四川省成都市金堂县2023-2024学年三年级下学期期末学业质量监测语文试卷

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普通文字版
2024-12-27
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级下册
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 四川省
地区(市) 成都市
地区(区县) 金堂县
文件格式 DOCX
文件大小 137 KB
发布时间 2024-12-27
更新时间 2025-01-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-27
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来源 学科网

内容正文:

2023~2024学年度下期期末学业质量监测 三年级语文 考试时间:120分钟  满分124分 注意事项: 1.答题前,考生务必将本人的学校、姓名、班级和准考证号填写在答题卡上的相应位置。 2.答题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,规范、整洁地作答在答题卡规定的位置上。所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。 3.保持答题卡清洁、完整,严禁折叠、严禁使用涂改液和修正液。 4.试卷中横线及框内注有“▲”的地方,是需要你在答题卡上作答的内容或问题。 5.考试结束后将答题卡交回,不得折叠、损坏答题卡。 第I卷选择题(共24分) 一、选择正确答案的番号填涂在答题卡上。(共24分) 1. 下列加点字注音无误的一项是( ▲ ) A. 交税(suì) 朝鲜(xiǎn) 笼子(lóng) 工匠(jiàng) B. 干燥(zào)ㅤㅤ灼烧(zhuó) 内容(lèi) 强光(qiáng) C. 纸鸢(yuān) 尴尬(gān) 倒影(dào) 拜访(bài) D. 脊梁(jí) 莫大(mò) 政府(fǔ) 家贼(zéi) 2. 下列语句中书写完全正确的一项是( ▲ ) A. 隋朝的李春是著名的桥粱专家。 B. 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 C.《清明上河图》有八九百年的历史,早已名杨中外。 D. 河北省赵县的洨河上,有一座世界闻明的石拱桥。 3. 把下列句子组成语意连贯的一段话,排序最正确的一项是( ▲ ) ①林则徐略一思索,就作出一副对联:“海到无涯天作岸,山登绝顶我为峰。”这副 对联表达了他远大的志向。 ②父亲严厉斥责他后,他又鼓起勇气一口气爬到了山顶。 ③爬到中途,林则徐感觉疲惫,于是坐在 ( 三 年级语文试题 第 1 页 共 7 页 )路边不想动。 ④父亲看到壮美的景色,忽然想考考林则余,让他以山和海为题,写一副对联。 ⑤父亲带着小林则徐去爬山观赏风景。 A. ⑤③②④① B. ⑤②③④① C. ③④②⑤① D.④③⑤②① 4. 下列说法不正确的一项是( ▲ ) A.《自相矛盾》《刻舟求剑》《杯弓蛇影》都是寓言故事。 B. 比喻说是爱好某事物,其实并不是真的爱好的寓言故事是《叶公好龙》。 C.《陶罐和铁罐》这篇课文告诉我们人各有长处,也各有短处,不要因为自己的长处而看不起别人童话大多是真实的,我们会从中获得很多启示。 D. 寓言《守株待兔》告诉我们这样一个道理:农夫再也没有得到过兔子。 5. 上次我没有满足他的无理要求,他一直对此事( ▲ ) A.耿耿于怀 B.牵肠挂肚 C.朝思暮想 D.念念不忘 6. 对关键句的表达不正确的是( ▲ ) A.关键句能帮助我们概括一段话的大意。 B.用关键句概括段意时,有时候需要对关键句进行改造。 C.关键句可能在一段话的不同位置。 D.文章中可以没有关键句。 7. 下列句子运用了比喻的修辞手法的是哪一项?( ▲ ) A.春天,小草从地里钻了出来,露出了小脑袋。 B.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢? C.阳光透过葡萄架的空隙,洒落在水面上,像许多大大小小的圆镜。 D.它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。 