四川成都市金堂县2025-2026学年度下期期末学业质量监测三年级语文

**基本信息** 2025-2026学年三年级语文期末卷，以124分满分、120分钟时长，融合基础积累、阅读感悟与创意表达，通过古诗、寓言、护林员事迹等素材，渗透文化自信与语言运用，兼顾思维能力与审美创造。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|8题/24分|字音字形、句子排序、寓言寓意|结合《邯郸学步》等寓言考思维，古诗赏析联系画面理解| |积累运用|7题/37分|字词书写、查字典、关联词|看拼音写词语含“修建”“秩序”等课文重点词，查字典多义辨析| |阅读理解|3节/30分|课内文（赵州桥）、文言文（揠苗助长）、课外阅读（护林员）|赵州桥考中心句与说明方法，护林员短文渗透责任教育| |写作|2选1/30分|书信、想象童话|题目一引导情感表达，题目二鼓励“云朵棉花糖”等合理想象|

2025～2026学年度下期期末学业质量监测 三年级语文 考试时间：120分钟　　满分124分 注意事项： 1．答题前，考生务必将本人的学校、姓名、班级和准考证号填写在答题卡上的相应位置。 2．答题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，规范、整洁地作答在答题卡规定的位置上。所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 3．保持答题卡清洁、完整，严禁折叠、严禁使用涂改液和修正液。 4．试卷中横线及框内注有“▲”的地方，是需要你在答题卡上作答的内容或问题。 5．考试结束后将答题卡交回，不得折叠、损坏答题卡。 第I卷选择题（共24分） 一、选择正确答案的番号填涂在答题卡上。（共24分） 1. 下列加点字注音无误的一项是（ ▲ ） A. 匀称（chèn） 朝鲜（xiǎn） 作坊（zuō） 创造（chuàng） B. 吹拂（fó） 灼热（zhuó） 匀称（yún） 闲散（sàn） C. 纤细（qiān） 伶俐（líng） 匀称（chèng） 投掷（zhì） D. 档案（dǎng） 模样（mó） 灼伤（sháo） 摊贩（fàn） 2. 下列语句中书写完全正确的一项是（ ▲ ） A. 造纸术是我国古代四大发明之一，影响了全世界。 B. 遥知兄弟登高处，遍插茱芋少一人。 C. 这幅画名扬中外，保存在北京故宫搏物院。 D. 造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大供献。 3. 把下列句子组成语意连贯的一段话，排序最正确的一项是（ ▲ ） ①少年周恩来听完，立下“为中华之崛起而读书”的远大志向。 ②伯父告诉他，中华不振，很多国人受尽外国人欺负。 ③周恩来疑惑不解，追问伯父为什么中国人处处受委屈。 ④课堂上，老师问大家为何读书，周恩来认真思 ( 语文试题 第 1 页 共 7 页 )考。 ⑤小时候的周恩来常听伯父讲城里的见闻。 A. ⑤③②④① B. ⑤②③④① C. ③②⑤④① D. ④⑤③②① 4. 下列说法不正确的一项是（ ▲ ） A.《邯郸学步》《杞人忧天》《井底之蛙》都是古代寓言。 B. 比喻不自量力、盲目模仿别人的寓言是《东施效颦》。 C.《鹿角和鹿腿》告诉我们事物各有长短，不能只凭外表评判好坏。 D.《掩耳盗铃》寓意：捂住耳朵偷铃铛，别人就听不到铃声。 5. 同桌误会我弄坏他的文具，直到现在他还（ ▲ ） A．耿耿于怀 B．牵肠挂肚 C．朝思暮想 D．依依不舍 6. 对关键句的表达不正确的是（ ▲ ） A．关键句能够概括整段话的主要意思。 B．概括段意时，可删减、改写关键句。 C．关键句只会出现在段落开头。 D．部分段落没有明显关键句，需要自己总结大意。 7. 下列句子运用了比喻的修辞手法的是哪一项？（ ▲ ） A. 荷花挨挨挤挤，在微风里翩翩起舞。 B. 蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？ C. 湖面平静极了，像一块透亮的白玉盘。 D. 公园里的游人有的散步，有的赏花，有的拍照。 