会公平正义。 角度二（从道德角度）：关爱他人是中华民族的传统美德。小华主动帮助王爷爷，体现了关爱他人、乐于助人的高尚品质。 角度三（从责任角度）：我们要勇于承担社会责任。小华向社区反映问题，积极参与社区治理，体现了高度的社会责任感。 角度四（从社会角度）：和谐社会需要共同建设。社区采纳小华的建议，解决了实际问题，体现了社会各方共同努力，共建和谐社区。 角度五（从公民参与角度）：公民要积极参与公共事务。小华通过合法途径反映问题，是公民参与社会公共事务的体现。 （其他角度言之有理，如“权利与义务”、“生命的意义”等，每个角度必须结合材料分析。） 【解析】 【小问1详解】 本题考查自拟一个体现材料主要内容的题目，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知要考查从不同角度对上述材料进行分析评论，需要对材料内容进行关键词提炼； 《中华人民共和国无障碍环境建设法》正式施行，可知法律保障弱势群体的合法权益，维护社会公平正义； 主动向社区居委会反映了这个情况，可知关爱他人是中华民族的传统美德；勇于承担社会责任； 建议加强对占用盲道行为的劝导和管理，可知公民要积极参与公共事务，是公民参与社会公共事务的体现； 小区里的盲道终于畅通了，可知和谐社会需要共同建设。 四、探究与实践题（本大题共2小题，共30分） 25. 【构建和谐师生关系】 某校七年级（2）班开展了一次“我爱我师”的主题班会活动，请你参与其中。 【环节一 师生面面观】 （1）请简述你心目中理想师生关系的特征。 【环节二 化解矛盾有妙招】 （2）小华因为上课看小说被老师批评，觉得老师“小题大做”，很不服气。请你为小华提供一些化解与老师矛盾的建议。 【环节三 尊师重教见行动】 （3）请列举两件你能够做的、尊敬老师的实际行动。 【答案】（1）理想师生关系是：相互尊重、平等相待、教学相长、亦师亦友。 （2）①冷静下来，反思自己的错误，理解老师的良苦用心。②主动找老师沟通，承认自己的错误，并表达自己的想法。③换位思考，站在老师的角度看待问题。 （3）①见到老师主动问好。②上课认真听讲，积极回答问题。③虚心接受老师的批评和教导。④认真完成老师布置的作业。⑤在教师节给老师送上祝福等。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析理想师生关系的特征，开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 设问要求分析化解师生矛盾的做法，需要结合材料进行关键词提炼； 小华因为上课看小说被老师批评，觉得老师“小题大做”，很不服气，可联系反思自己的错误，理解老师的良苦用心；主动找老师沟通，承认自己的错误，并表达自己的想法；换位思考，站在老师的角度看待问题。 【小问3详解】 设问要求分析自己尊敬老师的实际行动，开放性试题，言之有理即可。 26. 【建设和谐家庭】 习近平总书记强调，要“注重家庭、注重家教、注重家风”。为了传承优良家风，建设和谐家庭，某校七年级（1）班开展了一次主题探究活动。 【了解家规家训】 （1）请写出两条你家或你了解的好的家规家训。 【感悟家庭之爱】 （2）请你用一句话或一个比喻，表达你对“家”的理解。 【化解家庭矛盾】 （3）小明的妈妈和奶奶因为对小明教育方式的不同，经常发生争执，家庭气氛很紧张。如果你是小明，你会怎么做？ 【传承优良家风】 （4）请你就“建设和谐家庭，传承优良家风”，向全校同学发出两点倡议。 【答案】（1）如：百善孝为先；一粥一饭，当思来处不易；做人要诚实守信等。 （2）家是温暖的港湾；家是心灵的归宿；家是爱的避风港等。 （3）①作为家庭的一员，我要充当“黏合剂”，主动与妈妈和奶奶沟通，倾听她们的想法。②劝说她们相互理解，求同存异，都是为了我好。③建议她们多沟通，多商量，共同寻找适合我的教育方式。④我也可以主动向她们表达我自己的想法，让她们了解我的感受。 （4）倡议书（或倡议内容）： ①主动承担家务劳动，孝敬父母长辈。 ②与家人多沟通、多交流，共同营造温馨和谐的家庭氛围。 ③学习和传承优良家风，做优良家风的践行者和传播者。 ④体谅父母的辛劳，用实际行动表达对家人的爱。 【解析】 【小问1详解】 设问要求列举自家或你了解的好的家规家训，开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 设问要求用一句话或一个比喻表达对“家”的理解，开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 设问要求分析化解家庭矛盾的做法，需要结合材料进行关键词提炼； 小明的妈妈和奶奶因为对小明教育方式的不同，经常发生争执，家庭气氛很紧张，可联系化解家庭矛盾的做法。 【小问4详解】 设问要求写出建设和谐家庭，传承优良家风的倡议，开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西南昌市八一中学2025-2026学年第一学期11月学情自测七年级 道德与法治试题 说明： 1.