8. ①《惠崇春江晚景》是一首题画诗,下面不是画作中出现的景物是( ▲ ) A.桃花 B.河豚 C.芦芽 D.鸭子 ②下列对古诗赏析有误的一项是( ▲ ) A.“九月九日忆山东兄弟”中的“山东”点明了诗人的家乡在现在的山东省。 B.“独在异乡为 ( 三 年级语文试题 第 2 页 共 7 页 )异客”中的“独”“异”表达了诗人客居他乡的孤独寂寞之情。 C.“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”这两句诗的意思是:初升的太阳照耀着千家 万户,他们都忙着把旧的桃符取下,换上新的桃符。 D. 《清明》的作者诗中描写了清明时节细雨纷纷的景象,表现了孤身行路之人凄迷纷乱的悲伤情绪。 第II卷非选择题(共100分) 二、积累运用。(共12分) 1. 看拼音,写词语。(每空1分) ǒu ěr fǎng fú zhì huì x īn shǎng ▲ ▲ ▲ ▲ jì xù xùn sù xiōng měng chèn shān ▲ ▲ ▲ ▲ 2. 比一比,再组词。(每空0.5分) 幻 ( ▲ ) 型 ( ▲ ) 骄 ( ▲ ) 拨 ( ▲ )   幼 ( ▲ ) 形 ( ▲ ) 娇 ( ▲ ) 拔 ( ▲ ) 三、查字典。(共3分,每空0.5分) “熟”用部首查字法,先查部首 ▲ ,再查 ▲ 画。“熟”在字典中的解释有: ①食物烧煮到可吃的程度; ②植物的果实或种子成熟; ③因常见而知道得很清楚; ④熟练,做某种工作时间久了,精通而有经验。 “熟”在“熟能生巧”中应选第 ▲ 种解释; “熟”在“麦子熟了”中应选第 ▲ 种解释; “熟”在“熟菜”中应选第 ▲ 解释; “熟”在“熟悉”中应选第 ▲ 种解释。 四、发现规律,填空。(共6分,每空0.5分) 1. 一( 双 )眼睛 一 ( ▲ ) 水缸 一 ( ▲ ) 鲜花 一 ( ▲ ) 古塔 2. 转败为胜 取 ( ▲ ) 补 ( ▲ ) 口 ( ▲ ) 心 ( ▲ ) 声 ( ▲ ) 击 ( ▲ ) 3. 描写春天的四字词语:( ▲ ) ( 三 年级语文试题 第 3 页 共 7 页 ) ( ▲ ) ( ▲ ( 三 年级语文试题 第 3 页 共 8 页 ) ) 五、选词填空。(共3分,每空0.5分) 不但……而且…… 只有……才…… 即使……也…… 1. 这段路太难走,( ▲ )我们加快脚步,( ▲ )难以在天黑前赶到目的地。 2. 这段路太难走,我们( ▲ )加快脚步,( ▲ )能在天黑前赶到目的地。 3. 小林( ▲ )提前完成了作业,( ▲ )字写得很漂亮。 六、按要求写句子。(共8分,每小题2分) 1. 刺眼的灯光划破了漆黑的夜空。(改为“把”字句) ▲ 2. 雨丝洒在树叶上,树叶闪着光。(扩句,至少扩两处) ▲ 3. 小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的花园,也是一座巨大的宝库。(仿写) ▲ 4. 用修改符号修改下面句子中的错误。(共3处) 缸里的小虾有趣十分。它们有的独自荡来荡去,有的互乡追逐,有的紧贴住缸壁。 假如如果你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去。 7、 根据课文内容填空。(共5分,每小题1分) 1. 清明时节雨纷纷, ▲ 。——《清明》 2. ▲ ,春风送暖入屠苏。——《元日》 3. 遥知兄弟登高处, ▲ 。——《九月九日忆山东兄弟》 4. 我国传统文化中,有许多告诉我们如何做人的名言,如犯了错,要懂得 “ ▲ ,是谓过矣”的道理。 5. 我们在日常要接近品德高尚的人,因为“近朱者赤, ▲ ”。 八、口语交际。(共3分) 昨天(6月1日),三年级(1)班的陈轩轩同学在学校操场参加“六一”儿童节联欢会 时,丢失了一件校服。请你帮她写一则寻物启事,注意格式。 ▲ ( 三 年级语文试题 第 4 页 共 7 页 ) 九、阅读理解。(共30分) 【第一节——课内阅读——现代文阅读】(1、2小题每空1分,3、4小题每题2分) 海底世界(节选) 海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。 1. 这两个自然段的中心句分别是 ▲ 和 ▲ 。 2. 第1自然段依次介绍了海参、 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 的活动特点;第2自然段从 ▲ 和 ▲ 两个方面介绍了海底植物的差异。 3. 画横线的句子描写出了贝类的活动。这句话把贝类当作人来写,这样写的好处是什么? ▲ 4. 你还知道哪些海底动物的活动方法?请举出一个例子写下来。 ▲ 【第二节——课内阅读——文言文阅读】(1、2小题每空1分,3、4小题每题2分) 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株①,折颈而死。因释②其耒③而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。 【注释】①株:树桩。②释:放下。③耒:古代用来耕田的一种农具。 1. 用原文中的句子补全下面的思维导图。 ( 三 年级语文试题 第 5 页 共 7 页 ) 2. 解释下列句中加点的字。 兔走触株: ▲ 冀复得兔: ▲ 3. 下列句子停顿不正确的一项是( ▲ ) A. 宋人/有耕者。田中/有株。 B. 兔/走触株,折颈/而死。 C. 因/释其耒/而守株,冀/复得兔。 D. 兔/不可复得,而/身为宋国笑。 4. 展开想象,兔子“折颈而死”之后,农夫会想些什么? ▲ 【第三节——课外阅读——现代文阅读】(1、2、3题每空1分,4题2分) 一张动车票 这是一张动车票,出发时间为2020年1月18日17:45,起点和终点分别是广州南站、武汉站。这张普通的动车票是属于84岁高龄的钟南山院士的。动车上,钟南山院士满面倦容,在高铁餐车的一个角落里打个盹,餐桌上还摆放着工作笔记本、手提电脑……让我们能感受到那时钟南山院士紧急、匆忙的行程。 时光飞逝,现在已是6月,这张小小的车票依旧让人备受触动。它,是一扇窗口:透过它,我们仿佛能感受到当时的时间紧迫,仿佛能想象出一个80多岁老人匆匆奔赴武汉的身影。这张票,很普通,但又不普通。它在一个重要的时间,完成了一趟重要的行程,为一场大战揭开了序幕。 它,更是一个见证。它见证了钟南山院士在危急关头立即动身,义无反顾奔赴武汉,哪怕半夜抵达也不再延迟一天。这张车票,写满了责任感和使命感,展现着乘车人的坚定决心。了解疫情,战胜新冠病毒,刻不容缓! 一张普通的车票,告诉我们:人,总是要有一点儿精神的,需要这张车票见证的精神! 1. 根据意思从文中找出恰当的词语填在“( ▲ )”里。 (1)为了认定的事业而勇往直前,绝不犹豫退缩。 ( ▲ ) (2)时间一点儿都不容许延缓。形容形势紧迫,必须 ( 三 年级语文试题 第 6 页 共 7 页 )立即行动。 ( ▲ ) 2. 根据文章内容填空。 这张动车票的出发时间是2020年1月18日,出发地点是 ▲ 终点是 ▲ ,乘车人是 ▲ 。 这张动车票很普通,是因为它和其他车票一样,这张车票不普通,是因为它在一个重要的时间,完成了一趟 ▲ ,为 ▲ 揭开了序幕。 3. “人,总是要有一点儿精神的,需要这张车票见证的精神”中的“精神”指( ▲ )。 A. 勇于创新的精神 B. 拾金不昧(mèi)的精神 C. 面对灾难,勇于担当的精神 4. 2020年是不平凡的一年,新冠肺炎肆虐湖北武汉,席卷全球,无数的医护工作者成为最美逆行者,为抗击疫情做出了巨大的贡献。你想对他们说些什么呢? (40字左右) ▲ 十、笔下生花。(两题任选一题写作)(共30分) (一)生活中,我们会有很多心声想对别人倾诉:表达对父母的感恩或向父母提出建议; 跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼;向社会做出贡献的人表达敬佩之情……,你想对谁 诉说,想要说些什么呢?把你心里想说的话写下来吧! 题目:__________,我想对您说 要求:(1)将题目补充完整 (2)用恰当的语言表达自己的心里话,写出真情实感; (3)语句通顺,字迹工整; (4)字数不少于350字。 (二)你想过吗?如果老虎变得胆小如鼠,如果小鸭能在天空飞翔,如果手脚罢工啦,如果你有一本魔法的书,如果……会发生什么奇妙的事?世界会是什么样子的?展开合理的想象,根据想象的故事情节,大胆地把自己感兴趣的故事写下来。 要求:(1)题目自拟; (2)用恰当的语言表达自己的心里话,写出真情实感; (3)语句通顺,字迹工整; (4)字数不少于350字。 ( 三 年级语文试题 第 7 页 共 7 页 ) ( 三 年级语文试题 第 8 页 共 8 页 ) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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