2.2.3 一元二次不等式的解法课件-2026-2027学年高一上学期数学人教B版必修第一册
2026-08-05
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普通
摘要:
该高中数学课件聚焦一元二次不等式的解法,通过交通车距与车速关系的情境导入,以实际问题为学习支架,衔接一元二次方程、因式分解及配方法等基础,帮助学生构建知识脉络。
其亮点在于情境导入渗透数学建模,典型例题分题型并总结“通性通法”,通过数学运算和数学抽象培养核心素养。如含参数不等式分类讨论提升逻辑思维,随堂检测强化应用。学生能提升解题能力,教师可高效开展教学。
内容正文:
2.2.3
一元二次不等式的解法
新课程标准解读 核心素养
1.会借助因式分解或配方法求解一元二次不等式 数学运算
2.理解一元二次方程与一元二次不等式的关系 数学抽象、数学
运算
目录
基础知识·重落实
01
典型例题·精研析
02
基础知识·重落实
01
课前预习 必备知识梳理
目录
目录
城市人口的急剧增加使车辆日益增多,需要通过修建立交桥和高
架道路以提高车速和通过能力.城市环线和高速公路网的连结也必须通
过大型互通式立交桥进行分流和引导,保证交通的畅通.城市立交桥已
成为现代化城市的重要标志.为了保证安全,交通部门规定,在立交桥
的某地段的运行汽车的车距 d 正比于速度 v 的平方与车身长(单位:
m)的积,且车距不得少于半个车身,假定车身长均为 l (单位:
m),当车速为60(单位:km/h)时,车距为1.44个车身长.
目录
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【问题】 在交通繁忙时,应规定怎样的车速,才能使此处的车流量
最大?
目录
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知识点 一元二次不等式的解法
1. 一元二次不等式的概念
一般地,形如 的不等式称为一元二次不等式,
其中 a , b , c 为常数,而且 a ≠0.
提醒 判断一个不等式是一元二次不等式的关键:①只含有一个未
知数;②未知数的最高次数为2;③特别要注意二次项的系数不为0.
ax2+ bx + c >0
目录
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2. 用因式分解法解一元二次不等式
一般地,如果 x1< x2,则不等式( x - x1)( x - x2)<0的解集
是 ,不等式( x - x1)( x - x2)>0的解集
是 .
3. 用配方法解一元二次不等式
一元二次不等式 ax2+ bx + c >0( a ≠0)通过配方总是可以变
为 或 的形式,然后根据 k 的
正负等知识,就可以得到原不等式的解集.
( x1, x2)
(-∞, x1)∪( x2,+∞)
( x - h )2> k
( x - h )2< k
目录
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【想一想】
mx2-5 x +2<0是一元二次不等式吗?
提示:不一定.当 m ≠0时, mx2-5 x +2<0是一元二次不等式.
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1. 不等式 x2-4 x <0的解集是( )
A. (0,4) B. (-4,0)
C. (-∞,4) D. (-∞,0)∪(4,+∞)
解析: x2-4 x <0⇒ x ( x -4)<0,解得0< x <4,所以解集为
(0,4).故选A.
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2. 已知不等式- x2- x +6>0,则该不等式的解集是( )
A. { x |-2< x <3} B. { x |-3< x <2}
C. { x | x <-3或 x >2} D. { x | x <-2或 x >3}
解析: 不等式- x2- x +6>0等价于 x2+ x -6<0,也即( x +
3)( x -2)<0,故 x ∈(-3,2).
故不等式解集为{ x |-3< x <2}.故选B.
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3. 不等式 <0的解集为 .
解析:原不等式可化为解得0< x <2,所以不等
式 <0的解集为(0,2).
(0,2)
目录
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典型例题·精研析
02
课堂互动 关键能力提升
目录
目录
题型一 不含参数的一元二次不等式的解法
【例1】 (链接教科书第73页例1)解下列不等式:
(1)2 x2+7 x +3>0;
解:法一 因为2 x2+7 x +3=2( x2+ x + )=2
( x +3),
所以2 ( x +3)>0,即 x >- 或 x <-3,
所以原不等式的解集为(-∞,-3)∪ .
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法二 因为2 x2+7 x +3=2 +3
= - ,
所以2 - >0,即 > ,
所以 x + > 或 x + <- ,
即 x >- 或 x <-3,
所以原不等式的解集为(-∞,-3)∪ .
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解:因为-4 x2+18 x - =-4
=-4 ,
所以-4 ≥0,即 ≤0, x = .
所以原不等式的解集为 .
(2)-4 x2+18 x - ≥0;
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解:因为-2 x2+5 x -2=-2 =-2 =
-2 + ,
所以-2 + <0,即 > .
所以 x - > 或 x - <- ,
解得 x >2或 x < .
所以原不等式的解集为 ∪(2,+∞).
(3)-2 x2+5 x -2<0;
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解:因为- x2+3 x -5>0,
所以 x2-6 x +10<0,
又因为 x2-6 x +10=( x -3)2+1<0无解,
所以原不等式的解集为∅.
(4)- x2+3 x -5>0.
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通性通法
解不含参数的一元二次不等式的方法
(1)若不等式对应的一元二次方程能够因式分解,即能够转化为两
个一次因式的乘积形式,则可以直接由一元二次方程的根及不
等号方向得到不等式的解集;
(2)若不等式对应的一元二次方程能够化为完全平方式,不论取何
值,完全平方式始终大于或等于零,不等式的解集易得;
(3)若上述两种方法均不能解决,则应采用求一元二次不等式的解
集的通法,即判别式法.
目录
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【跟踪训练】
不等式-2 x2+ x +3<0的解集是( )
A. { x | x <-1}
目录
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解析: 因为-2 x2+ x +3=-(2 x2- x -3)=-( x +1)(2 x -
3),
所以-( x +1)(2 x -3)<0,即( x +1)(2 x -3)>0,
所以 x > 或 x <-1,
所以不等式的解集为 .
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题型二 含参数的一元二次不等式的解法
【例2】 解关于 x 的不等式 ax2-( a +1) x +1<0( a ≠0).
解:①当 a <0时,原不等式化为 ( x -1)>0,解得 x < 或 x
>1.
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②当 a >0时,原不等式化为 ( x -1)<0.
若 a =1,即 =1时,不等式无解;
若 a >1,即 <1时,解得 < x <1;
若0< a <1,即 >1时,解得1< x < .综上可知,当 a <0时,不等式
的解集为 ;
当0< a <1时,不等式的解集为 ;
当 a =1时,不等式的解集为∅;
当 a >1时,不等式的解集为 .
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通性通法
含参一元二次不等式的解法
目录
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【跟踪训练】
1. 若0< a <1,则不等式( x - a ) <0的解集是( )
解析: 因为0< a <1,所以 a < .故
选A.
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2. 不等式 kx2- kx -1<0恒成立,则实数 k 的范围为 .
解析:当 k =0时,-1<0恒成立,所以 k =0符合题意;
当 k ≠0时,由题得∴-4< k <0.综合得-4< k
≤0.
(-4,0]
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题型三 两个“二次”间的关系
【例3】 (链接教科书第81页习题B组7题)(1)若不等式 ax2+ bx
+2>0的解集是 ,则 a + b 的值为( D )
A. 14 B. -10 C. 10 D. -14
解析: 由已知得, ax2+ bx +2=0的解为- ,且 a <0.所以
所以 a + b =-14.
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(2)已知一元二次不等式 x2+ px + q <0的解集为 ,
求不等式 qx2+ px +1>0的解集.
解:因为 x2+ px + q <0的解集为{ x |- < x < },所以 x1=
- 与 x2= 是方程 x2+ px + q =0的两个实数根,
由根与系数的关系得
所以不等式 qx2+ px +1>0即为- x2+ x +1>0,整理得 x2- x
-6<0,解得-2< x <3.
即不等式 qx2+ px +1>0的解集为{ x |-2< x <3}.
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通性通法
一元二次不等式解集逆向应用问题的解法及步骤
(1)求解方法:由已知不等式的解可转化为一元二次方程的两根,
从而由根与系数的关系,找出系数 a , b , c 之间的关系,写出
不等式的解集;
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(2)求解步骤:第一步:审结论——明确解题方向
如要解 cx2+ bx + a <0,首先确定 c 的符号,最好能确定 a ,
b , c 的值.