本试卷为开卷考试，满分100分，考试时间60分钟。 2.考生可携带教材及相关资料，但必须独立作答。 3.请将答案写在答题卡或指定位置，写在试卷上无效。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 进入初中，我们跨进了一个新的学习阶段。下列对初中阶段认识正确的是（ ） A. 初中阶段是人生的“黄金期”，我们只能学习书本知识 B. 初中阶段意味着新的开始，我们可以完全摆脱对父母的依赖 C. 初中阶段为我们提供了新的机会，对我们的成长提出了新的要求 D. 初中阶段的学习主要是为了考上理想的高中 2. 金秋九月，我们开启了崭新的中学生活。面对新环境、新老师、新同学，我们应该（ ） A. 珍惜新起点，主动适应新生活 B. 只与小学同学交往，排斥新同学 C. 把自己封闭起来，减少与外界接触 D. 一切听从老师的安排，不独立思考 3. “志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”这句话启示我们，梦想（ ） A. 是没有止境的，要不断追求 B. 能激发我们生命的热情和勇气 C. 与现实总有距离，很难实现 D. 是遥不可及的，不必太认真 4. 下图漫画《飞得更高》告诉我们的道理是（ ） A. 梦想与现实是平行线，无法相交 B. 树立梦想要远大，无需考虑现实 C. 努力是梦想与现实之间的桥梁 D. 只要拥有梦想，就一定能成功 5. 学习是中学生活的重要任务。下列对学习的理解正确的是（ ） A. 学习仅限于在学校里读书、听课 B. 学习没有终点，我们终生都需要学习 C. 只要成绩好，就可以不参加社会实践 D. 学习是一个痛苦的过程，毫无快乐可言 6. “独学而无友，则孤陋而寡闻。”这提醒我们，学习过程中要（ ） A. 独立自主，不与任何人交流 B. 善于运用不同的学习方式，与同伴相互帮助 C. 只学习课本知识，不关注课外 D. 多向老师请教，不理会同学的观点 7. 老子说：“知人者智，自知者明。”这句话告诉我们（ ） A. 认识自己比认识别人更重要 B. 正确认识自己，可以促进自我发展 C. 他人评价是我们认识自己的唯一途径 D. 我们只能通过自我观察来认识自己 8. 七年级学生小华在日记中写道：“我性格开朗，乐于助人，但有时有点粗心。”小华认识自己的途径是（ ） A. 自我观察和分析 B. 与他人比较 C. 他人评价 D. 集体评价 9. “以人为镜，可以明得失。”这启示我们，通过他人评价认识自己时，应该（ ） A. 完全听取他人的意见，改变自己 B. 忽视他人的评价，坚持自我 C. 客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视 D. 只听老师的评价，不听取同学的评价 10. 做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。下列做法中，有助于激发潜能的是（ ） ①珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域 ②通过积极合作，与他人共同完成任务 ③彻底否定自己，完全模仿他人 ④广泛参与多方面的活动，发现并发展自己的特长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 友谊是人生永恒的话题。下列对友谊的认识，正确的是（ ） A. 友谊是一成不变的，朋友一旦建立关系就永远不会改变 B. 友谊是平等的、双向的，我们要共同分享，相互分担 C. 友谊是单向的，只需要一方付出，另一方接受 D. 友谊可以超越一切，不需要原则和底线 12. 孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这告诉我们，与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。这启示我们（ ） A. 要广交朋友，朋友越多越好 B. 交友要讲“哥们儿义气”，两肋插刀 C. 要善交益友，乐交诤友，不交损友 D. 交友要选择家庭背景好、学习成绩优的人 13. 进入初中，小刚发现好朋友小强最近总是一个人发呆，也不怎么和自己说话了。小刚的正确做法是（ ） A. 朋友之间要保持距离，不去打扰他 B. 主动关心小强，耐心询问原因，并尽力帮助他 C. 既然他不理我，我也不理他，寻找新朋友 D. 到处打听小强的情况，满足自己的好奇心 14. 在网络交往中，我们应遵循的现实规则是（ ） A. 网络是虚拟的，可以随意发布不实信息 B. 网络交友要谨慎，要增强自我保护意识 C. 为了获得网友的好感，可以将自己的真实信息完全告知 D. 网上的朋友都可以转化为现实中的朋友 15. 下图漫画《网络交友》警示我们（ ） A. 网络交友不可靠，应该彻底拒绝网络 B. 