8. ①《惠崇春江晚景》是一首题画诗，下面不是画作中出现的景物是（ ▲ ） A．桃花 B．河豚 C．芦芽 D．鸭子 ②下列对古诗赏析有误的一项是（ ▲ ） A．“春风送暖入屠苏”中“屠苏”指新年饮用的药酒。 B．“清明时节雨纷纷”写出清明阴雨、路人忧愁的氛围。 C．“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”是诗人亲眼看见的景色。 D．“独在异乡为异客”两个“独”“异”写出游子 ( 语文试题 第 2 页 共 7 页 )孤独思乡之情。 第II卷非选择题（共100分） 二、积累运用。（共12分） 1. 看拼音，写词语。（每空1分） xiū jiàn fú zhuāng zhì xù yún chèn ▲ ▲ ▲ ▲ wēi wǔ xīn xù kuā jiǎng dài jià ▲ ▲ ▲ ▲ 2. 比一比，再组词。（每空0.5分） 密 ( ▲ ) 卷 ( ▲ ) 辩 ( ▲ ) 坊 ( ▲ ) 蜜 ( ▲ ) 倦 ( ▲ ) 辨 ( ▲ ) 防 ( ▲ ) 三、查字典。（共3分，每空0.5分） “透”用部首查字法，先查部首 ▲ ，再查 ▲ 画。 “透”字典释义： ①穿过、穿透；②透彻、清楚；③达到饱满充分程度；④显露 “熟透的桃子”选第 ▲ 种；“阳光透过窗户”选第 ▲ 种； “话说透了”选第 ▲ 种；“白里透红”选第 ▲ 种。 四、发现规律，填空。（共6分，每空0.5分） 1. 一( 对 )翅膀 一 ( ▲ ) 石桥 一 ( ▲ ) 荷花 一 ( ▲ ) 画卷 2. 扬长避短 出( ▲ )入( ▲ ) 大( ▲ )小( ▲ ) 前( ▲ )后( ▲ ) 3. 描写夏天的四字词语：( ▲ ) ( ▲ ) ( ▲ ) 五、选词填空。（共3分，每空0.5分） 无论……都…… 只有……就…… 虽然……但是…… 1.（ ▲ ）路途十分遥远，（ ▲ ）我们不会放弃研学活动。 2.（ ▲ ）付出足够努力，（ ▲ ）能收获进步。 3.（ ▲ ）刮风下雨，环卫工人（ ▲ ）按时清扫街道。 六、按要求写句子。（共8分，每小题2分） ( 语文试题 第 3 页 共 7 页 ) 1.温暖的春风吹绿了河边的柳树。（改为“把”字句） ▲ 2.云朵飘在天空。（扩句，至少扩两处） ▲ 3.蒲公英随风飞舞，是一把小伞兵，也是可爱的小精灵。（仿写句子） ▲ 4.用修改符号修改病句（共3处错误） 花园里的牡丹迷人十分。它们有的完全绽开，有的半开半合，有的还是花骨朵。 要是如果你轻轻碰一下花瓣，晶莹的露珠就会滚落下来。 7、 根据课文内容填空。（共5分，每小题1分） 1. 爆竹声中一岁除， ▲ 。——《元日》 2. ▲ ，路上行人欲断魂。——《清明》 3.独在异乡为异客， ▲ 。——《九月九日忆山东兄弟》 4.“ ▲ ，是谓过矣”。 5.“近朱者赤， ▲ ”。 八、口语交际。（共3分） 6月3日，三年级（3）班李明在学校图书馆丢失一本《昆虫记》，请你帮他写一则规范的寻物启事。 ▲ 九、阅读理解。（共30分） 【第一节——课内阅读——现代文阅读】(1、2小题每空1分，3、4小题每题2分） 河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两 ( 语文试题 第 4 页 共 7 页 )个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 1. 选文第二、三自然段的中心句分别是：（2分） ▲ 和 ▲ 2. 填空（每空1分） （1）赵州桥又叫 ▲ ，设计者是隋朝石匠 ▲ 。 （2）大桥洞上方设计四个小桥洞的好处：一是 ▲ ；二是 ▲ 。 3. 文中画波浪线句子写栏板上的龙，运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（2分） ▲ 4. 读完全文，说一说为什么赵州桥能世界闻名？（2分） ▲ 【第二节——课内阅读——文言文阅读】(1、2小题每空1分，3、4小题每题2分） 宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。 天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。 【注释】闵：担心；揠：拔；芒芒然：疲惫的样子；槁：干枯；趋：快步走 1. 根据原文填空：农夫担心禾苗不长，于是 ▲ ，结果禾苗全部 ▲ 。（2分） 2. 解释加点字词（每空1分） （1）谓其人曰： ▲ （2）非徒无益： ▲ 3.下面句子朗读停顿划分正确的一项是（ ▲ ）（2分） A. 宋人有/闵其苗/之不长 ( 语文试题 第 5 页 共 7 页 ) B. 其子趋/而往视之 C. 非徒/无益，而又/害之 D. 天下之/不助苗长者/寡矣 4. 这则寓言告诉我们什么道理？简单写一写。（2分） ▲ 【第三节——课外阅读——现代文阅读】(1、2、3题每空1分，4题2分） 清晨，天刚蒙蒙亮，王爷爷就背上水壶、镰刀和防火记录本，走进连绵的青山。他是这片国有林场的护林员，在这里坚守了整整二十八年。 山路崎岖难行，到处是扎人的荆棘，脚上的布鞋磨破一双又一双。王爷爷每天要巡查十几公里山林，第一任务是防火。看见抽烟的游客，他会上前耐心劝阻；遇见干枯的杂草堆，就及时清理，消除火灾隐患。第二件事是看护树木，发现有人偷偷砍树，他立刻上前制止，宣传保护森林的法规。 山林里住着许多小动物，野兔、松鼠、画眉鸟都是他的老伙伴。树苗被狂风刮倒，他弯腰扶直、填土浇水；小鸟巢穴遭到破坏，他细心搭建简易鸟窝。有人问他，常年待在深山不孤单吗？王爷爷总是笑着说：“青山是我的家，草木鸟兽都是家人，守好这片绿，心里踏实。” 二十八年风吹日晒，王爷爷的皮肤黝黑粗糙，双手布满老茧，可整片山林郁郁葱葱，从未发生过大火灾，树木一年比一年繁茂。他平凡的身影，默默守护着绿水青山，用坚持换来了满山生机。 1. 根据释义，从文中找出对应词语填在括号里（每空1分） （1）山一座连着一座，没有中断。（ ▲ ） （2）形容草木苍翠茂盛，充满生命力。（ ▲ ） 2. 根据短文内容填空（每空1分） （1）王爷爷的身份是 ▲ ，已经守护山林 ▲ 年。 （2）他每日巡山两件主要工作：一是 ▲ ；二是 ▲ 。 3. 短文结尾“平凡的身影，默默守护着绿水青山”， ( 语文试题 第 6 页 共 7 页 )这里的“守护”体现王爷爷哪种品质？ （ ▲ ）（2分） A. 聪明能干，善于学习 B. 吃苦耐劳、责任心强、默默奉献 C. 热情好客、善于与人交谈 4. 如果你遇见王爷爷，你想对他说什么？40字左右。（3分） ▲ 十、笔下生花。（两题任选一题写作）（共30分） 题目一：______，我想对您说 要求： 补全题目，可以写父母、老师、护林员、医护人员、长辈等； 抒发真情实感，语句通顺； 字迹工整，不少于350字。 题目二：奇妙的想象 假如云朵可以做成棉花糖，假如小鱼能飞上蓝天，假如书包会自己走路……发挥想象，编写一篇童话故事。 要求： 自拟题目；想象合理，情节完整； 语句通顺，无明显错别字； 不少于350字。 ( 语文试题 第 7 页 共 7 页 ) ( 三 年级语文试题 第 8 页 共 8 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度下期期末学业质量监测 三年级语文 一、选择题 1.A 解析：B 吹拂 fú、闲散 sǎn；C 纤细 xiān、匀称 chèn；D 档案 dàng、模样 mú、灼伤 zhuó。只有 A 注音全部正确。 2.A 解析：B “茱芋” 应为茱萸；C “搏物院” 应为博物院；D “发现” 改为发明，“供献” 改为贡献。 3.A 解析：叙事顺序：小时候听伯父讲见闻→追问缘由→伯父告知中华不振→课堂老师提问读书志向→立下报国志向，顺序⑤③②④①。 4.D 解析：《掩耳盗铃》寓意自己欺骗自己，客观事实不会因自我遮蔽消失，D 表述是故事行为，不是道理。 5.A 解析：耿耿于怀：事情萦绕心中，放不下（多指不愉快的事）；其余词语均用于思念牵挂美好事物。 6.C 解析：关键句可在段首、段中、段尾，并非只在开头，C 说法错误。 7.C 解析：A 拟人；B 反问；C 把湖面比作白玉盘，比喻；D 排比。 8.①B 解析：河豚是诗人想象、联想出来的，画中不存在。 ②C 解析：河豚欲上是作者想象，不是亲眼所见景色。 二、积累运用 1.看拼音写词语 修建、服装、秩序、匀称、威武、心绪、夸奖、代价 2.形近字组词（示例） 秘密 / 蜜蜂；试卷 / 疲倦；辩论 / 分辨；作坊 / 防止 三、查字典 辶，7 画；③、①、②、④ 四、规律填空 1.座、朵、幅 2.生、死；惊、怪；前、后 3.示例：骄阳似火、绿树成荫、荷花满塘 五、选词填空 1.虽然…… 但是…… 2.只要…… 就…… 3.无论…… 都…… 六、按要求写句子 1.温暖的春风把河边的柳树吹绿了。 2.示例：轻柔洁白的云朵慢悠悠地飘在蔚蓝辽阔的天空。 3.示例：金黄的银杏叶飘落下来，是小巧的扇子，也是秋天的信使。 4.修改三处： ①语序调换：迷人十分→十分迷人； ②删去重复词：删掉 “要是” 或 “如果”； ③标点：“花瓣” 后面添加逗号。 七、课文默写填空 1.春风送暖入屠苏 2.清明时节雨纷纷 3.遍插茱萸少一人 4.过而不改 5.近墨者黑 八、寻物启事范文 寻物启事 6 月 3 日下午，我在学校图书馆丢失一本《昆虫记》，书本封面带有蓝色 卡通贴纸。如有捡到的同学，请送至三年级（3）班李明处，万分感谢！ 三年级（3）班 李明 6 月 4 日 九、阅读理解完整答案 （一）课内阅读《赵州桥》 1.赵州桥非常雄伟；这座桥不但坚固，而且美观。 2.（1）安济桥；李春 （2）减轻流水冲击力，桥不容易被大水冲毁；减轻桥身重量，节省石料。 3.修辞：拟人、比喻。好处：生动形象写出栏板上龙雕刻得栩栩如生，活灵活现，突出赵州桥雕刻精美、十分美观。 4.①历史悠久，一千四百多年不倒；②设计独特，大桥洞加小桥洞是建桥创举，坚固省力；③雕刻精美，极具艺术美感，所以世界闻名。 （二）文言文《揠苗助长》 1.揠之（拔苗）；槁矣（干枯） 2.（1）对…… 说 （2）只，仅仅 3.答案：C 4.万物生长都有自身客观规律，不能急于求成，强行破坏规律只会把事情办坏。 （三）课外阅读《守护大山的护林员》 1.（1）连绵 （2）郁郁葱葱 2.（1）护林员；二十八 （2）山林防火；看护树木，制止乱砍滥伐 3.答案：B 4.示例：王爷爷，谢谢您二十八年默默守护青山！您吃苦耐劳、无私奉献，是守护绿水青山最美的人，我们都要向您学习。 十、三年级作文完整评分标准（满分 30 分） 分值档次划分：一类文：25—30 分；二类文：20—24 分；三类文：15—19 分；四类文：14 分以下 分项评分细则 1. 审题立意（10 分） 一类（8-10）：完全贴合题目，中心清晰，情感真挚；想象作文情节新奇合理。 二类（6-7）：符合题意，中心明确，少量内容轻微偏题。 三类（4-5）：勉强扣题，中心模糊，大量内容脱离主题。 四类（0-3）：完全跑题，只写零散几句话。 2. 内容与字数（8 分，不少于 350 字） 一类（7-8）：事例完整细节丰富，字数达标 350 字以上。 二类（5-6）：内容完整，细节简单，字数达标或差 20 字以内。 三类（3-4）：内容单薄，缺少细节，不足 300 字。 四类（0-2）：内容空洞，字数不足 200 字。 3. 语句表达（7 分） 一类（6-7）：语句流畅无病句，会运用比喻、拟人，用词优美。 二类（4-5）：语句基本通顺，1-2 处病句，少量好词。 三类（2-3）：病句较多，语句断续，无修辞。 四类（0-1）：语序混乱，句子不通，难以读懂。 4. 书写、标点、错字、格式（5 分） 一类（4-5）：字迹工整，卷面干净，错字 0-2 个，标点规范，分段清晰。 二类（3）：书写工整，少量涂改，错字 3-5 个，分段清楚。 三类（1-2）：字迹潦草，涂改多，错字 6-10 个，不分段。 四类（0）：字迹无法辨认，无标点，大量错别字。 统一扣分规则 1.半命题作文未补全题目扣 3 分；想象作文未自拟题目扣 2 分； 2.全文一段到底、不分段扣 2 分； 3.每 5 个错别字额外扣 1 分，累计最高扣 5 分； 4.大面积抄袭阅读文段、范文，最高得分不超过 14 分； 5.只写题目、无正文得 2 分；空白作文 0 分。 学科网（北京）股份有限公司 $