第二步:审条件——挖掘题目信息
利用一元二次方程的根与一元二次不等式的解集的关系列出关
于 a , b , c 的方程组,用 a 表示 b , c ;
第三步:建联系——找解题突破口
由给定不等式的解集形式→确定关于 a , b , c 的方程组→用 a
表示 b , c →代入所求不等式→求解.
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【跟踪训练】
1. 已知不等式 x2-7 x - a <0的解集是{ x |2< x < b },则实数 a 等于
( )
A. -10 B. -5
C. 5 D. 10
解析: 由题设,有故选A.
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解析:由题意可知方程 ax2- x + b =0的两根为-2,1,
所以则不等式 bx2+ ax -1≤0即为2
x2- x -1≤0,
其解集为 .
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题型四 分式不等式的解法
【例4】 (链接教科书第75页例3)解下列不等式:
(1) ≥0;
解:原不等式可化为
解得
∴原不等式的解集为 .
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(2) >1.
解:法一 原不等式可化为
解得∴-3< x <- ,
∴原不等式的解集为 .
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法二 原不等式可化为 >0,化简得 >0,即
<0,
∴(2 x +1)( x +3)<0,解得-3< x <- .
∴原不等式的解集为 .
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通性通法
分式不等式的解法
(1)形如 > a ( a ≠0)的分式不等式可同解变形为
>0,故可转化为解 g ( x )[ f ( x )- ag ( x )]
>0;
(2)解 ≥0(≤0)型的分式不等式,转化为整式不等式后,
应注意分子可取0,而分母不能取0.( f ( x ), g ( x )为关于 x
的表达式)
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【跟踪训练】
1. 不等式 ≤0的解集为( )
A. (-∞,1)∪[3,+∞) B. [1,3]
C. (1,3] D. (1,3)
解析: ≤0的解集等价于
解得 x ∈(1,3].故选C.
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2. 不等式 ≥1的解集为 .
解析:根据题意,由 ≥1,得 ≥0,即
≤ x <2,
因此不等式 ≥1的解集为 .
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1. 下列不等式:① x2>0;②- x2- x ≤5;③ ax2>2;④ x3+5 x -6>
0;⑤ mx2-5 y <0;⑥ ax2+ bx + c >0.其中一定是一元二次不等式
的有( )
A. 5个 B. 4个
C. 3个 D. 2个
解析: 根据一元二次不等式的定义知①②一定是一元二次不
等式.
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2. 设 m + n >0,则关于 x 的不等式( m - x )( n + x )>0的解集是
( )
A. (-∞,- n )∪( m ,+∞)
B. (- n , m )
C. (-∞,- m )∪( n ,+∞)
D. (- m , n )
解析: 不等式等价于( x - m )( x + n )<0.∵ m + n >0,
∴ m >- n .故原不等式的解集是(- n , m ).故选B.
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3. 不等式 >0的解集是( )
B. (4,+∞)
C. (-∞,-3)∪(4,+∞)
解析: >0⇔(2 x -1)( x +3)>0⇒ x <-3或 x >
.故选D.
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4. (多选)已知关于 x 的不等式 ax2+ bx + c >0,对于此不等式的解
集有下列结论,其中正确的是( )
A. 不等式 ax2+ bx + c >0的解集不可能是{ x | x ≠2}
B. 不等式 ax2+ bx + c >0的解集可以是R
C. 不等式 ax2+ bx + c >0的解集可以是∅
D. 不等式 ax2+ bx + c >0的解集可以是{ x |2< x <3}
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解析: 对于A选项,不等式 x2-4 x +4=( x -2)2>0的解
集为{ x | x ≠2},A错;
对于B选项,不等式 x2+2 x +2>0的解集为R,B对;
对于C选项,不等式- x2-2 x -2>0的解集为∅,C对;
对于D选项,不等式- x2+5 x -6=-( x -2)( x -3)>0的解集
为{ x |2< x <3},D对.故选B、C、D.
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5. 不等式 ax2+5 x + c >0的解集为 ,则 a , c 的值分别
为 .
解析:由题意知,方程 ax2+5 x + c =0的两根为 x1= , x2= ,由
根与系数的关系得 x1+ x2= + =- , x1 x2= × = ,解得 a =
-6, c =-1.
-6,-1
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