将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重 C. 网络交往都是虚假的，没有任何意义 D. 网友见面是好事，可以增进友谊 16. “安其学而亲其师。”这句话说明（ ） A. 学生是学习的主体，老师只是辅助 B. 学生只有安心学习，才能亲近老师 C. 学生与老师建立良好的关系，有助于学习 D. 老师的任务是让学生安心学习 17. 当我们与老师发生矛盾时，下列做法恰当的是（ ） A. 当面顶撞老师，发泄自己的不满 B. 记恨在心，从此不再听老师的课 C. 自我反思，冷静、客观地分析原因 D. 找家长来学校，让家长处理 18. 家庭是社会的细胞。下列对家庭功能认识正确的是（ ） A. 家庭只是我们吃饭、睡觉的地方 B. 家庭是我们的避风港，为我们提供物质和情感的支持 C. 家庭的功能只有经济功能 D. 随着社会的发展，家庭的功能已经消失 19. 孝亲敬长是中华民族的传统美德。下列行为中，体现孝亲敬长的是（ ） A. 小丽经常帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担 B. 小明认为父母唠叨，总是顶撞父母 C. 小刚沉迷于手机游戏，对父母的关心置之不理 D. 小芳觉得父母挣钱供自己上学是天经地义的 20. 构建和谐家庭，需要我们（ ） A. 以自我为中心，要求家人事事顺从自己 B. 充当“黏合剂”，帮助家庭成员化解矛盾 C. 家事都由父母做主，我们只管学习 D. 避免与家人沟通，减少矛盾 二、简要回答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分） 21. 【规划学习，点亮梦想】 进入初中，小华为自己制定了详细的学习计划，并决心为实现“成为一名航天工程师”的梦想而努力。但开学一个月后，他感觉学习任务繁重，力不从心，甚至产生了放弃的念头。 （1）请运用所学知识，劝说小华将梦想转化为现实需要付出怎样的努力？ （2）请你为小华提供一些合理规划学习的具体建议。 22. 【认识自我，发展自我】 材料一 小丽在日记中写道：“我性格比较内向，不善于表达，但是我很细心，做事有耐心。老师说我的优点是做事认真，缺点是不够自信。” 材料二 小丽为了提高自己的自信心，报名参加了学校的演讲比赛。虽然第一次上台很紧张，但她没有放弃，不断练习，最终获得了二等奖。她感到自己“原来也可以很棒”。 （1）材料一中小丽是通过哪些途径来认识自己的？ （2）结合材料二，谈谈小丽的做法对我们“做更好的自己”有何启示？ 23. 【友谊与成长同行】 七年级（1）班的同学们围绕“友谊”展开讨论。小波说：“真正的朋友应该无话不说，毫无保留。”小杰说：“朋友之间要讲义气，朋友犯错也不能告诉老师。” 请你运用所学知识，对小波和小杰的观点进行辨析。 三、概括与评析题（本大题共1小题，共12分） 24. 结合材料，完成答题。 材料一 2024年9月1日，《中华人民共和国无障碍环境建设法》正式施行。该法旨在保障残疾人、老年人等群体平等、充分、便捷地参与和融入社会生活，共享经济社会发展成果。 材料二 小华是一名初中生，他的邻居王爷爷是一位视力障碍者。王爷爷经常独自出门，但小区里的盲道经常被自行车、电动车占用，给王爷爷的出行带来了很大不便。小华看到后，主动向社区居委会反映了这个情况，并建议加强对占用盲道行为的劝导和管理。在社区的帮助下，小区里的盲道终于畅通了。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目：_________________________________________________________ （2）评论：从不同角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践题（本大题共2小题，共30分） 25. 【构建和谐师生关系】 某校七年级（2）班开展了一次“我爱我师”的主题班会活动，请你参与其中。 【环节一 师生面面观】 （1）请简述你心目中理想师生关系的特征。 【环节二 化解矛盾有妙招】 （2）小华因为上课看小说被老师批评，觉得老师“小题大做”，很不服气。请你为小华提供一些化解与老师矛盾的建议。 【环节三 尊师重教见行动】 （3）请列举两件你能够做的、尊敬老师的实际行动。 26. 【建设和谐家庭】 习近平总书记强调，要“注重家庭、注重家教、注重家风”。为了传承优良家风，建设和谐家庭，某校七年级（1）班开展了一次主题探究活动。 【了解家规家训】 （1）请写出两条你家或你了解的好的家规家训。 【感悟家庭之爱】 （2）请你用一句话或一个比喻，表达你对“家”的理解。 【化解家庭矛盾】 （3）小明的妈妈和奶奶因为对小明教育方式的不同，经常发生争执，家庭气氛很紧张。如果你是小明，你会怎么做？ 【传承优良家风】 （4）请你就“建设和谐家庭，传承优良家风”，向全校同学发出两点倡议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $